Muatan Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan Pendidikan Penilaian Alokasi Sumber Belajar

Pelajaran Pembelajaaran Pembelajaran Penguatan waktu

Karakter

Pendidikan 3.1. Mengidentikasi 3.1.1. Siswa dapat Perilaku di  Menentukan  Religius Sikap : 18 JP  Buku guru SILABUS
Pancasila dan hubungan antara menunjukan masyarakat sikap yang  Nasional  Jujur Buku tematik
Kewarganegaraan simbol dan sila- contoh perilaku yang sesuai sesuaipengam  Mandiri  Disiplin terpadu kurikulum
sila Pancasila di masyarakat dengan nilai – alan sila  Gotong  Tanggung jawab 2013
dalam lambang yang sesuai nilai pancasila pertama dan Royong  Santun Tema 1 Hidup
negara ‘ Garuda dengan sila kedua  Integritas  Pedulia Rukun Kelas 2
Pancasila' pertama dan pancasila di  Percaya Diri  Buku pegangan
kedua pancasila lingkungan  Kerjasama guru Tim
dengan benar masyarakat Masmedia Buana
Jurnal : Pustaka
 Catatan pendidik  Buku refrensi guru
3.1.2. Siswa dapat  Menunjukan tentang sikap  Bupena Penerbit
mengidentifikasi perilaku di peserta didik saat Erlangga
contoh sikap masyarakat disekolah  Lingkungan
pengamalan sila yang sesuai maupun
ketiga pancasila dengan sila informasi dari
di masyarakat ketiga orang lain
pancasila Penilaian Diri :
 Pesera didik
3.1.3. Siswa dapat  Menunjuka mengisi daftar
menyebutkan sikap yang cek tentang sikap
contoh sesuai sila peserta didik saat
pengamalan sila keempat dan di rumah dan di
keempat dan kelima di sekolah
kelima pancasila lingkungan Pengetahuan Tertulis
di masyarakat masyarakaat  Pengamalan sila
pertama dan sila
kedua pada
pancasila
 Pengamalan sila
ketiga pancasila
 Penerapan sila
keempat dan
kelima pancasila

Pengetahuan Tes
Bahasa Indonesia 3.1. Memahami 3.1.1. Siswa dapat Kalimat  Menyebutkan tertulis:
ungkapan , menyebutkan penolakan isi teks cerita  Kalimat yang
ajakan, kembali kalimat yang berisi berisi penolakan
perintah, penolakan yang penolakan  Kata perintah
penolakan yang terdapat pada  Menulis dalam kalimat
Satuan Pendidikan : SDK St. Antonius Ende 2

Kelas / semester : II / I

Tema 1 : Hidup Rukun

Sub Tema 4 : Hidup Rukun di Masyarakat

KOMPETENSI INTI

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati ( mendengar, melihat, mmembaca) dan menanya berdasarkan raasa ingin tau tentaang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda – benda yang dijumpainya di rumah dan disekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Mengetahui Ende, Juli 2021

Kepala SDK St. Antonius Ende 2 Guru Kelas 2 A

Sr. Yanesti, CIJ Emerensiana Leni

NIP. 19620827 198303 2 020 NIP. 19680523 200880