Muatan Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan Pendidikan Penilaian Alokasi Sumber Belajar

Pelajaran Pembelajaaran Pembelajaran Penguatan waktu

Karakter
SILABUS
Pendidikan 3.1. Mengidentifikasi 3.1.1. Siswa dapat  Mengenal  Memasangkan  Religius Sikap : 18 JP  Buku guru
Pancasila dan hubungan antara menjelaskan simbol dan simbol dengan  Nasional  Jujur Buku tematik
Kewarganegaraan simbol dan sila – sila simbol – simbol kelima sila bunyi sila pada  Mandiri  Disiplin terpadu kurikulum
pancasila dalam pancasila dan Pancasila Pancasila  Gotong  Tanggung jawab 2013
lambang negara pengamalan sila pendidikan Royong  Santun Tema 1 Hidup
“Garuda Pancasila” pertama dan reiligius,  Integritas  Pedulia Rukun Kelas 2
kedua pancasila nasionalis,  Percaya Diri  Buku pegangan
mandiri, gotong  Kerjasama guru Tim
royong, Jurnal : Masmedia Buana
integritas  Catatan pendidik Pustaka
3.1.2. Siswa dapat Penerapan  Menceritakan tentang sikap  Buku refrensi guru
menyebutkan pancasila di pengalaman peserta didik saat  Bupena Penerbit
bunyi sila yang rumah penerapan sila disekolah Erlangga
sesuai dengan ketiga dirumah maupun  Lingkungan
pengamalan informasi dari
pancasila di orang lain
rumah
Penilaian Diri :
 Pesera didik
mengisi daftar
cek tentang sikap
peserta didik saat
di rumah dan di
sekolah
Pengetahuan Tertulis
 Menyebutkan
contoh perilaku
sesuai dengan sila
pertama pada
pancasila
 Penerapan sila
ketiga pada
pancasila
Keterampilan :
4.1.1. Siswa dapaat Praktik / kinerja
4.1. Menuliskan menceritakan Menyebutkan  Menunjukan  Menceritakan
hubungan pengalaman pengamalan penerapan pengalaman
gambar pada penerapan sila – sila keempat sila keempat mengamalkan sila
lambang negara sila pancasila dan kelima dan kelima keempat dan
dengan sila-sila dirumah dirumah pancasila kelima pancasila
pancasila dirumah
Satuan Pendidikan : SDK St. Antonius Ende 2

Kelas / semester : II / I

Tema 1 : Hidup Rukun

Sub Tema 1 : Hidup Rukun di Rumah

KOMPETENSI INTI

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati ( mendengar, melihat, mmembaca) dan menanya berdasarkan raasa ingin tau tentaang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda – benda yang dijumpainya di rumah dan disekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Mengetahui Ende, Juli 2021

Kepala SDK St. Antonius Ende 2 Guru Kelas 2 A

Sr. Yanesti, CIJ Emerensiana Leni

NIP. 19620827 198303 2 020 NIP. 19680523 2008801 2 01