RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 7 Palembang

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : VII / Ganjil
Materi Pokok : Shotting dalam futsal
Alokasi Waktu : 60x2 Menit (2 JP)

A. Kompetensi Inti
 KI1 dan KI2:Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan
menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
 KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
 KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.3 Mempraktikan teknik dasar salah satu 3.3.1. Melakukan teknik dasar shoting
permainan dan olahraga beregu bola besar kaki bagian dalam dengan
lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai koordinasi yang baik secara sendiri
kerja sama, toleransi ,percaya diri, maupun berpasangan
keberanian ,menghargai lawan ,bersedia berbgai
tempat dan peralatan 3.3.2. bermain dengan peraturan yang di
modifikasi untuk memupuk kerja
sama

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
1. Siswa dapat melakukan teknik dasar shotting bagian dalam dengan koordinasi yang baik secara
sendiri maupun kerja sama
2. Siswa dapat bermain futsal dengan baik mengunakan peraturan yang dimodifikasi untuk memupuk
kerja sama , toleransi,saling menghargai , bertanggung jawab

D. Materi Pembelajaran

1. Futsal shotting dengan kaki bagian dalam

Tendangan dengan kaki bagian dalam biasanya digunakan untuk melakukan tendangan jarak jauh. Cara melakukannya adalah

dengan menempatkan bola di depan badan. Posisikan kaki tumpuan di samping badan dan ayunkan kaki lain ke belakang,

kemudian tendnag bola dnegan kuat dengan kaki bagian dalam. Condongkan badan agak sedikit ke depan untuk

menyeimbangakan badan.
 E. Metode pembelajaran :

1. Demonstrasi
2. Praktek
3. Ceramah

F. Alat, dan Sumber Belajar

 Alat: Bola futsal, cun,gawang,lapangan futsal , halaman sekolah

 Sumber Belajar:Buku Siswa Pendidikan Jasmaani,video shotting

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
KegiatanPendahuluan (10 Menit)
Guru Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdo’a untuk memulai pembelajaran,
memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.

Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan
menghubungkan dengan materi selanjutnya (Apersepsi).

Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai terkait materi Futsal (shhoting bagian dalam)

Memberikan motivasi kepada peserta didik dengan cara menjelaskan manfaat mempelajari materi Futsal
(shoting bagian dalam).

KegiatanInti (60 Menit )

Mengamati 1. Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat,
mengamati, membaca dan menuliskannya kembali.
2. Peserta didik diberi tayangan video pembelajaran terkait materi
Aktivitas Pembelajaran Cara Shoting kaki bagian Dalam Dengan
Benar (futsal)
Menanyakan Peserta didik diberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal
yang belum dipahami dalam bentuk pertanyaan berkaitan dengan materi
Aktivitas Pembelajaran Shoting kaki bagian dalam (futsal)

Mengeksplorasi/ 1. Peserta didik berbaris dilapangan dan melakukan pemanasan yang

Mempraktikkan beroriantasi pada materi yang akan dipelajari dalam bentuk baris banjar 2
2. Peserta didik diberikan kesempatan untuk mempraktikkan cara
menendang kaki bagian dalam berdasarkan hasil pengatan dari sumber
belajar

 Peserta didik dapat menemukan kesalahan yang terjadi pada shoting kaki
bagian dalam yang telah dipraktekkan
Menalar atau
 Peserta didik dapat memperbaiki kesalahan yang terjadi pada shoting kaki
mengasosiasikan bagian dalam yang telah dipraktekkan
 Peserta didik dapat menjelaskan konsep shoting kaki bagian dalam(futsal)

 Semua kelompok dikumpulkan, masing-masing kelompok

mempresentasikan dan memperagakan hasil produk yang dibuat
berdasarkan pengamatan dan percobaan mengenai gerak dasar yang sudah
Mengkomunikasikan dipelajari.
 Kelompok lain diminta mengamati memberikan tanggapan
terhadap temuan yang ditampilkan.

KegiatanPenutup (10 Menit)

1. Peserta didik melakukan gerakan pendinginan
2. Evaluasi proses pembelajaran dengan memberikan penjelasan tentang kesalahan yang
sering dilakukan pada saat melakukan tolak peluru
3. Melakukan refleksi oleh guru dengan melibatkan pesertadidik tentang materi tolak peluru
4. Memberikan umpan balik dan penugasan pada pesertadidik
5. Menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran, danberdo’a.
6. Peserta didik kembali ke kelas yang dilakukan dengan tertib.
H. Penilaian Hasil Pembelajaran
Penilain Pengetahuan : Tulis (untuk mengetahui pemahaman peserta didik)
Penilaian Sikap : Observasi (untuk mengetahui sikap peserta didik selama
proses pembelajaran)
Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja (untuk mengukur keterampilan peserta didik dalam melakukan
shoting kaki bagian (futsal)

Palembang, 25 September 2022

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 7 Palembang Guru Mata Pelajaran

Drs. Robi Himawan S,pd,M,pd Redo Junistiar S,pd M,pd

NIP. 2020151094 NIP. 2020151090