A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mengetahui tata cara sholat dengan baik dan benar
2. Mempraktikkan tata cara sholat dengan baik
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran 5 menit
Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi pembelajaran melalui penyampaian Surah Al-Ankabut Ayat 45
ُ ب َواَقِ ِم الص َّٰلو ۗةَ اِ َّن الص َّٰلوةَ تَ ْن ٰهى َع ِن ْالفَحْ َش ۤا ِء َو ْال ُم ْن َك ِر ۗ َولَ ِذ ْك ُر هّٰللا ِ اَ ْكبَ ُر َۗوهّٰللا
ِ ك ِمنَ ْال ِك ٰت
َ اُ ْت ُل َمٓا اُوْ ِح َي اِلَ ْي
َيَ ْعلَ ُم َما تَصْ نَعُوْ ن
Artinya:
“Bacalah Kitab (Al-Qur'an) yang telah diwahyukan kepadamu (Muhammad) dan
laksanakanlah salat. Sesungguhnya salat itu mencegah dari (perbuatan) keji dan mungkar.
Dan (ketahuilah) mengingat Allah (salat) itu lebih besar (keutamaannya dari ibadah yang
lain). Allah mengetahui apa yang kamu kerjakan.”
Inti 50 menit
1. Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian dengan
cara mendengar dan menyimak demonstrasi yang dilakukan oleh guru tentang tata
cara sholat
2. Guru menjelaskan tata cara sholat yang baik dan benar
3. Peserta didik mempraktikkan tata cara sholat yang baik dan benar
4. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya tentang pembelajaran
yang telah diikuti (refleksi)
C. PENILAIAN
1. Penilaian pengetahuan
2. Penilaian keterampilan
Mengetahui,
Kepala SDIT Fauziah Yarsi Mataram, Guru Mata Pelajaran TIP,