RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA PELATIHAN (RBPMP)

DAN RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

Building Learning Commitment (BLC)

( Disampaikan pada Diklat Jarak Jauh/DJJ Penelitian Tindakan Kelas Angkatan II )

DI SUSUN OLEH,
H. Fachri Rahman
WIDYAISWARA MADYA

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN

MAKASSAR
2020

1
 RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA PELATIHAN
1 Nama Pelatihan
2 Mata Pelatihan
3 Alokasi Waktu
4 Deskripsi Singkat
5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil Belajar
b. Indikator Keberhasilan
(RBPMP)
: Diklat Jarak Jauh (DJJ) Penelitian Tindakan Kelas Angkatan II
: Building Learning Commitment (BLC)
: 4 Jam Pelajaran / 2 sesi = 180 menit.
: Mata Pelatihan ini akan memfasilitasi peserta membangun kelompok yang dinamis dalam
proses pembelajaran melalui penguasaan terhadap pengenalan diri sendiri, pemahaman
terhadap orang lain, perilaku individu dalam kelompok, komunikasi yang efektif, pemecahan
masalah, pengambilan keputusan dan merumuskan komitmen belajar bersama. Mata Diklat
disajikan berbasis experiential learning cycle, dengan penekanan pada proses mengalami,
mengungkapkan, menganalisis, menyimpulkan dan menginternalisasi nilai-nilai positif agar
proses pembelajaran berlangsung menyenangkan. Metode pembelajaran mengkombinasikan
metode ceramah interaktif, self assesment, simulasi, brainstorming, diskusi dan studi kasus.
: Setelah mengikuti mata pelatihan ini, diharapkan peserta memiliki pemahaman mengenai
konsep dasar building learning commitment, pendekatan dalam proses pembelajaran dan
evaluasi pembelajaran building learning commitment, kelebihan dan kekurangan dirinya dan
orang lain, merumuskan komitmen belajar bersama sehingga mampu membangun kelompok
yang dinamis dalam proses pembelajaran virtual.
: Setelah Mengikuti Pembelajaran ini peserta diharapkan dapat :
1) Menguraikan secara garis besar konsep dasar building learning commitment;
2) Menjelaskan pendekatan proses pembelajaran jarak jauh;
2
3) Mengidentifikasi nilai-nilai, kebiasaan diri baik positif maupun negatif;

3
 4) Mengenal kelebihan dan kekurangan orang lain;
5) Membangun kelompok yang dinamis dalam proses pembelajaran virtual;
6) Menyepakati komitmen belajar bersama dalam mencapai tujuan
pembelajaran;
7) Membangun kerjasama tim dalam struktur kelas virtual
8) Membangun komunikasi efektif.
6. Materi Pokok :
a. Program Building Learning Commitment
b. Membangun Tim Efektif dalam kelas virtual

INDIKATOR MATERI SUB-MATERI METODE

No MEDIA ESTIMASI WAKTU REFERENSI
KEBERHASILAN POKOK POKOK BELAJAR
T P Total

1 Menjelaskan Program 1. Program 1.1. Konsep dasar 1. Curah Pendapat 45 45 mnt 90 . UU No. 5/2014
2. Syncronous 1. Laptop/ mnt menit Tentang ASN
Building Learning Building BLC
3. Asyncronous Komputer . PP 53/2010 Tentang
1.2. Proses
Commitment Learning 4. Permainan 2. Aplikasi Disiplin Pegawai
pembelajaran Zoom .
Commitment BLC 5. Tanya Jawab
3. EModul/Baha Modul / Bahan Ajar
1.3. Mengenal nilai- 6. Diskusi n Ajar
(BLC)
nilai dan Interaktif
kebiasaan diri 7. Membaca Modul
1.4. Mengenal
kelebihan dan
kekurangan
orang lain
1.5. Membangun
kelompok yang
dinamis
1.6. Menyepakati
 komitmen
bersama

2 Menjelaskan Membangun 2. Membangun 2.1 Membangun 1. Ceramah 45 45 mnt 90 . UU No. 5/2014

kerjsama tim 2. Curah Pendapat 1. Komputer; mnt menit Tentang ASN
Tim Efektif Tim Efektif 2. Instruksi . PP 53/2010 Tentang
dalam kelas 3. Tanya Jawab
Permainan/ Disiplin Pegawai
virtual 4. Diskusi Interaktif Game . Modul
2.2 Membangun 5. Membaca 3. Modul/Bahan Pelatihan/Bahan
komunikasi efektif Modul/Bahan Ajar Ajar Ajar
6. Permainan/Game

180
menit

Makassar, Oktober 2020

Widyaiswara,

ttd

H. Fachri Rahman
NIP. 197611042005011002

1 Nama Pelatihan
2 Mata Pelatihan
3 Alokasi Waktu
4 Deskripsi Singkat
5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil Belajar
b. Indikator Keberhasilan
RENCANA PEMBELAJARAN (RP)
: Diklat Jarak Jauh (DJJ) Media Pembelajaran berbasis Multimedia Angkatan II
: Building Learning Commitment (BLC)
: 4 Jam Pelajaran / 2 sesi = 180 menit.
: Mata Pelatihan ini akan memfasilitasi peserta membangun kelompok yang dinamis dalam
proses pembelajaran melalui penguasaan terhadap pengenalan diri sendiri, pemahaman
terhadap orang lain, perilaku individu dalam kelompok, komunikasi yang efektif, pemecahan
masalah, pengambilan keputusan dan merumuskan komitmen belajar bersama. Mata Diklat
disajikan berbasis experiential learning cycle, dengan penekanan pada proses mengalami,
mengungkapkan, menganalisis, menyimpulkan dan menginternalisasi nilai-nilai positif agar
proses pembelajaran berlangsung menyenangkan. Metode pembelajaran mengkombinasikan
metode ceramah interaktif, self assesment, simulasi, brainstorming, diskusi dan studi kasus.
: Setelah mengikuti mata pelatihan ini, diharapkan peserta memiliki pemahaman mengenai
konsep dasar building learning commitment, pendekatan dalam proses pembelajaran dan
evaluasi pembelajaran building learning commitment, kelebihan dan kekurangan dirinya dan
orang lain, merumuskan komitmen belajar bersama sehingga mampu membangun kelompok
yang dinamis dalam proses pembelajaran virtual.
: Setelah Mengikuti Pembelajaran ini peserta diharapkan dapat :
1) Menguraikan secara garis besar konsep dasar building learning commitment;
2) Menjelaskan pendekatan proses pembelajaran jarak jauh;
3) Mengidentifikasi nilai-nilai, kebiasaan diri baik positif maupun negatif;;
 4) Mengenal kelebihan dan kekurangan orang lain;
5) Membangun kelompok yang dinamis dalam proses pembelajaran virtual;
6) Menyepakati komitmen belajar bersama dalam mencapai tujuan
pembelajaran;
7) Membangun kerjasama tim dalam struktur kelas virtual
8) Membangun komunikasi efektif.

6. Materi Pokok dan Sub Materi a. Program Building Learning Commitment (BLC)
Pokok 1) konsep dasar BLC
2) proses pembelajaran BLC
3) nilai-nilai, kebiasaan diri baik positif maupun negatif
4) Mengenal kelebihan dan kekurangan orang lain
5) Membangun kelompok yang dinamis
6) Menyepakati komitmen bersama

b. Membangun Tim Efektif

1) Membangun kerjasama tim dalam kelas virtual
2) Membangun komunikasi efektif
7 KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

KEGIATAN ALOKA SI
TAHAPAN MEDIA WAKTU
No METODE
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA (ALAT BANTU)
15 menit
1 Pendahuluan 1. Menyampaikan salam pembuka Menjawab Salam. Video Conference 5‘

2. Memperkenalkan diri dan / Memperhatikan.

Bina suasana Kelas Video Conference 5‘
Virtual Partisipasi
3. Menyajikan Judul mata latihan, Memperhatikan. Video Conference Laptop
Tujuan Pembelajaran, materi Pokok Mencatat. Curah Pendapat Bahan tayang 5’
dan Sub Materi Pokok Bertanya Tanya jawab

75
2 Penyajian 1. Memperhatikan dan syncronous Laptop, Bahan menit
1.1 Menjelaskan Konsep Dasar
Program Mencatat. Tanya Jawab tayang
Building Learning
Building Collaboratif Modul/Bahan
Commitment 5’
Learning Work/Brainstorming Ajar
Project Work
Commitment

1.2 Menjelaskan Proses Pembelajaran Memperhatikan dan Video Conference Laptop, Bahan
Building Learning Commitment Mencatat. Ceramah, Curah tayang
Pendapat. Modul/Bahan 5’
Ajar

1.3 Menjelaskan Materi Mengenal Memperhatikan, Video Conference Laptop, Bahan

Nilai-nilai dan Kebiasaan Diri Mencatat, Mengerjakan Ceramah tayang Instruksi 35’
tugas, Berpartisipasi Curah Pendapat Permainan,
Penugasan Modul/Bahan Ajar
dalam Permainan/Game
Permainan/Game
Mendiskusikan,
 Mempresentasikan hasil
dan menyimpulkan hasil
bersama widyaiswara
1.4 Menjelaskan Materi Mengenal Memperhatikan dan Curah Laptop,
Kelebihan dan Kekurangan Mencatat. Pendapat. Bahan tayang 10’
Orang Lain
Modul/Bahan Ajar

1.5 Menjelaskan Materi

Membangun Kelompok yang Memperhatikan, Asyncronous Laptop,
Dinamis Mencatat, Mengerjakan Tanya Jawab Bahan tayang
tugas, Brainstorming Modul/Bahan Ajar 10’
Mendiskusikan, Project Work
Mempresentasikan hasil Curah Pendapat
Penugasan
dan menyimpulkan hasil
Diskusi Interaktif
bersama widyaiswara Partisipasi

1.6 Menjelaskan Materi Menyepakati Memperhatikan dan Curah Laptop,

Komitmen Bersama Mencatat. Pendapat. Bahan tayang
10’

Modul/Bahan Ajar

70
3 Penyajian 2 2.1 Menjelaskan Materi Membangun Memperhatikan, Curah Pendapat Laptop, menit
Membangun kerjasama tim Mencatat, Mengerjakan Bahan tayang
Tim Efektif tugas,Mendiskusikan, Diskusi dalam Modul/Bahan Ajar
diskusi Online 35’
Mempresentasikan hasil
Partisipasi
dan menyimpulkan hasil
bersama widyaiswara
 2.2 Menjelaskan Materi Membangun Memperhatikan, Diskusi, Curah Laptop,
Komunikasi efektif Partisipasi dalam Pendapat. Instruksi 35’
Permainan/Game, Permainan
Mendiskusikan, Modul/Bahan
Mencatat. Ajar

20 menit
4 Penutup 1. Menyimpulkan materi bersama a. Menyusun simpulan Video 9’
peserta; bersama widyaiswara Conference

2. Melakukan Evaluasi, b. Mengerjakan Soal; Pertanyaan lisan. Soal

10’

3. Mengakhiri pertemuan dengan c. Membalas salam Menjawab Salam

Permintaan maaf dan mengucap 1’
salam.

Makassar, Oktober 2020

Widyaiswara,
ttd

H. Fachri Rahman
NIP. 197611042005011002