RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA PELATIHAN

1. Nama Pelatihan : Pelatihan Kepemimpinan Administrator

2. Mata Diklat : Dinamika Kelompok
3. Alokasi Waktu : 3 Jam Pelajaran @ 45 menit = 135 menit
4. Deskripsi Singkat : Dinamika Kelompok memfasilitasi peserta membangun kelompok pembelajaran yang dinamis dalam proses pembelajaran
melalui penguasaan terhadap pengenalan diri sendiri, pemahaman terhadap orang lain, kelompok dinamis,
dan komitmen kelas.

5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini, peserta mampu membangun kelompok yang dinamis selama
penyelenggaraan pelatihan.

b. Indikator Hasil Belajar :

ALAT BANTU & ESTIMAS

NO MATERI POKOK SUB MATERI POKOK METODE MEDIA I WAKTU REFERENSI
INDIKATOR HASIL BELAJAR
Salinan Keputusan Kepala Lembaga
Administrasi Negara Nomor:
1. Mengidentifikasi nilai-nilai diri 1. Pengenalan Diri Sendiri. Pengenalan Diri Ceramah, Curah Bahan tayang 25 menit 94/K.1/PDP.07/2021 tentang
dan kebiasaan diri. Sendiri. Gagasan Kurikulum Pelatihan Dasar Calon
Pegawai Negeri Sipil.

Pemahaman Terhadap Orang Pemahaman Terhadap Ceramah, Curah

2. Mengenal orang lain. 2. Bahan tayang 25 menit
Lain Orang Lain Gagasan

Membangun kelompok Ceramah, Curah

3. 3. Kelompok Dinamis Kelompok Dinamis Bahan tayang 25 menit
dinamis. Gagasan, Game
 Menyepakati komitmen Ceramah, Curah
4. 4. Komitmen Kelompok Komitmen Kelompok Bahan tayang 25 menit
bersama. Gagasan

Pembentukan Pengurus Pembentukan Ceramah, Curah

5. Bahan tayang 35 menit
Kelas. Pengurus Kelas. Gagasan

Palu,11 Februari 2022

FASILITATOR

Dr. ASPINA, S.Pd, M.Pd

19730909200012 2 003
 RENCANA PEMBELAJARAN
1. Nama Diklat : Pelatihan Kepemimpinan Administrator
2. Mata Diklat : Dinamika Kelompok
3. Alokasi Waktu : 3 Jam Pelajaran @ 45 menit = 135 menit
4. Deskripsi Singkat : Dinamika Kelompok memfasilitasi peserta membangun kelompok pembelajaran yang dinamis dalam proses pembelajaran
melalui penguasaan terhadap pengenalan diri sendiri, pemahaman terhadap orang lain, kelompok dinamis,
dan komitmen kelas.
5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil belajar : Setelah mengikuti mata Diklat ini, peserta mampu membangun kelompok yang dinamis selama
penyelenggaraan Diklat.
b. Indikator Hasil Belajar : Peserta dapat :
1. Mengidentifikasi nilai-nilai diri dan kebiasaan diri.
2. Mengenal orang lain.
3. Membangun kelompok yang dinamis.
4. Menyepakati komitmen bersama.
6. Materi Pokok : 1. Pengenalan Diri Sendiri.
2. Pemahaman Terhadap Orang Lain.
3. Kelompok Dinamis.
4. Komitmen Kelompok.
5. Pembentukan Pengurus Kelas.
7. Kegiatan Belajar Mengajar.

KEGIATAN
NO TAHAPAN KEGIATAN METODE MEDIA/ALAT BANTU ALOKASI WAKTU
FASILITATOR & PESERTA

1. PENDAHULUAN 1. Fasilitator memberikan salam, dan peserta

menjawab salam. Ceramah Bahan tayang 15 menit
 Ceramah Bahan tayang 15 menit
2. Perkenalan diri fasilitator.

2. PENYAJIAN 1. Perkenalan diri peserta.

2. Peserta menuliskan sifat positifnya masing-masing di Bahan tayang

kertas.
Curah Gagasan
3. Peserta membacakan sifat positifnya masing-masing.

Peserta menyebutkan nama temannya dan sifat

4.
positifnya.
5. Fasilitator membagi kelompok

6. Setiap kelompok bermain game kartu, dengan

menyusun kartu-kartu menjadi satu tema menarik. Game 100 menit

7. Setiap kelompok mempresentasikan temanya.

Fasilitator memberi reward kepada kelompok yang

8.
temanya menarik.
9. setiap kelompok menyusun komitmen kelompok
Curah Gagasan Bahan tayang
Setiap kelompok menyusun komitmen
10.
kelompoknya

11. Memfasilitasi kelas menyusun komitmen

kelompok/kelas.
12. Peserta menyusun komitmen kelas
13. Memfasilitasi pembentukan pengurus kelas.
14. Menuliskan Nama Pengurus kelas

1. Memberi support kepada peserta untuk saling

3. PENUTUP kerjasama dalam memegang komitmen kelas. Ceramah 20 menit
2. Ucapan terimakasih dan salam

8 Referensi :
 Palu,11 Februari 2022
FASILITATOR

Dr. ASPINA, S.Pd, M.Pd

19730909200012 2 003
 RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLA
1. Nama Diklat : Diklat Prajabatan Golongan III
2. Mata Diklat : Dinamika Kelompok
3. Alokasi Waktu : 6 Jam Pelajaran @ 45 menit = 270 menit
4. Deskripsi Singkat : Dinamika Kelompok memfasilitasi peserta membangun kelompok yang
melalui penguasaan terhadap pengenalan diri sendiri, pemahaman terh
dan komitmen kelas.

5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil belajar : Setelah mengikuti mata Diklat ini, peserta mampu membangun kelompo
penyelenggaraan Diklat.

b. Indikator Hasil Belajar :

SUB MATERI
NO MATERI POKOK METODE
INDIKATOR HASIL BELAJAR POKOK
Mengidentifikasi nilai-nilai diri dan Pengenalan Diri Ceramah, Curah
1. 1. Pengenalan Diri Sendiri.
kebiasaan diri. Sendiri. Gagasan
Pemahaman
Pemahaman Terhadap Ceramah, Curah
2. Mengenal orang lain. 2. Terhadap Orang
Orang Lain Gagasan
Lain

3. Membangun kelompok dinamis. 3. Kelompok Dinamis Kelompok DinamisCeramah, Curah

Gagasan, Game

Komitmen Ceramah, Curah

4. Komitmen Kelompok
Kelompok Gagasan
4. Menyepakati komitmen bersama.
Pembentukan Pengurus Pembentukan Ceramah, Curah
5.
Kelas. Pengurus Kelas. Gagasan

Palu, 30 Juli 2
FASILITATO

Dr. ASPINA, S.Pd

1973090920001
 RENCANA PEMBELAJARAN

1. Nama Diklat : Diklat Prajabatan Golongan III

2. Mata Diklat : Dinamika Kelompok
3. Alokasi Waktu : 6 Jam Pelajaran @ 45 menit = 270 menit
4. Deskripsi Singkat : Dinamika Kelompok memfasilitasi peserta membangun kelompok yang
melalui penguasaan terhadap pengenalan diri sendiri, pemahaman terh
dan komitmen kelas.

5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil belajar : Setelah mengikuti mata Diklat ini, peserta mampu membangun kelompo
penyelenggaraan Diklat.

b. Indikator Hasil Belajar : Peserta dapat :

1. Mengidentifikasi nilai-nilai diri dan kebiasaan diri.
2. Mengenal orang lain.
3. Membangun kelompok yang dinamis.
4. Menyepakati komitmen bersama.

6. Materi Pokok : 1. Pengenalan Diri Sendiri.

2. Pemahaman Terhadap Orang Lain.
3. Kelompok Dinamis.
4. Komitmen Kelompok.
5. Pembentukan Pengurus Kelas.
7. Kegiatan Belajar Mengajar.

KEGIATAN
NO TAHAPAN KEGIATAN METODE
FASILITATOR & PESERTA
Fasilitator memberikan salam, dan peserta
1. PENDAHULUAN 1. menjawab salam.
Ceramah
2. Perkenalan diri fasilitator.
2. PENYAJIAN 1. Perkenalan diri peserta.
Peserta menuliskan sifat positifnya masing-
2.
masing
Peserta di kertas.
membacakan sifat positifnya masing- Curah Gagasan
3.
masing.
Peserta menyebutkan nama temannya dan
4.
sifat positifnya.
5. Fasilitator membagi
Setiap kelompok kelompok
bermain game kartu,
6. dengan menyusun kartu-kartu menjadi satu Game
Setiap kelompok menguji kekuatan menara
7. menara.
kartu kelompok lainnya.
8. Fasilitator memberi reward kepada kelompok
yang menara kartunya kokoh.
9. setiap kelompok menyusun komitmen kelomp
Curah Gagasan
10. Setiap kelompok menuliskan komitmen
kelompoknya pada flipchart
Memfasilitasi kelas menyusun komitmen
11. kelompok/kelas.
12.Peserta menuliskan komitmen kelas pada flipch
13.Memfasilitasi pembentukan pengurus kelas.
14.Menuliskan Nama Pengurus kelas di Flipchart.
saling kerjasama dalam memegang komitmen
3. PENUTUP 1. kelas. Ceramah
2. Ucapan terimakasih dan salam

Palu, 30 Juli 2
FASILITATO

Dr. ASPINA, S.Pd

1973090920001
N MATA DIKLAT

ngun kelompok yang dinamis dalam proses pembelajaran

diri, pemahaman terhadap orang lain, kelompok dinamis,

membangun kelompok yang dinamis selama

ALAT BANTU & ESTIMASI

REFERENSI
MEDIA WAKTU
Peraturan Kepala
Alat Tulis, Kertas 45 menit Lembaga
Administrasi Negara
Nomor 38 Tahun
Alat Tulis, Kertas 45 menit 2014 Tentang
Pedoman
Penyelenggaraan
Pendidikan dan
Kartu Permainan 90 menit
Pelatihan Prajabatan
Calon Pegawai
Alat Tulis, Kertas, 45 menit Negeri Sipil Golongan
Flipchart III.

Alat Tulis, Kertas,

45 menit
Flipchart

Palu, 30 Juli 2015

FASILITATOR

Dr. ASPINA, S.Pd, M.Pd

19730909200012 2 003
ngun kelompok yang dinamis dalam proses pembelajaran
diri, pemahaman terhadap orang lain, kelompok dinamis,

membangun kelompok yang dinamis selama

ri.
 MEDIA/ALAT BANTU ALOKASI WAKTU

Alat tulis, kertas 15 menit

Alat tulis, kertas

240 menit

Flipchart

15 menit

Palu, 30 Juli 2015

FASILITATOR

Dr. ASPINA, S.Pd, M.Pd

19730909200012 2 003