SILABUS BAHASA MADURA (MULOK)

Nama Sekolah : SMP ISLAM AN-NIDHOMIYAH

Mata Pelajaran : Bahasa Madura
Kelas / Semester : VII / 1 (ganjil)
Standar Kompetensi : - Ngedianghi / Apresiasi bhasa ban sastra madhura

Penilaian
Kompetensi Materi Indikator / tujuan
No Kegiatan Pembelajaran Bentuk Waktu Sumber Belajar
Dasar pokok pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
1.1 Mendengarkan Cara  Mendengarkan  Mampu Menentukan ide Tes Uraian 1. Tentukan ide pokok cerita yang 2 X 40  Buku Teks
dan menentu pembacaan tentang cerita pokok cerita tertulis telah kamu dengarkan! pangajharan
menanggapi isi kan kepahlawanan Perang  Mampu membuat 2. Buatlah kesimpulan madura
cerita pahlawan isi/kesim  Menentukan ide pokok kesimpulan berdasarkan ide pokok cerita  Koran ban
dengan pulan cerita berdasarkan ide pokok yang telah kamu tulis majallah
cerita  Membuat kesimpulan cerita menggunakan menggunakan ondhaggha  Buku
menggunakan
ondhaggha berdasarkan ide pokok ondhaggha bhasa bhasa Madhura! Panduan
bhasa Madhura cerita menggunakan Madhura 3. Bagaimanakah tanggapanmu Panghajaran
ondhaggha bahasa  Mampu menanggapi isi terhadap isi cerita Basa
Madhura cerita menggunakan menggunakan ondhaggha Madhura
 Menanggapi isi cerita bahasa Madhura (kembang
ondhaggha bahasa
menggunakan ondhaggha babur)
Madhura
bahasa Madhura
1.2 Membedakan Cara  Mendengarkan  Mampu Menentukan Tes Uraian 1. Tnentukan vocal dan konsonan 2 X 40  Buku Teks
vocal dan Membed pembacaan cerita vocal dan konsonan tertulis “tajhem/alos” dalam cerita pangajharan
konsonan akan pahlawan “tajhem/alos” dalam 2. Tulislah kalimat dengan madura
“tajhem/alos” vocal dan  Menentukan vocal dan cerita menggunakan vocal dan  Koran ban
yang terdapat konsonan konsonan “tajhem/alos”  Mampu Menulis konsonan “tajhem/alos” majallah
dalam bacaan “tajhem/a dalam cerita kalimat dengan  Buku
tentang cerita los”  Menulis kalimat dengan menggunakan vocal Panduan
Panghajaran
pahlawan menggunakan vocal dan dan konsonan
Basa
konsonan “tajhem/alos” “tajhem/alos” Madhura
( kembang
babur )

1
 Pamekasan, 10 Juli 2014

Mengetahui
Kepala SMP Islam An-Nidhomiyah . Guru Bahasa Madura

Hj.S.Ida Kholida S.Pd.,M.Pd

Siti Muslimah ,S.Pd

2
 SILABUS BAHASA MADURA (MULOK)
Nama sekolah : SMP ISLAM AN -NIDHOMIYAH
Mata pelajaran : Bahasa Madura
Kelas / Semester : VII / 1 (ganjil)
Standar Kompetensi : - Berbicara (Adha-kandha)
- Mengungkapkan pikiran perasaan, informasi, yang berkaitan dengan nama orang/tokoh

Penilaian
Kompetensi Indikator/tujuan
No Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Bentuk Waktu Sumber Belajar
Dasar pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
2.1 Menyampaik Penyampaian  Menulis ide atau pesan  Mampu menulis ide atau Tes Uraian 1. Tulislah ide atau 4 X 40  Buku Teks
an ide atau ide atau pesan kepada orang lain untuk pesan untuk menyapa tertulis pesan untuk menyapa pangajharan
pesan untuk untuk menyapa orang lain orang lain dengan orang lain dengan madura
menyapa menyapa dengan menggunakan menggunakan ondhagga menggunakan  Koran ban
orang lain orang lain ondhagga basa madhura basa madhura secara ondhagga basa majallah
dengan dengan secara berpasangan berpasangan dalam madhura secara  Buku Panduan
menggunaka menggunakan dalam bentuk dialog bentuk dialog berpasangan dalam Panghajaran
n ondhagga ondhagga basa  Mampu melakukan bentuk dialog Basa Madhura
madhura  Melakukan dialog di dialog di depan kelas Tes unjuk Uji petik 2. Lakukanlah dialog di (kembang
basa
depan kelas untuk untuk menyapa orang lain kerja kerja depan kelas untuk babur)
madhura
menyapa orang lain dengan menggunakan menyapa orang lain
dengan menggunakan ondhagga basa madhura dengan menggunakan
ondhagga basa madhura secara berpasangan ondhagga basa
secara berpasangan madhura secara
berpasangan

2.2 Bercerita, Cara bercerita,  Menulis bahan cerita  Mampu Menulis bahan Tes Uraian 1. Tulislah bahan cerita 4 X 40  Buku Teks
berdiskusi berdiskusi tentang pahlawan Madura cerita tentang pahlawan tertulis tentang pahlawan pangajharan
tentang tentang  Bercerita tentangMadura Madura madura
pahlawan pahlawan pahlawan Madura  Mampu Bercerita tentang Tes unjuk Uji petik 2. Lakukanlah Bercerita  Koran ban
Madura, Madura  berdiskusi tentang tokoh pahlawan Madura kerja kerja tentang pahlawan majallah
misalnya. pahlawan Madura  Mampu berdiskusi Madura  Buku Panduan
Pangeran tentang tokoh pahlawan 3. berdiskusilah tentang Panghajaran
tokoh pahlawan Basa Madhura
Maduratna Madura
(kembang

3
 dll Madura dengan teman babur)
sebangkumu, tulis
hasil diskusimu.

2.3 Menyapa Cara Menyapa  Menulis dialog untuk  Mampu Menulis dialog Tes Uraian 1. Tulislah dialog untuk 4 X 40  Buku Teks
orang lain orang lain saat menyapa orang lain saat untuk menyapa orang lain tertulis menyapa orang lain pangajharan
saat bertemu bertemu dan bertemu dan berpisah saat bertemu dan saat bertemu dan madura
dan berpisah berpisah dengan menggunakan berpisah dengan berpisah dengan  Koran ban
ondhagga basa madhura menggunakan ondhagga menggunakan majallah
secara berpasangan basa madhura secara ondhagga basa  Buku Panduan
berpasangan madhura secara Panghajaran
 Mampu Melakukan berpasangan Basa Madhura
 Melakukan dialog di dialog di depan kelas Tes unjuk Uji petik 2. Lakukanlah dialog di (kembang
untuk kerja kerja depan kelas untuk babur)
depan kelas untuk menyapa orang lain
menyapa orang lain saat saat bertemu dan menyapa orang lain
bertemu dan berpisah berpisah dengan saat bertemu dan
dengan menggunakan menggunakan ondhagga berpisah dengan
ondhagga basa madhura basa madhura secara menggunakan
secara berpasangan berpasangan ondhagga basa
madhura secara
berpasangan

Pamekasan, 10 Juli 2014

Mengetahui
Kepala SMP Islam An-Nidhomiyah . Guru Bahasa Madura

4
 Hj.S.Ida Kholida S.Pd.,M.Pd Siti Muslimah ,S.Pd

SILABUS BAHASA MADURA (MULOK)

Nama Sekolah : SMP ISLAM AN-NIDHOMIYAH
Mata Pelajaran : Bahasa Madura
Kelas / Semester : VII / 1 (ganjil)
Standar Kompetensi : - Membaca ragam teks sastra dan non sastra dengan berbagai teknik

5
 Penilaian
Kompetensi Indikator/tujuan
No Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Bentuk Waktu Sumber Belajar
Dasar pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
3.1 Mambaca Cara Membaca  Mengartikan kata-kata 1. Mampu Mengartikan Tes Uraian 1. Carilah kata-kata sulit 2 X40  Buku Teks
wacana wacana narasi sulit yang terdapat kata-kata sulit yang tertulis dalam teks lalu artikan pangajharan
narasi dalam teks wacana terdapat dalam teks 2. Tentukan ide pokok madura
narasi wacana narasi paragraf.  Koran ban majallah
 Menentukan ide pokok 2. Mampu Menentukan 3. Tentukan kesimpulan  Buku Panduan
wacana narasi. ide pokok wacana isi wacana narasi. Panghajaran Basa
 Menentukan narasi Madhura (kembang
kesimpulan isi wacana 3. Mampu menentukan babur)
narasi. kesimpulan isi wacana
narasi

3.2 Membaca Cara membaca  Membaca contoh teks 1. Mampu Menulis teks Tes Uraian 1. Tulislah teks 4 X 40  Buku Teks
teks teks percakapan percakapan tertulis percakapan bersama pangajharan madura
percakapan percakapan  Menulis teks 2. Mampu membaca teks teman sebangku !  Koran ban majallah
percakapan bersama percakapan 2. Bacalah teks  Buku Panduan
teman sebangku 1. Tes unjuk Uji petik percakapan bersama Panghajaran Basa
kerja kerja Madhura (kembang
 membaca teks teman sebangku di
percakapan bersama depan kelas babur)
teman sebangku

Pamekasan, 10 Juli 2014

Mengetahui
Kepala SMP Islam An-Nidhomiyah . Guru Bahasa Madura

6
 Hj.S.Ida Kholida S.Pd.,M.Pd Siti Muslimah ,S.Pd

SILABUS BAHASA MADURA (MULOK)

Nama Sekolah : SMP ISLAM AN -NIDHOMIYAH

Mata Pelajaran : Bahasa Madura
Kelas / Semester : VII / 1 (ganjil)
Standar Kompetensi : Menulis ( noles )

7
 Mengungkapkan pikiran, perasaan dan gagasan dalam bentuk narasi sederhana, serta mengungkapkan berbagai informasi dengan huruf basa madura

Penilaian
Kompetensi Indikator/tujuan
No Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Bentuk Waktu Sumber Belajar
Dasar pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
4.1 Menulis Penulisan  Membaca contoh kalimat  Mampu menentukan Tes Uraian 1. Carilah dan datalah 2 X 40  Buku Teks
carakan carakan yang menggunakan penggunaan carakan tertulis penggunaan carakan pangajharan
madhura madhura carakan madhura madhura dalam kalimat madhura dalam madura
 Menentukan penggunaan  Mampu membuat kalimat kalimat  Koran ban
carakan madhura dalam yang menggunakan 2. Buatlah kalimat yang majallah
kalimat carakan madhura menggunakan carakan  Buku Panduan
 Membuat kalimat yang madhura Panghajaran
menggunakan carakan Basa Madhura
madhura (kembang
babur)

4.2 Menulis cerita Penulisan  Membaca contoh cerita  Mampu menulis kerangka Tes Uraian 1. Tulislah kerangka 2 X 40  Buku Teks
pahlawan cerita pahlawan menggunakan cerita pahlawan tertulis cerita pahlawan pangajharan
menggunakan pahlawan struktur kata bersuku kata menggunakan struktur menggunakan struktur madura
struktur kata menggunakan satu, dua, dan tiga sesuai kata bersuku kata satu, kata bersuku kata  Koran ban
bersuku kata struktur kata ejaan latin Madura dua, dan tiga sesuai satu, dua, dan tiga majallah
satu, dua, dan bersuku kata berdasarkan kerangka ejaan latin Madura sesuai ejaan latin  Buku Panduan
tiga sesuai satu, dua, dan cerita  Mampu menulis cerita Madura Panghajaran
tiga sesuai Basa Madhura
ejaan latin  Menulis kerangka cerita pahlawan menggunakan 2. Buatlah cerita pahlawan
(kembang
Madura ejaan latin pahlawan menggunakan struktur kata bersuku kata menggunakan struktur babur)
Madura struktur kata bersuku kata satu, dua, dan tiga sesuai kata bersuku kata satu,
satu, dua, dan tiga sesuai ejaan latin Madura dua, dan tiga sesuai
ejaan latin Madura berdasarkan kerangka ejaan latin Madura
 Menulis cerita pahlawan cerita yang dibuat berdasarkan kerangka
menggunakan struktur kata cerita yang dibuat
bersuku kata satu, dua,
dan tiga sesuai ejaan latin
Madura berdasarkan
kerangka cerita yang
dibuat

8
 4.3 Menulis okara Penulisan  Membaca kalimat yang  Mampu menentukan jenis Tes Uraian 1. Buatlah kalimat yang 2 X 40  Buku Teks
kakanten okara terdapat okara kakanten okara kakanten tertulis menggunakan jenis pangajharan
kakanten  Menentukan jenis okara  Mampu membuat kalimat okara kakanten madura
kakanten yang menggunakan jenis  Koran ban
 Membuat kalimat yang okara kakanten majallah
menggunakan okara  Buku Panduan
kakanten Panghajaran
Basa Madhura
(kembang
babur)

Pamekasan, 10 Juli 2014

Mengetahui
Kepala SMP Islam An-Nidhomiyah . Guru Bahasa Madura

Hj.S.Ida Kholida S.Pd.,M.Pd Siti Muslimah ,S.Pd

SILABUS BAHASA MADURA (MULOK)

Nama Sekolah : SMP ISLAM AN-NIDHOMIYAH
Mata Pelajaran : Bahasa Madura

9
Kelas / Semester : VII / 1 (ganjil)
Standar Kompetensi : - Mendengarkan/ Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan wacana tentang pertanian

Penilaian
Kompetensi Indikator/tujuan
No Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Bentuk Waktu Sumber Belajar
Dasar pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
9.1 Mendengarkan Cara  Membaca wacana  Mampu Menentukan ide Tes Uraian 1. Tentukan ide pokok 2 X 40  Buku Teks
isi wacana menentukan pertanian pokok wacana tertulis wacana yang telah pangajharan
tentang isi/kesimpulan  Menentukan ide pokok  Mampu membuat kamu dengarkan! madura
pertanian wacana wacana kesimpulan 2. Buatlah kesimpulan  Koran ban
 Membuat kesimpulan berdasarkan ide pokok berdasarkan ide pokok majallah
berdasarkan ide pokok yang telah kamu tulis!  Buku Panduan
Panghajaran
Basa Madhura
( kembang
babur )

9.2 Mendengarkan Cara  Mendengarkan pembacaan  Mampu menentukan Tes Uraian 1. Tentukan maksud/isi 2 X 40  Buku Teks
tentang puisi menentukan isi puisi syair Madura maksud/isi yang tertulis yang terkandung pangajharan
syair Madura puisi syair  Menentukan maksud/isi terkandung dalam puisi dalam puisi syair madura
Madura yang terkandung dalam syair Madura Madura yang kamu  Koran ban
puisi syair Madura  Mampu menentukan dengar majallah
 Menentukan amanat yang amanat yang terkandung 2. Tentukan amanat  Buku Panduan
terkandung dalam puisi dalam puisi syair Madura yang terkandung Panghajaran
syair Madura dalam puisi syair Basa Madhura
Madura ( kembang
babur )

Pamekasan, 10 Juli 2014

Mengetahui

10
 Kepala SMP Islam An-Nidhomiyah . Guru Bahasa Madura

Hj.S.Ida Kholida S.Pd.,M.Pd Siti Muslimah ,S.Pd

SILABUS BAHASA MADURA (MULOK)

Nama Sekolah : SMP ISLAM AN-NIDHOMIYAH

11
Mata pelajaran : Bahasa Madura
Kelas / Semester : VII / 1 (ganjil)
Standar Kompetensi : - Berbicara (Adha-kandha)
- Mengungkapkan pikiran, perasaan dan gagasan dalam bentuk mengungkapkan berbagai informasi dengan huruf bhasa madura

Penilaian
Kompetensi Indikator/tujuan
No Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Bentuk Waktu Sumber Belajar
Dasar pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
10. Mengungkapka Pengungkapan  Membaca wacana yang  Mampu menentukan ide Tes Uraian 1. Tentukan ide pokok 4 X40  Buku Teks
1 n isi wacana isi wacana menggunakan ondhagga pokok wacana yang tertulis wacana yang pangajharan
dengan dengan basa madhura menggunakan ondhagga menggunakan madura
menggunakan menggunakan  Menentukan ide pokok basa madhura ondhagga basa  Koran ban
ondhagga basa ondhagga basa wacana yang  Mampu Menulis madhura majallah
madhura madhura menggunakan ondhagga kesimpulan/isi wacana 2. Tulislah  Buku
basa madhura yang menggunakan kesimpulan/isi wacana Panduan
 Menulis kesimpulan/isi ondhagga basa madhura yang menggunakan Panghajaran
wacana yang ondhagga basa Basa
menggunakan ondhagga madhura Madhura
basa madhura (kembang
 Mampu mengungkapkan Tes unjuk Uji petik 3. Ungkapkan babur)
 Mengungkapkan kesimpulan/isi wacana kerja kerja kesimpulan/isi wacana
kesimpulan/isi wacana yang menggunakan yang menggunakan
yang menggunakan ondhagga basa madhura ondhagga basa
ondhagga basa madhura madhura di depan
kelas

10. Menyampaikan Penyampaian  Menulis ide/pesan dalam  Mampu menulis Tes Uraian 1. Tulislah ide/pesan 4 X 40  Buku Teks
2 ide atau pesan ide atau pesan percakapan sehari-hari ide/pesan dalam tertulis dalam percakapan pangajharan
ide/pesan ide/pesan dalam dengan menggunakan percakapan sehari-hari sehari-hari dengan madura
dalam percakapan ondhagga basa madhura dengan menggunakan menggunakan  Koran ban
percakapan sehari-hari secara berpasangan dalam ondhagga basa madhura ondhagga basa majallah
sehari-hari dengan bentuk dialog secara berpasangan madhura secara  Buku
dengan menggunakan dalam bentuk dialog berpasangan dalam Panduan
menggunakan ondhagga basa bentuk dialog Panghajaran
ondhagga basa madhura Basa
madhura Madhura
(kembang
 Melakukan dialog di depan  Mampu melakukan Tes unjuk Uji petik 2. Lakukanlah dialog di babur)

12
 kelas untuk menyampaikan dialog di depan kelas kerja kerja depan kelas untuk
ide/pesan dalam untuk menyampaikan menyampaikan
percakapan sehari-hari ide/pesan dalam ide/pesan dalam
dengan menggunakan percakapan sehari-hari percakapan sehari-
ondhagga basa madhura dengan menggunakan hari dengan
secara berpasangan ondhagga basa madhura menggunakan
secara berpasangan ondhagga basa
madhura secara
berpasangan

Pamekasan, 10 Juli 2014

Mengetahui
Kepala SMP Islam An-Nidhomiyah . Guru Bahasa Madura

Hj.S.Ida Kholida S.Pd.,M.Pd Siti Muslimah ,S.Pd

SILABUS BAHASA MADURA (MULOK)

Nama Sekolah : SMP ISLAM AN-NIDHOMIYAH
Mata Pelajaran : Bahasa Madura
Kelas / Semester : VII / 1 (ganjil)
Standar Kompetensi : - Membaca/ Membaca caretana Apergi Pao

Penilaian
Kompetensi Kegiatan Indikator/tujuan
No Materi pokok Bentuk Waktu Sumber Belajar
Dasar Pembelajaran pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen

13
11. Membaca Cara Membaca  Mengartikan kata- 1. Mampu Mengartikan Tes Uraian 1. Carilah kata-kata sulit 2 X40  Buku Teks
1 wacana tentang wacana tentang kata sulit yang kata-kata sulit yang tertulis dalam teks lalu artikan pangajharan
Apergi Pao Apergi Pao dan cara terdapat dalam teks terdapat dalam teks 2. Tentukan ide pokok madura
mementukan isi wacana wacana paragraf.  Koran ban
wacana  Menentukan ide 2. Mampu Menentukan ide 3. Tentukan kesimpulan majallah
pokok wacana. pokok wacana isi wacana.  Buku Panduan
 Menentukan 3. Mampu menentukan Panghajaran
kesimpulan isi kesimpulan isi wacana Basa Madhura
wacana. (kembang
babur)

11. Membaca Cara Membaca  Membaca kalimat 1. Mampu menentukan Tes Uraian 1. Tentukan kata/kalimat 2 X 40  Buku Teks
2 kata/kalimat kata/kalimat Oca` se yang mengandung kata/kalimat Oca` se tertulis Oca` se pangajharan
Oca` se merep/memper ban kata/kalimat Oca` se merep/memper ban Oca` se merep/memper ban madura
merep/memper Oca` se olle merep/memper ban olle sesselan ban panotheng Oca` se olle sesselan  Koran ban
ban Oca` se sesselan ban Oca` se olle sesselan dalem kalimat ban panotheng asal majallah
olle sesselan panotheng dalem ban panotheng 2.Mampu membuat kalimat dalem kalimat!  Buku Panduan
ban panotheng kalimat  Menentukan yang mengandung 2. Buatlah kalimat yang Panghajaran
dalem kalimat kata/kalimat Oca` se kata/kalimat Oca` se mengandung Basa Madhura
merep/memper ban Oca` se kata/kalimat Oca` se (kembang babur)
merep/memper ban
Oca` se olle sesselan olle sesselan ban panotheng merep/memper ban
ban panotheng dalem dalem kalimat Oca` se olle sesselan
kalimat 1. ban panotheng dalem
 Membuat kalimat kalimat
yang mengandung
kata/kalimat Oca` se
merep/memper ban
Oca` se olle sesselan
ban panotheng

Pamekasan, 10 Juli 2014

Mengetahui
Kepala SMP Islam An-Nidhomiyah . Guru Bahasa Madura

14
 Hj.S.Ida Kholida S.Pd.,M.Pd Siti Muslimah ,S.Pd

SILABUS BAHASA MADURA (MULOK)

Nama Sekolah : SMP ISLAM AN-NIDHOMIYAH
Mata Pelajaran : Bahasa Madura
Kelas / Semester : VII / 1 (ganjil)
Standar Kompetensi : Menulis ( noles )
Mengungkapkan pikiran, perasaan dan gagasan dalam bentuk narasi, serta mengungkapkan berbagai informasi dengan huruf latin dan Madhura
Penilaian
Kompetensi Indikator/tujuan
No Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Bentuk Waktu Sumber Belajar
Dasar pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
12. Menulis Penulisan  Membaca contoh kalimat  Mampu menentukan Tes Uraian 1. Carilah dan datalah 2 X 40  Buku Teks
1 carakan carakan madhura yang menggunakan penggunaan carakan tertulis penggunaan carakan pangajharan
madhura carakan madhura madhura dalam madhura dalam madura
 Menentukan penggunaan kalimat kalimat  Koran ban
carakan madhura dalam  Mampu membuat 2. Buatlah kalimat yang majallah
kalimat kalimat yang menggunakan carakan  Buku
 Membuat kalimat yang menggunakan carakan madhura Panduan
menggunakan carakan madhura Panghajaran
madhura Basa Madhura

15
12. Menulis Penulisan  Membaca contoh kalimat  Mampu menentukan Tes Uraian 1. Carilah dan datalah 2 X 40  Buku Teks
2 kata/kalimat kata/kalimat yang yang menggunakan penggunaan tertulis penggunaan pangajharan
yang mengandung kata/kalimat yang kata/kalimat yang kata/kalimat yang madura
mengandung konsonan mengandung konsonan mengandung mengandung  Koran ban
konsonan Menentukan penggunaan konsonan dalam konsonan dalam majallah
kata/kalimat yang kalimat kalimat  Buku
mengandung konsonan  Mampu membuat 2. Buatlah kalimat yang Panduan
dalam kalimat kalimat yang menggunakan Panghajaran
 Membuat kalimat yang menggunakan kata/kalimat yang Basa Madhura
menggunakan kata/kalimat yang mengandung (kembang
kata/kalimat yang mengandung konsonan babur)
mengandung konsonan konsonan
12. Menulis syair Penulisan syair  Membaca syair madura  Mampu menulis topik Tes Uraian 1. Tulislah topik syair 2 X 40  Buku Teks
3 madura madura  Menulis topik syair syair madura tertulis madura pangajharan
madura  Mampu menulis syair 2. Tulislah syair madura madura
 Menulis syair madura madura dari topik yang telah  Koran ban
kamu pilih. majallah
 Buku Panduan
Panghajaran
Basa Madhura
(kembang
babur)

Pamekasan, 10 Juli 2014

Mengetahui
Kepala SMP Islam An-Nidhomiyah . Guru Bahasa Madura

Hj.S.Ida Kholida S.Pd.,M.Pd Siti Muslimah ,S.Pd

16
 SILABUS BAHASA MADURA (MULOK)

Nama Sekolah : SMP ISLAM AN-NIDHOMIYAH

Mata Pelajaran : Bahasa Madura
Kelas / Semester : VII / 1 (ganjil)
Standar Kompetensi : - Mendengarkan/ Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan wacana tentang transmigrasi
Penilaian
Kompetensi Indikator/tujuan
No Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Bentuk Waktu Sumber Belajar
Dasar pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
13. Mendengarkan Cara menentukan  Membaca wacana  Mampu Menentukan Tes Uraian 1. Tentukan ide pokok 2 X 40  Buku Teks
1 isi wacana isi/kesimpulan pertanian ide pokok wacana tertulis wacana yang telah pangajharan
tentang wacana  Menentukan ide pokok  Mampu membuat kamu dengarkan! madura
legenda wacana kesimpulan 2. Buatlah kesimpulan  Koran ban
 Membuat kesimpulan berdasarkan ide berdasarkan ide pokok majallah
berdasarkan ide pokok pokok yang telah kamu tulis!  Buku Panduan
Panghajaran
Basa Madhura
( kembang
babur )

13. Mendengarkan Cara menentukan  Mendengarkan  Mampu menentukan Tes Uraian 1. Tentukan maksud/isi 2 X 40  Buku Teks
2 tentang puisi, isi puisi, pembacaan puisi, maksud/isi yang tertulis yang terkandung pangajharan
papareghan, papareghan, dan papareghan, dan pantun terkandung dalam dalam puisi, madura
dan pantun pantun Madura Madura puisi, papareghan, dan papareghan, dan  Koran ban

17
Madura  Menentukan maksud/isi pantun Madura pantun Madura yang majallah
yang terkandung dalam  Mampu menentukan kamu dengar  Buku Panduan
puisi, papareghan, dan amanat yang 2. Tentukan amanat yang Panghajaran
pantun Madura terkandung dalam terkandung dalam Basa Madhura
 Menentukan amanat yang puisi, papareghan, dan puisi, papareghan, dan ( kembang
terkandung dalam puisi, pantun Madura pantun Madura babur )
papareghan, dan pantun
Madura

Pamekasan, 10 Juli 2014

Mengetahui
Kepala SMP Islam An-Nidhomiyah . Guru Bahasa Madura

Hj.S.Ida Kholida S.Pd.,M.Pd Siti Muslimah ,S.Pd

18
 SILABUS BAHASA MADURA (MULOK)

Nama Sekolah : SMP ISLAM AN-NIDHOMIYAH

Mata pelajaran : Bahasa Madura
Kelas / Semester : VII / 1 (ganjil)
Standar Kompetensi : - Berbicara (Adha-kandha)
- Mengungkapkan pikiran, perasaan dan gagasan dalam bentuk mengungkapkan berbagai informasi dengan huruf bhasa madura

Penilaian
Kompetensi Indikator/tujuan
No Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Bentuk Waktu Sumber Belajar
Dasar pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
14. Bercerita, Cara bercerita,  Membaca tentang  Mampu Menulis bahan Tes Uraian 1. Tulislah bahan 4 X 40  Buku Teks
1 tentang tentang legenda/cerita rakyat cerita tentang tertulis cerita tentang pangajharan
legenda/cerita legenda/cerita  Menulis bahan cerita legenda/cerita rakyat tentang madura
rakyat rakyat tentang tentang  Mampu Bercerita tentang Tes unjuk Uji petik legenda/cerita  Koran ban
legenda/cerita rakyat legenda/cerita rakyat kerja kerja rakyat majallah
 Bercerita tentang tentang 2. Lakukanlah  Buku
legenda/cerita rakyat Bercerita tentang Panduan
tentang Panghajaran
legenda/cerita Basa Madhura
(kembang
rakyat
babur)
14. Menyampaikan Penyampaian ide  Menulis ide atau pesan  Mampu menulis ide atau Tes Uraian 1. Tulislah ide atau 4 X 40  Buku Teks

19
2 ide atau pesan atau pesan dalam kepada orang lain dalam pesan dalam melakukan tertulis pesan dalam pangajharan
dalam melakukan melakukan kegiatan kegiatan sehari-hari melakukan kegiatan madura
melakukan kegiatan sehari- sehari-hari dengan dengan menggunakan sehari-hari dengan  Koran ban
kegiatan hari dengan menggunakan ondhagga ondhagga basa madhura menggunakan majallah
sehari-hari menggunakan basa madhura secara secara berpasangan ondhagga basa  Buku
dengan ondhagga basa berpasangan dalam dalam bentuk dialog madhura secara Panduan
menggunakan madhura bentuk dialog  Mampu melakukan berpasangan dalam Panghajaran
ondhagga basa dialog di depan kelas Tes unjuk Uji petik bentuk dialog Basa Madhura
madhura  Melakukan dialog di dalam melakukan kerja kerja 2. Lakukanlah dialog (kembang
depan kelas dalam kegiatan sehari-hari dalam melakukan babur)
melakukan kegiatan dengan menggunakan kegiatan sehari-
sehari-hari dengan ondhagga basa madhura hari dengan
menggunakan ondhagga secara berpasangan menggunakan
basa madhura secara ondhagga basa
berpasangan madhura secara
berpasangan

Pamekasan, 10 Juli 2014

Mengetahui
Kepala SMP Islam An-Nidhomiyah . Guru Bahasa Madura

Hj.S.Ida Kholida S.Pd.,M.Pd Siti Muslimah ,S.Pd

20
 SILABUS BAHASA MADURA (MULOK)
Nama Sekolah : SMP ISLAM AN-NIDHOMIYAH
Mata Pelajaran : Bahasa Madura
Kelas / Semester : VII / 1 (ganjil)
Standar Kompetensi : - Membaca/ Membaca caretana Apergi Pao

Penilaian
Kompetensi Indikator/tujuan
No Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Bentuk Waktu Sumber Belajar
Dasar pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
15. Membaca Cara Membaca  Mengartikan kata-kata sulit  Mampu Mengartikan Tes Uraian 1. Carilah kata-kata 2 X40  Buku Teks
1 dan dan yang terdapat dalam teks kata-kata sulit yang tertulis sulit dalam teks lalu pangajharan
memahami memahami isi wacana terdapat dalam teks artikan madura
isi cerita cerita rakyat  Menentukan ide pokok wacana 2. Tentukan ide pokok  Koran ban
rakyat wacana.  Mampu Menentukan ide paragraf. majallah
 Menentukan kesimpulan pokok wacana 3. Tentukan  Buku Panduan
isi wacana.  Mampu menentukan kesimpulan isi Panghajaran
kesimpulan isi wacana wacana. Basa Madhura
(kembang
babur)

15. Membaca Cara Membaca  Membaca kalimat yang 1. Mampu menentukan Tes Uraian 1. tukan kata/kalimat 2 X 40  Buku Teks
2 kata/kalimat kata/kalimat mengandung kata/kalimat kata/kalimat Oca` keyasan, tertulis Oca` keyasan, pangajharan
Oca` Oca` keyasan, Oca` keyasan, Oca` se Oca` se aghandhu` Oca` se aghandhu` madura
keyasan, Oca` se aghandhu` homonim, Oca` homonim, Oca` se olle ter- homonim, Oca` se  Koran ban
Oca` se aghandhu` se olle ter-ater anuswara ater anuswara dalem olle ter-ater majallah

21
aghandhu` homonim,  Menentukan kata/kalimat kalimat anuswara dalem  Buku Panduan
homonim, Oca` se olle Oca` keyasan, Oca` se 2.Mampu membuat kalimat kalimat! Panghajaran
Oca` se olle ter-ater aghandhu` homonim, Oca` yang mengandung 2. tlah kalimat yang Basa Madhura
ter-ater anuswara se olle ter-ater anuswara kata/kalimat Oca` keyasan, mengandung (kembang babur)
anuswara dalem kalimat dalem kalimat Oca` se aghandhu` kata/kalimat Oca`
 Membuat kata/kalimat Oca` homonim, Oca` se olle ter- keyasan, Oca` se
keyasan, Oca` se ater anuswara dalem aghandhu`
aghandhu` homonim, Oca` kalimat homonim, Oca` se
se olle ter-ater anuswara 1. olle ter-ater
anuswara dalem
kalimat

Pamekasan, 10 Juli 2014

Mengetahui
Kepala SMP Islam An-Nidhomiyah . Guru Bahasa Madura

Hj.S.Ida Kholida S.Pd.,M.Pd Siti Muslimah ,S.Pd

22
 SILABUS BAHASA MADURA(MULOK)

Nama Sekolah : SMP ISLAM AN-NIDHOMIYAH

Mata Pelajaran : Bahasa Madura
Kelas / Semester : VII / 1 (ganjil)
Standar Kompetensi : Menulis ( noles )
Noles aksara laten ban carakan Madhura

Penilaian
Kompetensi Indikator/tujuan
No Materi pokok Kegiatan Pembelajaran Bentuk Waktu Sumber Belajar
Dasar pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
16. Menulis Penulisan  Membaca contoh kalimat  Mampu menentukan Tes Uraian 1. ilah dan datalah 2 X 40 3. Buku Teks
1 carakan carakan yang menggunakan carakan penggunaan carakan tertulis penggunaan pangajharan
madhura madhura madhura madhura dalam kalimat carakan madhura madura
 Menentukan penggunaan  Mampu membuat kalimat dalam kalimat 4. Koran ban
carakan madhura dalam yang menggunakan 2. atlah kalimat yang majallah
kalimat carakan madhura menggunakan 5. Buku Panduan
 Membuat kalimat yang carakan madhura Panghajaran
menggunakan carakan Basa Madhura
madhura (kembang
babur)

23
16. Menulis cerita Penulisan  Membaca tentang cerita  Mampu Menulis bahan Tes Uraian 1. islah bahan cerita 4 X 40 3. Buku Teks
2 rakyat rakyat cerita tentang cerita tertulis tentang tentang pangajharan
 Menulis bahan cerita rakyat cerita rakyat madura
tentang tentang cerita rakyat  Mampu Bercerita tentang Tes unjuk Uji petik 2. ukanlah Bercerita 4. Koran ban
 Bercerita tentang tentang cerita rakyat kerja kerja tentang tentang majallah
cerita rakyat 5. Buku Panduan
cerita rakyat
Panghajaran
Basa Madhura
(kembang
babur)

16. Menulis Penulisan  Membaca contoh kalimat  Mampu menentukan Tes Uraian 1. Carilah dan datalah 2 X 40 6. Buku Teks
3 kata/kalimat kata/kalimat yang menggunakan penggunaan kata/kalimat tertulis penggunaan pangajharan
yang yang kata/kalimat yang yang mengandung kata/kalimat yang madura
mengandung mengandung mengandung pelancar “W” pelancar “W”dalam mengandung 7. Koran ban
pelancar “W” pelancar “W”  Menentukan penggunaan kalimat pelancar “W”dalam majallah
kata/kalimat yang  Mampu membuat kalimat kalimat 8. Buku Panduan
yang menggunakan 2. Buatlah kalimat yang Panghajaran
mengandung pelancar
menggunakan Basa Madhura
“W”dalam kalimat kata/kalimat yang
kata/kalimat yang (kembang
 Membuat kalimat yang mengandung pelancar babur)
menggunakan kata/kalimat “W” mengandung
yang mengandung pelancar pelancar “W”
“W”
16. Menulis puisi Penulisan syair  Membaca puisi papareghan  Mampu menulis topik Tes Uraian 1. Tulislah topik puisi 2 X 40  Buku Teks
4 papareghan madura ban pantun Madhura puisi papareghan ban tertulis papareghan ban pangajharan
ban pantun  Menulis topik puisi pantun Madhura pantun Madhura madura
Madhura papareghan ban pantun  Mampu menulis puisi 2. Tulislah puisi  Koran ban
Madhura papareghan ban pantun papareghan ban majallah
 Menulis puisi papareghan Madhura pantun Madhura  Buku Panduan
ban pantun Madhura dari topik yang Panghajaran
Basa Madhura
telah kamu pilih.
(kembang
babur)

Pamekasan, 10 Juli 2014

24
Mengetahui
Kepala SMP Islam An-Nidhomiyah . Guru Bahasa Madura

Hj.S.Ida Kholida S.Pd.,M.Pd Siti Muslimah ,S.Pd

25