No Kegiatan Keterlaksanaan

Ya Tidak
A. Pendahuluan
1. Guru mengawali kegiatan pembelajaran
dengan mengucapkan salam dan berdoa
2. Guru menyiapkan peserta didik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
4. Guru memberikan motivasi/apersepsi kepada
peserta didik
B. Kegiatan Inti
Mengamati
5. Peserta didik membaca materi pada
pendahuluan LKPD
6. Guru memberikan penjelasan materi kepada
peserta didik
Menanya/Merumuskan Masalah
7. Guru menyajikan permasalahan atau
pertanyaan yang ada pada LKPD
8. Peserta didik merumuskan permasalahan
Membuat Hipotesis
9. Guru meminta peserta didik untuk
menuliskan hipotesis mereka
10. Guru membimbing peserta didik untuk
membuat hipotesis
Mengumpulkan Data
11. Guru menjelaskan tujuan melakukan
percobaan
12. Peserta didik menyusun langkah-langkah
percobaan dibimbing oleh guru
13. Guru membimbing peserta didik untuk
melakukan percobaan
14. Peserta didik mencatat hasil percobaan pada
LKPD
Menganalisis Data
15. Peserta didik menganalisis data hasil
percobaan
Merumuskan Kesimpulan
16. Guru membimbing peserta didik
mendiskusikan hasil percobaan dan jawaban
 dari hipotesis
17. Peserta didik menyimpulkan hasil percobaan
Mengkomunikasikan
18. Guru memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk menyampaikan hasil
percobaan
19. Peserta didik menjawab soal-soal pada
LKPD
C. Penutup
20. Guru bersama peserta didik menyimpulkan
hasil pembelajaran
21. Guru menutup pembelajaran dengan berdoa
dan salam

Kisi-kisi Soal Prestest dan Posttest

No Indikator Sebaran Soal Prestest/Posttest
C1 C2 C3 C4
1.

Kisi-kisi Instrumen Validasi Ahli Materi

No Aspek No Butir Penilaian Persyaratan/Pernyataan
Penilaian Soal
1. Kelengkapan Kelengkapan materi
materi pembelajaran sesuai dengan
kompetensi dasar
2. Konsep Keakuratan konsep dan definisi
berdasarkan tujuan
pembelajaran
3. Data dan fakta Keakuratan data dan fakta

4. Inkuiri Inkuiri yang diberikan efektif

5. Percobaan Kesesuaian percobaan dengan
1. Kualitas materi yang disajikan
6. Petunjuk Petunjuk percobaan jelas dan
Isi
percobaan lengkap
7. Istilah yang Keakuratan istilah-istilah yang
digunakan digunakan
8. Mutahir Kesesuaian dengan
perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi
9. Pemahaman Kesesuaian soal evaluasi dengan
konsep indikator pemahaman konsep

10. Penyusunan Susunan materi dalam LKPD

LKPD sistematis
11. Pengantar materi Pengantar pada tiap materi
konsisten dan efektif
12. Aktivitas peserta Aktivitas yang melibatkan
didik peserta didik cukup menarik
13. Rasa ingin tahu Mendorong rasa ingin tahu
peserta didik
2. Penyajian 14. Kemampuan Menciptakan kemampuan
bertanya bertanya peserta didik
15. Struktur kalimat Ketepatan struktur kalimat yang
digunakan
16. Efektivitas Efektivitas kalimat yang
kalimat digunakan

17. Istilah yang Tingkat kebakuan bahasa/istilah

3. Bahasa
digunakan yang digunakan
18. Bahasa Bahasa mudah dipahami
komunikatif
19. Ketepatan ejaan Ketepatan bahasa dan tata ejaan
Instrumen Validasi Ahli Materi
Penilaian
No Aspek Penilaian Aspek Penilaian 5 4 3 2 1
1. Kelengkapan materi
pembelajaran sesuai dengan
kompetensi dasar
2. Keakuratan konsep dan
definisi berdasarkan tujuan
pembelajaran
3. Keakuratan data dan fakta
4. Efektivitas LKPD berbasis
inkuiri yang diberikan
5. Kesesuaian percobaan
dengan materi yang
1. Kualitas Isi
disajikan
6. Petunjuk percobaan jelas
dan lengkap
 7. Keakuratan istilah-istilah
yang digunakan
8. Kesesuaian dengan
perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi
9. Kesesuaian soal-soal
evaluasi dalam LKPD
dengan indikator
pemahaman konsep
10. Susunan materi dalam
LKPD sistematis
11. Pengantar pada tiap materi
2. Penyajian konsisten dan efektif
12. Aktivitas yang melibatkan
peserta didik cukup
menarik
13. Mendorong rasa ingin tahu
peserta didik
14. Menciptakan kemampuan
bertanya peserta didik
15. Ketepatan struktur kalimat
yang digunakan
16. Efektivitas kalimat yang
digunakan
17. Tingkat kebakuan
3. Bahasa
bahasa/istilah yang
digunakan
18. Bahasa mudah dipahami
19. Ketepatan bahasa dan tata
ejaan
Kisi-kisi Instrumen Respon Pendidik
No Aspek Butir Penilaian No. Soal Persyaratan/Pernyataan
Penilaian
Kesesuaian materi 1 Kesesuaian materi
dengan kompetensi dasar
Kedalaman materi 2 Kedalaman materi sesuai
dengan tujuan
pembelajaran
Keruntutan materi 3 Sistematika penyajian
materi
Kemutahiran 4 Kesesuaian materi
dengan perkembangan
1. Materi ilmu pengetahuan
Konsep dan 5 Keakuratan konsep dan
definisi definisi yang digunakan
Data dan fakta 6 Keakuratan data dan
fakta
Istilah 7 Keakuratan istilah yang
digunakan
Desain Tampilan 8 Tampilan LKPD menarik

Konsistensi 9 Konsistensi isi LKPD

dengan daftar isi
Isi LKPD 10 Isi LKPD tercetak jelas
Gambar 11 LKPD berisi gambar-
Pendukung gambar pendukung yang
 menarik
Sajian LKPD 12 Menyajikan konten
2. Penyajian
berbasis inkuiri berbasis inkuiri
Rasa ingin tahu 13 Mendorong rasa ingin
tahu peserta didik
Kemampuan 14 Menciptakan kemampuan
bertanya bertanya peserta didik
Efektivitas LKPD 15 Inkuiri memudahkan
berbasis inkuiri peserta didik memahami
konsep
Variasi LKPD 16 Variasi LKPD berbasis
berbasis inkuiri inkuiri yang digunakan,
3. Inkuiri
menarik
Penempatan 17 Penempatan konten
inkuiri inkuiri sesuai
Kemenarikan 18 Konten-konten LKPD
LKPD berbasis berbasis inkuiri yang
inkuiri ditampilkan menarik
Petunjuk 19 Petunjuk penggunaan
penggunaan LKPD mudah dipahami
LKPD
Petunjuk tugas 20 Petunjuk tugas dan
4. Bahasa
dan praktikum praktikum mudah
dipahami
Istilah-istilah 21 Istilah-istilah yang
digunakan dalam LKPD
dapat dimengerti
Kalimat/diksi 22 Kalimat dalam LKPD
mudah dipahami
Instrumen Respon Pendidik
Penilaian
No Aspek yang di Pernyataan 5 4 3 2 1
nilai
1. Materi 1. Kesesuaian materi dengan
kompetensi yang diguanakn

2. Kedalaman materi sesuai

dengan tujuan pembelajaran
3. Sistematika penyajian
materi
4. Keesuaian materi dengan
perkembangan ilmu
pengetahuan
5. Keakuratan konsep dan
definisi yang digunakan
6. Keakuratan data dan fakta
7. Keakuratan istilah yang
digunakan
2. Penyajian 8. Tampilan LKPD menarik
9. Konsistensi isi LKPD
dengan daftar isi
10. Isi LKPD terlihat jelas

11. LKPD berisi gambar-

gambar pendukung yang
menarik
12. Menyajikan konten inkuiri
13. Mendorong rasa ingin tahu
peserta didik
14. Menciptakan kemampuan
bertanya peserta didik
3. Inkuiri 15. Inkuiri memudahkan
 peserta didik memahami
konsep
16. Variasi inkuiri yang
digunakan, menarik
17. Penempatan konten inkuiri
sesuai
18. Konten-konten inkuiri yang
ditampilkan menarik
19. Petunjuk penggunaan
LKPD mudah dipahami

20. Petunjuk tugas dan

praktikum mudah dipahami
21. Istilah-istilah yang
4. Bahasa digunakan dalam LKPD
dapat dimengerti
22. Kalimat dalam LKPD
mudah dipahami