LAPORAN REFLEKTIF

_________________________________________________________________________
MPU3213
BAHASA KEBANGSAAN A
SEMESTER JANUARI 2022

ARAHAN KHUSUS

1. Jawab dalam Bahasa Melayu SAHAJA.

2. Jumlah patah perkataan: 300 – 350 patah perkataan.

3. Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Tarikh Penghantaran: 1 April 2022

6. Tugasan ini menyumbang sebanyak 20% dari jumlah markah kursus.

 BAHAGIAN I - LAPORAN REFLEKTIF (10%)

Laporan reflektif adalah penulisan yang menumpukan pada perkara berikut;

1. Apakah yang saya pelajari dari kursus ini?

2. Bagaimanakah pengalaman pembelajaran saya sepanjang kursus ini?
3. Apakah cadangan saya untuk meningkatkan kualiti pembelajaran bagi kursus ini?

Tidak
Cemerlang Baik Sederhana Lemah Markah
*NS CLO Kriteria Pemberat memuaskan
Maks.
4 3 2 1 0

1 2 1 Penulisan merefleksikan Penulisan Penulisan cuba untuk Penulisan tidak Tiada refleksi/ 4
pemikiran dan proses merefleksikan merefleksikan merefleksikan Refleksi yang
pembelajaran pelajar pemikiran pelajar pemikiran pelajar pemikiran atau diberikan
Pemikiran sendiri serta implikasi tentang proses secara hampir jelas pembelajaran pelajar. tidak
reflektif untuk pembelajaran pembelajarannya atau tidak jelas memenuhi
masa depan. sendiri. tentang proses keperluan
pembelajaran soalan.
peribadi.

2 2 Analisis 0.75 Penulisan refleksi ialah Penulisan refleksi ialah Penulisan refleksi Penulisan refleksi tidak Tiada refleksi/ 3
analisis yang mendalam analisis mengenai: cuba untuk menggambarkan Refleksi yang
mengenai: •pengalaman menganalisis: pengalaman diberikan
•pengalaman pembelajaran; dan • pengalaman pembelajaran pelajar. tidak
pembelajaran; dan •nilai pembelajaran pembelajaran tetapi memenuhi
•nilai pembelajaran yang yang diperoleh untuk nilai pembelajaran keperluan
diperoleh untuk diri diri sendiri atau orang adalah samar-samar soalan.
sendiri atau orang lain. lain tetapi analisisnya atau tidak jelas
kurang mendalam. kepada pelajar atau
orang lain.

3 2 Membuat 0.75 Penulisan refleksi Penulisan refleksi Penulisan refleksi Penulisan refleksi tidak Tiada refleksi/ 3
hubung kait menerangkan: menerangkan: cuba untuk menyatakan apa-apa Refleksi yang
antara  pelbagai hubungan  hubungan antara menerangkan: hubungan dengan diberikan
pembelajaran antara pengalaman pengalaman  hubungan antara pembelajaran atau tidak
dan pembelajaran; dan pembelajaran; dan pengalaman pengalaman lain. memenuhi
pengalaman  kandungan dari  kandungan dari pembelajaran; keperluan
kursus-kursus lain, kursus-kursus lain dan soalan.
pembelajaran lepas, dan pembelajaran  kandungan dari
 pengalaman hidup lepas. kursus-kursus lain dan
dan/atau matlamat pengalaman
pelajar pada masa pembelajaran yang
hadapan. lepas tetapi tidak jelas
hubungkaitnya.

Jumlah 2.5 10
*NS = Nombor Soalan

BAHAGIAN II - PENYERTAAN KELAS DALAM TALIAN (ONLINE CLASS PARTICIPATION) (10%)

Bincangkan topik berikut dalam forum di myINSPIRE, dan hantarkan bukti penyertaan perbincangan dalam talian yang telah anda
sertai.

Topik Perbincangan:

Bandingkan faktor-faktor yang dapat anda huraikan terhadap penerimaan bahasa Melayu dalam kalangan masyarakat pada masa
dahulu dan kini.

ARAHAN CARA MENGHANTAR BUKTI PENYERTAAN KELAS DALAM TALIAN (10%)

Lakukan perkara berikut:

1. Pilih LIMA (5) posting/hantaran komen anda yang terbaik mengenai topik yang telah dibincangkan dalam forum yang disediakan
oleh tutor anda.

2. Lakukan tangkapan skrin dari posting/hantaran komen anda dan masukkannya sebagai imej ke dalam tugasan anda.

3. Tangkapan skrin mestilah dalam fail imej (sama ada dalam format JPG atau PNG).

4. Tangkapan skrin hendaklah mengandungi: Nama, Tajuk perbincangan, Hari, Tarikh dan Masa. Rujuk sampel Screen Grab di bawah:
[Jumlah: 10 markah]
 BAHAGIAN II – PENYERTAAN KELAS DALAM TALIAN (ONLINE CLASS PARTICIPATION) (10 MARKAH)

Tidak
Cemerlang Baik Sederhana Lemah memuaskan Markah
Bahagian CLO
Kriteria Pemberat maksimum
4 3 2 1 0

Penyertaan Mengambil bahagian Mengambil bahagian Komen biasanya Pelajar tidak Tiada bukti 4
dalam e-forum secara aktif dan secara aktif dalam samar-samar atau memulakan penyertaan
membina dalam perbincangan. diambil dari sumber penyertaan dan disertakan.
3 1.0
perbincangan (secara luar daripada kurang berminat
berterusan. perbincangan. dalam
perbincangan.

Kualiti komen Komen sentiasa bernas Komen Komen kadangkala Komen tidak Tiada bukti 6
dan membina. kebanyakannya bernas dan membina. bermaklumat, penyertaan
2 Menggunakan bernas dan membina. Pelajar tidak kurang disertakan.
istilah/perkataan yang Kebanyakannya menggunakan penggunaan
sesuai. Komen menggunakan istilah/perkataan yang istilah/perkataan
seimbang antara istilah/perkataan yang sesuai; komen tidak yang sesuai.
1 1.5
tanggapan umum, sesuai. Komen selalu berkaitan
pendapat & kritikan kadangkala terlalu dengan perbincangan.
atau menyumbang umum atau tidak
kepada perbincangan relevan dengan
yang khusus dan perbincangan.
bernas.

Jumlah
2.5 10
Markah