VALIDASI SKALA SELF EFFICACY DALAM TUGAS PERKULIAHAN

Identitas Penilai
Nama :
Pekerjaan :

Berikan penilaian Anda sebagai ahli mengenai item-item pada skala self-efficacy di bawah ini. Berikan penilaian seberapa relevan item-item tersebut
mengukur indikator, aspek, dan variable self-efficacy dan tuliskan skor penilaian Anda pada kolom relevansi.
Panduan untuk memberikan skor adalah seperti di bawah ini.
Skor 1 : sangat tidak relevan
Skor 2 : tidak relevan
Skor 3 : kurang relevan
Skor 4 : relevan
Skor 5 : sangat relevan
Apabila Anda merasa item tersebut perlu diperbaiki secara tata bahasa, atau saudara memiliki catatan khusus mengenai item tersebut, Anda dapat
menuliskan hal tersebut pada kolom keterangan.

Definisi operasional self-efficacy kepercayaan individu terhadap diri sendiri yang berkenaan dengan kemampuan dalam melaksanakan tugas dan cara
mengatasi permasalahan yang terjadi.
No Dimensi Indikator Item Relevansi Keterangan
.
1. Magnitude Mampu mengandalkan Saya dapat mengerjakan tugas kuliah secara
Keyakinan kemampuan diri sendiri mandiri
individu dalam mengerjakan tugas Saya kesulitan untuk mengerjakan tugas secara
dalam kuliah individu
menangani Saya merasa puas dengan apa yang telah saya
tugas kerjakan
dengan Mampu memandang Menurut saya, tugas besar bukanlah suatu hal yang
tingkat tugas kuliah yang sulit perlu ditakutkan
tertentu sebagai tantangan Saya merasa bersemangat ketika mengerjakan tugas
dalam perkuliahan
Saya merasa tertantang ketika dihadapkan dengan
tugas yang sulit
Tugas yang sulit membuat saya semakin malas
untuk mengerjakan
Mampu untuk Saya merasa kesulitan mengerjakan tugas besar
mengerjakan tugas kuliah Saya yakin mendapatkan nilai yang baik meskipun
yang sulit tugas yang diberikan cukup sulit
Mengerjakan tugas besar membuat saya merasa
tertekan
2. Generality Mampu mengerjakan Saya memiliki target yang harus dicapai dalam
Keyakinan berbagai tugas sesuai penyelesaian tugas
diri individu waktu yang ditentukan Menurut saya, adanya deadline dapat memudahkan
pada hal saya dalam mengerjakan tugas
semua atau Saya kesulitan mengerjakan tugas yang datang
 beberapa bersamaan
aktivitas Adanya deadline membuat saya merasa terbebani
dan situasi Mampu mengerjakan Menurut saya, tugas kelompok lebih sulit daripada
tugas secara tugas individu
berkelompok Saya merasa kesulitan menyesuaikan diri ketika
harus bekerja secara berkelompok
Saya merasa mendapatkan dukungan sosial ketika
mengerjaka tugas secara berkelompok
Tidak bertanya kepada Menurut saya, menanyakan tugas kepada teman
temannya ketika adalah hal yang sia-sia
mengerjakan tugas Saya paham dengan apa yang harus saya kerjakan
Saya perlu mendapatkan informasi lebih sebelum
mengerjakan tugas
3. Strength Memiliki cara untuk Saya memiliki trik atau cara alternatif dalam
Tinggi menghadapi kesulitan menghadapi tugas yang sulit
rendahnya dalam mengerjakan tugas Tugas yang sulit menuntut saya untuk berfikir
kepercayaan perkuliahannya kreatif
individu Tugas yang sulit menurunkan minat saya untuk
ketika mengerjakan
menangani
kesulitan
belajarnya
Jika mendapatkan tugas Saya adalah orang yang pantang menyerah dalam
yang sulit, akan tetap menghadapi tugas yang sulit
mencoba dan Saya memiliki komitmen untuk selalu
menemukan jalan menyelesaikan setiap tugas yang saya hadapi
keluarnya Saya merasa putus asa jika dihadapkan dengan
tugas yang sulit
Mencoba mengerjakan Saya melakukan review materi setelah perkuliahan
soal-soal sebagai sarana selesai
latihan Saya menggunakan berbagai media sebagai sumber
pembelajaran diluar perkuliahan
Belajar secara mandiri akan menurunkan minat
belajar saya
Saya merasa malas apabila harus membaca
berbagai referensi ketika mengerjakan tugas