INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

Masukan ( Input)
1. KOMPONEN AKADEMIK
    NILAI
KOMPETENSI   INDIKATOR DISKRIPTOR/BUKTI FISIK BUKTI PISIK Rentang Perolehan
    NILAI INPUT
1.1 Menyusun 1.1.1 Kepala sekolah 1.1.1.1 Menyusun pencanaan jangka panjang secara tertulis.(RKJP) RKJP 0-25  
perencanaan untuk menyusun rencana 1.1.1.2 Perencanaan jangka panjang disusun berdasarkan kebijakan pendidikan    
berbagai tingkatan jangka panjang. 0-25
nasional.
perencanaan. 1.1.1.3 Perencanaan jangka panjang didasarkan pada kondisi sekolah (keunggulan,    
0-25
kelemahan,peluang dan tantangan).
1.1.1.4 Perencanaan jangka panjang dijabarkan secara jelas (tujuan,program kegiatan,    
waktu pelaksanaan, dan sejenisnya ). 0-25

    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    

1.1.2 Kepala sekolah 1.1.2.1 Menyusun RKJM secara tertukis. RKJM/RKS 0-25  
menyusun rencana 1.1.2.2 Perencanaan jangka menengah disusun berdasarkan jangka panjang.   0-25  
jangka menengah
(RKJM) 4 tahunan. 1.1.2.3 Perencanaan jangka menengah didasarkan pada kondisi kebutuhan sekolah.    
0-25
1.1.2.4 Perencanaan jangka menengah dijabarkan secara jelas (tujuan, program    
kegiatan, waktu pelaksanaan, dan sejenisnya). 0-25

    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    

1.1.3 Kepala sekolah 1.1.3.1 Menyusun program kerja tahunan secara tertulis (RKT) dan (RKAS) RKT,RKAS 0-25  
menyusun program
1.1.3.2 Program kerja tahunan disusun berdasarkan perencanaan jangka menengah.   0-25  
kerja tahunan (RKT).
1.1.3.3 Program kerja tahunan mengacu sasaran/target yang akan dicapai sekolah    
dalam waktu satu tahun pelajaran. 0-25
1.1.3.4 Program kerja tahunan sekolah dijabarkan secara jelas ( tujuan, program    
pelaksanaan,waktu pelaksanaan, dan sejenisnya. 0-25

    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    

1.1.4 mempunyai mekanisme 1.1.4.1 Memiliki tim evaluasi yang ditugasi dengan SK Kepala Sekolah. SK Tim Pengembang  
0-25
monitoring dan evaluasi Sekolah (TPS)
pelaksanaan program 1.1.4.2 Memiliki jadwal monitoring dan evaluasi setiap akhir semester ganjil dan akhir Jadwal monitoring KS kpd  
secara sistematik dan tahun pelajaran. TPS 0-25
periodik.

Instrumen PKKS SD 2015 Lamongan 1

 Catatan hasil monev  
Memiliki bukti hasil monitoring dan evaluasi setiap akhir semester ganjil dan
1.1.4.3 keterlaksanaan program 0-25
akhir tahun pelajaran.
sekolah
1.1.4.4 Rencana tindak lanjut. RTL 0-25  
        JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
    NILAI KOMPETENSI (NK)    
1.2 Mengembangkan 1.2.1 Memiliki susunan 1.2.1.1 Memiliki struktur organisasi yang jelas. Struktur Organisasi 0-30  
organisasi sesuai kepegawaian sekolah 1.2.1.2 Memiliki uraian tugas yang jelas bagi para pejabat yang tercantum pada  
dengan kebutuhan. (Ka Sek,Guru,TAS, Uraian tugas 0-30
struktur organisasi sekolah.
dsb). 1.2.1.3 Masing-masing petugas yang tercantum pada struktur organisasi sekolah  
memiliki SK penugasan dari kepala sekolah. SK Penugasan 0-20
1.2.1.4 Ada pembagian tugas yang jelas di antara semua staff TU & pesuruh yg  
Ada TU dan ber-SK 0-20
ditetapkan KS.
    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
1.2.2 Memiliki susunan 1.2.2.1 Struktur organisasi petugas perpustakaan Struktur Organisasi  
0-35
kepegawaian petugas perpustakaan
pendukung antara lain 1.2.2.2 Pembina kepramukaan Struktur Organisasi  
pengelola 0-35
pembina pramuka
perpustakaan,
pengelola lab, pembina 1.2.2.3 Pembina koperasi siswa Struktur Organisasi  
0-30
kegiatan kesiswaan. pembina koperasi sekolah
  JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  
1.2.3 Mempunyai kepanitiaan 1.2.3.1 SK Panitia,Ulangan akhir semester,UKK SK Panitia UTS,UAS,UKK 0-15  
untuk kegiatan 1.2.3.2 SK Panitia US SK Panitia US 0-20  
temporer, antara lain
1.2.3.3 SK Panitia UN SK Panitia UAN 0-20  
panitia ulangan umum
panitia ujian, panitia 1.2.3.4 SK Panitia peringatan hari-hari besar keagamaan SK Panitia PHBI 0-15  
peringatan hari besar 1.2.3.5 SK Panitia peringatan hari-hari besar nasional SK Panitia PHBN 0-15  
keagamaan dsb. 1.2.3.6 SK Panitia penyelenggaraan PPDB SK Panitia PPDB 0-15  
  JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  
  NILAI KOMPETENSI (NK)  
1.3 Memimpin sekolah 1.3.1 Memberikan arahan 1.3.1.1 Persiapan tertulis materi arahan yang disusun oleh kepala sekolah. Buku Agenda rapat 0-40  
dalam rangka yang dinamis 1.3.1.2 Hasil notulen rapat pengarahan Kepala Sekolah yang ditulis pada buku notulen  
pendayagunaan rapat. Notulen rapat 0-40
sumber daya sekolah 1.3.1.3 Daftar hadir peserta rapat pemberian arahan Daftar hadir rapat 0-20  
secara 0ptimal.
    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    

Instrumen PKKS SD 2015 Lamongan 2

 1.3.2 Mengkoordinasikan staf Buku kendali tugas guru  
yang sedang 1.3.2.1 Buku kendali tugas yang terisi lengkap dan rapi sesuai dengan fungsinya. 0-40
dan surat tugas.
melaksanakan tugas. Instrumen pelaporan yang diisi oleh setiap petugas dalam menjalankan Buku Laporan hasil  
1.3.2.2 0-30
tugasnya. pelaksanaan tugas
Catatan hasil monitoring  
1.3.2.3 Catatan hasil pemantauan oleh Kepala Sekolah terhadap suatu kegiatan. 0-30
kegiatan guru
        JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
1.4 Mengelola perubahan 1.4.1 merubah wawasan Catatan rapat/notulen  
Mendorong pemanfaatan waktu secara efisien dan merancang langkah-langkah
dan pengembangan menuju manajemen 1.4.1.1 rapat yang menyatakan 0-25
untuk meminimalisasi kekacauan.
sekolah menuju sekolah efektif. pemanfaatan waktu efisien
organisasi Catatan rapat/notulen  
pembelajaran yang 1.4.1.2 Mendorong semua guru dan staf untuk mewujutkan visi sekolah. rapat (Mendorong 0-25
efektif. penvapaian Visi Sekolah)
Catatan rapat/notulen  
1.4.1.3 Memfokuskan aktifitas kepada pembelajaran dan kinerja guru di kelas. rapat (fokus dalam 0-25
pembelajaran)
Catatan rapat/notuen rapat  
(Mendorong pemanfaatan
1.4.1.4 Mendorong pemanfaatan sumber-sumber material dan personil secara kreatif. 0-25
sumber2 materi dan guru
kreatif))
    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)   0-25  
1.4.2 Mewujudkan proses 1.4.2.1 Menciptakan situasi kelas yang kondusif. pengamatan pembelajaran 0-25  
pembelajaran yang
efektif, yang mencakup 1.4.2.2 Menumbuhakan siswa (sikap) akif,kreatif, dan memahami materi ajar. sda 0-25  
efektifitas. 1.4.2.3 Menumbuhkan rasa percaya diri dan saling menghargai sesama. sda 0-25  
1.4.2.4 Memotivasi kemampuan siswa untuk menggunakan media pembelajaran. sda 0-25  
    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  
NILAI KOMPETENSI (NK)  
1.5 Mengelola guru dan 1.5.1 Melaksanakan catatan pemberian  
  staf dalam rangka pengembangan staf 1.5.1.1 Memberikan penghargaan dan sangsi yang tepat. 0-25
penghargaan dan sangsi
pendayagunaan yang kompeten dan  
sumber daya manusia berdedikasi tinggi. 1.5.1.2 Memberikan tugas yang adil dan merata sesuai dengan kemampuan. SK tugas tambahan 0-25
secara optimal. Catatan
1.5.1.3 Memberikan kepercayaan dan kesempatan untuk mengembangkan kreativitas. gagasan/ide/kreatifitas 0-25
guru
 

Instrumen PKKS SD 2015 Lamongan 3

  1.5.1.4 Penyelesaian tepat waktu. Catatan rekap Daya serap  
dan target kurikulum 0-25
semua guru
  JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  
  1.5.2 Melaksanakan 1.5.2.1 Meningkatkan profesionalisme guru dan karyawan melalui pelatihan-pelatihan Catatan pengembangan  
pengelolaan tenaga atau lainnya. diri semua guru beserta 0-20
kependidikan secara foto copi sertifikatnya
  efektif . 1.5.2.2 Menciptakan iklim kerja yang kondusif dan kompetitif yang sehat dengan catatan pemberian  
memberikan penghargagaan dan sangsi. 0-20
penghargaan dan sangsi
  1.5.2.3 Memberdayakan disiplin guru dan karyawan. Daftar hadir jam datang  
0-20
dan pulang
  1.5.2.4 Mmebudayakan pelayanan prima. Buku kegiatan guru dan  
0-20
KS
  1.5.2.5 Meningkatkan kesejahreaan guru dan karyawan. Buku catatan insentif guru  
0-20
selain gaji
    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
  1.5.3 Mampu menerapkan 1.5.3.1 Sepengetahuan Anda apakah kepala sekolah pernah menceritakan  
prinsip penghargaan keberhasilan tim guru/karyawan/siswa telah menyelesaikan suatu tugas dalam wawancara dgn guru
0-20
(reward) suatu forum rapat/pertemuan? senior
  1.5.3.2 Sepengetahuan Anda bila guru/karyawan/siswa telah menyelesaikan suatu wawancara dgn guru  
tugas apakah kepala sekolah mengucapkan terima kasih? 0-20
senior
  1.5.3.3 Sepengetahuan Anda apkah kepala sekolah pernah memberikan hadiah wawancara dgn guru  
kepada guru/karyawan/siswa yang berprestasi? 0-20
senior
  1.5.3.4 Sepengetahuan Anda apakah kepala sekolah tidak pernah menegur wawancara dgn guru  
0-20
guru/karyawan/siswa yang melakukan kesalahan di depan muka umum? senior
  1.5.3.5 Sepengetahuan Anda apakah kepala sekolah pernah memberikan ucapan  
wawancara dgn guru
selamat kepada guru/karyawan/siswa yang berhasil pada suatu kegiatan 0-20
senior
pribadi ?
  wawancara dgn guru
JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)
      senior  
1.5.4 Mampu menerapkan 1.5.4.1 Apakah Anda pernah mendengar /mengetahui kepala sekolah memberikan  
wawancara dgn guru
prinsip hukuman teguran kepada guru /karyawan/siswa yang melakukan kekeliruan di muka 0-20
senior
(punishment). umum ?
1.5.4.2 Apakah Anda pernah mendengar /mengetahui kepala sekolah memberikan wawancara dgn guru
  sanksi kepada guru /karyawan/siswa yang jelas melanggar peraturan yang senior  
berlaku? 0-25

Instrumen PKKS SD 2015 Lamongan 4

  1.5.4.3 Apakah Anda pernah mendengar /mengetahui atau diajak menentukan  
wawancara dgn guru
bersama sanksi yang diterapkan pada guru/karyawan/siswa yang melanggar 0-20
senior
peraturan ?
  1.5.4.4 Apakah Anda pernah mendengar / mengetahui bahwa bentuk sanksi yang wawancara dgn guru  
0-25
diterapkan bagi guru / karyawaan / sis-wa yang melanggar bersifat mendidik ? senior
  15.4.5 Apakah Anda pernah mendengar /mengetahui bahwa guru / karyawan / siswa wawancara dgn guru  
yang pernah terkena sanksi akan berubah kinerjanya semakin meningkat? 0-10
senior
  wawancara dgn guru
JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)
  senior  
  1.5.5 Mampu menerapkan 1.5.5.1 Menurut pengamatan Anda apakah kepala sekolah pernah memberikan wawancara dgn guru  
/mengembangkan selamat kepada guru / karyawan/siswa dalam suatu kegiatan? 0-15
senior
  motivasi internal dan 1.5.5.2 Apakah hasil individual/tim dalam suatu prestasi menurut pengamatan anda  
eksternal bagi warga wawancara dgn guru
selalu disebutkan pleh kepala sekolah secara umum dalam pertemuan- 0-20
sekolah. senior
pertemuan?
  1.5.5.3 Apakah guru/karyawan/siswa yang telah melakukan pelanggaran menurut  
pengamatan anda ada yang memperoleh pembinaan oleh kepala sekolah dan wawancara dgn guru
0-25
diterima oleh yang bersangkutan dengan baik ? senior
  1.5.5.4 Apakah tata-tertib dan peraturan yang diberlakukan di sekolah telah disepakati wawancara dgn guru  
0-25
oleh warga dan dilaksanakan dengan konsekuen oleh kepala sekolah ? senior
  1.5.5.5 Menurut pengamatan Anda apakah hasil pelaksanaan tata-tertib dapat wawancara dgn guru  
0-15
menciptakan budaya tertib disekolah ? senior
    Jumlah Perolehan Nilai (JPN)    
  1.5.6. Mengembangkan Program tahunan semua  
1.5.6.1 Mengembangkan program pembelajaran Tahunan. 0-20
profesionalisme tenaga guru
  kependidikan. Program semester semua  
1.5.762 Menyusun program pembelajaran semester 0-20
guru
  RPP berdasarkan standar  
1.5.6.3 Pmenyusun program pembelajaran harian ( RPP) 0-20
proses
  1.5.6.4 Jurnal mengajar jurnal mengajar harian 0-20  
  Buku Remidi dan  
1.5.6.5 Program program perbaikan dan pengayaan 0-20
pengayaan
    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  
  1.5.7 Kepala sekolah 1.5.7.1 mengkoordinasi pelaksanaan program pembelajaran. Pengamatan 0-25  
  melaksanakan program 1.5.7.2 Program pembelajaran dilaksanakan sesuai dengan rencana. Pengamatan 0-25  
pembelajaran.
  1.5.6.3 Pelaksanaan program pembelajaran dipantau secara terencana. Pengamatan 0-25  
  1.5.7.4 keberhasilan pelaksanaan program pembelajaran dinilai sesuai dengan rencana. Pengamatan 0-25  

Instrumen PKKS SD 2015 Lamongan 5

    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI) 0-25  
  1.5.8 Kepala sekolah 1.5.8.1 Mengunjungi kelas mengamati guru mengajar. Buku Supervisi kelas 0-25  
  mengevaluasi guru 1.5.8.2 Berdiskusi dengan guru membahas berbagai masalah pembelajaran. instrumen supervisi kelas 0-25  
dalam melaksanakan
  1.5.8.3 Menilai RPP yang dibuat guru. instrumen supervisi kelas 0-25  
pembelajaran.
  1.5.8.4 Memanfaatkan hasil evaluai untuk memperbaiki mutu pembelajaran. instrumen supervisi kelas 0-25  
    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  
  1.5.9 menerapkan sistim 1.5.9.1 alat supervisi yang tersetandar. instrumen supervisi kelas 0-25  
  evaluasi yang efektif 1.5.9.2 adanya jadwal evaluasi terprogram. Jadwal supervisi 0-25  
  dan melakukan 1.5.9.3 Analisis hasil evaluasi/belajar. Analisis shasil supervisi 0-25  
perbaikan secara
  Pelaksanaan prigram remidial,pengayaan, dan penghargaan yang Catatan kegiatan remidi dan
berkelanjutan, dengan 1.5.9.4 0-25  
berkelanjutan. pengayaan hsl supervisi
menyiapkan dan
  JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)
  melaksanakan.  
  1.5.10 Memiliki kelengkapan 1.5.10.1 Sekolah memiliki perangkat kurikulum lengkap. Pengamatan 0-15  
  data administrasi KBM. Kepala sekolah memiliki data penyelesaian perangkat pembelajaran seluruh Data perangkat  
1.5.10.2 0-10
guru. pembelajaran semua guru
  Sekolah memiliki data tentang pembagian tugas mengajar seluruh guru setiap  
1.5.10.3 SK mengajar 0-10
awal semester.
  1.5.10.4 Sekolah memiliki jadwal mengajar seluruh guru. Jadwal pelajaran per kelas 0-5  
  Masing-masing guru memiliki perangkat pembelajaran yang lengkap berupa Perangkat pembelajaran  
1.5.10.5 0-20
silabus, prota, promes, RPP dan daftar nilai. semua guru
  1.5.10.6 Masing-masing guru memiliki / membuat data analisis ketuntasan belajar. Buku analisis HEB guru 0-10  
  Masing-masing guru mata pelajaran memiliki data tentang program dan Buku Remidi dan  
1.5.10.7 0-10
pelaksanaan perbaikan / pengayaan. pengayaan
  1.5.10.8 Masing-masing guru mata pelajaran memiliki daftar nilai. Buku Penilaian 0-10  
  Masing-masing kelas memiliki DKN nilai semester yang terisi secara lengkap  
1.5.10.9 Daftar kolektif nilai 0-5
dan rapi.
  1.5.10.10 Setiap siswa memiliki rapor yang terisi secara lengkap dan rapi. Buku Raport 0-5  
    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  
  1.5.11 Memiliki kelengkapan Memilii data tentang jenis-jenis ekstra kurikuler yang diselenggarakan oleh  
1.5.14.1 ada catatan jenis2 ekskul 0-15
data kegiatan sekolah.
  ekstrakurikuler. Memiliki data tentang jumlah peserta masing-masing kegiatan ekstra kurikuler  
1.5.14.2 ada data jumlah peserta 0-10
dari masing-masing kelas.
  Memiliki data tentang nama-nama pembina masing-masing kegiatan  
1.5.14.3 ada data nama2 pembina 0-10
ekstrakurikuler.

Instrumen PKKS SD 2015 Lamongan 6

  1.5.14.4 Memiliki data tentang waktu pelaksanaan masing-masing kegiatan  
ada jadwal 0-10
ekstrakurikuler.
  Memiliki data tentang tempat pelaksanaan masing-masing kegiatan  
1.514.5 ada data tempat ekskul 0-10
ekstrakurikuler.
  Memiliki data tentang kehadiran siswa dalam mengikuti kegiatan  
1.5.14.6 ada daftar hadir ekskul 0-15
ekstrakurikuler.
  1.5.14.7 Memiliki data tentang penilaian kegiatan ekstrakurikuler. ada penilaian ekskul 0-15  
  Setiap guru pembina memiliki program kegiatan ekstrakurikuler (prota dan  
1.5.14.8 ada program kerja ekskul 0-15
promes).
    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  
  1.5.12 Memiliki kelengkapan 1.5.15.1 Memiliki blanko lembar disposisi surat masuk. lembar disposisi surat 0 - 20  
administrasi surat
  masuk. 1.5.15.2 Memiliki rincian tugas pengurusan surat. buku ekspedisi 0 - 10  
  1.5.15.3 Memiliki agenda surat masuk. buku agenda surat masuk 0 - 30  
  Memiliki arsip surat masuk berdasarkan jenis masalah, jenis lembaga, nomor  
1.5.15.4 bendel arsip surat 0 - 30
urut atau kartu kendali.
  1.5.15.5 Memiliki tempat khusus untuk penyimpanan arsip. file arsip surat 0-10  
    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  
  1.5.13 Memiliki kelengkapan 1.5.16.1 Memiliki pedoman pengkodean surat keluar. bk pedoman kode surat 0-10  
data administrasi surat
  keluar. 1.5.16.2 Memiliki pedoman mekanisme / tata cara pengurusan surat. bk pedoman persuratan 0-5  
  1.5.16.3 Memiliki agenda surat keluar. buku agenda srt keluar 0-30  
  1.5.16.4 Memiliki buku ekspedisi yang mencantumkan nama dan paraf penerima. buku ekspedisi surat 0-15  

  Memiliki arsip surat keluar yang tersusun berdasarkan jenis masalah, jenis  
15.16.5 bendel arsip keluar 0-10
lembaga, nomor urut, atau kartu kendali.
  1.5.16.6 Memiliki tempat khusus untuk penyimpanan arsip. file surat keluar 0-10  
    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  
  1.5.14 Memiliki kelengkapan Bendel arsip surat  
data administrasi surat Memiliki arsip surat keputusan/ edaran yang dikeluarkan oleh sekolah yang
1.5.17.1 keputusan/edaran yg 0-50
keputusan/edaran. tersusun secara rapi berdasarkan nomor urut.
dibuat sekolah
  Memiliki arsip surat keputusan /edaran yang dikeluarkan oleh lembaga diluar Bendel arsip surat  
1.5.17.2 sekolah yang terkait perihal sekolah yang tersusun secara rapi berdasarkan keputusan/edaran yg 0-50
nomor urut.. dibuat pihak luar sekolah
  JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  
   

Instrumen PKKS SD 2015 Lamongan 7

  1.5.15 Memiliki kelengkapan Memiliki daftar nama guru sesuai dengan profesi/keakhlian dan latar belakang  
data administrasi 1.5.18.1 data guru 0-5
pendidikannya.
  tenaga guru.  
data guru yang belum
Memiliki daftar nama-nama guru yang pernah/belum pernah mengikuti
1.5.18.2 pernah mengikuti 0-5
penataran / pelatihan, seminar dan sebagainya.
diklat/seminar
  1.5.18.3 Memiliki buku induk pegawai yang terisi lengkap dan rapi. buku induk pegawai 0-10  
  Daftar Urut kepangkatan  
1.5.18.4 Memiliki Daftar Urut Kepangkatan (DUK) bagi guru. 0-10
(DUK)
  Memiliki file kepegawaian untuk masing-masing guru yang tersusun secara rapi  
1.5.18.5 File kepegawaian. 0-10
dan lengkap serta berurutan (kronologis).
  1.5.18.6 Memiliki buku pedoman pemberian DP3. Buku pedoman DP3 0-5  
  1.5.18.7 Memiliki arsip DP3 semua guru dari tahun ke tahun. Arsip DP3 semua guru 0-5  
  SK tim Pengembang  
1.5.18.8 Memiliki tim peneliti/pemeriksa angka kredit jabatan fungsional guru. Keprofesian Berkelanjutan 0-10
(PKB)
  1.5.18.9 Memiliki buku penjagaan/rancang pensiun. Bk penjagaan pensiun 0-5  
  Kumjpulan perundangan  
1.5.18.10 Memiliki kumpulan perundang-undangan kepegawaian dan guru. 0-5
Kepegawaian
  1.5.18.11 Memiliki tata tertib guru. Tata tertib guru karyawan 0-5  
  1.5.18.12 Memiliki data daftar hadir guru. Daftar hadir Guru 0-5  
  Bk catatan kenaikan  
1.5.18.13 Memiliki data mutasi kenaikan pangkat guru. 0-5
pangkat
  1.5.18.14 Memiliki data pembinaan kepada guru oleh kepala sekolah. Buku pembinaagurun 0 - 10  
  1.5.18.15 Memiliki data guru yang pernah berprestasi. Data guru berprestasi 0-5  

    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  

  1.5.16 Memiliki administrasi 1.2.5,19.1 Memiliki RKAS tahun anggaran yang sedang berlangsung yang telah disahkan. RKAS 0-20  
keuangan. Buku Pajak  
0-10
  1.5.19.2 Memiliki buku setoran PPH dan PPn beserta bukti setornya.
  1.5,19.3 Memiliki buku Bank yang terisi lengkap dan rapi. Buku Bank 0-15  
  1.5.19.4 Memiliki buku kas umum yang terisi tertib rapi dan lengkap. Buku Kas Umum 0-20  
  Buku pemeriksaan kas 3  
1.5,19.4 Memiliki buku pemeriksaan kas setiap 3 bulan sekali beserta berita acaranya. 0-10
bulanan
  1.5,19.5 Memiliki arsip laporan penerimaan gaji. Buku catatan Gaji pegawai 0-10  

Instrumen PKKS SD 2015 Lamongan 8

  1.5.19.6 Memiliki SK bendaharawan yang dikeluarkan oleh pejabat yang berwenang  
SK Bendahara sekolah 0-15
sekolah yang diberi tugas mengelola uang rutin.
    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
  1.5.17 Memiliki administrasi 1.5.21.1 Memiliki buku petunjuk penggunaan dana BOS. Buku petunjuk BOS 0-20  
    keuangan BOS.  
Memilii buku Kas dana BOS yang terisi rapi lengkap dan ditutup setiap akhir
1.5.21.2 Buku Kas BOS 0-50
bulan.
    Memiliki arsip laporan penggunaan dana BOS yang dilengkapi arsip bukti-bukti  
1.5.21.3 Arsip Laporan BOS 0-30
pengeluaran yang telah disahkan.
      JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  
  NILAI KOMPETENSI (NK)  
1.6 Mengelola sarana dan 1.6.1 Memiliki administrasi Memiliki IMB (Izin Mendirikan Bangunan) yang dikeluarkan oleh pejabat IMB/Surat keterangan  
1.6.1.1 0-20
prasarana sekolah bangunan. berwenang. tanah/sertifikat/akte
  dalam rangka 1.6.1.2 Memiliki denah lokasi gedung dan ruang. Denah lokasi 0-20  
  pendayagunaan Memiliki data tentang luas masing-masing bangunan gedung ruang dan Catatan luas  
secara optimal. 1.6.1.3 0-20
difungsikan untuk apa masing-masing gedung tersebut. tanah,bangunan
  Memiliki data bahwa semua gedung/ruang yang ada telah dimasukan dalam  
1.6.1.4 Buku inventaris sarpras 0-20
buku induk inventaris.
  Data sumbar daya/dana  
Memiliki data tentang sumber daya yang digunakan untuk membangun masing-
1.6.1.5 asal bangunan/perbaikan 0-20
masing gedung/ruang yang ada.
gedung
    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI) 0-20  
  1.6.2 Memiliki kelengkapan Seluruh mebeler yang dimiliki oleh sekolah telah tercatat pad buku pembelian Catatan pembelian  
data administrasi 1.6.2.1 atau penerimaan barang. 0-20
mebeler
  meubeler dll. Semua mebeler yang dimiliki oleh sekolah tela tercatat pada buku induk  
1.6.2.2 inventaris mebeler 0-20
inventaris dan buku golongan inventaris.
  Semua mebeler yang dimiliki oleh sekolah telah diberi kode sesuai dengan  
1.6.2.3 kode masing-masing. peng-kode-an mebeler 0-15
  Semua ruangan yang memiliki mebeler selalu dilengkapi dengan daftar catatan inventaris mebeler  
1.6.2.4 inventaris ruangan. 0-15
masing2 kelas
 
  Memiliki daftar mebeler yang rusak dan tidak dapat dipakai lagi. catatan mebeler rusak
1.6.2.5 hilang 0-15
  1.6.2.6 Memiliki buku penghapusan barang. bk penghapusan barang 0-15  
  JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  
  1.6.3 Memiliki data 1.6.3.1 Memiliki buku induk perpustakaan. Bk induk perpustakaan 0-10  

Instrumen PKKS SD 2015 Lamongan 9

  administrasi 1.6.3.2 Memiliki buku klasifikasi. Buku klasifikasi 0-10  
  buku/pustaka.  
1.6.3.3 Ada penomoran baku sesuai dengan nomor klasifikasi tiga huruf pertama judul. pengamatan 0-10
  1.6.3.4 Setiap buku memiliki kantong buku, kartu buku dan label buku. sda 0-10  
  1.6.3.5 Terdapat penataan buku di rak sesuai dengan klasifikasi koleksi.. sda 0-5  
  Ada kartu katalog yang dibuat dan ditempatkan di laci khusus, diberi label  
1.6.3.6 sda 0-10
petunjuk, dan disusun menurut abjad.
  1.6.3.7 Ada daftar buku sesuai kegemaran siswa. sda 0-5  
  1.6.3.8 Ada daftar penggunaan buku perpustakaan oleh guru. sda 0-5  
  1.6.3.9 Ada daftar khusus buku paket. sda 0-5  
  1.6.3.10 Ada daftar majalah dan surat kabar yang menjadi langganan sekolah. sda 0-5  
  1.6.3.11 Ada daftar bacaan lain selain buku, surat kabar dan majalah. sda 0-5  
  1.6.3.12 Ada buku peminjam buku. sda 0-10  
  1.6.3.13 Ada tata tertib peminjam buku. sda 0-5  
  1.6.3.14 Setiap siswa maupun guru memiliki kartu anggota perpustakaan. sda 0-5  
    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  
  1.6.4 Memiliki data 1.6.4.1 Memiliki perangkat komputer sekolah pengamatan 0-25  
    kelengkapan mesin Komputer sekolah telah tercatat di buku inventaris  
1.6.4.2 bk inventaris 0-25
kantor.
    1.6.4.3 Memiliki mesin ketik pengamatan 0-25  
    1.6.4.4 Mesin ketik telah tercatat pd buku inventaris bk inventaris 0 -25  
      JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  
  JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  
1.7 Mengelola hubungan 1.7.1 Memiliki kelengkapan Data lengkap orang tua/  
sekolah dan data hubungan 1.7.1.1 Sekolah memiliki data lengkap seluruh orang tua/wali siswa. 0-15
wali murid
masyarakat dalam masyarakat.  
rangka pencapaian 1.7.1.2 Memiliki susunan pengurus komite. Struktur Komite sekolah 0-15

Komite memiliki program yang jelas dalam upaya membantu penyelenggaraan program kerja komite  
1.7.1.3 0-15
di sekolah. sekolah
jadwal rapat komite  
ide, sumber belajar 1.7.1.4 Sekolah memiliki jadwal pertemuan rutin dengan pengurus komite. 0-10
sekolah
dan pembiayaan
1.7.1.5 Sekolah memiliki catatan keuangan komite sekolah bk keuangan komite  
sekolah. 0-10
sekolah
1.7.1.6 Sekolah memiliki data notulen hasil rapat dengan pengurus komite atau orang  
tua / wali siswa baik yang rutin maupun insidental. Notulen Rapat komite 0-15

Instrumen PKKS SD 2015 Lamongan 10

 1.7.1.7 Sekolah memiliki data tentang kehadiran orang tua/wali siswa untuk maksud  
daftar hadir rapat komite
tertentu ke sekolah, baik diundang /tidak diundang karena terkait dengan 0-10
dan orang tua /wali
pendidikan putranya.
  JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  
JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  
1.8 Mengelola peserta 1.8.1 Mengelola penerimaan 1.8.1.1 Mengadakan perencanaan penerimaan peserta didik baru (upaya dan Program kerja PPDB
didik dalam rangka peserta didik baru kegiatan). 0-25  
(upaya dan kegiatan)
penerimaan peserta (PPDB), menglola
didik baru, dan   pengembangan bakat, 1.8.1.2 Mengadakan seleksi penerimaan peserta didik baru berdasarkan usia. Catatan rencana diterima 0-25  
penempatan dan   minat, kreatifitas, dan 1.8.1.3 Penerimaan peserta didik baru sesuai daya tampung dan pagu. sesuai daya tampung
pengembangan kemampuan siswa. 0-25  
( maksimal 28 siswa)
kapasitas peserta
  1.8.1.4 Melaksanakan orientasi peserta didik baru. Masa orientasi (ada jadwal
didik. 0-25  
dan acara kegiatan)
    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  
NILAI KOMPETENSI (NK)  
1.9 Mengelola 1.9.1 Memfasilitasi sekolah 1.9.1.1 Pedoman penilaian Pedoman penilaian 0-20  
pengembangan untuk membentuk dan 1.9.1.2 Melaksanakan KTSP Dokumen 1 KTSP 0-20  
kurikulum dan kegiatan memberdayakan tim 1.9.1.3 Memantau pelaksanaan KTSP Monev Keterlaksanaan  
pembelajaran sesuai pengembang kurikululm 0-20
KTSP
dengan arah dan ( di SK kan ). 1.9.1.4 keterlaksanaan SK/KD  
KKM per mata pelajaran 0-20
tujuan pendidikan
nasional. 1.9.1.5 pemetaan mutu sekolah pemetaan mutu sekolah 0-20  
  JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  
1.9.2 memberdayakan 1.9.2.1 Melaksanakan pengembangan kurikulum secara berkala.  
pengamatan 0-25
tenaga kependidikan
sekolah agar mampu Melaksanakan kurikulum sesuai yang disusun dan ditetapkan oleh sekolah. pengamatan 0-25  
1.9.2.2
menyediakan dokumen-
1.9.2.3 Melaksanakan review kurikulum. Review KTSP 0-25  
dokumen kurikulum.
Evaluasi pelaksanaan  
1.9.2.4 Evaluasi pelaksanaan kurikulum. 0-25
KTSP
  JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
1.9.3 Memfasilitasi guru 1.9.3.1 Program KKG/MGMP/MGBK Catatan rapat2 KKG/KKKS 0-40  
untuk mengembangkan 1.9.3.2 Buku Kegiatan Kepala Sekolah Buku Kegiatan 0-20  
standar kompetensi 1.9.3.3 Catatan hasil Pembinaan guru Buku Pembinaan 0-40  
setiap mt peljr semua
tingkatan. JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
2.9.4 Memfasilitasi guru 1.9.4.1 Standar Isi Standar Isi 0-25  

Instrumen PKKS SD 2015 Lamongan 11

 untuk menyusun silabus 1.9.4.2 SKL mapel SKL mapel 0-25  
setiap mata pelajaran 1.9.4.3 SK/KD SK/KD 0-25  
setiap tingkatan.
1.9.4.4 Bahan ajar Bahan ajar 0-25  
JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
1,9.6 Menyusun prota, 1.9.6.1 Menyusun pemetaan kompetensi/silabi, prota, RPP, Promes. Prota,Promes, RPP 0-40  
promas, RPP, daftar Buku Penilaian  
1.9.6.2 Memiliki nilai lengkap tentang kemampuan akademik, tugas dan nilai sikap. 0-40
nilai siswa/program
layanan BK. 1.9.6.3 Analisis hasil evaluasi/belajar. Analisis HEB 0-20  
  JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
1.9.7 Membimbing guru 1.9.7.1. Program bimbingan Program membimbing gr 0-25  
dalam mengembangkan 1.9.7.2 Buku bimbingan Bk kegiatan bimbingan 0-25  
dan memperbaiki 1.9.7.3 Jurnal pelaksanaan Jadwal pelaksanaan 0-25  
proses belajar Tindak lanjut
mengajar. 1.9.7.4 Evaluasi hasil dan tindak lanjut 0-25  
  JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
1.9.9 Menggali dan SK pembagian tgs  
1.9.9.1. SK pembagian tugas guru setiap awal tahun / awal semester. 0-25
memobilisasi mengajar
sumberdaya 1.9.9.2. Presensi harian guru serta rekapitulasi setiap akhir bulan. Daftar hadir guru 0-25  
pendidikan. 1.9.9.3. Catatan hasil supervisi kepada guru oleh Kepala Sekolah. hasil supervisi guru 0-25  
1.9.9.4. Buku kendali pelaksanaan tugas guru berupa jurnal mengajar. Jurnal mengajar guru 0-25  

  JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    

1.9.10 Mengidentifikasi 1.9.10.1. Dokumen kurikulum muatan lokal. Kurikulum Mulok 0-40  
kebutuhan bagi 1.9.10.2. Ketersediaan guru mulok. Ada guru khusus mulok 0-30  
pengembangan
1.9.10.3. Ketersediaan sarana prasarana. Sarpras Mulok 0-30  
kurikulum lokal
JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
    NILAI KOMPETENSI (NK)    
1.10 Mengelola keuangan 1.10.1 Memiliki administrasi 1.10.1.1. Memiliki RKAS tahun anggaran yang sedang berlangsung. RKAS 0-20  
. sekolah sesuai dengan . keuangan rutin. 1.10.1.2. Memiliki buku rekening bank. Buku rekening bank 0-15  
prinsip pengelolaan
1.10.1.3. Memiliki buku kas pembantu bank. Buku Kas pembantu bank 0-15  
yang akuntabel,
transparan, dan 1.10.1.4. Memiliki buku kas pembantu pajak. Buku Kas pembantu pajak 0-15  
efisien.
1.10.1.5. Memiliki buku kas pembantu tunai. Buku Kas pembantu tunai 0-15  
1.10.1.6. Memiliki buku kas umum. Buku Kas umum 0-20  
  JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  

Instrumen PKKS SD 2015 Lamongan 12

 1.10.2 Memiliki administrasi 1.10.2.1. Buku kas komite sekolah Buku Kas Komite sekolah 0-40  
. keuangan komite Buku pengeluaran /belanja
sekolah. 1.10.2.2. Bukti kas keluar 0-30
komite  
1.10.2.3. Buku kas pembantu penerimaan Buku bantu penerimaan 0-30  
  JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
1.10.3 Memiliki administrasi 110.3.1. Buku kas ( selain BOS dan rutin) ) Buku Kas 0-50  
. keuangan dari sumber 1.10.3.2. Bukti kas keluar (serba serbi) Bukti kas keluar 0-50  
lain (selain BOS dan
Rutin). JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
    NILAI KOMPETENSI (NK)    
1.11 Mengelola 1.11.1 Tersedia administrasi 1.11.1.1. Memiliki buku agenda surat masuk. Buku agenda surat masuk. 0-20  
. ketatausahaan . persuratan. 1.11.1.2. Memiliki file arsip surat masuk. File arsip surat masuk. 0-15  
sekolah dalam
mendukung 1.11.1.3 Memiliki buku agenda surat keluar. Buku agenda surat keluar. 0-20  
pencapaian tujuan 1.11.1.4. Memiliki file arsip surat keluar. File arsip surat keluar. 0-15  
sekolah. 1.11.1.5. Memiliki arsip surat keputusan. Arsip surat keputusan. 0-15  
1.11.1.6. Memiliki arsip surat edaran. Arsip surat edaran. 0-15  
    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
1.11.2 Memiliki data 1.11.2.1 Pendaftaran Peserta Didik Baru Format S1 0 -5  
. administrasi kesiswaan. 1.11.2.2 Daftar calon peserta didik baru Format S2 0 -5  
  1.11.2.3 Daftar peserta didik baru Format S3 0 -5  
  1.11.2.4 Buku induk peserta didik Format S4 0 -5  
  1.11.2.5 Buku klaper Format S5 0 -5  
  1.11.2.6 Jumlah PDB menurut kelas,asal, jenis kelamin Format S6 0 -5  
  1.11.2.7 Jumlah PDB menurut usia,asal, jenis kelamin Format S7 0 -5  
  1.11.2.8 Papan absensi harian PDB, absen harian Format S8 0 -5  
  1.11.2.9 Buku absen Bulanan PDB Format S9 0 -5  
  Format S10 0 -5  
1.11.2.10 Buku Rekap absen bulanan PDB

  1.11.2.11 Srt.Permohonan pindah sekolah Format S11 0 -5  

  1.11.2.12 Srt Kerterangan pindah sekolah Format S12 0 -5  
  1.11.2.13 Mutasi siswa selama semester Format S13 0 -5  
  1.11.2.14 Daftar calon peserta UN Format S14 0 -5  
   

Instrumen PKKS SD 2015 Lamongan 13

 1.11.2.15 Daftar peserta UAS dan prestasinya Format S15 0 -5

  1.11.2.16 Tanda peserta UAS Format S16 0 -5  

  1.11.2.17 Daftar peserta UN & prestasi Format S17 0 -5  
  1.11.2.18 Daftar masuk SMP Format S18 0 -5  
  1.11.2.19 Daftar kenaikan kelas Format S19 0 -5  
  1.11.2.20 Daftar rekap kenaikan/lulusan Format S20 0 -5  
      JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
1.12 Mengelola unit 1.12.1 Memiliki kelengkapan Di perpustakaan tersedia buku paket, buku pelengkap, buku bahan ajar untuk  
layanan khusus data administrasi 1.12.1.1 setiap mata pelajaran serta referensi lain yang relevan dengan mata pelajaran Pengamatan 0-15
sekolah dalam belajar siswa di terkait.
mendukung kegiatan perpustakaan.  
pembelajaran dan 1.12.1.2 Di perpustakaan terdapat data tentang kunjungan siswa ke perpustakaan. Pengamatan 0-15
kegiatan peserta didik 1.12.1.3 Di perpustakaan terdapat data tentang peminjaman buku oleh siswa. Pengamatan 0-15  
di sekolah. 1.12.1.4 Di perpustakaan terdapat peminjaman buku perorangan masing-masing siswa. Pengamatan 0-15  
Di perpustakaan terdapat grafik kunjungan siswa ke perpustakaan dari bulan ke  
1.12.1.5 Pengamatan 0-20
bulan.
Di perpustakaan terdapat data tentang siswa yang pernah mendapat hadiah  
1.12.1.6 Pengamatan 0-15
dari sekolah karena belajar di perpustakaan.
Masing-masing guru mata pelajaran memiliki teknik-teknik mendorong dan  
1.12.1.7 Pengamatan 0-10
memotivasi siswanya untuk belajar di perpustakaan.
        JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
1.13 Memanfaatkan 1.13.1 Menggunakan teknologi 1.13.1.1 Ketersediaan telepon Ada Telpon 0-30  
kemajuan teknologi dalam mengakses data. 1.13.1.2 Ketersediaan komputer Ada komputer 0-30  
informasi bagi
peningkatan 1.13.1.3 Ketersediaan internet Ada Internet 0-40  
pembelajaran dan   JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
manajemen sekolah. 1.13.2 Kemampuan pendidik Pengamatan ttg
1.13.2.1 25% Pendidik dan tenaga pendidik menguasai TI. 0-25  
dan tenaga kemampuan guru ber IT
kependidikan 1.13.2.2 50% Pendidik dan tenaga pendidik menguasai TI.   0-50  
menguasai TI. 2.13.2.3 75% Pendidik dan tenaga pendidik menguasai TI.   0-75  
1.13.2.4 100% Pendidik dan tenaga pendidik menguasai TI.   0-100  
JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
1.13.3 Penerapan teknologi Pengamatan
1.13.3.1 25% Pembelajaran menggunakan TI. 0-25  
dalam Pembelajaran. pembelajaran dgn IT
1.13.3.2 50% Pembelajaran menggunakan TI.   0-50  

Instrumen PKKS SD 2015 Lamongan 14

 1.13.3.3 75% Pembelajaran menggunakan TI.   0 -75  
1.13.3.4 100% Pembelajaran menggunakan TI.   0 -100  
  JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
1.13.4 SDM yang menguasai 1.13.4.1 Ketersediaan tenaga khusus untuk pembelajaran TI. ada tenaga IT & ber SK 0-25  
TI. 1.13.4.2 Ketersediaan perangkat IT siswa Ada perangkat IT siswa 0-25  
Catatan kegiatan
1.13.4.3 Sekolah memfasilitasi penggunaan TI bagi siswa. 0-25  
penggunaan IT siswa
Daftar hadir siswa dlm
1.13.4.4 Catatan kehadiran siswa 0-25  
kegiatan siswa
  JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
NILAI KOMPETENSI (NK)    
1.14 Melakukan monitoring, 1.14.1 Kemampuan menyusun 1.14.1.1 Memiliki program monitoring dan evaluasi KBM. Program monev KBM 0-25  
evaluasi, dan program monitoring dan Program monev evaluasi
pelaporan evaluasi. 1.14.1.2 Memiliki program monitoring dan evaluasi kegiatan ekstrakurikuler. 0-25  
ekstrakurikuler
pelaksanaan program
kegiatan sekolah Program monev
1.14.1.3 Memiliki program monitoring dan evaluasi perpustakaan. 0-25  
dengan prosedur yang perpustakaan
tepat, serta 1.14.1.4 Memiliki program monitoring dan evaluasi ulangan. Program monev ulangan 0-25  
merencanakan tindak JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)
     
lanjut.
1.14.2 Kemampuan Melaksanakan monev. Ekstrakurikuler sesuai jadwal dan prosedur dan  
0-100
melaksanakan program 1.14.2.1 evaluasinya. Catatan hasil monev  
  monitoring dan ekskul /pengembangan diri
1. Terlaksana < 25%
evaluasi.  
  2. Terlaksana < 25% - 50%    
  3. Terlaksana < 51% - 75%    
  4. Terlaksana < 76% - 100%    
  JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)  
   
  Catatan hasil monev  
1.14.2.2 Melaksanakan monev perpustakaan sesuai jadwal, prosedur dan evaluasinya. 0-100
  perpustakaan
  1. Terlaksana < 25%    

  2. Terlaksana < 25% - 50%    

  3. Terlaksana < 51% - 75%    
  4. Terlakasna < 76% - 100%    
    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
Instrumen PKKS SD 2015 Lamongan 15
   1.14.2.3 Catatan hasil monev  
Melaksanakan monev. ulangan sesuai jadwal, prosedur dan evaluasi. 0 -100
(UH,UTS,UAS/UKK)
  1. Terlaksana < 25%    
    2. Terlaksana < 25% - 50%    
  3. Terlaksana < 51% - 75%    
  4. Terlaksana < 76% - 100%    
    JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
NILAI KOMPETENSI (NK)    
1.14.3 Kemampuan 1.14.3.1 Manfaatkan hasil monev dan supervisi untuk peningkatan kinerja pendidik dan Catatan hasil monev dan  
0 -100
memanfaatkan hasil tenaga pendidik. (analisis, dan program tindak lanjut ). supervisi
monev dan supervisi. 1. Terlaksana < 25%    
2. Terlaksana < 25% - 50%    
3. Terlaksana < 51% - 75%    
4. Terlaksana < 76% - 100%    
  JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
  Manfaatkan hasil monev untuk pengembangan sekolah. (evaluasi, tantangan Keterlaksanaan SWOT  
1.14.3.2 0 -100
nyata, sasaran swot dan program).
1. Terlaksana < 25%    
2. Terlaksana < 25% - 50%    
3. Terlaksana < 51% - 75%    
4. Terlaksana < 76% - 100%    
        JUMLAH NILAI INDIKATOR (JNI)    
NILAI TOTAL KOMPONEN AKADEMIK 5.800
   

Instrumen PKKS SD 2015 Lamongan 16