Tugas Bahasa Indonesia

D
I
S
U
S
U
N

Oleh : Hadid Usman

M.Fiqih Permana Adi Putra

Muhammad Akbar Hidayat

Rustam Damero Simatupang

TUGAS BAB I/ PERTEMUAN KE-1, 2
Jawablah soal-soal berikut ini dengan jelas

1. Bagaimanakah pendapat saudara tentang adanya mata kuliah Bahasa Indonesia di

perguruan tinggi? Apakah menurut pandangan saudara pembelajaran Bahasa
Indonesia itu penting ataukah tidak penting? Berikan jawaban saudara secara tertulis
dalam bentuk opini yang disertai dengan argumentasi logis!

Menurut Kelompok kami Penting , karena kita sebagai Warga Negara Indonesia
terlebih lagi sebagai Mahasiswa yang baik haruslah mengerti Bahasa Indonesia yang
baik dan benar yang mana Bahasa Negara kita sendiri. Dalam Perguruan Tinggi
sendiri, mahasiswa dihadapkan kepada kebutuhan berbahasa Indonesia untuk
keperluan keperluan sebagai berikut :
1. Membaca untuk menulis terkait dengan kebutuhan mahasiswa dalam membaca
berbagai referensi pada setiap mata kuliah.
2. Menulis terkait dengan penulisan makalah pada mata kuliah tertentu.
3. Berbicara untuk keperluan akademik terkait dengan kebutuhan presentasi dan
diskusi makalah, presentasi, dan lain - lain.

Maka dari itu sangatlah penting adanya pembelajaran Bahasa Indonesia di Perguruan
Tinggi agar Mahasiswa dapat mengerti bagaimana cara berbicara,menulis dan
membaca menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar.

2. Pembelajaran Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi dilaksanakan dengan maksud

untuk membekali Mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan berbahasa
Indonesia yang baik dan benar agar Mahasiswa memiliki kompetensi Bahasa
Indonesia yang memadai. Selain itu, pembelajaran Bahasa Indonesia juga
dimaksudkan untuk membentuk dan mengembangkan kepribadian mahasiswa ke arah
positif. Bagaimanakah pendapat saudara tentang hubungan pembelajaran Bahasa
Indonesia dan pengembangan kepribadian bila ditinjau dari aspek-aspek berikut ini?

A. Ejaan
B. Kosakata
C. Tatabahasa
D. Apresiasi Sastra
E. Keterampilan Menyimak
F. Keterampilan Berbicara
G. Keterampilan Membaca
H. Keterampilan Menulis

A. Ejaan : Menurut kelompok kami, ejaan sangat penting dalam

pembelajaran
Bahasa Indonesia. Karena ejaan adalah seperangkat aturan tentang
Cara menuliskan bahasa dengan menggunakan huruf,kata dan
tanda baca sebagai sarananya.dengan mempelajarinya kita bisa
mengembangkan kepribadian kesadaran akan aturan dan
ketelitian.

B. Kosakata : Menurut kelompok kami dengan mempelajari penggunaan

kosakata Bahasa Indonesia yang baik dan benar kita bisa
mengembangkan kepribadian yang teliti dan tepat dalam memilih.

C. Tata Bahasa : Menurut kelompok kami dengan mempelajari tata bahasa yang
baik dan benar akan membangun suatu logika berpikir yang baik
didalam diri setiap mahasiswa.

D. Apresiasi Sastra : Menurut kelompok kami dengan mempelajari cara- cara

mengapresiasi sastra dengan baik dan benar dapat membangun
kepribadian yang lebih mengapresiasi setiap hal yang terjadi
didalam kehidupan tiap mahasiswa.

E. Keterampilan Menyimak : Menurut kelompok kami mempelajari keterampilan

Menyimak dapat mengembangkan daya konsentrasi
dan ketelitian seperti halnya pada saat menentukan ide
 ide pokok pada saat menyimak..

F. Keterampilan Berbicara : Menurut kelompok kami mempelajari keterampilan

berbicara yang baik sangat membantu mahasiswa
dalam menyampaikan gagasan yang ia miliki dalam
bentuk lisan.

G.Keterampilan Membaca : Menurut kelompok kami keterampilan membaca tentu

harus dimiliki oleh tiap mahasiswa.Karena membaca
sangat dibutuhkan untuk memperoleh informasi
berbentuk tulisan.Dalam hal ini mahasiswa
Memerlukan memiliki motivasi kesadaran untuk
mengembangkan keterampilan membacanya.

H. Ketermpilan Menulis : Menurut kelompok kami keterampilan menulis juga

sangat diperlukan mahasiswa.Keterampilan ini sangat
diperlukan bagi mahasiswa untuk mengekspresikan
atau menyampaikan pendapat,ide,pikiran ataupun
gagasan yang ia miliki dalam bentuk tulisan.