RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA

FAKULTAS SEKOLAH VOKASI

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Nama Tanda Tangan

Validasi

Kode Mata Kuliah : 4430216 Dosen Pengembang :

RPS

Nama Mata Kuliah : Produksi Bersih

Jenis Mata Kuliah : Wajib Koord. Kelompok : Lusi Ismayenti,

(Wajib/pilihan) Mata Kuliah ST., MKes

Semester : 4

Bobot Mata kuliah (sks) : 2

a. Bobot tatap muka : 1

b. Bobot Praktikum : 1

c. Bobot praktek : -
lapangan
d. Bobot simulasi :
Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program : Dr. Isna
Studi Qadrijati, dr.,
M.Kes

Tanggal : Perbaikan ke : Tanggal:

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang dibebankan pada Mata Kuliah

Kode CPL Unsur CPL

Sikap (S) : 1. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan
etika;
3. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
4. Menjunjung tinggi martabat dan nilai-nilai kemanusiaan sesuai dengan tata nilai Keselamatan dan
Kesehatan Kerja (K3) yang berwawasan kebangsaan dan kesejahteraan umat manusia
5. Menjunjung nilai utama K3 yang unggul dengan moralitas berbasis integritas, profesionalisme,
teamwork dan inovatif.
Keterampilan Umum : 1. Menerapkan pemikian logis, kritis,dan inovatif dalam malakukan jenis pekerjaan spesifik, di bidang
(KU) keahliannya, dengan mutu dan kuantitas yang dapat diukur dengan standar kompetensi kerja yang
diberlakukan.
2. Mengkaji kasus penerapan ilmu pengetahuan,teknologi atau seni sesuai dengan bidang keahliannya
untuk menghasilkan prototype, prosedur baku, desain atau karya seni serta menyusun hasil kajiannya
dalam bentuk kertas kerja, spesifikasi desain atau esai seni.
Pengetahuan (P) : 1. Menguasai konsep teoritis manajemen risiko K3 dan aplikasinya pada sistem kerja secara
mendalam;
2. Menguasai prinsip dan operasional kerja dalam pencegahan kecelakaan dan penyakit akibat kerja;
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami konsep dasar, aplikatif, strategi dan pengembangan inovasi penerapan
Mata Kuliah (CPMK) produksi bersihdi tempat kerja

Bahan kajian (subject : BK 13. Konsep dasar produksi bersih, aplikasi produksi bersih, strategi dan pengembangan inovasi
matters) penerapan produksi bersih.

Deskripsi Mata Kuliah : Mata Kuliah ini menyajikan tentang produksi bersih dengan meminimalkan limbah dari tahap input proses dan
hasil, sehingga menghasilkan konsep clean production dengan meminimalkan konsep end of pipe

Basis Penilaian Kognitif/pengetahuan: memiliki beberaoa komponen yaitu tugas, quis, UTS dan UAS

Daftar Referensi : 1. Prof. Dr. Ir. Nastiti Siswi Indrasti, 2009.

Produksi bersih. Bandung. IPB press.
2. Biagio F. Giannetti, Cecilia M. V. B.
Almeida, Silvia H. Bonilla, 2011,
Environmental Remediation
Technologies, Regulations and Safety,
Paulista University, São Paulo, Brazil
 Metode
Kemampuan Referensi Penilaian*
Pembelajaran
akhir/ Sub- (kode Pengalaman
Tahap Materi Pokok Waktu Basis Teknik Indikator, kriteria, Bobot Instrumen
CPMK dan Lurin Belajar
Daring penilaian penilaian (tingkat taksonomi) penilaian penilaian
(kode CPL) halaman) g
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
I Menjelas Konsep dasar 1 s/d 2 v 1x50 Mahasiswa Kognitif/ Observasi Mahasiswa mampu 5% Penilaian
kan Produksi Bersih menit mencari pengetahuan mengetahui konsep proses
konsep Strategi konsep produksi bersih,
dasar produksi strategi pengelolaan
pengelolaan
Clean bersih, strategi dan perbedaan
Productio lingkungan pengelolaan dengan konsep end
n (CP) Pengertian dan of pipe
Produksi Bersih perbedaan
a. Definisi dengan
b. Strategi konsep end of
Pengelolaan pipe
Lingkungan
c. End-of-Pipe
Treatment

II Konsep Konsep dasar 1 s/d 2 v 1x50 Mahasiswa Kognitif/ Observasi Mahasiswa 5% Penilaian
dasar CP Produksi menit menjelaskan pengetahuan mampu proses
Bersih konsep mengetahui
Strategi produksi konsep produksi
pengelolaan bersih, strategi bersih, strategi
lingkungan pengelolaan, pengelolaan,
Pengertian tujuan dan tujuan dan
Produksi
Bersih konsep yang konsep yang
a. Tujuan CP berkaitan berkaitan dengan
b. Other dengan CP CP
Related
Concepts
III Memahami Konsep dan 1 s/d 2 v 1x50 Mahasiswa Kognitif/ Observasi Mahasiswa mampu 5% Penilaian
konsep dan aplikasi produksi menit menjelaskan pengetahuan mengetahui konsep proses
aplikasi CP bersih dan pendekatan dan
mengetahui aplikasi CP
a. Pendekatan
konsep
Terpadu pendekatan
b. Tiga dan aplikasi
Miskonseps CP
c. Komparasi
Pengelolaan

IV Memahami Konsep dan 1 s/d 2 v 1x50 Mahasiswa Kognitif/ Observasi Mahasiswa mampu 5% Penilaian
konsep aplikasi produksi menit menjelaskan pengetahuan mengetahui konsep proses
aplikasi CP bersih konsep strategi,
strategi, implementasi dan
a. Strategi
implementasi metodologi CP
b. Implementasi dan
c. Metodologi metodologi
CP CP
d. Contoh
Aplikasi CP
V Memahami Pendekatan 1 s/d 2 v 1x50 Mahasiswa Kognitif/ Observasi Mahasiswa mampu 5% Penilaian
pendekatan eco-effisiensi menit menjelaskan pengetahuan mengetahui proses
eco-efisiensi dalam paradigma paradigma
terkait pengelolaan pengelolaan usaha,
pengelolaan
dengan CP usaha, dampak dan hasil
usaha dampak dan akhir kaitannya
a. Paradigma hasil akhir dengan CP
pengelolaan kaitannya
usaha dengan CP
b. Dampak
Kegiatan Usaha
c. Hasil Akhir
Usaha

VI Memahami a. Meningkatkan 1 s/d 2 v 1x50 Mahasiswa Kognitif/ Observasi Mahasiswa mampu 5% Penilaian
BSO dengan BSO Layanan menit menjelaskan pengetahuan mengetahui proses
pendekatan dan Kinerja penilaian CP penilaian CP baik
CP baik dari dari energi, proses
UKM Melalui
energi, dan buangan hasil
Produksi Bersih proses dan produksi
b. Foundry buangan
process map hasil produksi
c. Initial CP
assessment
findings
d. Material
balance for sand
mixing
VII Memahami Kombinasi 1 s/d 2 v 1x50 Mahasiswa Kognitif/ Observasi Mahasiswa mampu 5% Penilaian
kombinasi Preventif & menit mencari pengetahuan menjelaskan proses
preventif dan Treatment kombinasi kombinasi preventif
strategi preventif dan dan strategi
Strategy:
treatment CP strategi penerapan clean
Pilihan penerapan production
Penerapan clean
Teknik Produksi production
Bersih

VIII Mengikutites UTS 150 Test tulis Lulus test UTS 15%
UTS menit

IX a. Biggest CP 1 s/d 2 v 1x50 Mahasiswa Kognitif/ Observasi Mahasiswa mampu 15% Penilaian
opportunities menit mencari pengetahuan menjabarkani proses
b. Rapid peluang dan peluang dan
keuntungan keuntungan
payback CP
penerapan penerapan CP
opportunities CP
c. Benefits of
Cleaner
Production

X Industrial 1 s/d 2 v 1x50 Mahasiswa Kognitif/ Observasi Mahasiswa mampu 5% Penilaian

Metabolism: menit mencari pengetahuan mengetahui konsep proses
a. Introduction to konsep life life cycle analysis
cycle analysis
Industrial
Metabolism
b. The Materials
Cycle
XI Memahami Industrial 1 s/d 2 v 1x50 Mahasiswa Kognitif/ Observasi Mahasiswa mampu 5% Penilaian
metoblisme Metabolism: menit mencari pengetahuan mengetahui proses
industry dan a. Measures of penerapan penerapan
implikasinya metabolime metabolime industri
Industrial
terkait industri dan dan implikasinya
penerapan Metabolism implikasinya
CP b. Policy
Implications of
the Industrial
Metabolism
Perspective

XII Menguraikan Keuntungan 1 s/d 2 v 1x50 Mahasiswa Kognitif/ Observasi Mahasiswa mampu 5% Penilaian
keuntungan proses menit mengkaji pengetahuan mengetahui efisiensi proses
CP kaitanyya pencegahan efisiensi lingkungan dengan
dengan lingkungan menggunakan CP
polusi
efisiensi dengan
lingkungan, a. Efisiensi menggunaka
dan lingkungan n CP
pencegahan b. Substitusi
dan atau Bahan Baku
pengendalian c. Produksil
polusi imbah dalam
Industri
XIII Menguraikan Keuntungan 1 s/d 2 v 1x50 Mahasiswa Kognitif/ Observasi Mahasiswa mampu 5% Penilaian
keuntungan proses menit menemukan pengetahuan mengetahui proses
CP kaitannya pencegahan keuntungan keuntungan
dengan terhadap terhadap minimasi
polusi
pertumbuhan minimasi buangan limbah dan
industry dan a. buangan aspek ekonomi
aspek PertumbuhanInd limbah dan penerapan CP
ekonomi ustri. aspek
ekonomi
b. Ekonomi dan penerapan
Implikasi CP
Lingkungan

XIV Mengatahui Life cycle 1 s/d 2 v 1x50 Mahasiswa Kognitif/ Observasi Mahasiswa mampu 5% Penilaian
konsep life assasment menit mencari pengetahuan mengetahui analisis proses
cycle Strategi analisis daur daur hidup energy
assessment hidup energy dan limbah
perencanaan
CP dan limbah
dan pembuatan
kebijakan publik

Life cycle
assesment
Deklarasi
lingkungan dan
industri
perdagangan
 XV Mengetahui Penerapan 1 s/d 2 v 1x50 Mahasiswa Kognitif/ Observasi Mahasiswa mampu
penerapan Produksi Bersih menit mencari pengetahuan mengetahui
CP pada di industri penerapan penerapan Cp pada
berbagai Cp pada berbagai macam
macam berbagai industri
industry dan macam
mampu industri
menganalisis
mulai dari
tahap bahan
baku, input,
proses, ouput
dan limbah
yang
dihasilkan
XVI Mengikuti tes UAS 150 Test tulis 15% Penilaian
UAS menit proses

Instrumen penilaian terlampir