Jurnal Harian Tema 9 Kelas 4

JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDN Negeri 125/IX Simpang Selat

Kelas / semester : IV / 2
Tema : Kayanya Negeriku (Tema 9)
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
BIN  Membaca  Memngingatkan kembali tentang isi Penilaian

3.3 bacaan tentang bacaan dengan judul “LIngkungan”, guru pengetahuan
4.3 lingkungan. meminta siswa untuk mencari informasi
 Membuat peta mengenai manfaat lingkungan bagi
pikiran. kehidupan manusia.
 mencari informasi dengan cara
bertanya atau melakukan wawancara
9 sederhana terhadap orang-orang yang ada
Kayanya di sekitarnya.
Negeriku IPA  Membaca teks  Mengamati gambar tentang Penilaian
1 3.5 dan mengamati gambar pengaruh contoh sumber energi, yaitu air pengetahuan
Tematik 1 4.5
Kekayaan tentang air energi air dan listrik.
Senin, 11 Sumber Energi dan lsitrik.  Mengamati gambar pmbangkit
April 2022 di Indonesia  Berdiskusi ergi listrik tenaga air.
air dan listrik.  Selsesai mengamati, siswa mencari
keterkaitan anatar air dengan listrik.
IPS  Mengamati  Siswa membaca bacaan berjudul
3.1 gambar lingkungan Lingkungan.
4.1 alam.  Mengetahui hubungan antara
manusia dengan lingkungan.
 Pengetahuan siswa tentang manfaat
lingkungan bagi kehidupan.
Non Tematik
......................
Mengetahui Simpang Selat, 11 April 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas IV
SOFIAH, S.Pd. RUSNAH, S.Pd.

NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN


PPKn  Berdiskusi  Berdiskusi untuk Penilaian

3.2 mengidentifikasi hak dan mengidentifikasikan hak dan pengetahuan
4.2 kewajiban terhadap kewajiban sebagai warga negara
lingkungan. dalam kehidupan sehari-hari.
9
Kayanya
Negeriku SBdP  Menyanyikan  Berlatih menyanyikan lagu Penilaian praktek
1 3.2 lagu berjudul "Alam “Alam Bebas”.
Tematik 2
Kekayaan 4.2 Bebas".  Dalam bernyanyi siswa harus
Sumber Energi memerhatikan nada dan tempo yang
Selasa, 12 di Indonesia benar.
April 2022  Menyanyikan lagu “Alam
Bebas” bersama teman-temannya
dengan menggunakan iringan
dengan alat musik yang ada di
sekitarmu.
Non Tematik Bab 12 3.12 Mengenal Pengertian Sudut  Guru mendampingi peserta Ketetapan dalam
Pengukuran 4.12 didik dalam membuat kesimpulan Menyimpulkan
Matematika Sudut mengenai pengertian sudut Pengertian Sudut
berdasarkan benda-benda yang telah
mereka amati . Critical Thinking and
Problem Solving


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN


BIN  Melakuka  Melakukan wawancara mengenai Penilaian pengetahuan

3.3 n wawancara. aktivitas lari orang-orang di sekitarnya.
4.3  Sebelum wawancara, guru
mengarahkan siswa melakukan diskusi
untuk menentukan pertanyaan-pertanyaan
9 yang akan diajukan untuk menggali
Kayanya informasi.
Negeriku
1 IPA  Mengident  Membaca teks informasi yang Penilaian pengetahuan
Tematik 3
Kekayaan 3.5 ifikasi sumber- disajikan dan menggaris bawahi
Rabu, 13 Sumber Energi 4.5 sumber energy informasi-informasi penting yang mereka
April 2022 di Indonesia yanga da di sekitar temukan dalam bacaan.
kita.  Memberikan penjelasan kembali
terkait dengan topik Sumber energi yang
dapat dan tidak dapat diperbaharui.
 Diberikan kesempatan untuk
mencatat hal-hal penting yang mereka
temukan dari teks bacaan.
Non Tematik
......................


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN


BIN  Wawancara  Membaca dan memahami teks Penilaian pengetahuan

3.3 berjudul “Hemat Energi Hemat Biaya”
4.3  memahami isi bacaan dengan
menentukan ide pokok di masingmasing
paragraf.
 Membuat laporan wawancara
9 sesuai dengan format yang ada pada
Kayanya buku siswa.
Negeriku PPKN  Mengidentifikasi  Membaca bacaan yang berjudul Penilaian pengetahuan
1 3.2 perilaku-perilaku yang “Manusia dan Lingkungan”.
Tematik 4
Kekayaan 4.2 menunjukkan  Memahami hak dan kewajiban
Sumber Energi pelaksanaan hak dan sebagai warga masyarakat terhadap
Kamis, 14
di Indonesia kewajiban dalam lingkungan.
April 2022
kehidupan sehari-hari.
 Menemukan
contoh perilaku yang
yang menunjukkan
pelaksanaan hak dan
kewajiban dalam
Non Tematik Bab 12 3.12 Mengenal Pengertian Sudut  Guru mendampingi peserta didik Ketetapan dalam
Pengukuran 4.12 dalam membuat kesimpulan mengenai Menyimpulkan
Matematika Sudut pengertian sudut berdasarkan benda- Pengertian Sudut
benda yang telah mereka amati .
Critical Thinking and Problem Solving


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN


IPS  Mengidentifika  Memahami pengaruh kondisi Penilaian

3.1 si pengaruh kondisi geografis terhadap aktivitas manusia. pengetahuan
4.1 geogrfais terhadap  Berdiskusi untuk
kegiatan manusia. mengidentifikasikan perilaku dan
kegiatan orang-orang di sekitar tempat
9 tinggalnya yang dipengaruhi oleh
Kayanya kondisi geografisnya.
Negeriku
1
Tematik 5
Kekayaan SBdP  Menyanyikan  Menyanyikan lagu “Hijau Penilaian
Sumber Energi 3.2 lagu dengan Rumahku Haijau Bumiku”. Guru Keterampilan
Sabtu, 16
di Indonesia 4.2 memerhatiakn memberi contoh cara menyanyikan lagu
April 2022
ketepatan nada dan itu, lalu mengajak siswa menyanyikan
tempo.. bersama-sama.
 Memiliki keterampilan dan
kemampuan bernyanyi dengan nada,
tempo, dan lirik dengan benar.
Non Tematik Bab 12 3.12 Mengenal Pengertian  Guru mendampingi peserta didik Ketetapan dalam
Pengukuran 4.12 Sudut dalam membuat kesimpulan mengenai Menyimpulkan
Matematika Sudut pengertian sudut berdasarkan benda- Pengertian Sudut
benda yang telah mereka amati .
Critical Thinking and Problem Solving


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN


BIN  Wawancara  membaca dan memahami teks Penilaian

3.3 berjudul Konservasi Elang di Halimun pengetahuan
4.3 Salak.
 memahami isi bacaan dengan
menentukan pokok pikiran bacaan di
masing-masing paragraf.
9  Sebelum wawancara, guru
Kayanya mengarahkan siswa melakukan diskusi
Negeriku untuk menentukan pertanyaan-pertanyaan
1 yang akan diajukan untuk menggali
Tematik Kekayaan 6 informasi (indikator mata pelajaran Bahasa
Senin, 18 Sumber Indonesia).
April Energi di PPKn  Mengidentifikasi  Kemampuan analisis dan Penilaian
2022 Indonesia 3.2 perilaku-perilaku yang identifikasi siswa bisa distimulus melalui pengetahuan
4.2 menunjukkan pelaksanaan hak pertanyaan-pertanyaan pancingan
dan kewajiban dalam kehidupan berlkaitan dengan siklus hidup hewan.
sehari-hari  Berdiskusi dan mengeksplorasi
 Menemukan contoh aktivitas manusia yang menujukkan
perilaku yang yang menunjukkan perwujudan pelaksanaan hak dan
pelaksanaan hak dan kewajiban kewajiban dalam kehidupan seharihari.
dalam kehidupan sehari-hari.
Non
Tematik
....................


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN


BIN  Melakukan  Memiliki keterampilan untuk menggali Penilaian pengetahuan

3.3 wawancara tentang informasi dari bacaan dan berbagai sumber.
4.3 sumber daya alam.  Melakukan wawancara mengenai
pemanfaatan sumber daya alam di sekitar
tempat tinggalnya.
IPA  Membaca bacaan  Mencari informasi tentang jenis-jenis Penilaian pengetahuan
9 3.5 tentang sumber daya alam sumber daya alam di lingkundan sekitarnya.
Kayanya 4.5  Membuat peta  Berlatih, siswa dapat mengetahui jenis-
Negeriku pikiran. jenis sumber daya alam di lingkungan
2  Mengamati sekitarnya.
Tematik 1
Pemanfaatan gambar manfaat makhluk  Mengamati dan menceritakan berbagai
Selasa, 19 Kekayaan hidup. kekayaan sumber daya alam, baik hayati
April Alam di maupun nonhayati yang ada di daerahmnya.
2022 Indonesia IPS  Mengamati  Mengetahui pemanfaatan energi dan
3.1 gambar peta tentang jenis perubahan energi dalam kehidupan sehari-hari.
4.1 dan persebaran sumber  Mencoba menemukan pemanfaatan
daya alam di Indonesia. perubahan energi dalam kehidupan sehari-hari
 Berdiskusi tentang  Mengetahui contoh-contoh
pemanfaatan sumber daya pemanfaatan sumber daya alam.
alam di Indonesia
Non Bab 12 3.12 Mengenal Pengertian Sudut  Guru membimbing peserta didik untuk Keterampilan
Tematik Pengukuran 4.12 mencari 10 benda yang memiliki sudut, Menyebutkan Contoh-
Sudut kemudian menuliskan hasil pengamatannya di contoh benda di
Matematika buku tugas masing-masing. Mandiri Sekitarnya yang
MemilikiI Sudut


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN


PPKn  Berdiskusi  Membaca dan memahami teks Penilaian sikap

3.2 mengidentifikasi tentang hak dan kewajiban. Arahkan siswa
4.2 hak dan kewajiban untuk benar-benar memahami isi bacaan
terhadap dengan menentukan bacaan di masing-
lingkungan. masing paragraf.
 Memiliki kepedulian terhadap
9
lingkungan dengan memahami kewajiban
Kayanya
dan haknya sebagai warga negara.
Negeriku
Tematik 2 2
SBdP  Menyanyi  Berlatih menyanyikan lagu “Tanah Penilaian
Rabu, 20 Pemanfaatan
3.2 kan lagu berjudul Air”. pengetahuan
April 2022 Kekayaan Alam
4.2 Tanah Air.  Memberi contoh cara menyanyikan
di Indonesia
lagu itu, lalu mengajak siswa menyanyikan
bersama-sama.
 Memerhatikan nada dan tempo yang
benar.
Non Tematik
......................


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN


BIN   Mengetahui contoh pemanfaatan Penilaian

3.3 Melakukan perubahan energi dalam kehidupan sehari- pengetahuan
4.3 wawancara. hari.
 Melakukan wawancara mengenai
jenis perubahan energi beserta manfaatnya
9
Kayanya
IPA  Menga  Mengetahui contoh pemanfaatan Penilaian
Negeriku
3.2 mati gambar. perubahan energi dalam kehidupan sehari- pengetahuan
Tematik 2 3
4.2  Memba hari.
Pemanfaatan
ca.  Membuat perahu otok-otok sesuai
Kamis, 21 Kekayaan Alam
April 2022 di Indonesia dengan langkahlangkah yang ada pada buku
siswa.
 Menunjukkan bahwa mainan perahu
otok-otok merupakan salah satu contoh
pemanfaatan perubahan energy dalam
Non Tematik Bab 12 3.12 Mengenal  Guru membimbing peserta didik untuk Keterampilan
Pengukuran 4.12 Pengertian Sudut mencari 10 benda yang memiliki sudut, Menyebutkan
Matematika Sudut kemudian menuliskan hasil pengamatannya Contoh-contoh benda
di buku tugas masing-masing. Mandiri di Sekitarnya yang
MemilikiI Sudut


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN


 Wawancara.  Siswa mampu menggali informasi Penilaian

BIN dari bacaan. pengetahuan
3.3  Dalam melakukan wawancara
4.3 mengenai akibat jika manusia tidak
melaksanakan kewajiban terhadap
9
lingkungan alam.
Kayanya
 Sebelum wawancara, guru
Negeriku
mengarahkan siswa melakukan diskusi untuk
2
Tematik 4 menentukan pertanyaan-pertanyaan yang
Pemanfaatan
Jum’at, 22 akan diajukan untuk menggali informasi
Kekayaan
April 2022 PPKn  Mengidentifikasi  Siswa membaca bacaan tentang hak Penilaian sikap
Alam di
Indonesia 3.2 perilaku-perilaku yang dan kewajiban terhadap sumber daya alam.
4.2 menunjukkan pelaksanaan  Memahami manfaat minyak bumi
hak dan kewajiban bagi kehidupan.
terhadap sumber daya  Gemar membaca.
alam dalam kehidupan
sehari-hari.
Non Tematik
......................


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN


 Membaca bacaan  Memahami pengaruh Penilaian ter

IPS tentang pemanfaatan. kondisi geografis terhadap tertulis
3.1 aktivitas manusia.
4.1  Berdiskusi untuk
mengidentifikasikan pemanfaatan
9
sumber daya alam dalam
Kayanya
Negeriku
Tematik 2 5 SBDP  Menyanyikan lagu  Menyanyikan lagu “Desaku yang Penilaian
Pemanfaatan 3.2 dengan memerhatiakn Kucinta”. Guru memberi contoh keterampilan
Kekayaan Alam 4.2 ketepatan nada dan tempo. cara menyanyikan lagu itu, lalu
Sabtu, 23 mengajak siswa menyanyikan
di Indonesia
April 2022 bersama-sama.
 Memiliki keterampilan dan
kemampuan bernyanyi dengan
nada, tempo, dan lirik dengan
benar.
Non Tematik Bab 12 3.12 Mengenal Pengertian Sudut  Guru membimbing peserta didik Keterampilan
Pengukuran 4.12 untuk mencari 10 benda yang Menyebutkan
Matematika Sudut memiliki sudut, kemudian Contoh-contoh
menuliskan hasil pengamatannya benda di
di buku tugas masing-masing. Sekitarnya yang
Mandiri MemilikiI Sudut


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN


BIN  Wawancara.  Membaca dan memahami Penilaian

3.3   Dengan teks berjudul Gotong Royong, pengetahuan
4.3 berlatih, siswa dapat bentuk Kerja Sama Dalam
mempraktikan suatu tari Keragaman Masyarakat.
yang diiringi dengan alat  Arahkan siswa untuk benar-
musik. benar memahami isi bacaan dengan
menentukan bacaan di masing-
masing paragraf.
9
 Memberi stimulus ide,
Kayanya
gagasan, dan motivasi siswa dengan
Negeriku
kegiatan pengamatan perilaku orang-
Tematik 2 6
orang di sekitarnya.
Senin, 25 Pemanfaatan
April 2022 Kekayaan Alam
IPS  Mengidentifikasi  Menjukkan bahwa mainan Penilaian
3.2 perilaku-perilaku yang kereta angin merupakan salah satu pengetahuan
di Indonesia
4.2 menunjukkan pelaksanaan contoh pemanfaatan perubahan
hak dan kewajiban dalam energi dalam kehidupan sehari-hari.
kehidupan sehari-hari.  Mengetahui contoh pemanfaatan
 Menemukan contoh perubahan energi dalam kehidupan
perilaku yang yang sehari-hari.
menunjukkan pelaksanaan
hak dan kewajiban dalam
Non Tematik
......................


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN


BIN  Melakukan  Melakukan wawancara untuk mencari Penilaian pengetahuan

3.3 wawancara tentang tentang informasi dan data mengenai perilaku dan
4.3 usaha pelstarian kekayan kegiatan orang-orang di sekitar tempat
hayati hewan dan tumbuhan tinggalmu apa saja yang dapat merusak
lingkungan.
 Mencatat setiap data dan informasi
9 yang disampaikan oleh narasumber.
Kayanya  Membuat laporan hasil wawancara
Negeriku sesuai dengan format pada buku siswa.
3 IPA  Membaca bacaan  Membaca bacaan berjudul dampak Penilaian pengetahuan
Tematik Pelestarian 1 3.5 tentang sumber daya alam perubahan lingkungan yang disebabkan oleh
Kekayaan 4.5 yang berpotensi menjadi manusia terhadap keseimbangan ekosistem.
Selasa, 26 Sumber
sumber energy alternatif  Membuat peta konsep dari bacaan tentang
April Daya Alam
 Membuat peta dampak perubahan lingkungan yang disebabkan
2022 di Indonesia
pikiran oleh manusia terhadap keseimbangan ekosistem.
 Mengamati gambar
IPS  Mengamati gambar tentang  Membaca dan mengamati gambar Penilaian pengetahuan
3.1 tentang usaha pelstarian tentang kekayaan hayati berupa hewan dan
4.1 kekayan hayati hewan dan tumbuhan yang dimiliki Indonesia
tumbuhan
Non Bab 12 3.12 Mengukur Besar Sudut  Guru membimbing peserta didik untuk Ketetapan dalam
Tematik Pengukuran 4.12 membuat kesimpulan tentang langkah-langkah Menjelaskan Langkah
Sudut mengukur besar sudut dengan menggunakan Mengukur Besar
Matematika sudut satuan. Creativity and Innovation Sebuah Sudut dengan
Menggunakan Sudut
Satuan Tertentu


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN


 Berdiskusi  Membaca bacaan Hari Air Sedunia Penilaian

PPKn mengidentifikasi  Selesai membaca, siswa mencoba pengetahuan
3.2 hak dan kewajiban menemukan kata-kata sulit dan mencari arti
4.2 terhadap katanya.
9 lingkungan  Cara membuat kesimpulan dengan
Kayanya
mencatat dan memerhatikan kalimatkalimat
Negeriku
3 utama atau ide-ide pokok dari setiap
pargaraf pada bacaan.
Tematik Pelestarian 2
Kekayaan SBDP  Menyanyikan lagu  Berlatih menyanyikan lagu “Aku Cinta Penilaian
Rabu, 27 Sumber Daya 3.2 berjudul “Air Lingkungan”. Keterampilan
April 2022 Alam di 4.2 Bersih”  Dalam bernyanyi siswa harus
Indonesia memerhatikan nada dan tempo yang benar.
 Mennyanyikan lagu “Aku Cinta
Lingkungan” bersama teman-temanya
dengan menggunakan iringan dengan alat
musik yang ada di sekitarmu.
Non Tematik
......................


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN


 Melakukan  Melakukan wawancara untuk mencari Penilaian pengetahuan

BIN wawancara untuk informasi dan data akibatnya jika manusia
3.3 mengetahui usaha- tidak melaksanakan kewajiban terhadap
4.3 usaha pelestarian lingkungan dan alam.
9 lingkungan alam  Mencatat setiap data dan informasi
Kayanya yang disampaikan oleh narasumber.
Negeriku  Selesai wawancara, siswa membuat
3 laporan hasil wawancara sesuai dengan
Tematik Pelestarian 3 format pada buku siswa.
Kekayaan IPA  Mengamati  Mengidentifikasi sumber daya alam yang Penilaian pengetahuan
Sumber Daya 3.5 gambar perilaku berpotensi dijadikan sebagai sumber energi
Kamis, 28 Alam di 4.5 yang alternatif.
April 2022 Indonesia mencerminkan  Siswa membuat bacaan sesuai dengan
usaha pelestraian tema yang telah ditentukan berkaitan dengan
lingkugan dan sumber energi alternatif.
yang merusak
lingkungan alam
Non Tematik Bab 12 3.12 Mengukur Besar  Guru membimbing peserta didik untuk Ketetapan dalam
Pengukuran 4.12 Sudut membuat kesimpulan tentang langkah- Menjelaskan Langkah
Matematika Sudut langkah mengukur besar sudut dengan Mengukur Besar Sebuah
menggunakan sudut satuan. Creativity and Sudut dengan
Innovation Menggunakan Sudut
Satuan Tertentu


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN


BIN  Wawancara.  Membaca bacaan berjudul Warga Kelurahan Penilaian

3.3 Rawa Badak Utara Rutin Kerja Bakti pengetahuan
4.3  Melakukan wawancara untuk mencari
informasi dan data kerja bakti apa saja yang sering
dilakukan oleh warga masyarakat di sekitar tempat
9
tinggalmu.
Kayanya
 Sebelum melakukan wawancara siswa
Negeriku
melakukan beberapa persiapan terlebih dahulu,
3
Tematik Pelestarian 4 seperti menentukan nara sumber, waktu, dan
membuat daftar pertanyaan.
Kekayaan
Jum’at, 29 Sumber PPKn  Mengidentifikasi  Mengamati perilaku orang-orang di Penilaian
April 2022 Daya Alam 3.2 perilaku-perilaku sekitarnya,yaitu di rumah, sekolah, dan masyarakat pengetahuan
di Indonesia 4.2 yang menunjukkan berkaitan dengan sikap persatuan dan kesatuan.
pelaksanaan hak  Menjawab pertanyaan berkaitan dengan perilaku
dan kewajiban yang tampak pada gambar tentang sikap persatuan
dalam kehidupan dan kesatuan.
sehari-hari terhadap
lingkungan.
Non
Tematik
...................


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar
BIN  Mengidentifikasi  Pada awal pembelajaran Penilaian pengetahuan

3.2 usaha-usaha pelestraian subtema, Guru memberi stimulus ide,
4.2 sumber daya alam gagasan, dan motivasi siswa dengan
kegiatan pengamatan gambar.
 Mengerjakan tabel pada buku
9 siswa berkaitan dengan contoh
Kayanya perubahan-perubahan alam yang
Negeriku disebabkan karena aktivitas manusia
3 melalui tulisan pada buku, majalah,
Tematik Pelestarian 5 surat kabar, atau artikel di internet.
Kekayaan  Siswa membaca usaha-usaha
Sumber Daya pelestraian sumber daya alam.
Sabtu, 30
Alam di SBDP  Menyanyikan lagu  Berlatih menyanyikan lagu Penilaian keterampilan
April 2022
Indonesia 3.1 dengan memerhatiakan “Memandang ALam”
4.1 ketepatan nada dan  Menyanyikan lagu “Hemat Air”
tempo. bersama teman-temanya dengan
menggunakan iringan dengan alat musik
yang ada di sekitarmu.
Non Tematik Bab 12 3.12 Mengukur Besar Sudut  Guru membimbing peserta didik untuk Ketetapan dalam
Pengukuran 4.12 membuat kesimpulan tentang langkah- Menjelaskan Langkah
Matematika Sudut langkah mengukur besar sudut dengan Mengukur Besar Sebuah
menggunakan sudut satuan. Creativity Sudut dengan
and Innovation Menggunakan Sudut
Satuan Tertentu


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN


BIN  Wawancara.  Melakukan wawancara Penilaian pengetahuan

3.1 mengenai dampak jika
4.1 melakukan kerusakan
lingkungan alam.
9
Kayanya
Negeriku
3 PPKn  Mengidentifikasi akibat  Membaca tentang akibat Penilaian pengetahuan
Tematik Pelestarian 6 3.3 tidak dilaksanakannya jika tidak melaksanakan hak
Senin, 9 Kekayaan 4.3 pelaksanaan hak dan dan kewajiban
Mei 2022 Sumber Daya kewajiban dalam  Kegiatan ini dapat
Alam di kehidupan sehari-hari. dilakukan secara mandiri atau
Indonesia  Menemukan contoh berkelompok dalam konsep
perilaku yang yang diskusi.
menunjukkan perilaku
yang merusak
lingkungan alam.
Non Tematik
......................
Mengetahui Simpang Selat, 9 Mei 2022


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN

No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil Keterangan
Literasi
Pameran
Performan
Selasa, 10
Menari
Mei 2022
Menyanyi
....................
.....................
Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar
…….., .. Non Tematik Bab 12 3.12 Mengukur Besar Sudut  Guru mengarahkan peserta didik Keterampilan Menunjukkan
Juni 2021 Pengukuran 4.12 untuk menceritakan hasil Besar Sudut yang
Matematika Sudut kesimpulannya di hadapan guru Terbentuk dari Jarum
dan teman sekelas. Communication Panjang dan Jarum Pendek
Suatu Jam Dinding


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN

Literasi
Pameran
Performan
Rabu, 11
Mei 2022 Menari
Menyanyi
....................
.....................


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN

Literasi
Pameran
Performan
Kamis, 12
Menari
Mei 2022
Menyanyi
....................
.....................

…….., .. Non Tematik Bab 12 3.12 Mengetahui Jenis-Jenis  Guru membimbing peserta didik Ketetapan dalam
Juni 2021 Pengukuran 4.12 Sudut untuk menyimpulkan pengertian Menjelaskan Sudut
Matematika Sudut sudut lancip, sudut siku-siku, dan Lancip, Sudut Siku-
sudut tumpul. siku, dan Sudut
Tumpul


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN

Literasi
Pameran
Performan
Jum’at, 13
Mei 2022 Menari
Menyanyi
....................
.....................


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN

Literasi
Pameran
Performan
Sabtu, 14
Menari
Mei 2022
Menyanyi
....................
.....................

…….., .. Non Tematik Bab 12 3.12 Mengetahui Jenis-Jenis Sudut  Guru membimbing peserta Ketetapan dalam
Juni 2021 Pengukuran 4.12 didik untuk menyimpulkan Menjelaskan Sudut
Matematika Sudut pengertian sudut lancip, Lancip, Sudut Siku-siku,
sudut siku-siku, dan sudut dan Sudut Tumpul
tumpul.


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN

Literasi
Pameran
Performan
Selasa, 17
Menari
Mei 2022
Menyanyi
....................
.....................

…….., .. Non Tematik Bab 12 3.12 Mengetahui Jenis-Jenis Sudut  Guru membimbing peserta Ketetapan dalam
Juni 2021 Pengukuran 4.12 didik untuk menyimpulkan Menjelaskan Sudut
Matematika Sudut pengertian sudut lancip, Lancip, Sudut Siku-siku,
sudut siku-siku, dan sudut dan Sudut Tumpul
tumpul.


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006
JURNAL HARIAN

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda Rata-rata =...................

Remidi = ............ anak
Isian Pengayaan = ............. anak
Uraian
9
Rabu, 18 Kayanya
1,2,3 1-6
Mei 2022 Negeriku


NIP. 19630613 198301 2 001 NIP. 19660301 199203 2 006

Jurnal Harian Tema 9 Kelas 4

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Harian Tema 9 Kelas 4

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN

Satuan Pendidikan : SDN Negeri 125/IX Simpang Selat

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

BIN  Membaca  Memngingatkan kembali tentang isi Penilaian

Mengetahui Simpang Selat, 11 April 2022

SOFIAH, S.Pd. RUSNAH, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDN Negeri 125/IX Simpang Selat

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Berdiskusi  Berdiskusi untuk Penilaian

Mengetahui Simpang Selat, 12 April 2022

SOFIAH, S.Pd. RUSNAH, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDN Negeri 125/IX Simpang Selat

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

BIN  Melakuka  Melakukan wawancara mengenai Penilaian pengetahuan

Mengetahui Simpang Selat, 13 April 2022

SOFIAH, S.Pd. RUSNAH, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDN Negeri 125/IX Simpang Selat

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

BIN  Wawancara  Membaca dan memahami teks Penilaian pengetahuan

Mengetahui Simpang Selat, 14 April 2022

SOFIAH, S.Pd. RUSNAH, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDN Negeri 125/IX Simpang Selat

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

IPS  Mengidentifika  Memahami pengaruh kondisi Penilaian

Mengetahui Simpang Selat, 16 April 2022

SOFIAH, S.Pd. RUSNAH, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDN Negeri 125/IX Simpang Selat

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

BIN  Wawancara  membaca dan memahami teks Penilaian

Mengetahui Simpang Selat, 18 April 2022

SOFIAH, S.Pd. RUSNAH, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDN Negeri 125/IX Simpang Selat

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

BIN  Melakukan  Memiliki keterampilan untuk menggali Penilaian pengetahuan

Mengetahui Simpang Selat, 19 April 2022

SOFIAH, S.Pd. RUSNAH, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDN Negeri 125/IX Simpang Selat

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKn  Berdiskusi  Membaca dan memahami teks Penilaian sikap

Mengetahui Simpang Selat, 20 April 2022

SOFIAH, S.Pd. RUSNAH, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDN Negeri 125/IX Simpang Selat

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

BIN   Mengetahui contoh pemanfaatan Penilaian

Mengetahui Simpang Selat, 21 April 2022

SOFIAH, S.Pd. RUSNAH, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDN Negeri 125/IX Simpang Selat

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

 Wawancara.  Siswa mampu menggali informasi Penilaian

Mengetahui Simpang Selat, 22 April 2022

SOFIAH, S.Pd. RUSNAH, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDN Negeri 125/IX Simpang Selat

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

 Membaca bacaan  Memahami pengaruh Penilaian ter

Mengetahui Simpang Selat, 23 April 2022

SOFIAH, S.Pd. RUSNAH, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDN Negeri 125/IX Simpang Selat

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

BIN  Wawancara.  Membaca dan memahami Penilaian

Mengetahui Simpang Selat, 25 April 2022

SOFIAH, S.Pd. RUSNAH, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SDN Negeri 125/IX Simpang Selat

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian