JAFAR ISBANDI

SIKLUS I
KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pertemuan 1
a. Kegiatan Awal (10 menit)
1) Guru memulai pembelajaran dengan salam dan berdoa.
2) Guru melakukan presensi.
3) Guru melakukan apersepsi dengan bertanya-jawab tentang
pengalaman siswa dalam mendengarkan cerita fiksi.
4) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
5) Guru menyampaikan materi pokok yang akan dipelajari.
b. Kegiatan Inti (40 menit)
1) Siswa mengamati beberapa buku cerita fiksi yang ditunjukkan guru.
2) Siswa menyebutkan beberapa judul cerita fiksi.
3) Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang judul cerita fiksi
kemudian bersama-sama dengan guru menunjukkan contohnya.
4) Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang setting cerita cerita
fiksi kemudian bersama-sama dengan guru mencari contohnya.
5) Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang tokoh cerita fiksi
kemudian bersama-sama dengan guru menyebutkan contohnya.
6) Siswa memperhatikan cerita fiksi yang disampaikan guru dengan
menunjukkan gambar seri.
7) Siswa bersama guru melakukan tanya-jawab tentang judul, tempat
terjadinya dan tokoh cerita fiksi.
c. Kegiatan Akhir (10 menit)
1) Siswa menarik kesimpulan pembelajaran dengan dibimbing guru.
2) Siswa diberi tugas rumah.
3) Guru menyampaikan waktu pengumpulan tugas rumah.
4) Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan salam

2. Pertemuan 2
a. Kegiatan Awal (10 menit)
1) Guru memulai pembelajaran dengan salam.
2) Guru melakukan presensi.
3) Guru bersama siswa membahas tugas rumah yang diberikan pada
pertemuan satu.
4) Guru melakukan apersepsi dengan bertanya-jawab tentang materi
pada pertemuan satu.
5) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
6) Guru menyampaikan materi pokok yang akan dipelajari.
b. Kegiatan Inti (40 menit)
1) Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang sifat tokoh dalam
cerita fiksi kemudian bersama guru menyebutkan contohnya.
2) Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang pesan moral yang
terkandung dalam cerita fiksi kemudian bersama guru menyebutkan
contohnya.
 3) Siswa memperhatikan cerita fiksi yang disampaikan guru dengan
menggunakan media gambar seri.
4) Siswa bersama guru melakukan tanya jawab tentang isi cerita fiksi
yang didengar.
c. Kegiatan Akhir (10 menit)
1) Siswa menarik kesimpulan pembelajaran dengan dibimbing guru.
2) Guru menyampaikan pesan moral.
3) Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan salam

3. Pertemuan 3
a. Kegiatan Awal (10 menit)
1) Guru meminta ketua kelas untuk memimpin do’a.
2) Guru memeriksa kehadiran siswa.
3) Guru memeriksa kesiapan belajar siswa.
4) Guru memberikan apersepsi: “hari ini kita akan mengadakan tes.
5) Guru menyampaikan aturan yang harus ditaati dalam mengerjakan
soal tes.
b. Kegiatan inti (40 menit)
1) Guru membagikan naskah soal tes kepada siswa.
2) Siswa mengerjakan soal tes.
3) Jawaban masing-masing siswa dikumpulkan pada guru.
c. Kegiatan akhir (10 menit)
1) Guru membahas soal tes.
2) Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menanyakan jika ada
yang belum dipahami.
3) Guru memberi penguatan positif.
4) menutup pelajaran

SIKLUS II
KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pertemuan 1
a. Kegiatan Awal (10 menit)
1) Guru memulai pembelajaran dengan salam dan berdoa.
2) Guru melakukan presensi.
3) Guru melakukan apersepsi dengan bertanya-jawab tentang
pengalaman siswa dalam mendengarkan cerita fiksi sebelumnya.
4) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
5) Guru menyampaikan materi pokok yang akan dipelajari.
b. Kegiatan Inti (40 menit)
1) Siswa mengamati beberapa buku cerita fiksi yang ditunjukkan guru.
2) Siswa menyebutkan beberapa judul cerita fiksi.
3) Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang judul cerita fiksi
kemudian bersama-sama dengan guru menunjukkan contohnya.
4) Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang setting cerita cerita
fiksi kemudian bersama-sama dengan guru mencari contohnya.
 5) Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang tokoh cerita fiksi
kemudian bersama-sama dengan guru menyebutkan contohnya.
6) Siswa memperhatikan cerita fiksi yang disampaikan guru dengan
menunjukkan gambar seri kemudian gambar seri yang telah
disampaikan dipajang di papan tulis.
7) Siswa bersama guru melakukan tanya-jawab tentang judul, tempat
terjadinya dan tokoh cerita fiksi.
c. Kegiatan Akhir (10 menit)
1) Siswa menarik kesimpulan pembelajaran dengan dibimbing guru.
2) Siswa diberi tugas rumah.
3) Guru menyampaikan waktu pengumpulan tugas rumah.
4) Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan salam

2. Pertemuan 2
a. Kegiatan Awal (10 menit)
1) Guru memulai pembelajaran dengan salam.
2) Guru melakukan presensi.
3) Guru bersama siswa membahas tugas rumah yang diberikan pada
pertemuan satu.
4) Guru melakukan apersepsi dengan bertanya-jawab tentang materi
pada pertemuan satu.
5) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
6) Guru menyampaikan materi pokok yang akan dipelajari.
b. Kegiatan Inti (40 menit)
1) Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang sifat tokoh dalam
cerita fiksi kemudian bersama guru menyebutkan contohnya.
2) Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang pesan moral yang
terkandung dalam cerita fiksi kemudian bersama guru menyebutkan
contohnya.
3) Siswa memperhatikan cerita fiksi yang disampaikan guru dengan
menggunakan media gambar seri kemudian gambar seri yang telah
disampaikan ditempel di papan tulis.
4) Siswa bersama guru melakukan tanya jawab tentang isi cerita fiksi
yang didengar.
c. Kegiatan Akhir (10 menit)
1) Siswa menarik kesimpulan pembelajaran dengan dibimbing guru.
2) Guru menyampaikan pesan moral.
3) Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan salam

3. Pertemuan 3
a. Kegiatan Awal (10 menit)
1) Guru meminta ketua kelas untuk memimpin do’a.
2) Guru memeriksa kehadiran siswa.
3) Guru memeriksa kesiapan belajar siswa.
4) Guru memberikan apersepsi: “hari ini kita akan mengadakan tes.
 5) Guru menyampaikan aturan yang harus ditaati dalam mengerjakan
soal tes.
b. Kegiatan inti (40 menit)
1) Guru membagikan naskah soal tes kepada siswa.
2) Siswa mengerjakan soal tes.
3) Jawaban masing-masing siswa dikumpulkan pada guru.
c. Kegiatan akhir (10 menit)
1) Guru membahas soal tes.
2) Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menanyakan jika ada
yang belum dipahami.
3) Guru memberi penguatan positif.
4) Guru menutup pelajaran.