RANCANGAN PENGAJARAN
TAHUNAN
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN DUA 2022 / 2023
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam 1.1.1 Menyatakan maksud postur, rehat PAK21 Café (Warung Kopi)
konteks kesihatan diri dan reproduktif. dan tidur. Ilmu Nilai Murni
Mengamalkan cara yang betul iaitu postur, 1.1.2 Mengaplikasi postur yang betul Nilai -
rehat dan tidur untuk pertumbuhan dan perkembangan KBAT Menilai
fizikal yang sihat.
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam 1.1.1 Menyatakan maksud postur, rehat PAK21 Try It Out (Mari Mencuba)
konteks kesihatan diri dan reproduktif. dan tidur. Ilmu Nilai Murni
Mengamalkan cara yang betul iaitu postur, 1.1.2 Mengaplikasi postur yang betul untuk Nilai -
pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang KBAT
rehat dan tidur sihat.
Menilai
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam 1.1.3 Menjana idea kepentingan postur PAK21 Drawing Posters ( Melukis Poster)
konteks kesihatan diri dan reproduktif. yang betul, rehat dan tidur yang Ilmu Nilai Murni
Mengamalkan cara yang betul iaitu postur, mencukupi untuk pertumbuhan serta Nilai -
rehat dan tidur perkembangan fizikal yang sihat. KBAT Menilai
1.2 Kemahiran menangani pengaruh dalaman 1.2.1 Menyatakan situasi sentuhan tidak PAK21 Round Table (Meja Bulat)
serta luaran yang mempengaruhi kesihatan selamat dan sentuhan tidak selesa. Ilmu Nilai Murni
diri dan reproduktif. Berkata TIDAK kepada 1.2.2 Mengaplikasikan kemahiran berkata Nilai -
situasi sentuhan tidak selamat dan situasi TIDAK kepada individu yang melakukan KBAT Menilai
sentuhan tidak selesa. sentuhan tidak selamat dan sentuhan
tidak selesa.
1.2.3 Menilai situasi yang memerlukan
kemahiran berkata TIDAK kepada
sentuhan tidak selamat dan sentuhan
tidak selesa.
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
1.2 Kemahiran menangani pengaruh dalaman 1.2.1 Menyatakan situasi sentuhan tidak PAK21 Table Talkers (Perbincangan di Meja)
serta luaran yang mempengaruhi kesihatan selamat dan sentuhan tidak selesa. Ilmu Nilai Murni
diri dan reproduktif. Berkata TIDAK kepada 1.2.2 Mengaplikasikan kemahiran berkata Nilai -
situasi sentuhan tidak selamat dan situasi TIDAK kepada individu yang melakukan KBAT Menilai
sentuhan tidak selesa. sentuhan tidak selamat dan sentuhan
tidak selesa.
1.2.3 Menilai situasi yang memerlukan
kemahiran berkata TIDAK kepada
sentuhan tidak selamat dan sentuhan
tidak selesa.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
1.2 Kemahiran menangani pengaruh dalaman 1.2.1 Menyatakan situasi sentuhan tidak PAK21 Brain Racking (Fikirkannya)
serta luaran yang mempengaruhi kesihatan selamat dan sentuhan tidak selesa. Ilmu Nilai Murni
diri dan reproduktif. Berkata TIDAK kepada 1.2.2 Mengaplikasikan kemahiran berkata Nilai -
situasi sentuhan tidak selamat dan situasi TIDAK kepada individu yang melakukan KBAT Menilai
sentuhan tidak selesa. sentuhan tidak selamat dan sentuhan
tidak selesa.
1.2.3 Menilai situasi yang memerlukan
kemahiran berkata TIDAK kepada
sentuhan tidak selamat dan sentuhan
tidak selesa.
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko 2.1.1 Menyatakan bahan ketagihan iaitu PAK21 Mind Map (Peta Minda)
terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, tembakau, alkohol dan dadah. Ilmu Nilai Murni
keluarga serta masyarakat. Berkata TIDAK Nilai -
kepada tembakau, alkohol dan dadah. KBAT Menilai
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko 2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan PAK21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, tembakau, alkohol dan dadah terhadap Ilmu Nilai Murni
keluarga serta masyarakat. Berkata TIDAK kesihatan diri serta orang lain. Nilai -
kepada tembakau, alkohol dan dadah. KBAT Menilai
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko 2.1.2 Menjelaskan bahaya pengambilan PAK21 List It Out (Senaraikannya)
terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, tembakau, alkohol dan dadah terhadap Ilmu Nilai Murni
keluarga serta masyarakat. Berkata TIDAK kesihatan diri serta orang lain. Nilai -
kepada tembakau, alkohol dan dadah. KBAT Menilai
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko 2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran PAK21 Scrap Book (Buku Skrap)
terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, berkata TIDAK kepada bahan ketagihan Ilmu Nilai Murni
keluarga serta masyarakat. Berkata TIDAK iaitu tembakau, alkohol dan dadah. Nilai -
kepada tembakau, alkohol dan dadah. KBAT Menilai
2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko 2.1.3 Menilai kepentingan kemahiran PAK21 Brain Racking (Fikirkannya)
terhadap penyalahgunaan bahan kepada diri, berkata TIDAK kepada bahan ketagihan Ilmu Nilai Murni
keluarga serta masyarakat. Berkata TIDAK iaitu tembakau, alkohol dan dadah. Nilai -
kepada tembakau, alkohol dan dadah. KBAT Menilai
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
3.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi 3.1.1 Menyatakan perasaan bimbang dan PAK21 What Matters (Apa yang Penting)
dalam kehidupan harian. Cara mengurus cemburu. Ilmu Nilai Murni
perasaan bimbang dan perasaan cemburu. 3.1.2 Mengaplikasi cara mengurus Nilai -
perasaan bimbang dan cemburu apabila KBAT Menilai
berlaku perubahan dalam kalangan ahli
keluarga serta rakan sebaya
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
3.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi 3.1.2 Mengaplikasi cara mengurus PAK21 Make Predictions (Membuat Andaian)
dalam kehidupan harian. Cara mengurus perasaan bimbang dan cemburu apabila Ilmu Nilai Murni
perasaan bimbang dan perasaan cemburu. berlaku perubahan dalam kalangan ahli Nilai -
keluarga serta rakan sebaya KBAT Menilai
3.1.3 Menilai kesan kepada diri sekiranya
tidak mengurus perasaan bimbang dan
cemburu apabila berlaku perubahan
dalam kalangan ahli keluarga serta rakan
sebaya
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
3.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi 3.1.1 Menyatakan perasaan bimbang dan PAK21 Checklist (Senarai Semak)
dalam kehidupan harian. Cara mengurus cemburu. Ilmu Nilai Murni
perasaan bimbang dan perasaan cemburu. 3.1.2 Mengaplikasi cara mengurus Nilai -
perasaan bimbang dan cemburu apabila KBAT Menilai
berlaku perubahan dalam kalangan ahli
keluarga serta rakan sebaya
3.1.3 Menilai kesan kepada diri sekiranya
tidak mengurus perasaan bimbang dan
cemburu apabila berlaku perubahan
dalam kalangan ahli keluarga serta rakan
sebaya
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta 4.1.1 Menyatakan keistimewaan diri PAK21 Café (Warung Kopi)
kepentingan institusi kekeluargaan dalam sebagai lelaki atau perempuan dalam Ilmu Nilai Murni
aspek kesihatan keluarga. Kepentingan keluarga. Nilai -
menghargai diri dan ahli keluarga KBAT Menilai
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta 4.1.2 Mengaplikasi cara menghargai diri PAK21 Snow Balling (Bola Salji)
kepentingan institusi kekeluargaan dalam dan sesama ahli keluarga tanpa mengira Ilmu Nilai Murni
aspek kesihatan keluarga. Kepentingan jantina. Nilai -
menghargai diri dan ahli keluarga KBAT Menilai
4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta 4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri PAK21 Table Talkers (Perbincangan di Meja)
kepentingan institusi kekeluargaan dalam dan sesama ahli keluarga tanpa mengira Ilmu Nilai Murni
aspek kesihatan keluarga. Kepentingan jantina. Nilai -
menghargai diri dan ahli keluarga KBAT Menilai
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta 4.1.1 Menyatakan keistimewaan diri PAK21 Drawing Posters ( Melukis Poster)
kepentingan institusi kekeluargaan dalam sebagai lelaki atau perempuan dalam Ilmu Nilai Murni
aspek kesihatan keluarga. Kepentingan keluarga. Nilai -
menghargai diri dan ahli keluarga 4.1.2 Mengaplikasi cara menghargai diri KBAT Menilai
dan sesama ahli keluarga tanpa mengira
jantina.
4.1.3 Menilai kepentingan menghargai diri
dan sesama ahli keluarga tanpa mengira
jantina.
5.1 Kemahiran interpersonal serta komunikasi 5.1.1 Mengetahui cara menzahirkan kasih PAK21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
berkesan dalam kehidupan harian. Kasih sayang kepada Tuhan, diri, ibu, bapa, Ilmu Nilai Murni
sayang kepada Tuhan, diri, Ibu, Bapa, penjaga, penjaga, ahli keluarga, guru dan rakan Nilai -
ahli keluarga, guru dan rakan. KBAT Menilai
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
5.1 Kemahiran interpersonal serta komunikasi 5.1.1 Mengetahui cara menzahirkan kasih PAK21 List It Out (Senaraikannya)
berkesan dalam kehidupan harian. Kasih sayang kepada Tuhan, diri, ibu, bapa, Ilmu Nilai Murni
sayang kepada Tuhan, diri, Ibu, Bapa, penjaga, penjaga, ahli keluarga, guru dan rakan Nilai -
ahli keluarga, guru dan rakan. KBAT Menilai
5.1 Kemahiran interpersonal serta komunikasi 5.1.2 Mengaplikasi cara bersyukur kepada PAK21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
berkesan dalam kehidupan harian. Kasih Tuhan dan berterima kasih kepada ibu, Ilmu Nilai Murni
sayang kepada Tuhan, diri, Ibu, Bapa, penjaga, bapa, penjaga, ahli keluarga, guru dan Nilai -
ahli keluarga, guru dan rakan. rakan. KBAT Menilai
5.1.3 Menilai kepentingan menzahirkan
kasih sayang kepada Tuhan, diri, ibu,
bapa, penjaga, ahli keluarga, guru dan
rakan.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
5.1 Kemahiran interpersonal serta komunikasi 5.1.1 Mengetahui cara menzahirkan kasih PAK21 Create a Model (Buat Seperti Model)
berkesan dalam kehidupan harian. Kasih sayang kepada Tuhan, diri, ibu, bapa, Ilmu Nilai Murni
sayang kepada Tuhan, diri, Ibu, Bapa, penjaga, penjaga, ahli keluarga, guru dan rakan Nilai -
ahli keluarga, guru dan rakan. 5.1.2 Mengaplikasi cara bersyukur kepada KBAT Menilai
Tuhan dan berterima kasih kepada ibu,
bapa, penjaga, ahli keluarga, guru dan
rakan.
5.1.3 Menilai kepentingan menzahirkan
kasih sayang kepada Tuhan, diri, ibu,
bapa, penjaga, ahli keluarga, guru dan
rakan.
6.1 Kemahiran mencegah serta mengurangkan 6.1.1 Menjelaskan penyakit tangan, kaki PAK21 Scrap Book (Buku Skrap)
faktor risiko penyakit dalam kehidupan harian. dan mulut serta penyakit konjunktivitis Ilmu Nilai Murni
Penyakit berjangkit iaitu penyakit tangan, kaki Nilai -
dan mulut dan penyakit konjunktivitis KBAT Menilai
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
6.1 Kemahiran mencegah serta mengurangkan 6.1.2 Mengaplikasi cara menjaga PAK21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
faktor risiko penyakit dalam kehidupan harian. kebersihan diri untuk mencegah penyakit Ilmu Nilai Murni
Penyakit berjangkit iaitu penyakit tangan, kaki penyakit tangan, kaki dan mulut serta Nilai -
dan mulut dan penyakit konjunktivitis penyakit konjunktivitis. KBAT Menilai
6.1 Kemahiran mencegah serta mengurangkan 6.1.3 Mereka cipta bahan maklumat PAK21 Stretch to Sketch (Lukis Mengikut Kreativiti)
faktor risiko penyakit dalam kehidupan harian. mencegah penyakit penyakit tangan, kaki Ilmu Nilai Murni
Penyakit berjangkit iaitu penyakit tangan, kaki dan mulut serta penyakit konjunktivitis Nilai -
dan mulut dan penyakit konjunktivitis KBAT Menilai
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
6.1 Kemahiran mencegah serta mengurangkan 6.1.1 Menjelaskan penyakit tangan, kaki PAK21 Coloring Contest (Pertandingan Mewarna)
faktor risiko penyakit dalam kehidupan harian. dan mulut serta penyakit konjunktivitis Ilmu Nilai Murni
Penyakit berjangkit iaitu penyakit tangan, kaki 6.1.2 Mengaplikasi cara menjaga Nilai -
dan mulut dan penyakit konjunktivitis kebersihan diri untuk mencegah penyakit KBAT Menilai
penyakit tangan, kaki dan mulut serta
penyakit konjunktivitis.
6.1.3 Mereka cipta bahan maklumat
mencegah penyakit penyakit tangan, kaki
dan mulut serta penyakit konjunktivitis
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
7.1 Kemahiran kecekapan psikososial untuk 7.1.1 Menyatakan cara menjaga PAK21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
menjaga keselamatan diri. Berkata TIDAK keselamatan diri daripada orang yang Ilmu Nilai Murni
kepada pelawaan daripada orang yang dikenali dikenali dan orang yang tidak dikenali Nilai -
dan orang yang tidak dikenali. KBAT Menilai
7.1 Kemahiran kecekapan psikososial untuk 7.1.1 Menyatakan cara menjaga PAK21 Café (Warung Kopi)
menjaga keselamatan diri. Berkata TIDAK keselamatan diri daripada orang yang Ilmu Nilai Murni
kepada pelawaan daripada orang yang dikenali dikenali dan orang yang tidak dikenali Nilai -
dan orang yang tidak dikenali. KBAT Menilai
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
7.1 Kemahiran kecekapan psikososial untuk 7.1.2 Mengaplikasi kemahiran berkata PAK21 Make Predictions (Membuat Andaian)
menjaga keselamatan diri. Berkata TIDAK TIDAK untuk menjaga keselamatan diri Ilmu Nilai Murni
kepada pelawaan daripada orang yang dikenali daripada orang yang dikenali dan orang Nilai -
dan orang yang tidak dikenali. yang tidak dikenali berdasarkan situasi. KBAT Menilai
7.1.3 Menilai akibat jika menerima
pelawaan daripada orang yang tidak
dikenali
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
7.1 Kemahiran kecekapan psikososial untuk 7.1.2 Mengaplikasi kemahiran berkata PAK21 Brain Racking (Fikirkannya)
menjaga keselamatan diri. Berkata TIDAK TIDAK untuk menjaga keselamatan diri Ilmu Nilai Murni
kepada pelawaan daripada orang yang dikenali daripada orang yang dikenali dan orang Nilai -
dan orang yang tidak dikenali. yang tidak dikenali berdasarkan situasi. KBAT Menilai
7.1.3 Menilai akibat jika menerima
pelawaan daripada orang yang tidak
dikenali
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
7.1 Kemahiran kecekapan psikososial untuk 7.1.1 Menyatakan cara menjaga PAK21 What Matters (Apa yang Penting)
menjaga keselamatan diri. Berkata TIDAK keselamatan diri daripada orang yang Ilmu Nilai Murni
kepada pelawaan daripada orang yang dikenali dikenali dan orang yang tidak dikenali Nilai -
dan orang yang tidak dikenali. 7.1.2 Mengaplikasi kemahiran berkata KBAT Menilai
TIDAK untuk menjaga keselamatan diri
daripada orang yang dikenali dan orang
yang tidak dikenali berdasarkan situasi.
7.1.3 Menilai akibat jika menerima
pelawaan daripada orang yang tidak
dikenali
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat. 8.1.1(i)(ii) Menyatakan tabiat makan dan PAK21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
Mengamalkan dengan cara yang betul tabiat minum yang sihat Ilmu Nilai Murni
makan dan tabiat minum Nilai -
KBAT Menilai
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat. 8.1.1(i)(ii) Menyatakan tabiat makan dan PAK21 Create Something (Bina Sesuatu)
Mengamalkan dengan cara yang betul tabiat minum yang sihat Ilmu Nilai Murni
makan dan tabiat minum Nilai -
KBAT Menilai
8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat. 8.1.2 Menganalisis makanan dan PAK21 Mind Map (Peta Minda)
Mengamalkan dengan cara yang betul tabiat minuman yang boleh menyebabkan berat Ilmu Nilai Murni
makan dan tabiat minum badan berlebihan serta obesiti. Nilai -
KBAT Menilai
8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat. 8.1.3 Menilai pengaruh rakan dan media PAK21 Make Predictions (Membuat Andaian)
Mengamalkan dengan cara yang betul tabiat dalam pengambilan makanan serta Ilmu Nilai Murni
makan dan tabiat minum minuman. Nilai -
KBAT Menilai
CUTI PENGGAL 3 (KUMPULAN A: 09.12.2022 - 31.12.2022 / KUMPULAN B: 10.12.2022 - 31.12.2022)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat. 8.1.1(i)(ii) Menyatakan tabiat makan dan PAK21 Presentations (Persembahan) -
Mengamalkan dengan cara yang betul tabiat minum yang sihat Berkumpulan
makan dan tabiat minum 8.1.2 Menganalisis makanan dan Ilmu Nilai Murni
minuman yang boleh menyebabkan berat Nilai -
badan berlebihan serta obesiti. KBAT Menilai
8.1.3 Menilai pengaruh rakan dan media
dalam pengambilan makanan serta
minuman.
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
9.1 Pengetahuan asas pertolongan cemas dan 9.1.1 Menyatakan jenis kemalangan dan PAK21 List It Out (Senaraikannya)
kemahiran bertindak dengan bijak mengikut kecederaan yang boleh berlaku di rumah, Ilmu Nilai Murni
situasi. Bertindak dengan bijak apabila berlaku sekolah serta tempat awam. Nilai -
kemalangan di rumah, sekolah dan tempat KBAT Menilai
awam.
9.1 Pengetahuan asas pertolongan cemas dan 9.1.2 Mengaplikasi kemahiran meminta PAK21 Brain Racking (Fikirkannya)
kemahiran bertindak dengan bijak mengikut bantuan ketika berlaku kemalangan dan Ilmu Nilai Murni
situasi. Bertindak dengan bijak apabila berlaku kecederaan di rumah, sekolah serta Nilai -
kemalangan di rumah, sekolah dan tempat tempat awam. KBAT Menilai
awam. 9.1.3 Menilai tindakan yang boleh diambil
ketika berlaku kemalangan dan
kecederaan di rumah, sekolah serta
tempat awam
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
9.1 Pengetahuan asas pertolongan cemas dan 9.1.1 Menyatakan jenis kemalangan dan PAK21 Role-Play (Main Peranan)
kemahiran bertindak dengan bijak mengikut kecederaan yang boleh berlaku di rumah, Ilmu Nilai Murni
situasi. Bertindak dengan bijak apabila berlaku sekolah serta tempat awam. Nilai -
kemalangan di rumah, sekolah dan tempat 9.1.2 Mengaplikasi kemahiran meminta KBAT Menilai
awam. bantuan ketika berlaku kemalangan dan
kecederaan di rumah, sekolah serta
tempat awam.
9.1.3 Menilai tindakan yang boleh diambil
ketika berlaku kemalangan dan
kecederaan di rumah, sekolah serta
tempat awam
MINGGU/TARIKH 41- 44
2023
RANCANGAN PENGAJARAN
TAHUNAN
PENDEKATAN BERTEMA
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN DUA 2022 / 2023
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
TEMA UTAMA Masyarakat STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM, PK, MATEMATIK DAN MORAL)
Murid nyatakan dan catatkan bahan untuk membuat kek. Murid bina kek hari
HARI YANG CERIA lahir bersama guru dan rakan-rakan.timbangkan kuantiti bahan dengan betul.
SUBTEMA STRATEGI 3 : PROJEK Murid bersama2 buat kek.
TEMA UTAMA Masyarakat STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM, PK, SENI MUZIK DAN MORAL)
Murid menceritakan tentang jiran mereka serta kepentingan menghulurkan
HARI YANG CERIA STRATEGI 1 : SUBTEMA bantuan dan bekerjasama dalam kalangan jiran-jiran. kemudian menyanyikan
lagu “Berbaik dengan Jiran” nyanyian Omar dan Hana.
SUBTEMA BERBEZA
TEMA UTAMA Kesihatan STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM,PK, MATEMATIK DAN MORAL)
Murid kongsi bagaimanakah cara membersihkan bilik dan kawasan rumah?
HARI YANG CERIA Murid buat lakonan membahagikan tugasan dalam ahli keluarga untuk
STRATEGI 1 : SUBTEMA membersihkan kawasan rumah. Murid kemudian nyatakan kepentingan
SUBTEMA
BERBEZA bekerjasama semasa membersihkan kawasan rumah.
TEMA UTAMA Kesihatan STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM, PK, MORAL DAN SENI VISUAL)
Murid ceritakan kepentingan membersihkan bilik menggunakan ayat yang
HARI YANG CERIA betul. Kemudian murid membina model bilik menngunakan bahan terbuang
SUBTEMA STRATEGI 3 : PROJEK seperti kotak Kemudian menceritakan cara-cara menjaga kebersihan bilik
tidur.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
TEMA UTAMA Alam Sekitar STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM,PK,SENI VISUAL DAN SAINS)
Murid menyebut 4 nama pokok yang selalu ditanam di tepi rumah ( rujuk buku
AWAS, BERHATI-HATI teks BM jilid 2 ms 23. Kemudian murid Lukis dan warnakan urutan tumbesaran
SUBTEMA STRATEGI 3 : PROJEK tumbuhan ( rujuk cikgu sains).
TEMA UTAMA Sains dan Teknologi STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM,PK, MATEMATIK DAN SAINS)
Murid ceritakan ciri-ciri ayam hutan dalam buku teks jilid 2 ms 49. Kemudian
AWAS, BERHATI-HATI STRATEGI 1 : SUBTEMA Murid bina kitaran hidup ayam dan warnakan.
SUBTEMA
BERBEZA
BAHAYA MENANTI STRATEGI 2 : SUBTEMA Murid lakonkan situasi jual beli di sebuaah pasar ikan dan sayur. Amalkan
SUBTEMA sikap jujur dan tidak menipu pelanggan.
SAMA
Copyright © 2022 Nur Hana binti M Razali
Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam
apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum
mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana binti M Razali.
Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak dimasukkan walaupun
langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas sebarang maklumat yang disalahgunakan.
Telegram
https://t.me/cikgugorgeoustekantekanterussiap