DOKUMEN RENSTRA

BLUD SMK
 PENGERTIAN

Rencana Strategis (Renstra) pada hakekatnya

merupakan dokumen perencanaan suatu
organisasi/lembaga yang menentukan strategi
atau arahan, dan digunakan sebagai dasar
dalam mengambil keputusan untuk
mengalokasikan sumber daya termasuk modal
dan sumber daya manusia dalam mencapai
tujuan yang diinginkan
MUATAN DOKUMEN RENSTRA

Rencana Pengembangan Layanan

Strategi dan Arah Kebijakan

(Rencana Program dan Kegiatan dan
Rencana Keuangan)
 ESENSI DOKUMEN RENSTRA BLUD
BAB 1 : PENDAHULUAN Bab 3 : PERMASALAHAN DAN ISU STRATEGIS
A. Latar Belakang A. Identifikasi Masalah Kesehatan Masyarakat
B. Pengertian Renstra B. Isu Strategis
C. Tujuan Penyusunan Renstra C. Rencana Pengembangan Layanan
D. Dasar Hukum Renstra
E. Sistematika Penulisan
Bab 4 : VISI, MISI, TUJUAN, DAN ARAH KEBIJAKAN
BAB 2 : GAMBARAN PELAYANAN A. Visi
A. Gambaran Umum B. Misi
1. Wilayah Kerja C. Tujuan
2. Pelayanan SMKN D. Sasaran
B. Gambaran Organisasi E. Strategi dan Arah Kebijakan
1. Struktur Organisasi dan Tupoksi
2. Sumberdaya Bab 5 : PROGRAM, KEGIATAN, SUB-KEGIATAN DAN
C. Kinerja Pelayanan KERANGKA PENDANAAN
1. Capaian Kinerja UKM
2. Capaian Kinerja UKP
3. Capaian Kinerja Admin & Manajemen Bab 6 : PENUTUP
 GAMBARAN UMUM SMK
Lokasi
1. Area yang dilayani (kecamatan dan luas area)
2. Jejering yang dimiliki
3. Pelayanan SMKN
4. Produk (Barang dan Jasa) Layanan
5. Layanan Penunjang
6. Lain - lain

Struktur Organisasi serta Tugas dan Fungsi

1. Gambar Struktur Organisasi
2. Deskripsi Narasi Posisi Jabatan di Struktur Organisasi
3. Tugas dan Fungsi Posisi Jabatan

Sumberdaya SMK
1. Sumberdaya Manusia
2. Sumberdaya Keuangan
3. Sumberdaya sarana dan Prasarana
 CAPAIAN KINERJA

Kinerja Pelayanan SMK

Tingkat capaian kinerja SMK …. berdasarkan sasaran/ target Renstra SMK periode tahun 2021–2025 dituangkan
dalam tabel berikut :

Tabel 31 Pencapaian Kinerja Pelayanan SMK … Tahun 2021-2025 Provinsi…

KETER
TARGET
INDIKATOR CAPAIAN
PROGRAM/ KEGIATAN/
NO PROGRAM/KEGIATAN/ SATUAN SUMBER DANA
SUB KEGIATAN KONDISI
SUB KEGIATAN
2020 2021 2022 2023 2024 2025 AKHIR
(/TOTAL)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1 0 0,025 0,025 0,025 0,025 0,025 0,025 % FUNGSIONAL

PROGRAM PENUNJANG Persentase Peningkatan BLUD
URUSAN PEMERINTAH Pendapatan Unit Produksi
DAERAH (BLUD) dan Jasa

1.1 Jumlah dokumen 0 1 1 1 1 1 5 dokumen FUNGSIONAL

Administrasi Kepegawaian BLUD
ketatausahaan dan
Perangkat Daerah
kepegawaian
 PERMASALAHAN DAN ISU STRATEGIS
Identifikasi permasalahan yang dihadapi SMK … disajikan dalam tabel berikut :

Masalah
No Masalah Akar Masalah
Pokok
1. Belum ada regulasi/payung hukum
untuk memasarkan produk hasil belajar
Produk belum terserap ke
peserta didik
masyarakat secara optimal
1 Tefa 2. Belum ada regulasi ijin produksi dan
(optimalisasi keterserapan produk
pemasaran
ke masyarakat)
3. Mindset marketing produk (barang
dan jasa) SMK
Jumlah guru produktif Belum ada kolaborasi dengan pihak
2 SDM
(produktivitas guru) eksternal
1. Belum ada pemetaan tarif layanan
3 Aset Optimalisasi pemanfaatan aset setempat
2. Mindset marketing aset SMK
 RENCANA PENGEMBANGAN LAYANAN

1. Related Diversification (keanekaragaman)

2. Market Development (pengembangan pasar)
3. Product Development (pengembangan produk)
4. Platform Collaboration (Kolaborasi)
5. Peningkatan Sarana Prasarana Layanan
6. Peningkatan Mutu SDM
 VISI, MISI,TUJUAN DAN ARAH KEBIJAKAN

Visi adalah rumusan umum mengenai keadaan yang diinginkan pada akhir periode
perencanaan. (Peraturan Menteri PPN/Kepala BAPPENAS RI Nomor 5 Tahun 2019 Tentang
Tata Cara Penyusunan Rencana Strategis Kementerian/Lembaga Tahun 2020-2024)

Pernyataan Visi mencerminkan :

1. Gambaran mengenai masa depan yang seolah-olah terjadi
saat ini
2. Pernyataan yang menantang dan menggerakkan semangat
3. Harus realistis
4. Bisa terukur (ada indikatornya)
 VISI, MISI,TUJUAN DAN ARAH KEBIJAKAN

Target yang terukur sebagai indikator tingkat keberhasilan

dari tujuan yang telah ditetapkan
❑ Visi SMK adalah visi sekolah yang sudah ada, jika belum sesuai
dengan visi dan misi Pemerintah Daerah dapat disempurnakan
dengan menyesuaikan gambaran arah pembangunan atau kondisi
masa depan yang ingin dicapai dalam kurun waktu 5 (lima) tahun.

❑ Visi SMK disusun berdasarkan visi Dinas Pendidikan Provins.... pada

dokumen Rencana Strategis Dinas Pendidikan.... Tahun 20…. -20…..
Jika terjadi perubahan visi Pemerintah Provinsi... yang dalam hal ini
diterjemahkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi...., maka visi SMK juga
akan dilakukan revisi sesuai dengan perubahan tersebut.
 Strategi dan Arah Kebijakan
Tabel 33 Contoh Sasaran Pengembangan Layanan SMK
No Tujuan Sasaran Kegiatan Indikator
1 Meningkatkan warga sekolah 1. Meningkatkan kreativitas Meningkatnya persentase
layanan dan inovasi peserta didik peserta didik kreatif dan
kreativitas dan inovatif
inovasi warga
2. meningkatkan kreativitas Meningkatnya persentase
sekolah Tabel 34 Strategi dan Arah Kebijakan guru kreatif dan inovatif
dan inovasi guru
2 Dst

TUJUAN SASARAN STRATEGI ARAH KEBIJAKAN

Meningkatkan layanan Warga sekolah 1. Penyediaan pendidik dan tenaga 1. Peningkatan kualifikasi pendidik dan
Tabel 34 Strategi dan Arah Kebijakan
kreativitas dan inovasi kependidikan yang kreatif dan inovatif tenaga kependidikan
warga sekolah
2. Magang pendidik dan tenaga
kependidikan secara periodik
2. Penyediaan pembelajaran untuk 1. Penerapan Merdeka belajar
menumbuhkan kreativitas dan inovasi
2. Pembelajaran Berbasis Project
peserta didik sesuai kebutuhan DUNIA
KERJA
3. dst………. ……………
PROGRAM, KEGIATAN, SUB-KEGIATAN DAN KERANGKA PENDANAAN
 PENUTUP

❑ Rencana Strategis pada SMKN yang menerapkan Badan Layanan Umum Daerah
sangat bermanfaat sebagai acuan dalam pelayanan pendidikan di SMKN dan
sebagai upaya untuk meningkatkan kinerja dengan adanya fleksibilitas
pengelolaan anggaran.

❑ Terlaksananya Rencana Strategis perlu mendapat dukungan dan partisipasi

seluruh karyawan SMKN serta perhatian dan dukungan Pemerintah …….baik
bersifat materiil, administratif maupun politis.

❑ Rencana Strategis SMKN ini akan direvisi apabila terjadi perubahan terhadap
peraturan perundang-undangan yang terkait dengan SMKN atau kebijakan
Pemerintah Provinsi ………… sesuai dengan fungsi, tanggung jawab, dan
kewenangan organisasi SMKN serta perubahan lingkungan SMKN
 PENILAIAN
30% PENILAIAN

20% 20% 20%

10%

PENILAIAN YANG DILAKUKAN TIM YANG

DIBENTUK KEPALA DAERAH MENGACU
PADA KRITERIA PENILAIAN YANG TELAH

PERNYATAAN TATA KELOLA RSB SPM LAP.KEUANGAN DITETAPKAN

Terima Kasih
081234549616 0818594046 muhajirinpakguru@gmail.com