KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN 2020/2021

Jenis Sekolah : SMP Kelas/ Semester : VII/Genap

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Jumlah Soal : 50
Kuriulum : 2013 Alokasi Waktu ; 120 menit

Bentuk
No SK/KI KD Materi Pokok Indikator
Soal
1 3. Memahami 3.4 Mengidentifikasi Mengidentifikasi Disajikan ilustrasi siswa dapat menentukan PG
pengetahuan (faktual, Teks Prosedur tentang Teks Prosedur tujuan teks prosedur
konseptual, dan cara melakukan sesuatu
prosedural) dari berbagai sumber Siswa dapat menjelaskan tujuan teks prosedur PG
berdasarkan rasa ingin yang dibaca dan
tahunya tentang ilmu didengar Siswa dapat menentukan teks prosedur PG
pengetahuan, teknologi,
seni budaya terkait Disajikan beberapa pernyataan siswa dapat PG
fenomena dan kejadian menentukan urutan yang benar
tampak mata
Disajikan langkah-langkah yang dirumpangkan, PG
siswa dapat melengkapi dengan benar

Disajikan bahan untuk membuat sesuatu, siswa PG

dapat menentukan langkah-langkah

Ciri Teks Siswa dapat menentukan ciri-ciri teks prosedur PG

Prosedur dilihat dari isinya

Siswa dapat menentukan ciri bahasa teks PG

 Jenis Teks Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis teks PG
Prosedur prosedur

3.5. Menelaah struktur Struktur Teks Siswa dapat menentukan struktur teks prosedur PG
dan aspek kebahasaan Prosedur
teks prosedur tentang Bagian-bagian Disajikan teks siswa dapat menentukan bagian PG
cara melakukan sesuatu Struktur Teks struktur teks prosedur
dari berbagai sumber Prosedur
yang dibaca dan Disajikan langkah acak teks prosedur, siswa PG
didengar dapat mengurutkan langkah dengan benar

Bahasa Teks Disajikan teks prosedur, siswa dapat PG

Prosedur menentukan unsur kebahasaan teks prosedur

Siswa dapat menentukan ciri-ciri kalimat PG

perintah

Siswa dapat menentukan penggunaan kata PG

keterangan

Siswa dapat menentukan kata penghubung PG

3.6. Mengidentifikasi Pengertian Surat Disajikan pernyataan siswa dapat menentukan PG

informasi (kabar, Pribadi pengertian surat pribadi dengan tepat
keperluan, permintaan, Surat Dinas
dan/atau permohonan) Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan PG
dari surat pribadi dan pengertian surat dinas dengan tepat
surat dinas yang dibaca
dan didengar Ciri-ciri surat Siswa dapat menentukan ciri-ciri surat pribadi PG
pribadi dan surat
dinas Siswa dapat menentukan ciri-ciri surat dinas PG
dengan tepat
 Informasi surat Disajikan kutipan teks surat pribadi, siswa PG
pribadi dan surat dapat menentukan informasi surat
dinas
Disajikan kutipan teks surat dinas, siswa dapat PG
menentukan informasi surat
3.7. Menelaah unsur- Struktur surat Siswa dapat menentukan sturktur surat pribadi PG
unsur dan kebahasaan pribadi dan surat dengan benar
dari surat pribadi dan dinas
surat dinas yang dibaca Siswa dapat menentukan struktur surat dinas PG
dan didengar dengan benar

Disajikan kutipan teks surat pribadi, siswa PG

dapat menentukan bagian surat dengan benar

Disajikan kutipan teks surat dinas, siswa dapat PG

menentukan bagian surat dengan benar

Unsur Disajikan kutipan teks surat pribadi, siswa PG

kebahasaan surat dapat menentukan penggunaan kebahasaan
pribadi dan surat dengan benar
dinas
Disajikan kutipan teks surat dinas, siswa dapat PG
menentukan penggunaan kebahasaan dengan
benar

Disajikan kutipan teks surat pribadi yang PG

rumpang, siswa dapat melengkapi surat dengan
benar

Disajikan kutipan teks surat dinas yang PG

rumpang, siswa dapat melengkapi surat dengan
benar
 Siswa dapat menentukan penggunaan kata PG
sapaan dalam surat dinas dengan benar

Siswa dapat menentukan penutup surat dinas PG

dengan benar

Siswa dapat menentukan ciri-ciri bahasa surat PG

pribadi dengan benar

Siswa dapat menentukan ciri-ciri bahasa surat PG

dinas dengan benar

4. Mencoba, mengolah, 4.4. Menyimpulkan isi Menyimpulkan Disajikan urutuan langkah-langkah teks PG
dan menyaji dalam teks prosedur tentang isi prosedur, siswa dapat menyimpulkan isi dengan
ranah konkret cara melakukan sesuatu benar
( menggunakan, dari informasi yang
mengurai, merangkai, dibaca dan didengar Disajikan langkah-langkah membuat sesuatu, PG
memodifikasi, dan siswa dapat menentukan simpulan saran dengan
membuat) dan ranah benar
abstrak ( menulis,
membaca, menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
4.5. Menyajikan data Langkah- Disajikan teks prosedur, siswa dapat menyusun PG
rangkaian kegiatan langkah dan langkah-langkah dengan benar
tentang cara melakukan bahan dalam
sesuatu dengan teks prosedur Disajikan teks prosedur, siswa dapat PG
memperhatikan menentukan bahan yang digunakan dalam
struktur, unsur membuat sesuatu
kebahasaan, dan isi
secara lisan dan tulis
4.6. Menyimpulkan isi Menyimpulkan Disajikan teks surat pribadi, siswa dapat PG
(kabar, keperluan, isi surat menyimpulkan isi surat dengan benar
permintaan, dan atau
permohonan) surat Disajikan teks surat dinas, siswa dapat PG
pribadi dan surat dinas menyimpulkan isi surat dengan benar
yang dibaca atau
didengar
4.7. Menulis surat Alamat surat, Siswa dapat menentukan penulisan alamat surat PG
(pribadi dan dinas) ejaan, dan isi dinas dengan benar.
untuk kepentingan surat
resmi dengan Siswa dapat menentukan penulisan tanggal PG
memperhatikan struktur surat dinas dengan benar.
teks, kebahasaan, dan
isi Siswa dapat menentukan penulisan alamat surat PG
dinas dengan benar

Disajikan kutipan teks surat dinas yang PG

rumpang, siswa dapat menentukan penutup
surat yang benar

Disajikan teks surat pribadi rumpang, siswa PG

dapat melengkapi surat dengan benar