Silabus.web.

id

SILABUS

Satuan Pendidikan : SD NU KAPLONGAN

Kelas/Semester : V / II
Tema 6 : Panas dan Perpindahannya
Subtema : 1 (Suhu dan Kalor)

Kompetensi Inti :
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga,
dan negara
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain
4. Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis
dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap
perkembangannya

Mata Pelajaran Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Aloka Sumber Belajar

dan si
Kompetensi Wakt
Dasar u
IPA  Kalor dan  Menganalisis 1. Teknik Penilaian  Buku guru
3.6 Menerapkan Perpindahannya gambar pada saat a. Penilaian Sikap: 18 JP  Buku Siswa
konsep  Suhu dan kalor proses memasak Lembar Observasi  Materi
perpindahan
 Perpindahan  Mengidentifikasika b. Penilaian pengetahuan:  Gambar tentang aktivitas yang memanfaatkan kerja organ gerak manusia
kalor dalam
kehidupan kalor n benda-benda Tes  Gambar tentang kelainan tulang manusia, teks
sehari-hari. sekitar yang dapat c. Penilaian Keterampilan:
4.6 Melaporkan menghantarkan Unjuk Kerja
hasil panas Rubrik Penilaian
pengamatan  Mendemonstrasikan Mempraktikkan Gerak
tentang sikap tubuh (duduk,
kegiatan untuk
perpindahan
membedakan suhu membaca, berdiri, jalan),
kalor.
dan kalor dan bergerak secara lentur

Silabus.web.id
Silabus.web.id

 Mendiskusikan serta seimbang (KD 3.6

perubahan suhu dan 4.6)
benda dengan 1. Teknik Penilaian
konsep kalor a. Penilaian Sikap:
dilepaskan dan Lembar Observasi
kalor diterima oleh b. Penilaian pengetahuan:
benda Tes
c. Penilaian Keterampilan:
Unjuk Kerja
IPS  Mengamati 1. Teknik Penilaian  Buku guru
3.2 Menganalisis  Interaksi sosial gambar/foto/video/ a. Penilaian Sikap: Lembar 18 JP  Buku Siswa
bentuk bentuk budaya teks bacaan tentang Observasi
 Materi
interaksi b. Penilaian pengetahuan:
 Sosialisasi/ interaksi sosial dan  peta Indonesia
manusia Tes
dengan enkulturasi hasil-hasil c. Penilaian Keterampilan:  atlas
lingkungan  Pembangunan pembangunan di Unjuk Kerja
dan sosial budaya lingkungan Rubrik Penilaian
pengaruhnya  Pembangunan masyarakat, serta Mempraktikkan Gerak
terhadap ekonomi pengaruhnya sikap tubuh (duduk,
pembangunan terhadap membaca, berdiri, jalan),
sosial,budaya, dan bergerak secara lentur
pembangunan
dan ekonomi serta seimbang (KD 3.2
masyarakat sosial, budaya, dan dan 4.2)
Indonesia. ekonomi 1. Teknik Penilaian
4.2 Menyajikan masyarakat a. Penilaian Sikap: Lembar
hasil analisis Observasi
tentang b. Penilaian pengetahuan:
interaksi Tes
manusia c. Penilaian Keterampilan:
dengan Unjuk Kerja
lingkungan
dan
pengaruhnya
terhadap
pembangunan
sosial, budaya,
dan ekonomi
masyarakat
Indonesia.
PPKn  Kewajiban, hak,  Menyimak 1. Teknik Penilaian  Buku guru
Silabus.web.id
Silabus.web.id

1.2 Menghargai dan tanggung cerita/video/film/ a. Penilaian Sikap: Lembar 30 JP  Buku Siswa
kewajiban, hak, jawab sebagai gambar tentang Observasi  Materi
dan tanggug sebagai warga pelaksanaan b. Penilaian pengetahuan:
 Gambar perilaku yang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
jawab sebagai Tes
masyarakat kewajiban, hak, dan
warga masyarakat c. Penilaian Keterampilan:
dan umat tanggung jawab Unjuk Kerja
beragama dalam sebagai warga Rubrik Penilaian
kehidupan sehari- masyarakat dalam Mempraktikkan Gerak
hari. kehidupan sehari- sikap tubuh (duduk,
2.2 Menunjukkan hari dengan rasa membaca, berdiri, jalan),
sikap tanggung ingin tahu dan rasa dan bergerak secara lentur
jawab dalam serta seimbang (KD 3.2
bersyukur kepada
memenuhi dan 4.2)
kewajiban dan Tuhan Yang Maha 1. Teknik Penilaian
hak sebagai warga Esa a. Penilaian Sikap: Lembar
masyarakat dalam  Membaca wacana Observasi
kehidupan sehari- tentang b. Penilaian pengetahuan:
hari. pelaksanaan Tes
3.2 Memahami hak, kewajiban, hak, dan c. Penilaian Keterampilan:
kewajiban dan Unjuk Kerja
tanggung jawab
tanggung jawab
sebagai warga sebagai warga
dalam kehidupan masyarakat dalam
sehari-hari. kehidupan sehari-
4.2 Menjelaskan hak, hari dengan rasa
kewajiban, dan ingin tahu dan
tanggung jawab tanggung jawab
sebagai warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari-
hari.
SBdP  Memainkan alat 1. Teknik Penilaian  Buku guru
 Membuat musik sederhana a. Penilaian Sikap: 24 JP  Buku Siswa
3.2 Memahami gambar cerita. untuk mengiringi Lembar Observasi
 Contoh gambar cerita
tangga nada. b. Penilaian pengetahuan:
 Memainkan alat lagu bertangga nada  peralatan menggambar
4.2 Menyanyikan Tes
musik sederhana mayor dan minor c. Penilaian Keterampilan:
lagu-lagu dalam
 Mempraktikkan Unjuk Kerja
berbagai tangga
nada dengan gerak Rubrik Penilaian
iringan musik. melangkahkan kaki Mempraktikkan Gerak
ke berbagai arah sikap tubuh (duduk,

Silabus.web.id
Silabus.web.id

dan mengayun ke membaca, berdiri, jalan),

berbagai arah dan bergerak secara lentur
mengikuti serta seimbang (KD 3.2
dan 4.2)
ketukan/tepuk
1. Teknik Penilaian
tangan a. Penilaian Sikap:
Lembar Observasi
b. Penilaian pengetahuan:
Tes
c. Penilaian Keterampilan:
Unjuk Kerja
Bahasa Indonesia  Membuat ringkasan 1. Teknik Penilaian  Buku guru
3.3 Meringkas teks  Teks Penjelasan narasi teks a. Penilaian Sikap: Lembar 24 JP  Buku Siswa
penjelasan  Ringkasan video/gambar yang Observasi
 Materi
(eksplanasi) dari b. Penilaian pengetahuan:
 Kalimat efektif disajikan  Teks bacaan
media cetak atau Tes
elektronik.  Surat undangan  Memahami kalimat c. Penilaian Keterampilan:
4.3 Menyajikan efektif untuk Unjuk Kerja
ringkasan teks membuat ringkasan Rubrik Penilaian
penjelasan Mempraktikkan Gerak
(eksplanasi) dari sikap tubuh (duduk,
media cetak atau membaca, berdiri, jalan),
elektronik dengan dan bergerak secara
menggunakan lentur serta seimbang
kosakata baku dan (KD 3.3 dan 4.3)
kalimat efektif 1. Teknik Penilaian
secara lisan, tulis, a. Penilaian Sikap:
dan visual. Lembar Observasi
b. Penilaian
pengetahuan: Tes
c. Penilaian
Keterampilan: Unjuk
Kerja

SILABUS
Silabus.web.id
Silabus.web.id

Satuan Pendidikan : SD NU KAPLONGAN

Kelas/Semester : V / II
Tema 6 : Panas dan Perpindahannya
Subtema : 2 Perpindahan Kalor di Sekitar Kita

Kompetensi Inti :
5. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
6. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga,
dan negara
7. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain
8. Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis
dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap
perkembangannya

Mata Pelajaran Materi Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar

dan Pokok Waktu
Kompetensi
Dasar
IPA  Kalor  Menganalisis 1. Teknik Penilaian  Buku guru
3.6 Menerapkan dan gambar pada a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi 18 JP  Buku Siswa
konsep Perpinda saat proses b. Penilaian pengetahuan: Tes  Materi
perpindahan
hannya memasak c. Penilaian Keterampilan: Unjuk  Gambar tentang aktivitas yang memanfaatkan kerja organ gerak manusia
kalor dalam
kehidupan  Suhu dan  Mengidentifi Kerja  Gambar tentang kelainan tulang manusia, teks
sehari-hari. kalor kasikan Rubrik Penilaian Mempraktikkan
4.6 Melaporkan  Perpinda benda-benda Gerak sikap tubuh (duduk, membaca,
hasil han kalor sekitar yang berdiri, jalan), dan bergerak secara
pengamatan dapat lentur serta seimbang (KD 3.6 dan
tentang 4.6)
menghantark
perpindahan
an panas 1. Teknik Penilaian
kalor.
 Mendemonst a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi
rasikan b. Penilaian pengetahuan: Tes

Silabus.web.id
Silabus.web.id

kegiatan c. Penilaian Keterampilan: Unjuk

untuk Kerja
membedakan
suhu dan
kalor
 Mendiskusik
an perubahan
suhu benda
dengan
konsep kalor
dilepaskan
dan kalor
diterima oleh
benda

IPS  Mengamati 1. Teknik Penilaian  Buku guru

3.2 Menganalisis  Interaksi gambar/foto/ a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi 18 JP  Buku Siswa
bentuk bentuk sosial video/ teks b. Penilaian pengetahuan: Tes
 Materi
interaksi c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
budaya bacaan  peta Indonesia
manusia Rubrik Penilaian Mempraktikkan
dengan  Sosialisa tentang Gerak sikap tubuh (duduk, membaca,  atlas
lingkungan si/ interaksi berdiri, jalan), dan bergerak secara
dan enkultura sosial dan lentur serta seimbang (KD 3.2 dan 4.2)
pengaruhnya si hasil-hasil 1. Teknik Penilaian
terhadap  Pembang pembanguna a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi
pembangunan unan n di b. Penilaian pengetahuan: Tes
sosial,budaya, c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
sosial lingkungan
dan ekonomi
masyarakat budaya masyarakat,
Indonesia.  Pembang serta
4.2 Menyajikan unan pengaruhnya
hasil analisis ekonomi terhadap
tentang pembanguna
interaksi n sosial,
manusia
budaya, dan
dengan
lingkungan ekonomi
dan masyarakat
pengaruhnya

Silabus.web.id
Silabus.web.id

terhadap
pembangunan
sosial, budaya,
dan ekonomi
masyarakat
Indonesia.
PPKn  Kewajiba  Menyimak 1. Teknik Penilaian  Buku guru
1.2 Menghargai n, hak, cerita/video/f a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi 30 JP  Buku Siswa
kewajiban, hak, dan ilm/ gambar b. Penilaian pengetahuan: Tes
 Materi
dan tanggug c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
tanggung tentang  Gambar perilaku yang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
jawab sebagai Rubrik Penilaian Mempraktikkan
warga masyarakat jawab pelaksanaan Gerak sikap tubuh (duduk, membaca,
dan umat sebagai kewajiban, berdiri, jalan), dan bergerak secara
beragama dalam sebagai hak, dan lentur serta seimbang (KD 3.2 dan 4.2)
kehidupan sehari- warga tanggung 1. Teknik Penilaian
hari. masyarak jawab a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi
2.2 Menunjukkan at sebagai b. Penilaian pengetahuan: Tes
sikap tanggung c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
warga
jawab dalam
memenuhi masyarakat
kewajiban dan dalam
hak sebagai warga kehidupan
masyarakat dalam sehari-hari
kehidupan sehari- dengan rasa
hari. ingin tahu
3.2 Memahami hak,
dan rasa
kewajiban dan
tanggung jawab bersyukur
sebagai warga kepada
dalam kehidupan Tuhan Yang
sehari-hari. Maha Esa
4.2 Menjelaskan hak,  Membaca
kewajiban, dan wacana
tanggung jawab
tentang
sebagai warga
masyarakat dalam pelaksanaan
kehidupan sehari- kewajiban,
hari. hak, dan
tanggung
jawab
sebagai
Silabus.web.id
Silabus.web.id

warga
masyarakat
dalam
kehidupan
sehari-hari
dengan rasa
ingin tahu
dan
tanggung
jawab

SBdP  Memainkan 1. Teknik Penilaian  Buku guru

 Membuat alat musik a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi 24 JP  Buku Siswa
3.3 Memahami pola gambar sederhana b. Penilaian pengetahuan: Tes
 Contoh gambar cerita
lantai dalam gerak c. Penilaian Keterampilan: Unjuk
cerita. untuk  peralatan menggambar
tari kreasi daerah. Kerja
 Memaink mengiringi Rubrik Penilaian Mempraktikkan
4.3 Mempraktikkan
an alat lagu Gerak sikap tubuh (duduk, membaca,
pola lantai pada
gerak tari kreasi musik bertangga berdiri, jalan), dan bergerak secara
daerah. sederhan nada mayor lentur serta seimbang (KD 3.2 dan 4.2)
a dan minor 1. Teknik Penilaian
 Mempraktik a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi
b. Penilaian pengetahuan: Tes
kan gerak
c. Penilaian Keterampilan: Unjuk
melangkahka Kerja
n kaki ke
berbagai
arah dan
mengayun ke
berbagai
arah
mengikuti
ketukan/tepu
k tangan

Bahasa Indonesia  Membuat 1. Teknik Penilaian  Buku guru

3.3 Meringkas teks  Teks ringkasan a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi 24 JP  Buku Siswa
penjelasan Penjelasa narasi teks b. Penilaian pengetahuan: Tes
 Materi
(eksplanasi) dari c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
Silabus.web.id
Silabus.web.id

media cetak atau n video/gamba Rubrik Penilaian Mempraktikkan  Teks bacaan

elektronik.  Ringkasa r yang Gerak sikap tubuh (duduk, membaca,
4.3 Menyajikan n disajikan berdiri, jalan), dan bergerak secara
ringkasan teks lentur serta seimbang (KD 3.3 dan
 Kalimat  Memahami
penjelasan 4.3)
(eksplanasi) dari efektif kalimat 1. Teknik Penilaian
media cetak atau  Surat efektif untuk a. Penilaian Sikap: Lembar
elektronik dengan undangan membuat Observasi
menggunakan ringkasan b. Penilaian pengetahuan: Tes
kosakata baku dan c. Penilaian Keterampilan: Unjuk
kalimat efektif Kerja
secara lisan, tulis,
dan visual.

SILABUS

Satuan Pendidikan : SD NU KAPLONGAN

Kelas/Semester : V / II
Tema 6 : Panas dan Perpindahannya
Subtema : 3 Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan

Silabus.web.id
Silabus.web.id

Kompetensi Inti :
9. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
10. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga,
dan negara
11. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain
12. Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis
dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap
perkembangannya

Mata Materi Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

Pelajaran Pokok
dan
Kompeten
si Dasar
IPA  Kalor dan  Mengana 1. Teknik Penilaian  Buku guru
3.6 Perpindaha lisis a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi 18 JP  Buku Siswa
Menera nnya gambar b. Penilaian pengetahuan: Tes  Materi
pkan
 Suhu dan pada saat c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja  Gambar tentang aktivitas yang memanfaatkan kerja organ gerak manusia
konsep
perpind kalor proses Rubrik Penilaian Mempraktikkan Gerak sikap  Gambar tentang kelainan tulang manusia, teks
ahan  Perpindaha memasak tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan
kalor n kalor  Mengide bergerak secara lentur serta seimbang (KD 3.6
dalam ntifikasik dan 4.6)
kehidup an benda- 1. Teknik Penilaian
an a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi
benda
sehari-
sekitar b. Penilaian pengetahuan: Tes
hari.
4.6 yang c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
Melapo dapat
rkan menghant
hasil arkan
pengam panas
atan
 Mendem
tentang
perpind onstrasik

Silabus.web.id
Silabus.web.id

ahan an
kalor. kegiatan
untuk
membeda
kan suhu
dan kalor
 Mendisk
usikan
perubaha
n suhu
benda
dengan
konsep
kalor
dilepaska
n dan
kalor
diterima
oleh
benda

IPS  Mengam 1. Teknik Penilaian  Buku guru

3.2  Interaksi ati a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi 18 JP  Buku Siswa
Menga sosial gambar/f b. Penilaian pengetahuan: Tes
 Materi
nalisis c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
budaya oto/video  peta Indonesia
bentuk Rubrik Penilaian Mempraktikkan Gerak sikap
bentuk  Sosialisasi/ / teks tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan  atlas
interak enkulturasi bacaan bergerak secara lentur serta seimbang (KD 3.2
si  Pembangu tentang dan 4.2)
manusi nan sosial interaksi 1. Teknik Penilaian
a budaya sosial a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi
dengan  Pembangu dan hasil- b. Penilaian pengetahuan: Tes
lingku c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
nan hasil
ngan
dan ekonomi pembang
pengar unan di
uhnya lingkung
terhad an

Silabus.web.id
Silabus.web.id

ap masyarak
pemba at, serta
nguna pengaruh
n
nya
sosial,b
udaya, terhadap
dan pembang
ekono unan
mi sosial,
masya budaya,
rakat dan
Indone
ekonomi
sia.
4.2 masyarak
Menya at
jikan
hasil
analisi
s
tentan
g
interak
si
manusi
a
dengan
lingku
ngan
dan
pengar
uhnya
terhad
ap
pemba
nguna
n
sosial,
buday
a, dan
ekono
mi

Silabus.web.id
Silabus.web.id

masya
rakat
Indone
sia.
PPKn  Kewajiban,  Menyima 1. Teknik Penilaian  Buku guru
1.2 hak, dan k a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi 30 JP  Buku Siswa
Menghar tanggung cerita/vid b. Penilaian pengetahuan: Tes
 Materi
gai c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
jawab eo/film/  Gambar perilaku yang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
kewajiba Rubrik Penilaian Mempraktikkan Gerak sikap
n, hak, sebagai gambar tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan
dan sebagai tentang bergerak secara lentur serta seimbang (KD 3.2
tanggug warga pelaksana dan 4.2)
jawab masyarakat an 1. Teknik Penilaian
sebagai kewajiba a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi
warga n, hak, b. Penilaian pengetahuan: Tes
masyarak c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
dan
at dan
umat tanggung
beragam jawab
a dalam sebagai
kehidupa warga
n sehari- masyarak
hari. at dalam
2.2
kehidupa
Menunju
kkan n sehari-
sikap hari
tanggung dengan
jawab rasa ingin
dalam tahu dan
memenu rasa
hi
bersyuku
kewajiba
n dan r kepada
hak Tuhan
sebagai Yang
warga Maha
masyarak Esa
at dalam  Membaca
kehidupa
wacana
n sehari-
tentang
Silabus.web.id
Silabus.web.id

hari. pelaksana
3.2 an
Memaha kewajiba
mi hak,
n, hak,
kewajiba
n dan dan
tanggung tanggung
jawab jawab
sebagai sebagai
warga warga
dalam masyarak
kehidupa
at dalam
n sehari-
hari. kehidupa
4.2 n sehari-
Menjelas hari
kan hak, dengan
kewajiba rasa ingin
n, dan tahu dan
tanggung
tanggung
jawab
sebagai jawab
warga
masyarak
at dalam
kehidupa
n sehari-
hari.
SBdP  Memaink 1. Teknik Penilaian  Buku guru
 Membuat an alat a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi 24 JP  Buku Siswa
3.1 gambar musik b. Penilaian pengetahuan: Tes
 Contoh gambar cerita
Memahami c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
cerita. sederhan  peralatan menggambar
gambar Rubrik Penilaian Mempraktikkan Gerak sikap
 Memainka a untuk tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan
cerita.
n alat mengirin bergerak secara lentur serta seimbang (KD 3.2
4.1
Membuat musik gi lagu dan 4.2)
gambar sederhana bertangga 1. Teknik Penilaian
cerita. nada a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi
mayor b. Penilaian pengetahuan: Tes
c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
dan

Silabus.web.id
Silabus.web.id

minor
 Memprak
tikkan
gerak
melangka
hkan kaki
ke
berbagai
arah dan
mengayu
n ke
berbagai
arah
mengikut
i
ketukan/t
epuk
tangan

Bahasa  Membuat 1. Teknik Penilaian  Buku guru

Indonesia  Teks ringkasan a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi 24 JP  Buku Siswa
3.3 Penjelasan narasi b. Penilaian pengetahuan: Tes
 Materi
Meringk c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
 Ringkasan teks  Teks bacaan
as teks Rubrik Penilaian Mempraktikkan Gerak sikap
penjelasa  Kalimat video/ga tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan
n efektif mbar bergerak secara lentur serta seimbang (KD
 Surat yang 3.3 dan 4.3)
(eksplana undangan disajikan 1. Teknik Penilaian
si) dari  Memaha a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi
media mi b. Penilaian pengetahuan: Tes
cetak c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
kalimat
atau
elektroni efektif
k. untuk
4.3 membuat
Menyajik ringkasan
an
ringkasa
n teks
Silabus.web.id
Silabus.web.id

penjelasa
n
(eksplana
si) dari
media
cetak
atau
elektroni
k dengan

menggun
akan
kosakata
baku dan
kalimat
efektif
secara
lisan,
tulis, dan
visual.

Mengetahui …………………, ...............

Kepala Sekolah, Guru Kelas 5

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….

https://www.silabus.web.id/silabus-dan-rpp-kurikulum-2013-kelas-5-sd-semester-1-2-revisi-2020/

Silabus.web.id