INSTRUMEN SOAL SUMATIF TENGAH SEMESTER (STS) SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila Jumlah Soal : 30 butir

Kelas : IV (Empat) Soal PG : 15 butir
Semester : I ( Ganjil ) Soal Isian : 10 butir
Alokasi Waktu : Menit Soal Uraian : 5 butir

ALUR TUJAN BENTUK DAN SOAL

NO. MATERI INDIKATOR SOAL
PEMBELAJARAN (ATP) PG ISIAN URAIAN
1 2 3 5 6 7 8
1 4.1 Peserta didik dapat  Pancasila sebagai dasar  Siswa dapat menyebutkan lambang negara Indonesia dengan benar. 1
menjelaskan makna sila- negara
sila Pancasila serta dapat  Siswa dapat menyebutkan perancang lambang negara Indonesia 2
memberikan contoh  Lambang negara dengan benar dengan benar
sikap dan perilaku yang Indonesia
sesuai dengan sila-sila  .Siswa dapat menentukan dasar negara Indonesia dengan benar. 16
Pancasila.  Semboyan bangsa  Siswa dapat menentukan hari lahir Pancasila dengan benar. 17
Mengidentifkasi hal Indonesia
yang dianggap berharga  Siswa dapat menentukan jumlah bulu di masing-masing sayap 18
dan penting bagi teman,  BPUPKI melambangkan tanggal kemerdekaan Indonesia dengan benar
keluarga dan orang lain
yang dikenali peserta  Rancangan rumusan  Siswa dapat menjelaskan makna dari semboyan “Bhinneka 26
didik. dasar negara Tunggal Ika” dengan tepat

 Filosofi Burung Garuda  Siswa dapat menjelaskan kepanjangan dari BPUPKI dengan benar. 19
Pancasila  Siswa dapat menentukan tugas utama dari BPUPKI dengan benar. 3
 Sila – sila dan lambang  Siswa dapat menyebutkan nama tokoh yang merumuskan ide 4
Pancasila mengenai dasar negara dengan benar.

 Penerapan sila-sila  Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan salah satu perancang 5
Pancasila dalam dasar negara dan presiden pertama di Indonesia dengan benar.
 ALUR TUJAN BENTUK DAN SOAL
NO. MATERI INDIKATOR SOAL
PEMBELAJARAN (ATP) PG ISIAN URAIAN
kehidupan sehari-hari  Siswa dapat menyebutkan gagasan atau pendapat dari Soepomo 27
tentang rumusan dasar negara Indonesia merdeka dengan benar.

 Siswa dapat menentukan alinea dari rumusan Pancasila sebagai 6

dasar negara tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 dengan
benar.

 Siswa dapat menyebutkan yang tidak termasuk dari usulan Moh. 7

Yamin mengenai dasar negara Indonesia dengan benar .

 Siswa dapat menyebutkan sila-sila Pancasila secara urut dengan 28

benar.

 Siswa dapat menentukan bunyi sila ke tiga Pancasila dengan 8

benar.

 Siswa dapat memilih gambar simbol dari sila ke dua Pacasila 9

benar.

 Siswa dapat menyebutkan bunyi dari sila Pancasila yang 21

dilambangkan kepala banteng dengan benar

 Siswa dapat menyebutkan lambang dari sila ke tiga Pancasila 22

 Siswa dapat menentukan sila Pancasila dari perwujudan gambar 10

padi dan kapas yang terdapat pada Burung Garuda dengan benar.

 Siswa dapat menentukan pengamalan sila Pancasila dalam 11

melaksanakan hasil keputusan bersama dalam sebuah musyawarah
dengan tepat.

 Siswa dapat menentukan lambang pengamalan Pancasila tentang 12

pelaksanaakan sholat 5 waktu tanpa ada paksaan dengan benar.

 Siswa dapat menentukan sikap yang mencerminkan pengamalan 13

 ALUR TUJAN BENTUK DAN SOAL
NO. MATERI INDIKATOR SOAL
PEMBELAJARAN (ATP) PG ISIAN URAIAN
Pancasila sila ke 5 dengan benar.

 Siswa dapat menentukan sila Pancasila yang terkait masalah 22

menjenguk ketika ada teman yang sedang sakit dengan benar.

 Siswa dapat menentukan penerapan Pancasila di lingkungan yang 23

terkait menganai tidak saling menghina teman dengan benar

 Siswa dapat menjelaskan mengenai sikap ketika ada kegiatan 29

gotong royong di lingkungan rumah dengan benar

 Siswa dapat menyebutkan 3 sikap pengamalan Pancasila sila ke 30

satu di sekolah dengan benar

 Siswa dapat menentukan yang tidak termasuk sikap pengamalan 14

dari sila-sila Pancasila dengan benar.

 Siswa dapat menentukan sikap yang seharusnya dilakukan Ketika 15

di lingkungan sekolah sedang dilaksanakan kerja bakti dengan
benar.

 Siswa dapat menentukan sikap terhadap sesama umat beragama 24

dengan benar.

 Siswa dapat menentukan sikap pada saat musyawarah ketika ada 25

peserta mesyawarah yang sedang menyampaikan pendapat dengan
tepat