PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR

DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 2 CIBINONG
Jln. Karadenan No. 5 Cibinong Telp/Fax. ( 0251 ) 8654347 Bogor 16913
http://www.sman2-cibinong.sch.id email: info@sman2-cibinong.sch.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN 2015 / 2016

Nama Sekolah : SMAN 2 Cibinong

Kelas/Semester : XI (sepuluh) / 1 (satu)
Mata Pelajaran : Penjasorkes
Topik/Tema : Permainan Bola besar (Bola Voli)
Waktu : 6 x 45 menit

A. Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian :

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian

1.2. Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus 1.2.1. Membiasakan diri berdoa sebelum dan sesudah
dipelihara dan dibina, sebagai wujud melakukan aktivitas olahraga sebagai rasa syukur
syukur kepada sang Pencipta diberi hidup sehat
1.2.2. Membiasakan diri mengucapkan/menjawab salam
2.2 Bertanggung jawab terhadap 2.2.1. Mau mengakui kesalahan yang dilakukan
keselamatandan kemajuan diri sendiri, 2.2.2. Tidak mencari-cari kesalahan orang lain/teman
orang lain, dan lingkungan sekitar, serta 2.2.3. Mengerjakan tugas yang diterima
dalam penggunaan sarana dan prasarana
pembelajaran.

2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama 2.4.1. Bersama-sama menyiapkan dan merapikan peralatan
dalammelakukan berbagai aktivitas fisik olahraga yang dipakai
2.4.2. Mau bekerjasama dalam kelompok bermain/ tugas
2.4.3. Bekerjasama dalam kelompok tanpa membedakan
tingkat keterampilan
2.6.Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas 2.6.1. Hadir tepat waktu dan memakai pakaiajn olahraga
fisik. lengkap
2.6.2. Mengikuti proses pembelajaran sesuai petunjuk guru
2.6.3. Selesai kegiatan/tugas tepat waktu

3.1. Menganalisis variasi dan kombinasi 3.1.1. Menganalisis teknik dasar smash permainan bola voli
keterampilan gerak salah satu permainan 3.1.2. Menganalisis macam-macam smash bola voli
 PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 2 CIBINONG
Jln. Karadenan No. 5 Cibinong Telp/Fax. ( 0251 ) 8654347 Bogor 16913
http://www.sman2-cibinong.sch.id email: info@sman2-cibinong.sch.id

bola besar untuk menghasilkan koordinasi 3.1.3. Menganalisis kesalahan-kesalahan dalam melakukan
gerak yang baik. smash

4.1. Mempraktikkan variasi dan kombinasi
keterampilan dalam memainkan salah satu
permainan bola besar dengan koordinasi
gerak yang baik.
4.1.1. Mampu mempraktikkan variasi dan kombinasi smash
parabol
4.1.2. Mampu mempraktikkan smash bola semis
4.1.3. Mampu bermain bola voli dengan peraturan yang
sebenarnya

C. Tujuan Pembelajaran
1. Membiasakan diri untuk berdo’a setiap memulai kegiatan dan mebiasakan mengucapkan salam
2. Melalui pengamatan dan tanya jawab peserta didik dapat menganalisis teknik dasar smashdengan benar
3. Melalui pengamatan peserta didik dapat menganalisis kesalahan-kesalahan saat passing
4. Melalui dril peserta didik dapat mempraktikan variasi dan kombinasi smash bola tinggi
5. Melalui dril peserta didik dapat mempraktikan smash bola semi
6. Melalui bermain peserta didik dapat menggunakan peraturan yang sesungguhnya dengan menerapkan
variasi dan kombinasi teknik bola voli serta menunjukkan perilaku kerjasama, bertanggung jawab,
menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransi selama bermain.

D. Materi Pembelajaran
a. Tahap 1.Teknik dasar smash :
 Persiapan
- Berdiri dekat net dan menghadap net berjarak kira-kira 60cm.
- Sikap kedua kaki dibuka selebar bahu dan
- kedua lengan di samping badan.
 Gerakan
- Rendahkan kedua lutut bersamaan kedua lengan ditarik ke belakang.
- Tolakan kedua kaki ke atas bersamaan kedua lengan diayun ke atas.
- Pukul bola pada bagian atasnya dengan telapak tangan terbuka
- Bersamaan pergelangan tangan diaktifkan.
 Akhir gerakan
- Mendarat kembali pada tempat menolak dengan menggunakan kedua ujung telapak kaki.
- Sikap kedua lutu mengeper dan
- kedua lengan disamping depan badan.

b. Tahap 2. Memukul-mukul bola ke lantai menggunakan telapak tangan terbuka :

- Berdiri menghadap arah gerakan
- Lakukan gerak memukul-mukul bola ke lantai menggunakan telapak tangan kanan dan kiri
bergantian
- Kegiatan ini dilakukan perorangan, berpasangan, atau berkelompok, di tempat, bergerak maju-
mundur atau menyamping
- Untuk menanamkan nilai kerja sama, menghargai teman dan sportivitas

c. Tahap 3. Memukul bola ke lantai :

- Berdiri menghadap arah gerakan
- Lakukan gerak memukul-mukul bola ke lantai ke arah teman di depannya menggunakan telapak tangan
kanan dan kiri bergantian, yang diawali dengan melambungkan bola di depan badan
- Kegiatan ini dilakukan perorangan, berpasangan, atau berkelompok, yang sudah melakukan gerak
 PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 2 CIBINONG
Jln. Karadenan No. 5 Cibinong Telp/Fax. ( 0251 ) 8654347 Bogor 16913
http://www.sman2-cibinong.sch.id email: info@sman2-cibinong.sch.id

memukul, berpindah tempat

- Untuk menanamkan nilai kerja sama, menghargai teman dan sportivitas

d. Tahap 4. Melakukan smash dekat net dengan bola dilambung teman dan dilanjutkan dengan teknik
mengumpan passing atas/bawah :
- Berdiri menghadap arah gerakan / net
- Lakukan teknik dasar smash, diawali dengan menolakkan kedua kaki ke atas, saat bola tepat di atas
bibir net pukulkan tangan pada bola, hingga bola melewati atas net
- Kegiatan ini dilakukan perorangan, berpasangan, atau berkelompok, yang sudah melakukan gerak
memukul, berpindah tempat
- Untuk menanamkan nilai kerja sama, menghargai teman dan sportivitas

E. Pendekatan/Model/Metode Pembelajaran
 Pendekatan Pembelajaran :Scientific
 Model Pembelajaran : Resiprocal
 Metode: demontrasi, drill, teknik bagian dan keseluruhan)

F. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Materi Uraian Kegiatan Waktu Tugas Tugas Mandiri

kegiatan Terstruktur Tidak Terstruktur
a. Kegiatan  Berbaris, berdoa, presensi, dan 5-10 menit Tulisan atau Tulisan atau hasil
Awal apersepsi dengan Mengaitkan materi hasil kerja kerja berupa kajian
pembelajaran sekarang dengan berupa kajian konsep yang
pengalaman peserta didik atau konsep bersifat analisis
pembelajaran sebelumnya. pemahaman dari prinsip gerak
 Pengkondisian fisik, mental, untuk materi dari dasar keterampilan
mengikuti pembelajaran. prinsip
 Memberikan motivasi dan Menganalisis keterampilan
tujuan pembelajaran. gerak
b. Kegiatan  Guru mempersilahkan seluruh peserta 100 menit
Inti didik menyimak tayangan video/ gambar/
literatur yang behubungan bola voli
 Peserta didik menyimak
tayangan/gambar sambil mengamati
berbagai teknik bola voli
 Guru membagikan lembar kerja tentang
materi (pemberian tanggung jawab)
 Peserta didik mempelajari lembar kerja
yang diberikan oleh guru (mengamati)
 Peserta didik mendiskusikan lembar
kerja yang diberikan dengan teman-
temannya.(menanya)
 Peserta didik melakukan klarifikasi dan
konfirmasi pada guru tentang tugas yang
diberikan. (menanya)
 Peserta didik mempraktikkan latihan
variasi dan kombinasi (smash) bola voli
 PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 2 CIBINONG
Jln. Karadenan No. 5 Cibinong Telp/Fax. ( 0251 ) 8654347 Bogor 16913
http://www.sman2-cibinong.sch.id email: info@sman2-cibinong.sch.id

1. Praktekan memukul-mukul bola ke

lantai

Posisi
Kan telapak
an,
Maju
-

2. Praktekan latihan teknik memukul

tanpa bola

3. Praktekan memukul bola kelantai

secara berpasangan

4. Praktekan memukul bola dilambung

dengan awalanl berjalan secara
berulang-ulang

5. Praktekan memukul bola semi secara

berulangan-ulang secara berulang-
lang
 PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 2 CIBINONG
Jln. Karadenan No. 5 Cibinong Telp/Fax. ( 0251 ) 8654347 Bogor 16913
http://www.sman2-cibinong.sch.id email: info@sman2-cibinong.sch.id

 Guru melakukan koreksi tentang

gerakan yang dilakukan oleh peserta
didik (evaluasi, menalar,)
 Peserta didik memperbaiki gerakan
sesuai hasil koreksi dari pengamat
(menyaji)
 Setelah semua peserta didik
melakukan tugas gerak yang diberikan
sesuai lembar kerja yang diberikan
oleh guru, peserta didik diberi
kesempatan mencari alternative
gerakan selain yang ada di lembar
kerja (mencipta)
 Melalui roll game peserta didik
melakukan permainan bola voli
sederhana dengan peraturan yang
dimodifikasi secara berkelompok
dengan semangat, menjunjung
sportivitas dan penuh percaya diri
- Jumlah pemain 6 orang (untuk dua
tim) masing-masing 6 pemain untuk
satu tim.
- pada garis lapangan dipasang
gawang atau tiang bendera kecil.
- Setiap tim hanya melakukan pasing
atas dan bawah dan smash selama
5 kali sentuhan kemudian
dilewatkan ke lawan
- tim dianggap menang apabila dapat
memasukkan bola ke lawan dan
lawan tidak dapat menerima/ lebih
dari 6 sentuhan
 LKS dilampirkan
c. penutup  Pendinginan. 10-20
 Evaluasi proses pembelajaran dengan menit
memberikan tes lisan atau tertulis
tentang materi smash
 Melakukan refleksi oleh guru dengan
melibatkan peserta didik tentang materi
smash
 memberikan umpan balik dan
penugasan pada peserta didik
 Menarik kesimpulan dari hasil
pembelajaran, dan berdoa

G. Alat, Media dan Sumber Belajar

a. Sumber : Buku Penjasorkes Kelas X, internet
b. Alat : Bola, Peluit, Gawang, Tiang bendera, gambar, LCD
 PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 2 CIBINONG
Jln. Karadenan No. 5 Cibinong Telp/Fax. ( 0251 ) 8654347 Bogor 16913
http://www.sman2-cibinong.sch.id email: info@sman2-cibinong.sch.id

H. Penilaian
a. Indikator Sikap (Afektif)
Penilaian afektif (Affective Behaviors)
Tes sikap (Afektif) dapat dilakukan selama peserta didik melakukan pembelajaran Pendidikan Jasmani di
sekolah. Unsur-unsur yang dinilai : Nilai religius, kerjasama, tanggungjawab, disiplin,

RUBRIK PENILAIAN SIKAP

DALAM BOLA VOLI

Aspek yang Diukur Deskripsi Sikap yang Diukur 1 2 3 4

1. Disiplin Hadir tepat waktu

Memakai seragam olahraga lengkap

Mengikuti seluruh proses pembelajaran

Selesai tepat waktu

2. Kerjasama Bersama-sama menyiapkan dan menyimpan peralatan

Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

Mau menjaga keselamatan diri dan teman

Mau bersama-sama berlatih

4. Tanggung jawab Mau mengakui kesalahan yang dilakukan

Melaksanakan tugas dengan sungguh-sungguh

Tidak mencari cari kesalahan teman

Mengerjakan tugas yang diterima

Format penilaian sikap

Aspek Sikap Yang Dinilai

N Sikap religius Disiplin/sportif Kerjasama tanggungjawab
NAMA SISWA Σ NA
O
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4    

1                                      

2                                      

3                                      
 PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 2 CIBINONG
Jln. Karadenan No. 5 Cibinong Telp/Fax. ( 0251 ) 8654347 Bogor 16913
http://www.sman2-cibinong.sch.id email: info@sman2-cibinong.sch.id

4                                      

5                                      

  Skor maksimal yang diperoleh 12    

BT belum tampak =1
MT mulai tampak =2
MB mulai berkembang = 3
TN tampak nyata =4

Jumlah skor yang diperoleh

Penilaian Afektif = ----------------------------------------- X 4
Jumlah skor maksimal

b.Tes Pengetahuan (Kognitif)

RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN

BOLA VOLI

No Pertanyaan Kriteria Persekoran Jumlah

1 2 3 4
1 Sikap awal tangan, saat melakukan teknik
dasar smash pada permainan bolavoli!
2 Posisi kaki, ketika melakukan passing
bawah pada permainan bolavoli!
3 sikap akhir tangan, akan melakukan teknik
dasar smash pada permainan bolavoli!
4 Kesalahan sikap tangan dalam melakukan
smash pada permainan bolavoli!
5 Kesalahan saat melakukan tolakan pada
permainan bolavoli!
Skor maksilal 20

c. tes praktek (keterampilan)

Pernilaian praktek
Penilaian aspek psikomotor diberikan dalam dua bentuk, yaitu penilaian proses (diberikan terhadap
keterampilan sikap/cara melakukan suatu gerakan) dan penilaian produk (diberikan diambil kecepatan dan
ketepatan waktu melakukan gerakan).
a. Penilaian proses

RUBRIK PENILAIAN PSIKOMOTOR

SMASH BOLA VOLI

No Kompetensi Indikator Uraian Gerak Pen-skoran

Dasar Esensial

1. Mempraktikkan a. Sikap Skor 3, jika tiga uraian

 PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 2 CIBINONG
Jln. Karadenan No. 5 Cibinong Telp/Fax. ( 0251 ) 8654347 Bogor 16913
http://www.sman2-cibinong.sch.id email: info@sman2-cibinong.sch.id

No Kompetensi Indikator Uraian Gerak Pen-skoran

Dasar Esensial
- Berdiri dekat net dan menghadap net gerak dilakukan dengan
variasi dan Awal
kombinasi teknik berjarak kira-kira 60cm. benar
memukul bola - Sikap kedua kaki dibuka selebar bahu danSkor 2, jika hanya dua
permainan bola - kedua lengan di samping badan. uraian gerak dilakukan
voli dengan dengan benar
koordinasi gerak Skor 1, jika hanya satu
yang baik uraian gerak dilakukan
dengan benar
- Rendahkan kedua lutut bersamaan kedua Skor 4, jika seluruh
b. Sikap
pelaksana lengan ditarik ke belakang. uraian gerak dilakukan
an - Tolakan kedua kaki ke atas bersamaan dengan benar
kedua lengan diayun ke atas. Skor 3, jika tiga uraian
- Pukul bola pada bagian atasnya dengan gerak dilakukan dengan
telapak tangan terbuka benar
- Bersamaan pergelangan tangan diaktifkan
Skor 2, jika hanya dua
uraian gerak dilakukan
dengan benar
Skor 1, jika hanya satu
uraian gerak dilakukan
dengan benar

- Mendarat kembali pada tempat menolak Skor 3, jika tiga uraian

c.. Sikap
Akhir dengan menggunakan kedua ujung telapak gerak dilakukan dengan
kaki. benar
- Sikap kedua lutu mengeper dan Skor 2, jika hanya dua
- kedua lengan disamping depan badan. uraian gerak dilakukan
dengan benar
Skor 1, jika hanya satu
uraian gerak dilakukan
dengan benar

Format penilaian Proses

Penilaian Keterampilan Gerak
Penilaian Proses
Sikap pelaksanaan Gerakan akhir Penilaian Produk
Nilai Nilai
Sikap awalan memukul bola setelah memukul (Tes smash
Jum lah Proses Akhir
Kaki (Skor 3) (Skor 4) dan mendarat bolavoli)
(Skor 3)
1 2 3 Σ 1 2 3 4 Σ 1 2 3 Σ

Jumlah Skor Maksimal (Penilaian Proses) = 10

 PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 2 CIBINONG
Jln. Karadenan No. 5 Cibinong Telp/Fax. ( 0251 ) 8654347 Bogor 16913
http://www.sman2-cibinong.sch.id email: info@sman2-cibinong.sch.id

Jumlah skor yang diperoleh

Penilaian Proses = ------------------------------------ X 4
Jumlah skor maksimal

Cibinong , Juli 2015

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dr. Bambang Supriadi, M.Pd Ichsan, S.Pd

NIP.196911081995121001
 PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 2 CIBINONG
Jln. Karadenan No. 5 Cibinong Telp/Fax. ( 0251 ) 8654347 Bogor 16913
http://www.sman2-cibinong.sch.id email: info@sman2-cibinong.sch.id