Tabel Kisi-kisi Penilaian Produk

Variabel Sub Variabel Indikator

Alat peraga 1. Aspek Pendidikan a) Kesesuaian media dengan kesesuaian

IPA yang akan dicapai

b) Ketepatan isi materi

menggunakan

modul sensor c) Materi dalam produk up to date

infra merah d) Kejelasan dan sistematika materi

2. Ketepatan Materi a) Kemudahan produk untuk dipahami

berbasis
b) Ketepatan dalam penggunaan bahasa
Arduino pada
c) Ketepatan dalam penggunaan alat
Materi ajar
peraga dengan materi produk
gerak lurus
d) Ketepatan soal dengan materi
beraturan
1. Aspek Hasil Produk a) Kemampuan produk untuk memperjelas

dan mempermudah pengguna dalam

menggali informasi

b) Kemampuan produk untuk

menyampaikan informasi
Instrumen Angket Validasi
LEMBAR VALIDASI UNTUK AHLI MATERI
Komponen : Alat Peraga IPA Fisika Menggunakan Modul Sensor Infra
Merah Berbasis Arduino
Sasaran : Siswa
Peneliti : Rastono
Judul Penelitian : Rancang Bangun Alat Peraga IPA Fisika Menggunakan
Modul Sensor Infra Merah Berbasis Arduino Pada Materi
Gerak Lurus Beraturan

A. TUJUAN
Lembar validasi ini bertujuan untuk mengetahui pendapat Bapak/
Ibu tentang kevalidan materi Gerak Lurus Beraturan pada media Alat Peraga
IPA Fisika Menggunakan Modul Sensor Infra Merah Berbasis Arduino.
B. PETUNJUK PENILAIAN
1. Mohon kesediaan Bapak/ Ibu untuk memberikan penilaian terhadap draf
media Fung-Cube dengan meliputi aspek-aspek yang diberikan.
2. Mohon diberikan tanda checklist (V) pada skala penilaian yang dianggap
sesuai. Rentang skala penilaian adalah 1, 2, 3, 4 dan 5 dengan kriteria
bahwa semakin besar bilangan yang dirujuk, maka semakin baik/ sesuai
dengan aspek yang disebutkan.
3. Mohon Bapak/ Ibu memberikan saran revisi/ komentar pada tempat yang
telah disediakan.
Keterangan skala penilaian:
1 = tidak relevan/ tidak baik, 2 = kurang relevan/ kurang baik, 3 = cukup
relevan/ cukup baik, 4 = relevan/ baik, 5 = sangat relevan/ sangat baik
4. Peneliti mengucapkan terimakasih atas kesediaan Bapak/ Ibu untuk
mengisi lembar validasi ini.
Masukan yang Bapak/ Ibu berikan menjadi bahan perbaikan berikutnya.
Tabel Penilaian Media
Skala Nilai
No. Aspek Penilaian Deskriptor
1 2 3 4 5
1. Relevansi Materi relevan dengan kompetensi yang harus
v V
dikuasai siswa
Media Alat Peraga IPA Fisika Menggunakan Modul Sensor
Infra Merah Berbasis Arduino relevan dengan kompetensi V
yang harus dikuasai

Kelengkapan materi sesuai dengan tingkat perkembangan

siswa V

Materi cukup memenuhi tuntutan kurikulum V

Ilustrasi media sesuai dengan tingkat perkembangan siswa
V

Ilustrasi media yang fungsional cukup V

2. Keakuratan Materi yang disajikan sesuai dengan kebenaran
V
keilmuan
Materi yang disajikan sesuai perkembangan mutakhir
V

Materi yang disajikan sesuai dengan kehidupan sehari-hari

V

Pengemasan materi dalam media sesuai denganpendekatan

keilmuan yang bersangkutan (pendekatan saintifik) V

3. Kelengkapan Menyajikan kompetensi yang harus dikuasai siswa

Sajian V

4. Konsep Dasar Kesesuaian konsep Gerak Lurus Beraturan V

5. Materi
Kesesuaian sajian Mendorong rasa keingintahuan siswa V
dengan tuntutan Mendorong terjadinya interaksi siswa V
pembelajaran
yang terpusat pada Mendorong siswa membangun pengetahuannya
V
siswa sendiri
Mendorong siswa belajar secara kelompok V

Saran Perbaikan dan Kesimpulan:

Alangkah baiknya apabila alat peraga ini dilengkapi dengan manual alat dan cara kerjanya, supaya
bisa membangun pengetahuannya sendiri.

Nilai Maksimal: 16 x5 = 80

Nilai = …./80 x100 = …..

Kriteria Kelayakan Secara Deskriptif

Kriteria Validitas Tingkat Validitas

81,0 % – 100,0 % Sangat valid, dapat digunakan tanpa revisi
61,0 % – 80,9 % Cukup valid, dapat digunakan namun perlu revisi
41,0 % – 60,9 % Kurang valid, disarankan tidak digunakan karena perlu
revisi besar
21,0 % – 40,9 % Tidak valid, tidak boleh dipergunakan

Subang, 14 Maret 2020

Rendi, M.Pd.