LESSON PLAN

“What Can Animal Do?”

SMP JAGAT 'ARSY
Tahun Pelajaran 2021/2022

Indentitas
Nama Guru : Sella Nurfadilah, S.Pd
Sekolah : SMP Jagat ‘Arsy
Bidang Studi : Guru Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/II
Materi : Meminta dan memberi informasi terkait tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda
Alokasi Waktu : 5 TM (2 JP @45 menit)
Tanggal Pembuatan : 24 Maret 2022
Tanggal Konsultasi : 25 Maret 2022
Tanggal Pelaksanaan : 29 Maret 2022

Silabus

Materi : What Animal Do

Kompetensi Dasar : Peserta didik mampu:
3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait dengan tingkah laku/tindakan/fungsi orang,
binatang, benda, sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur
kebahasaan kalimat declarative, interrogative, simple present tense)
4.6 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat
pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda,
dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
Indikator Hasil Belajar :
1. Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk memberi dan meminta informasi terkait pekerjaan/
tingkah laku yang dilakukan orang
2. Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk menanyakan dan memberi informasi terkait
kebiasaan orang.
3. Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk memberi dan meminta informasi terkait tingkah
laku binatang
4. Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk memberi dan meminta informasi terkait fungsi
benda.
5. Membuat contoh dialog/percakapan sederhana yang memuat informasi terkait pekerjaan/ tingkah
laku/ kebiasaan yang dilakukan orang, tingkah laku binatang, dan fungsi benda.

Islamic Value/Contextual Value :

1. Saling menghargai apapun profesi/pekerjaan orang-orang di sekitar kita
2. Bisa lebih menyayangi makhluk hidup (manusia, hewan, tumbuhan) maupun tak hidup (benda)
3. Mengagungkan ciptaan Allah swt

Aktivitas

Judul What Animal Do

Pertemuan :3

Format RPP Semester dua TP. 2021/2022

Indikator Hasil Belajar :
3. Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk memberi dan meminta informasi terkait
tingkah laku binatang

Strategi : Ceramah, Diskusi, Presentasi

Learning Style Approach : VAK
Teaching Aids : Worksheet
Sumber Belajar : Pdf Modul 6 “We Love What I Do” (Modul Bahasa Inggris Kelas 7) 2020,
Sumber internet
Lokasi Belajar : Outdoor
Prosedur aktivitas :
Pendahuluan
1. Apersepsi (salam, presensi, bani hasyim, alphabet game, alphazone)
2. Scene Setting Gambar dan mengajukan beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan materi (brainstorming)
Aktivitas Pembelajaran
1. Peserta didik menyimak pemaparan materi secara general oleh guru
2. Peserta didik secara berkelompok mengobservasi 4 binatang yang mereka temukan di area Jagat kemudian
menganalisisnya “what can the animal do?”
3. Peserta didik secara berkelompok mempresentasikan hasil temuan
4. Peserta didik secara individu mengerjakan tes formatif yang diberikan guru
5. Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran
Penutup
1. Pelajaran minggu depan
2. Do`a

Penilaian

NO. AKTIVITAS RANAH Dinilai & Bentuk Penilaian

Tidak (Project, Produk,
Dinilai Perform)
1. Peserta didik mempresentasikan hasil Psikomotorik Dinilai Perfom
temuan

2 Peserta didik mengerjakan tes formatif Kognitif Dinilai Project

3 Kontribusi dalam kelompok, tidak menyela Afektif Dinilai Project

saat ada yg berbicara, melakukan 4S

Rubrik Penilaian

I. Presentasi (performance)

Kriteria Nilai

Sangat Baik Baik Cukup Perlu Bimbingan

81-100 71-80 61-70 50-60

-Terstruktur Seluruh item Terdapat 3 Terdapat 2 Terdapat 1 aspek

(opening, terpenuhi aspek aspek
content,
closing)

Format RPP Semester dua TP. 2021/2022

 -Percaya diri
-Kelancaran
-Penjelasan
mudah
dipahami

Terdapat 4 Terdapat 4 Terdapat 3 Terdapat 2 Terdapat 1

binatang binatang binatang binatang binatang

II. Tes formatif (project)

Nilai capaian = Jml. Jawaban Benar : Total soal X 100

III. Afektif

Kriteria Nilai

Baik sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan

81-100 71-80 61-70 1-60

Kontribusi Berkontrubusi Cukup banyak Hanya sedikit Tidak

dengan penuh dalam berkontribusi berkontribusi berkontribusi
kelompok pengerjaan dalam
proyek pengerjaan
proyek

Tidak menyela Tidak pernah 1-2 kali menyela 3-4 kali menyela Lebih dari 4 kali
saat ada yg menyela saat saat ada yang saat ada yang menyela saat ada
berbicara ada yg berbicara berbicara berbicara yang berbicara

Melakukan 4S Semua item Terdapat 3 item Terdapat 2 item Terdapat 1 item

-Salam ketika terpenuhi
masuk kelas &
memulai
presentasi
-Sapa audience
-Senyum
ketika
presentasi
(tidak
cemberut)
-Sopan
terhadap guru
juga teman

Daftar Nilai

No Nama Santri Psikomotorik Kognitif Afektif

1
Format RPP Semester dua TP. 2021/2022
 2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

No Nama Santri Psikomotorik Kognitif Afektif

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Teacher Comment (Disampaikan pada konsultasi berikutnya)

1. Problems :

2. New ideas :

3. Special moment:

Tangerang Selatan ………………………

Fasilitator Lesson Plan Guru

___________________ _________________________

Sella Nurfadilah

Mengetahui,
Format RPP Semester dua TP. 2021/2022
 Kepala SMP

Muhammad Abduh Ali SBM, S.Ud

Format RPP Semester dua TP. 2021/2022