RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

Oleh: Indah Rohmawati, S.Pd.I

.

Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Islam dan Budi Pekerti

Tema/Materi Pembelajaran : Zakat, Infaq, dan Sedekah
Tujuan Materi Pembelajaran : 1. Dengan menyimak video peserta didik mampu memahami makna
Zakat Fitrah dengan benar
2. Dengan membaca teks dan bernyanyi peserta didik mampu
menyebutkan 8 Golongan Mustahiq Zakat
Indikator Pembelajaran :- Siswa dapat menunaikan Zakat Fitrah dengan niat yang benar
- Siswa dapat membedakan antara Zakat Fitrah dan Zakat Mal
- Siswa dapat mengetahui syarat wajib Zakat Fitrah
- Siswa dapat mengetahui 8 Golongan Mustahiq Zakat menurut Q.S
At Taubah ayat 60
Alokasi waktu : 35 menit x 2 JP

A. PENDAHULUAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Pendahuluan 1. Guru membuka pelajaran dengan membaca 15 menit
basmalah, menyapa dan menanyakan kabar siswa
2. Guru membimbing siswa untuk berdoa sebelum
memulai pembelajaran dengan dipimpin oleh
salah satu siswa
3 Guru membimbing siswa untuk membaca
beberapa surat pendek
4. Guru mengabsen kehadiran siswa
5. Guru menyiapkan fisik dan psikis siswa dalam
mengawali pembelajaran dengan memberikan ice
breaking guru berkata dan tepuk fokus
6. Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif
berkaitan dengan zakat
7. Guru memberikan gambaran manfaat
mempelajari materi yang akan disampaikan
8. Guru menyampaikan kometensi dasar dan tujuan
pembejaran yang akan dicapai

B. KEGIATAN INTI

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Inti 1. Peserta didik mengamati gambar / ilustrasi
yang ada di layar proyektor
2. Guru memberi kesempatan peserta didik untuk
membaca dan mencerna pengertian zakat,
syarat wajib zakat dan 8 golongan mustahiq
zakat di buku LKS
 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
3. Guru dan siswa melakukan tanya jawab 35 menit
tentang materi zakat fitrah, apabila kesulitan
guru memberikan bimbingan dan stimulus agar
peserta didik mencari tahu dengan menanya
4. Guru membagi siswa menjadi 3 kelompok
5. Guru meminta setiap kelompok untuk
menyimak video yang akan ditampilkan pada
layar LCD proyektor
6. Guru meminta tiap tiap kelompok mencatat hal
hal penting tentang materi zakat melalui video
pembelajaran yang ditampilkan di layar LCD
Proyektor
7. Siswa secara berkelompok mencatat materi
materi penting yang ditampilkan di video
pembelajaran dan mendikusikan hasil
catatannya
8. Guru meminta setiap kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusinya di depan
kelas
10. Guru memberikan mempersilahkan setiap
kelompok untuk memberikan pertanyaan
kepada kelompok lain
11. Setiap kelompok menjawab atas pertanyaan
yang diberikan kepada mereka
12. Guru memberikan penguatan dan
mendiskusikan jawaban tiap kelompok
bersama peserta didik
13. Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan
memberikan motivasi untuk menambah
semangat belajar siswa berupa reward pada
kelompok yang paling aktif
14. Guru memberikan menyanyikan lagu mustahiq
zakat dan diikuti siswa
15. Siswa menyanyikan lagu mustahiq zakat
bersama – sama
16. Guru bersama siswa menyimpulkan
pembelajaran hari ini

C. PENUTUP

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Penutup 1. Guru melakukan evaluasi dengan memberikan 20 menit
soal penilaian harian, siswa diminta untuk
menjawab
2. Guru mengajukan pertanyaan atau tanggapan
peserta didikdari kegiatan yang telah
dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk
perbaikan langkah selanjutnya
3. Guru dan siswa membaca hamdalah bersama
dan membaca doa kafarotul majlis
َ ‫كبسْاَحسَّ ب َوَّب ُسَّ ب‬،َ ‫إ بَ حسَّ ب َ سَبسْاأب‬
‫ل ب َك ان حَْب ُس‬ َ ‫سنأا بَّ َِ ا ْب ُسَّ ب‬
‫ل َََّبِوبغب سْأَح حَ حَ ب‬ ‫ح‬
‫بنَّبي َحل ح‬
‫إسْاأبتَغبس‬
(Subhaanakallohumma wabihamdika asyhadu
allaailaaha illa anta astaghfiruka waatuubu
ilaik)
4. Guru mengucapkan salam penutup
D. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan
sikap, tes pengetahuan, dan presentasi unjuk kerja dengan rubrik penilaian (Terlampir)
1. Sikap : Observasi selama kegiatan pembelajaran
2. Pengetahuan : Tes tertulis dengan menjawab pertanyaan tentang zakat fitrah
3. Keterampilan : Siswa mampu mempresentasikan atau mengungkapkan pendapatnya
tentang materi zakat fitrah

Mengetahui. Magetan, 06 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru PAI

SRI WAHYU ENDANG HASTUTI, S.Pd. INDAH ROHMAWATI, S.Pd.I

NIP. 19680530 199112 2 001 NIP. 19920115 202012 2 006
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

A. SUMBER / BAHAN AJAR

Buku Panduan Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekekerti

Semester I Tahun Ajaran 2023 / 2024

Pelajaran 3 Materi Zakat Infaq dan Sedekah

B. RANGKUMAN MATERI

 Makna ZAKAT
Berzakat termasuk rukun Islam yang ketiga. Ibadah zakat ini mulai diwajibkan pada
tahun kedua Hijriah. Menurut bahasa, zakat berasal dari kata zakka - yuzakki> - tazkiyatan -
zakatan yang berarti bersih, suci, tumbuh dan berkembang. Secara istilah hukum Islam,
zakat adalah mengeluarkan atau memberikan sebagian harta tertentu kepada orang-orang
yang berhak menerimanya, dengan syarat dan ketentuan tertentu pula.
Orang yang berhak menerima zakat disebut mustahik, sedangkan orang yang memberi
atau mengeluarkan zakat disebut muzaki. Membayar zakat hukumnya wajib jika telah
memenuhi syarat dan rukun serta ketentuan lainnya

 Ketentuan ZAKAT
Zakat bertujuan untuk membersihkan dan menyucikan jiwa dan harta orang yang berzakat.

1. Syarat harta yang wajib dikeluarkan zakatnya, antara lain :

(a) harta yang baik dan halal,
(b) harta milik sendiri,
(c) telah mencapai nisab atau jumlah tertentu, dan
(d) telah mencapai haul atau telah tersimpan selama satu tahun

2. Rukun zakat
Rukun zakat adalah beberapa hal yang harus ada ketika menunaikan kewajiban zakat
sekaligus menentukan keabsahan zakat yang kita berikan. Rukun zakat sebagai berikut.
a. Berniat ketika menunaikan zakat
b. Adanya muzaki (orang yang berzakat)
c. Adanya mustahik (orang yang menerima zakat)
d. Adanya barang/harta yang dizakati

3. Mustahik zakat
Mustahik zakat adalah golongan orang yang berhak menerima zakat.Hal ini telah
dijalaskan di dalam Al-Qur’an.
 Ilustrasi / Gambar Zakat Fitrah
C. MEDIA PEMBELAJARAN

 Video Pembelajaran Materi ZAKAT

Link : https://youtu.be/mDQcVHdfLLA

 Lembar Lagu Mustahik ZAKAT

MUSTAHIK ZAKAT

Ada delapan golongan

Yang berhak terima Zakat
Fakir Miskin Mualaf
Juga Fisabilillah

Ibnu Sabil dan Gharim

Amil zakat dan riqob
Mereka semua itu Mustahik Zakat

D. MODEL PEMBELAJARAN

Sintaks Model Discovery Learning

Model pembelajaran penyingkapan penemuan atau Discovery/Inquiry Learning adalah
memahami konsep, arti dan hubungan melalui proses intuitif untuk akhirnya sampai pada
kesimpulan.

E. PENUGASAN

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, dan D pada jawaban yang paling benar!

1. Arti zakat menurut bahasa berasal dari kata zakka> yang berarti....
A. membagi dan berbagi
B. tumbuh dan berkembang
C. mengeluarkan dan memberi
D. menyerahkan dan mengasihi

2. “Ambillah zakat dari sebagian harta mereka, dengan zakat itu kamu akan membersihkan dan
menyucikan diri mereka” Terjemahan ayat di atas terdapat dalam Al-Qur’ãn surah… .
A. al-Ma’idah ayat 3
B. an-Naba’ ayat 23
C. al-Baqarah ayat 43
D. at-Taubah ayat 103

3. Beberapa hal berikut ini yang merupakan syarat diwajibkan seseorang untuk mengeluarkan
zakat, kecuali … .
A. harta milik sendiri
B. harta cukup jumlah
C. harta mencapai nisab
D. harta mencapai haul
4. Menunaikan zakat fitrah dilakukan pada wakatu tertentu. Berikut ini merupakan waktu yang
paling utama untuk mengeluarkan zakat fitrah adalah ….
A. sebelum bulan Ramadan
B. sesudah masuk Ramadan
C. sebelum salat idhul fitri
D. sesudah salat idhul fitri

5. Orang yang ditunjuk untuk menjadi panitia dalam pengumpulan dan pembagian zakat disebut....
A. amil
B. gharim
C. ibnu sabil
D. sabilillah

6. Mengeluarkan sebagian harta kepada orang yang berhak menerimanya disebabkan harta
kekayaan yang dimiliki, disebut zakat….
A. mal
B. jiwa
C. fitrah
D. kekayaan

7. Zakat mal merupakan zakat harta kekayaan. Berikut ini yang merupakan syarat harta yang wajib
dizakati adalah….
A. jelas fisiknya
B. milik sempurna
C. harta tumbuh
D. milik keluarga

8. Orang dalam perjalanan untuk kebaikan dan sangat membutuhkan bantuan ongkos sekadar
sampai pada tujuannya disebut ….
A. ibnu sabil
B. muzakki
C. mualaf
D. fakir

9. Orang yang mempunyai pekerjaan, tetapi penghasilannya tidak dapat mencukupi kebutuhan
hidup, disebut….
A. fakir
B. mualaf
C. murtad
D. miskin

10. Zakat diwajibkan oleh Allah Swt. mempunyai tujuan dan manfaat bagi umat Islam. Salah satu
tujuan diwajibkannya zakat adalah....
A. meningkatkan kekayaan
B. meningkatkan pendapatan
C. meningkatkan ketaatan
D. meningkatkan kebaikan

F. INSRUMENT PENILAIAN

1. Penilaian Sikap atau Afektif

Fomat Tabel penilaian Sikap
Berilah tanda centang (√) pada kolom yang sesuai

Kriteria yang dinilai

Sopan Tanggung
No Nama Siswa Disiplin Jujur Peduli
santun jwb
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
 Keterangan:

Angka 1 : Kurang (K)

Angka 2 : Cukup (C)
Angka 3 : Baik (B)
Angka 4 : Sangat Baik (A)

2. Penilaian Pengetahuan (Kognitif)

Fomat Tabel penilaian Sikap
Berilah tanda centang (√) pada kolom yang sesuai

Isilah titik-itik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Waktu yang disunahkan menunaikan zakat fitrah adalah....

2. Orang yang menunaikan kewajiban zakat disebut....
3. Golongan orang-orang yang berhak merima zakat disebut ....
4. Orang yang bertugas sebagai panitia zakat disebut….
5. Zakat fitrah disebut juga dengan zakat ….

Kunci jawaban :

1. Setelah sholat subuh, sebelum Sholat Idul Fitiri

2. Muzakki
3. Mustahik Zakat
4. Amil
5. Zakat Jiwa

Penskoran dan Pengolahan Jawaban Nilai

1. Jawaban yang benar skor 20
2. Jawaban yang salah skor 5
Nilai KD = Jumlah skor peroleh / skor nilai maksimal x nilai maksimal

3. Penilaian Keterampilan (Psikokmotorik)

No Aspek yang dinilai Pengayaan Remidi

Baik Sekali Baik Cukup Perlu
(86-100) (71-85) (61-70) Bimbingan
1 Menyampaikan/ Siswa Memenuhi Memenuhi 1 Belum
mengungkapkan melaksanakan 2 kriteria kriteria memenuhi
pendapat kegiatan kriteria
dengan:
1. Tidak
Ragu/Lancar
2. Kata kata yg
diucapkan
mudah
dipahami
3. Menarik dan
Inovatif
1 Menyanyikan lagu Siswa Memenuhi Memenuhi 1 Belum
mustahik zakat melaksanakan 2 kriteria kriteria memenuhi
kegiatan kriteria
dengan:
1. Lancar
2. Hafal
3. Irama baik