RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING BKP TEKNIK

DISKUSI ( RPL BKP TEKNIK DISKUSI)

Satuan : Universitas Negeri Medan, Fakultas Ilmu Pendidikan

Kelas/Semester : BK Reguler C/ Semester III

Alokasi Waktu : 1 x 50 Menit

Tugas Perkembangan : Mengembangkan keterampilan intelektual dan konsep yang dibutuhkan

sebagai mahasiswa serta memilih dan mulai mempersiapkan karir.

A Topik Bahasan Sering menunda-nunda waktu menyelesaikan PR

B Kompetensi Dasar Mendisiplinkan diri, mengerjakan PR dan menyelesaikan tugas
dengan tepat waktu
C Bidang Bimbingan Pribadi dan Belajar
D Jenis Layanan Bimbingan Kelompok
E Format Layanan Kelompok
F Fungsi Layanan Pemahaman dan pengembangan
G Tujuan Layanan 1. Untuk menemukan solusi sebagai alternatif pemecahan
masalah mengenai menunda-nunda waktu menyelesaikan
PR .
2. Agar anggota kelompok dapat mengubah cara berfikir nya
untuk tidak menunda-nunda waktu menyelesaikan PR dan
menyelesaikannya tepat waktu.
3. Melatih anggota kelompok untuk berani mengeluarkan
pendapat di hadapan teman-teman
H Hasil Yang Ingin di 1. Anggota kelompok dapat menghilangkan perilaku suka
Capai menunda-nunda mengerjakan PR
2. Anggota kelompok dapat menjelaskan factor-faktor yang
menyebabkan mereka sering menunda-nunda mengerjakan
PR
3. Anggota kelompok dapat menjelaskan dampak dari
menunda-nunda waktu menyelesaikan PR
4. Anggota kelompok dapat menjelaskan upaya atau solusi
 dalam menangani ketakutan yang berlebihan selama
presentasi di depan kelas
I Sasaran Layanan Siswa kelas viii
J Karakter yang Disiplin dan tepat waktu
dikembangkan
K Uraian kegiatan
1. Strategi BKP Teknik Diskusi
penyajian
metode
2. Materi - Pengertian PR
- Mengapa topic menunda-nunda mengerjakan PR penting
untuk dibahas
- Faktor yang menyebabkan menunda-nunda waktu
mengerjakan PR
- Dampak dari menunda-nunda waktu mengerjakan PR
- Upaya atau solusi yang dapat dilakukan agar tidak
menunda mengerjakan tugas
L Langkah-langkah
pelayanan
1. Tahap 1. Mengucapkan selamat datang kepada anggota kelompok
pembentukan 2. Berdoá bersama
3. Menerima anggota kelompok dengan keramahan dan
keterbukaan serta mengucapkan terimakasih atas
ketersediaannya untuk mengikuti bimbingan kelompok ini
4. Menjelaskan pengertian bimbingan kelompok
5. Menjelaskan tujuan bimbingan kelompok
6. Menjelaskan cara pelaksanaan bimbingan kelompok
7. Menjelaskan azas-azas dalam bimbingan kelompok
8. Perkenalan/ pengakraban antar anggota di lanjutkan
dengan games yang sesuai dengan karakteristik anggota
kelompok
2. Tahap peralihan 1. Anggota menjelaskan kembali dengan ringkas cara
pelaksanaan kegiatan kelompok
 2. Tanya jawab untuk memastikan kesiapan anggota
kelompok
3. Mempelajari suasana yang terjadi dalam kelompok seperti
suasana hati dan pikiran masing-masing anggota
kelompok untuk mengetahui kesiapan mereka
4. Menjelaskan azas-azas yang di pedomani dan di
perhatikan dalam pelaksanaan kegiatan bimbingan
kelompok.
3. Tahap kegiatan 1. Pemimpin kelompok mengemukakan topik bahasan yang
telah ditentukan yaitu takut berlebihan selama persentasi
di depan kelas
2. Tanya jawab mengenai pentingnya topic ini untuk dibahas
3. Anggota membahas topic sampai tuntas dan mendalam
seperti pentingnya, factor penyebab, dan upaya yang
dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut.
4. Setiap anggota mengemukakan apa yang akan
dilakukannya setelah membahas topic tersebut (peneguhan
hasrat) dan/ komitmen
5. Selingan (dilakukan dengan memilih games yang
berkaitan dengan topic yang dibahas)
4. Tahap 1. Pemimpin kelompok mengemukakan bahwa kegiatan
pengakhiran bimbingan kelompok akan berakhir
2. Pemimpin kelompok meminta anggota mengemukakan
kesan dan hasil kegiatan
3. Memberikan tanggapan melalui BMB3
4. Merencanakan kegiatan bimbingan kelompok berikutnya
5. Pemimpin kelompok meminta pesan dan harapan dari
anggota kelompok
6. Doá
7. Bernyanyi Citra Scholastika - Aku Pasti Bisa
M Tempat Pelaksanaan Di kelas viii
N Waktu 09.45-10.35
O Pelaksanaan layanan Rizki Yulinda Nur
 P Pihak yang dilibatkan Siswa kelas viii dan guru BK
Q Media dan bahan yang Lagu Citra Scholastika - Aku Pasti Bisa
digunakan
R Penilaian
Laiseg (penilaian BMB3
segera)
S Keterkaitan layanan -
dengan kegiatan
pendukung

Diketahui, Pelaksana layanan

Dosen Pengampu mata kuliah

(Dra. Zuraida Lubis, M.Pd., Kons) (Rizki Yulinda Nur)

NIP. 196302161987032001 NIM : 1173151040

MATERI

PR atau pekerjaan rumah merupakan tugas yang diberikan oleh guru yang dimaksudkan untuk
dikerjakan di luar jam sekolah.

Topik menunda mengerjakan PR penting dibahas karena

1. Sering terjadi atau dilakukan

2. Malas untuk mengerjakan tugas tepat waktu
3. Menunda tugas sudah menjadi kebiasaan para siswa
Faktor penyebab nya : 1)kami merasa masih banyak waktu untuk mengerjakan tugas, 2) merasa
lebih semangat jika mengerjakan esok hari, 3) minggu depan, atau waktu tertentu, tidak mood
untuk ngerjain tugas cepat-cepat.

Dampak dari sering menunda-nunda mengerjakan PR : 1) pr menjadi menumpuk, 2) prestasi

menurun, 3) kehilangan banyak waktu yang berharga,

Upaya atau solusi yang dapat dilakukan agar tidak menunda-nunda tugas lagi

1) Menghilangkan rasa malas

2) Mulai memanajemen waktu dengan baik
3) Buat jadwal harian atau mingguan
4) Berteman dengan siswa yang dapat member dampak positif