a. Tujuan
b. Fungsi
Sasaran Program Kerja KIR adalah Peserta didik kelas VII, VIII dan IX
anggota KIR SMP BUDI CENDEKIA ISLAMIC SCHOOL
1. Mempunyai Tim KIR yang siap mengikuti event-event lomba Karya Tulis
Ilmiah pada saat diperlukan.
2. Menghasilkan beberapa produk penelitian sederhana dalam kurun
waktu satu tahun pelajaran.
Pembinaan rutin dilaksanakan setiap hari Kamis jam 13.40 -15.00 WIB
a. Program Mingguan
Mengadakan kegiatan pembinaan rutin 1 (satu) kali setiap minggu.
b. Program Bulanan
1. Pertemuan membahas rencana penelitian
2. Membimbing pelaksanaan kegiatan penelitian
3. Membuat madding KIR “sahabat sains”
Jadwal kegiatan program Pembinaan Karya Ilmiah Remaja SMP Budi Cendekia
Islamic School disajikan dalam tabel terlampir.
Pemberian label
pada tumbuhan/ Pembuatan tulisan
tanaman yang sudah nama ilmiah pada
ada di lingkungan tanaman
sekolah
Mengenal tanaman Menanam tanaman
obat di lingkungan obat-obatan (apotek
sekitar hidup TANOMI)
Laboratorium Perawatan dan
Budi daya tanaman
2 Alam dan pemeliharaan
hidroponik
apotik hidup tanaman hidroponik
Mengenal Membuat ekosistem
lingkungan hidup buatan (membuat Semester
dan ekosistem akuarium) 1
Menjernihkan air
Pembuatan alat
dengan alat
penjernih air(filtrasi)
sederhana
Daur ulang limbah
Pengolahan sampah
kertas
Pembuatan
Pembuatan awetan
3 produk IPA
Pembuatan spesimen di dalam
sederhana
specimen blok plastic
(bioplastik)
Membuat alat
Pembuatan timbangan
pembelajaran
/ neraca sederhana
sederhana
Terampil Terlaksana
menguji golongan
menggunakan alat 11-08- 2022
darah
Life skill medis
4 (Bioteknologi Pembuatan yoghurt
sederhana) Pengolahan bahan Pembuatan roti
pangan Pembuatan tape
singkong
Memanfaatkan limbah
Membuat produk ampas kopi dalam
Ilmiah yang sabun
berhubungan Semester 1
5 karya ilmiah Insidensial
dengan sain teknlogi Efekivitas eksrak dan 2
dan lingkungan sereh sebagai obat
hidup sekitarnya anti nyamuk
6 Wawasan Membuat Launching
umum Informasi dan infografis/mading KIR setiap awal
publikasi “sahabat sains” bulan
masyarakat Pembuatan e-mail dan
Blog KIR