STIMULASI DETEKSI

INTERVENSI DINI
TUMBUH KEMBANG
TDD 2-3 TAHUN
No. Dokumen:
SOP/C/VII/21/1/2017
SOP Tgl Terbit: 3 Januari 2017
No. Revisi:-
Halaman: 1/2
UPT PUSKESMAS Kepala UPT Puskesmas
TASIKMADU Tasikmadu
dr. Ibnu Ridhwan
NIP.19700125 200312 1 003
1. Pengertian  Merupakan upaya penjaringan yang dilaksanakan secara komprehensif
untuk menemukan penyimpangan tumbuh kembang dengan
menggunakan sarana tes daya dengar untuk mengetahui daya dengar
dan bicara anak.
 SDIDTK TDD dilakukan setiap bulan oleh bidan desa, pada balita yang
pada bulan bersangkutan berumur 2-3 Tahun.
2. Tujuan  Sebagai pedoman bagi petugas untuk mengetahui penyimpangan
tumbuh kembang balita secara dini, sehingga upaya pencegahan, upaya
stimulasi dan upaya penyembuhan serta pemuluhan dapat diberikan
dengan indikasi yang jelas sedini mungkin pada masa masa kritis
tumbuh kembang.
 Tujuan tes daya dengar adalah untuk menemukan gangguan
pendengaran sejak dini, agar dapat segera ditindak lanjuti untuk
meningkatkan kemampuan daya dengar dan bicara anak.
3. Kebijakan  SK UPT Kepala Puskesmas Tasikmadu no 445.4/A/I/SK/01/I/ 2017
tentang jenis-jenis pelayanan yang disediakan di Puskesmas.
4. Prosedur a. Petugas Memanggil pasien
b. Petugas Mempersiapkan alat/sarana dan dokumentasi
c. Petugas Mencuci tangan
d. Petugas Menanyakan keluhan / masalah anak
e. Petugas menanyakan tanggal bulan dan tahun anak lahir, hitung umur
anak dalam bulan
f. Petugas melakukan tes daya dengar (TDD) umur 2-3 tahun, Semua
pertanyaan harus dijawab oleh orang tua/pengasuh anak yang harus
dikerjakan oleh anak, meliputi:
1) Tutup mulut anda dengan buku atau kertas tanpa melihat gerakan
bibb- anda, tanyakan pada anak: "pegang matamu", "Pegang
kakimu". Apakah anak memegang mata dan kakinya dengan benar.
2) Pilih gambar dari majalah /buku bergambar, Tutup mulut anda
dengan buku /kertas tanpa melihat gerakan bibir anda, tanyakan
pada anak, “Tunjukan gambar kucing (atau anjing, kuda, mobil,
orang rumah, bunga, dan sebagainya)?" Dapatkah anak dapat
menunjukan gambar yang dimaksud dengan benar?
3) Tutup mulut anda dengan buku atau kertas tanpa melihat gerakan
bibir anda, perintahkan anak untuk mengerjakan sesuatu seperti :"
Berikan boneka itu pada saya", Taruh kubus-kubus ini dimeja /kursi,
 dan sebagainya. Apakab anak dapat mengerjakan perintah itu
dengan benar?
g. Petugas Mencatat hasil pemeriksaan kedalam lembar hasil dan kohort
SDIDTK atau status anak
h. Petugas Membuat kesimpulan tentang kondisi daya dengar dan bicara
anak
i. Petugas Mengajarkan kepada ibu / pengasuh anak untuk
memberikan stimulasi.
j. Petugas Melakukan rujukan internal / ekternal sesuai dengan kasus yang
ditemukan
k. Petugas mencuci tangan.

5. Diagram Alir
Memanggil Mempersiapkan alat Mencuci tangan
pasien dan dokumentasi

Melakukan tes daya Menanyakan tanggal Menanyakan

dengar (TDD) umur bulan dan tahun keluhan / masalah
2-3 tahun, Semua anak lahir, hitung anak
pertanyaan harus umur anak dalam
dijawab oleh orang bulan
tua/pengasuh anak

Mencatat hasil Membuat Mengajarkan

pemeriksaan kesimpulan tentang kepada ibu /
kedalam lembar kondisi tumbuh pengasuh anak
hasil KPSP dan kembang anak untuk
kohort SDIDTK atau memberikan
status anak stimulasi

Melakukan
rujukan internal /
Mencuci
ekternal sesuai
tangan
dengan kasus
yang ditemukan
.
6. Referensi Buku Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita, DepKes, Direktorat
Pembinaan Kesehatan Masyarakat, Jakarta 1997 cetakan 2012
7. Dokumen Terkait  Instrumen Deteksi Dini Penyimpangan Perkembangan pada
Balita dan Anak pra sekolah (KPSP sesuai umur perkembangan)
 Formulir TDD
 Kohort SDIDTK
 Kartu Data Tumbuh Kembang / Buku KIA
 Lembar status rawat jalan
 Buku Register
 Surat rujukan
8. Distribusi  KIA
 BP
 POSYANDU
 STIMULASI DETEKSI
INTERVENSI DINI
TUMBUH KEMBANG
TDD 2-3 TAHUN
No. Dokumen:
SOP/C/VII/21/1/2017
DAFTAR
Tgl Terbit: 3 Januari 2017
TILIK
No. Revisi:-
Halaman: 1/2
UPT PUSKESMAS Kepala UPT Puskesmas
TASIKMADU Tasikmadu
dr. Ibnu Ridhwan
NIP.19700125 200312 1 003
Tidak
No Kegiatan Ya Tidak
Berlaku
1 Apakah Petugas memanggil pasien?
2 Apakah Petugas mempersiapkan alat dan dokumentasi?
3 Apakah Petugas mencuci tangan?
4 Apakah Petugas menanyakan masalah / keluhan anaknya?
5 Apakah Petugas menanyakan tanggal bulan dan tahun anak lahir,
hitung umur anak dalam bulan?
5 Apakah Petugas melakukan tes daya dengar (TDD) umur 2-3
tahun, Semua pertanyaan harus dijawab oleh orang
tua/pengasuh yang harus dikerjakan oleh anak, meliputi:
a. Tutup mulut anda dengan buku atau kertas tanpa
melihat gerakan bibir anda, tanyakan pada anak:
"pegang matarau", "Pegang kakimu". Apakah anak
memegang mata dan kakinya dengan benar.
b. Pilih gambar dari majalah /buku bergambar, Tutup
mulut anda dengan buku /kertas tanpa melihat gerakan
bibir anda, tanyakan pada anak: "Tunjukan gambar
kucing (atau anjing, kuda, mobil, orang rumah,
bunga, dan sebagainya)?" Dapatkah anak dapat
menunjukan gambar yang dimaksud dengan benar?
c. Tutup mulut anda dengan buku atau kertas tanpa
melihat gerakan bibir anda, perintahkan anak untuk
mengerjakan sesuatuseperti :" Berikan boneka itu pada
 saya", Taruh kubus-kubus mi dimeja /kursi, dan
sebagainya. Apakah anak dapat mengerjakan .
perintah itu dengan benar?
6 Apakah Petugas Mencatat hasil pemeriksaan kedalam lembar
hasil dan kohort SDIDTK atau status anak?
7 Apakah Petugas membuat kesimpulan kondisi daya dengar dan
bicara anak?
8 Apakah Petugas mengajarkan kepada ibu/pengasuh untuk
memberikan stimulasi?
9 Apakah Petugas melakukan rujukan internal/ekternal sesuai kasus
yang ditemukan?
10 Apakah Petugas mencuci tangan?

CR : ……………………………….%

Tasikmadu, …………………..
Pelaksana / Auditor

(…………………………)