BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 1

Nama Mahasiswa : YOGA

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 070634877

Kode/Nama Mata Kuliah : EKMA4366/Pengembangan SDM

Kode/Nama UPBJJ : 74/MALANG

Masa Ujian : 2019/20.2 (2020.1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
PERTANYAAN :

1. Jelaskan apa yang dimaksud paradigma pembelajaran!

JAWABAN :

 Paradigma pembelajaran yaitu paradigma yang telah lebih berpengaruh dalam

praktek pengembangan SDM di Amerika Serikat. Pandangan ini memiliki 3 aliran
yang berbeda :
1. Pembelajaran individual yang berfokus pada peningkatan individual.
2. Pembelajaran berbasis kinerja yang berfokus pada peningkatan kinerja
individual melalui belajar.
3. Pembelajaran sistem menyeluruh yang berfokus pada peningkatan kinerja
keseluruhan melalui belajar. Paradigma pembelajaran berfokus pada
pembelajaran untuk menghasilkan kinerja.

PERTANYAAN :

2. Jelaskan apa yang dimaksud paradigma Kinerja!

JAWABAN :

 Paradigma kinerja merupakan hal-hal yang berhubungan dengan peningkatan kinerja

dan teknologi kinerja. Pandangan sistem kinerja memiliki 2 pendekatan :
1. Individual performence improvement approach berfokus terutama pada
sistem kinerja dilevel individu.
2. Whole system performance improvement merupakan pandangan terluas
mencakup intervensi belajar dan non belajar yang terjadi pada semua
level. Paradigma kinerja berfokus pada kinerja tanpa melalui proses
belajar.
PERTANYAAN :

3. Berikan contoh kasus bagaimana pembelajaran dapat mempengaruhi Sumber Daya

Manusia!

JAWABAN :

 Salah satu contoh dalam kinerja organisasi,pembelajaran disini merupakan salah

satu faktor penting dalam mewujudkan tujuan organisasi yang telah ditetapkan.
Pembelajaran disini mampu meningkatkan produktifitas kerja karyawan yang
nantinya akan berpengaruh pada peningkatan kinerja organisasi. Dapat diartikan
semakin baik program pembelajaran yang dilakukan kepada anggota organisasi maka
akan semakin baik pula kinerja organisasi dalam mewujudkan tujuan organisasi
tersebut. Menurut Wibowo (2007), terdapat 4 pendekatan berbeda yang dapat
digunakan untuk mengukur kinerja organisasi, salah satunya yaitu Balanced
Scorecard yang dikembangkan oleh Kaplan dan Norton, dimana salah satu perspektif
yang digunakan dalam pengukuran yaitu proses pembelajaran dan pertumbuhan.
Pada perspektif pembelajaran dan pertumbuhan sumbernya berasal dari faktor
sumber daya manusia, sistem dan prosedur organisasi. Termasuk dalam perspektif
ini adalah pelatihan pegawai dan budaya perusahaan yang berhubungan dengan
perbaikan individu dan organisasi.