RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : MA Ell Firdaus Kedungreja

Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester : XI/Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Tema : Pernikahan Dalam Islam
Sub tema : Meminang atau Khitbah
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (1 Pertemuan)

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro -aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian d ari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedur
al pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak
secara efektif dan kreatif, mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

1.1 Menghayati ketentuan Islam tentang dapat memahami ketentuan Islam tentang
pernikahan pernikahan

2.1 Mematuhi undang-undang pernikahan dapat menerapkan sikap Displin dan

dalam Islam tanggungjawab serta peduli dalam kehidupan
sehari-hari
3.1 Menelaah ketentuan perkawinan dalam Dapat memahami dan menunjukan dalil,
Islam dan hikmahnya ketentuan perkawinan dalam islam dan
hikmahnhya
4.1 Menyajikan hasil analisis praktek Dapat menyajikan hasil analisis praktek
perkawinan yang salah di masyarakat perkawinan yang salah dalam masyarakat
berdasarkan ketentuan hukum Islam berdasarkan ketentuan hukum Islam

Nilai Karakter
Religius
Mandiri
Kejujuran
Percaya diri
Kerjasama
C. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mendengarkan penjelasan guru, peserta didik dapat menjelaskan pengertian
Khitbah dengan baik dan benar
2. Melalui penayangan Power point, peserta didik diharapkan dapat menyebutkan cara
cara mengajukan Pinangan atau Khitbah dengan tepat.
3. Melalui diskusi kelompok peserta didik akan dapat menyebutkan pendapat para ulama
tentang kebolehan melihat perempuan yang akan dipinang dengan baik dan benar
4. Setelah bertanya jawab, peserta didik diharapkan dapat menyebutkan dalil tentang
 Khitbah dengan benar dan tepat
5. Melalui pengamatan, peserta didik diharapkan dapat menganalisis praktek Khitbah atau
Pinangan yang salah dimasyarakat berdasarkan ketentuan hukum Islam dengan baik.

D. Materi Ajar : Meminang Atau Khitbah.

E. Metode :
• Ceramah
• Tanya Jawab
• Diskusi kelompok
• Pemberian Tugas
• Pengamatan
F. Media Pembelajaran
Bahan Tayang berupa Power point
Worksheet atau lembar kerja (siswa)
Lembar penilaian
Perpustakaan sekolah
G. Sumber Belajar
• Internet
• Buku paket FIKIH Kelas XI
• Buku buku yang relevan dengan materi yang diajarkan
• Al-Qur’an dan terjemahannya

H. Langkah-langkah pembelajaran:
Aspek life skill yang
Kegiatan Waktu
dikembangkan

1. Pendahuluan:
Apersepsi dan Motivasi :
o Memberikan salam dan memulai pelajaran dengan
basma-
lah serta mengecek siswa yang tidak masuk.
o Memberikan apersepsi/ materi yang ada hubungan 10 Menit
dengan materi yang diajarkan serta memberikan
motivasi.
o Menyampaikan kompetensi dari materi yang akan
diajarkan
o Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi
yang akan diajarkan

Pemahaman Konsep
2. Kegiatan inti
o Guru menunjuk salah seorang siswa untuk
menjelaskan pengertian Meminang atau Khitbah
o Siswa membuka Al-Qur’an untuk mencari dalil
yang berkaitan dengan materi (eksplorasi) 60 Menit
o Siswa ditunjukkan dalil nakli tentang hukum
pernikahan dalam Islam.
o Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan dengan
materi/yaitu tentang meminang atau Khitbah.
o Guru menunjuk Siswa Sugi dan siswa lain untuk
 menjelaskan cara cara mengajukan pinangan atau
Khitbah.
o Guru bertanya kepada siswa tentang pendapat para
ulama tentang Melihatcalon istri atau suami.
o Siswa mengidentifikasi tentang perempuan
perempuan yang boleh dipinang.

3. Kegiatan penutup.
o Mengadakan tanya jawab tentang Meminang atau
Khitbah.
o Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan.
o Guru menugaskan kepada siswa mencari dalil nakli 20 menit
yang berhubungan dengan Khitbah.
o Menutup pelajaran dengan membaca salam dan
membaca hamdalah

I. Penilaian :
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk Contoh Instrumen
Kompetensi Penilaian Penilaian
Menjelaskan pengertian Tes tulis Isian Jelaskan pengertian
Khitbah Khitbah atau
meminang?
Menyebutkan cara Tes tulis Jawab Singkat Sebutkan salah satu
mengajukan Khitbah cara mengajukan
atau pinangan pinangan atau Khitbah
dalam slam?
Menyebutkan pendapat Tes tulis Jawab Singkat Bagaimana pendapat
para ulama tentang jumhur ulama tentang
melihat calon istri/suami kebolehan melihat
seorang perempuan
yang akan dipinang?
Menyebutkan dalil Tes tulis Isian Tuliskan dalil tentang
tentang Khitbah atau meminang atau
meminang Khitbah ?

Kedungreja, 04 Januari 2022

Menghetahui
Kepala Madrasah MA Ell Guru Mapel Fiqih
Firdaus Kedungreja

Yasin Habibi, S.Pd.I Eli Rohayati, S.H.I