Bahan Konsep

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PENGARUH FAKTOR SIKAP DAN KONTEKSTUAL TERHADAP

MINAT BERWIRAUSAHA
(Studi pada Generasi Z di Yogyakarta)
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Manajemen
Program Studi Manajemen
Oleh:
Mikael Raditya Vito Prabaswara
NIM: 162214027
PROGRAM STUDI MANAJEMEN

JURUSAN MANAJEMEN
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2021

MINAT BERWIRAUSAHA
(Studi pada Generasi Z di Yogyakarta)
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Manajemen
Program Studi Manajemen
Oleh:
NIM: 162214027
PROGRAM STUDI MANAJEMEN

JURUSAN MANAJEMEN
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2021
i
Motto dan Persembahan
Sukses tidak datang dari kapasitas fisik. Tapi datang dari kemauan yang
gigih.
(Mahatma Gandhi)
Jalani hidup dengan sukacita seperti air yang mengalir
(Mikael Raditya Vito Prabaswara)
Skripsi ini dipersembahkan kepada
Bapak dan ibuku yang
tercinta Atas curahan segala cinta dan
perhatiannya
iv
PERSEMBAHAN
Puji dan syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan atas selesainya skripsi ini.
Dalam proses pembuatan skripsi ini tentu banyak pihak yang selalu mendukung
baik secara langsung maupun tidak. Maka dengan ini saya mempersembahkan
karya ini untuk:
1. Tuhan Yesus Kristus dan Bunda Maria yang senantiasa memberikan
berkat, perlindungan, dan karunia yang melimpah dalam hidupku.
2. Bapak dan Ibu tercinta, Petrus Sumardi Broto dan Fortunata Indahyati
Hadiyanti yang senantiasa, memberikan dukungan, doa, dan cinta kasih
yang luar biasa kepada saya.
3. Kakak dan adik saya, Agatha Andhita Paramastri, Bernardino Enrico
Pradipta, dan Emerentia Maya Danastri yang selalu memberikan
dukungan dan semangat selama proses penyusunan skripsi.
4. Om, bulik, dan saudaraku, Budi, Wiwin, Intan, Niel yang selalu
memberikan semangat dukungan dalam kuliah dan skripsi ini.
5. Dosen pembimbing, Dr. Caecilia Wahyu Estining Rahayu, M.Si , dan Kristia
S.Mn, MBA, yang selalu membimbing dan mendidik dengan penuh
kesabaran serta selalu memberikan motivasi demi terselesaikannya skripsi
ini.
6. Seluruh anggota AVRA (Yoga, Yondi, Miko, Lingga) yang selalu
memberikan dukungan, dan semangat untuk mengerjakan skripsi.
7. Narendro Seto, teman terbaikku sudah memberikan dukungan untuk
menyelesaikan skripsi ini.
8. Maria Marcella, teman sekaligus sahabatku yang sudah memberikan
semangat dan menyuruh saya untuk menyeselesaikan skripsi ini.
9. Teman lawakku, Stefanus Budi Prabowo, dan Alfonsu Handoyo Murti
yang selalu membuatku bahagia untuk menyelesaikan kuliah dan skripsi
ini.
10. Anak Manajemen kelas A, sudah menemani saya untuk 4 tahun lalu, dan
memberikan semangat untuk cepat lulus kuliah, dan membantu saya untuk
menyelesaikan skripsi ini.
11. Almamater kebanggaanku, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
v
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL....................................................................................................i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING........................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN....................................................................................iii
HALAMAN MOTTO.................................................................................................iv
HALAMAN PERSEMBAHAN...................................................................................v
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS.......................................................vi
HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI...........................................................vii
HALAMAN KATA PENGANTAR.........................................................................viii
HALAMAN DAFTAR ISI..........................................................................................x
HALAMAN DAFTAR TABEL................................................................................xii
HALAMAN DAFTAR GAMBAR...........................................................................xiii
HALAMAN DAFTAR LAMPIRAN........................................................................xiv
ABSTRAK.................................................................................................................xv
BAB I PENDAHULUAN............................................................................................1
A. Latar Belakang Masalah....................................................................................1
B. Rumusan Masalah.............................................................................................5
C. Batasan Masalah...............................................................................................5
D. Tujuan Penelitian..............................................................................................5
E. Manfaat Penelitian.............................................................................................6
BAB II KAJIAN PUSTAKA........................................................................................7
A. Landasan Teori...................................................................................................7
B. Penelitian Sebelumnya.....................................................................................15
C. Kerangka Konseptual.......................................................................................19
x
D. Hipotesis...........................................................................................................20
BAB III METODE PENELITIAN............................................................................23
A. Jenis Penelitian.................................................................................................23
B. Waktu dan Lokasi Penelitian.............................................................................23
C. Variabel Penelitian............................................................................................23
D. Populasi dan Sampel........................................................................................27
E. Unit Analisis.....................................................................................................29
F. Teknik Pengambilan Sampel.............................................................................29
G. Sumber Data.....................................................................................................30
H. Teknik Pengumpulan Data...............................................................................30
I. Teknik Pengujian Instrumen............................................................................31
J. Uji Asumsi Klasik...........................................................................................33
K. Teknik Analisis Data.......................................................................................36
BAB IV GAMBARAN UMUM.................................................................................42
A. Gambaran Umum Yogyakarta........................................................................42
B. Perekonomian Yogyakarta...............................................................................43
C. Jumlah Wirausaha di Yogyakarta....................................................................44
BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN....................................................46
A. Proses Penelitian...............................................................................................46
B. Analisis Deskriptif............................................................................................47
C. Uji Validitas dan Uji Reliabilitas......................................................................53
D. Uji Asumsi Klasik............................................................................................55
E. Teknik Analisis Data.......................................................................................59
F. Pembahasan.....................................................................................................64
xi
BAB VI KESIMPULAN, SARAN, DAN KETERBATASAN.................................68
A. Kesimpulan......................................................................................................68
B. Saran................................................................................................................68
C. Keterbatasan....................................................................................................70
Lampiran.....................................................................................................................74
xii
DAFTAR TABEL
Tabel II.1 Hasil Penelitian Terdahulu...................................................................18

Tabel III.1 Definisi Operasional Variabel Penelitian dan Indikator.....................24
Tabel III.2 Skala Likert.........................................................................................27
Tabel IV.4 Jumlah Wirausaha di Yogyakarta.......................................................45
Tabel V 1 Karakteristik responden berdasarkan jenis kelamin.............................47

Tabel V.2 Karakteristik responden berdasarkan usia..........................................48
Tabel V.3 Karakteristik responden berdasarkan lulusan......................................48
Tabel V.4 Karakteristik responden berdasarkan tahun lulus...............................49
Tabel V.5 Skor Kelompok Interval......................................................................50
Tabel V.6 Hasil Analasis Deskriptif Faktor Sikap..............................................50
Tabel V.7 Hasil Analisis Deskriptif Faktor Kontekstual.....................................51
Tabel V.8Analisis Deskriptif Minat Berwirausaha..............................................52
Tabel V.9 Hasil Uji Validitas..............................................................................53
Tabel V.10 Hasil Uji Reliabilitas........................................................................54
Tabel V.11 Hasil Uji Normalitas........................................................................55
Tabel V.12 Hasil Uji Multikolinearitas..............................................................56
Tabel V.13 Hasil Uji Linearitas.........................................................................57
Tabel V.14 Regresi Linier Berganda..................................................................59
Tabel V.15 Hasil Uji F........................................................................................60
Tabel V 16 Hasil Uji t..........................................................................................61
Tabel V.17 Koefisien Determinasi....................................................................63
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar I .1 Alasan yang Memotivasi Anak Muda Menjadi Wirausaha................4

Gambar II.1 Kerangka Konseptual......................................................................20
Gambar V.1 Hasil Uji Heteroskedastisitas...........................................................58
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN...........................................................74
Lampiran 2 DATA RESPONDEN......................................................................78
Lampiran 3 HASIL TABULASI.........................................................................86
Lampiran 4 HASIL PENGUJIAN INSTRUMEN...............................................94
Lampiran 5 HASIL UJI ASUMSI KLASIK........................................................97
Lampiran 6 HASIL ANALISIS DATA.............................................................101
xv
ABSTRAK

MINAT BERWIRAUSAHA
(Studi Generasi Z di Yogyakarta)

Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta
2020
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh faktor sikap

terhadap minat berwirausaha, 2) pengaruh kontekstual terhadap minat
berwirausaha, 3) pengaruh faktor sikap dan kontekstual secara bersama-sama
terhadap minat berwirausaha. Dalam penelitian ini responden yang menjadi
populasi adalah Mahasiswa dan Mahasiswi Universitas Sanata Dharma.
Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan kuesioner, dan diperoleh
data sebanyak 100 responden. Teknik analisis data menggunakan Regresi Linier
Berganda dengan bantuan Program Software Statistical Package Science (SPSS)
versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) faktor sikap berpengaruh
signifikan terhadap minat berwirausaha, 2) kontekstual berpengaruh signifikan
terhadap minat berwirausaha, 3) faktor sikap dan kontekstual secara bersama-
sama berpengaruh terhadap minat berwirausaha.
Kata Kunci: Faktor Sikap, Kontekstual, Minat Berwirausaha
xvi
ABSTRACT
THE INFLUENCE OF ATTITUDE AND CONTEXTUAL FACTORS ON
ENTREPRENEURIAL INTERSTS
(A Study on Generation Z in Yogyakarta)

Sanata Dharma University
Yogyakarta
2020
The study aims to know: 1) the influence of attitude factor on

entrepreneurship interests, 2) the influence of contextual influence on
entrepreneurship interests, 3) the influence of attitude and contextual factors
simultaneously on entrepreneurship interests. The population of this study is
students of Sanata Dharma University who are members of Z generation and
desire to found businesses and still live in Yogyakarta. The sample of this study
consists of 100 students. Data are collected by distributing a questionnaire to the
respondents. The ata analysis techniques used are multiple linear regression with
the help of version 26's statistical package science program (SPSS). This study
Research shows that: 1) the attitude influences significantly the entrepreneurship
interests, 2) the contextual factors influence the entrepreneurship interests, 3)
both the attitude and the contextual factors influence simultaneously
entrepreneurship interests.
Key words: attitude, contextual, entrepreneurial interests
xvii
BAB I
PENDAHULUA
N
A. Latar Belakang Masalah
Pengangguran dan kemiskinan yang terjadi Indonesia disebabkan banyaknya
jumlah kesempatan kerja yang kecil atau sempit baik sektor industri, pertanian,
pertambangan, transportasi, pariwisata. Kesenjangan antara permintaan dan
penawaran tenaga kerja perlu diperhatikan oleh pembelajaran ketrampilan
berwirausaha agar mereka setelah lulus sekolah atau kuliah maupun berhenti
sekolah atau kuliah agar tetap memperoleh penghasilan dengan cara melakukan
usaha mandiri atau menjadi wirausaha bukan membangun suatu wirausaha dan
pada akhirnya mencapai kesejahteraan yang diharapkan tanpa harus
mengandalkan untuk menjadi karyawan atau pegawai di suatu perusahaan. Masih
banyak masyarakat Indonesia menganggur dikarenakan rendahnya pengetahuan
yang diterima. Oleh karena itu banyak anak-anak muda tertarik untuk terjun ke
dunia kewirausahaan.
Hal ini didorong oleh kondisi persaingan yang ketat antar pencari pekerjaan,
dan mulai sempitnya lowongan pekerjaan yang ada. Oleh karena itu solusi untuk
mengurangi tingkat pengangguran di Indonesia dengan cara membangun suatu
wirausaha. Namun anak muda saat ini lebih banyak mempelajari bagaimana cara
berwirausaha yang baik dan benar saat di bangku kuliah. Mereka seharusnya
diberi pelatihan terlebih dahulu agar mereka bisa membangun suatu wirausaha
dengan baik. Sekarang banyak anak mudah sudah mulai membangun wirausaha.
1
Rata-rata usia anak muda yang membangun wirausaha adalah 25 tahun. Jumlah
pengusaha sukses yang membangun bisnis di bidang teknologi rata-rata berusia
35-39 tahun. Jumlahnya dua kali lipat dari orang yang berusia di atas 50 tahun
dan lebih muda dari 25 tahun. Hal ini dapat diartikan bahwa para pengusaha yang
berusia 24-35 tahun masih dianggap berisiko untuk memulai usaha sendiri
(Liputan6, 2013).
`Wirausaha adalah seorang yang mempunyai kemampuan dalam melihat
peluang mencari dana, serta sumber dana lain yang diperlukan untuk meraih
peluang tersebut dan berani mengambil risikonya dengan tujuan agar tercapai
kesejahteraan individu dan nilai tambah bagi masyarakat (Mudiarto, 2006:2).
Menurut Meredith 2005 (dalam Mudiarto, 2006:2) para wirausaha adalah orang-
orang yang mempunyai kemampuan melihat dan menilai kesempatan-kesempatan
bisnis, mengumpulkan sumber-sumber daya yang dibutuhkan guna mengambil
keuntungan dari sumber daya tersebut dan mengambil tindakan yang tepat guna
memastikan dirinya sukses.
Kewirausahaan telah menjadi mata kuliah yang diajarkan di kampus dan
menjadi mata kuliah wajib yang diajarkan di sebagian Perguruan Tinggi Negeri
ataupun Perguruan Tinggi Swasta. Mereka yang telah menempuh mata kuliah
tersebut dan ingin membangun wirausaha sudah mendapatkan ilmu tersebut
sebab mata kuliah kewirausahaan mengajarkan berwirausaha dengan berbagai
cara mulai dari seminar, workshop, ataupun kursus. Jadi tujuan mahasiswa
setelah mengikuti kuliah kewirausahaan ini adalah agar mereka mampu
mengubah pola pikir mereka

dan termotivasi bahwa setelah mereka lulus kuliah akan menjadi seorang
wirausaha atau memiliki minat untuk berwirausaha. Faktor yang dapat
mempengaruhi seseorang dalam membangun wirausaha yaitu faktor sikap dan
kontekstual. Menurut Azwar (2016:24) sikap terdiri dari 3 komponen yang saling
berhubungan, yaitu komponen kognitif (cognitive), afektif (affective), dan konatif
(conative). Menurut studi yang dilakukan oleh Turker (2005) juga
mempertimbangkan dampak dari kedua yaitu faktor internal (persepsi tingkat
pendidikan, peluang, dan dukungan). Jika faktor ini tidak ada maka seseorang
sulit untuk membangun usaha, dan jika faktor ini tidak dilakukan maka seseorang
akan kesulitan untuk membangun usaha. Oleh karena itu seseorang yang
berkeingian membangun wirausaha harus memiliki faktor sikap dan kontekstual
dalam mempengaruhi minat berwirausaha.
Generasi Z lahir pada rentang tahun 1995 hingga 2012 (Stillman, 2018:1).
Generasi ini merupakan generasi yang lahir dan tumbuh pada saat teknologi
digital berkembang dengan cepat. Bisa dibilang teknologi sudah mulai menjadi
bagian dari kehidupan sehari-hari, oleh karena itu generasi Z merupakan generasi
digatal native yang tumbuh dan besar bersama teknologi. Generasi Z dikenal
sebagai generasi merunduk lantaran terlalu fokus pada layer smartphone.
Generasi Z menilai jika luasnya dunia dapat dijelajahi hanya melalui akses
internet. Alasannya yang membuat begitu terbuka dan kaya akan informasi.
Pernyataan tersebut selaras dengan hasil riset yang dilakukan oleh Universitas di
47 negara pada tahun 2015 silam. Seperti dikutip dari Forbes jika 55% dari
47.000 reponden generasi Z menyatakan lebih tertarik untuk membangun usaha
sendiri, bukan seperti para

pendahulu. Alasan lain yang melatarbelakangi generasi Z tertarik untuk berbisnis
karena uang. Kekayaan informasi yang menjadi kelebihan para generasi Z
membuat memiliki beragam keinginan seperti travelling maupun membeli suatu
barang. Namun untuk mendapat melakukan hal tersebut tentu diperlukan
sejumlah uang (Jawaami, 2017)
Menurut Slameto (2013:180) minat adalah rasa lebih suka dan rasa
ketertarikan pada suatu hal atau aktivitas, tanpa ada yang menyuruh. Minat pada
dasarnya penerimaan akan suatu hubungan antara diri sendiri dengan sesuatu di
luar diri. Semakin kuat atau dekat hubungan tersebut, semakin besar minat.
Untuk saat ini anak muda sudah mulai banyak menggemari untuk membuka
usaha, akan tetapi mereka harus berani mengambil resiko karena jika mereka
tidak berani melakukan kegiatan yang cukup nekat maka usaha yang akan mereka
jalani tidak akan berkembang. Menurut Republika.co.id, 2018 (dalam Gamal,
2018) alasan yang memotivasi mereka menjadi wirausahawan muda yaitu:
2% 4%
12% 3… 21%
6%
18%
17%
17%
Melakukan sesuatu yang lebih baikMenjadi bos Memenuhi

kebutuhanMengubah dunia
Menghindar karir perusahaanMengambil peluang Tidak dapat
melakukan hal yang lebih baik Menjadi kaya
Alasan lainnya
Gambar I .1 Alasan yang Memotivasi Anak Muda Menjadi Wirausaha

Sumber : Republika.co.id, 2018
Bukan hanya itu alasan anak muda membangun wirausaha masih ada alasan
lainnya. Itulah alasan peneliti meneliti generazi Z dalam mempengaruhi minat
berwirausaha.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang, maka rumusan masalah penelitian ini
adalah sebagai berikut:
1. Apakah faktor sikap berpengaruh terhadap minat berwirausaha pada
generasi Z di Yogyakarta?
2. Apakah faktor kontekstual berpengaruh terhadap minat berwirausaha pada
generasi Z di Yogyakarta?
3. Apakah faktor sikap dan kontekstual secara bersama-sama berpengaruh
terhadap minat berwirausaha pada generasi Z di Yogyakarta?
C. Batasan Masalah
Yang menjadi responden dalam penelitian ini adalah generasi Z, yaitu
anak muda yang berumur 21-25 tahun yang telah menyelesaikan pendidikan
Sarjana (jenjang S1) di wilayah Yogyakarta dan pernah mengambil mata
kuliah kewirausahaan ketika kuliah.
D. Tujuan Penelitian
Berdasarkan latar belakang dan rumusan masalah diatas, maka tujuan
penelitian yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah:
1. Untuk mengetahui pengaruh faktor sikap terhadap minat berwirausaha
pada generasi Z di Yogyakarta.

2. Untuk mengetahui pengaruh faktor kontekstual terhadap minat
berwirausaha pada generasi Z di Yogyakarta.
3. Untuk mengetahui pengaruh faktor sikap dan kontekstual secara bersama-
sama terhadap minat berwirausaha pada generasi Z di Yogyakarta.
E. Manfaat Penelitian
1. Bagi Anak muda
Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi anak muda yang ingin
membangun wirausaha sudah mengikuti mata kuliah kewirausahaan, agar
mahasiswa setelah lulus dapat berminat untuk membangun wirausaha.
2. Bagi Universitas
Hasil penelitian ini dapat menjadikan referensi kepustakaan bagi
Mahasiswa yang ingin melakukan penelitian lebih mendalam tentang
topik minat berwirausahaan
3. Bagi Peneliti
Hasil penelitian ini dapat menjadi kegiatan dalam menerapkan teori yang
sudah dipelajari peneliti setelah mengikuti perkuliahan kewirausahaan dan
agar peneliti lebih memahami faktor-faktor yang mempengaruh minat
anak muda untuk membangun wirausaha.

BAB II
KAJIAN PUSTAKA
A. Landasan Teori
1. Kewirausahaan
Menurut Drucker 1959 dan Zimmerer 1996 (dalam Kasmir
2006:17) kewirausahaan didefinisikan sebagai kemampuan dalam
menciptakan sesuatu yang baru dan berbeda, dan kewirausahaan
sebagai suatu proses penerapan kreativitas dan inovasi dalam
memecahkan persoalan dan menemukan peluang untuk memperbaiki
kehidupan (usaha).
Menurut Peggi dan Charles (2000: 9-20) keuntungan dan kerugian
menjadi wirausahawan adalah sebagai berikut:
a. Keuntungan menjadi wirausaha
1) Otonomi
Pengelolaan yang bebas dan tidak terikat membuat
wirausaha menjadi seorang "boss" yang penuh kepuasan.
2) Tantangan awal dan perasaan motif berprestasi
Tantangan awal atau perasaan bermotivasi yang tinggi
merupakan hal yang menggembirakan. Peluang untuk
mengembangkan konsep usaha yang dapat menghasilkan
keuntungan sangat memotivasi wirausaha
7
3) Kontrol finansial
Bebas dalam mengelola keuangan, dan merasa sebagai
kekayaan milik sendiri
b. Kerugian menjadi wirausaha
1) Pengorbanan Personal
Pada awalnya wirausaha harus bekerja dengan
memerlukan waktu yang lama dan sibuk. Sedikit sekali
waktu untuk kepentingan keluarga, dan rekreasi. Hampir
semua waktu dihabiskan untuk kegiatan bisnis.
2) Beban tanggung jawab
Wirausaha harus mengelola semua fungsi bisnis, baik
pemasaran, keuangan, personil maupun pengadaan dan
pelatihan.
3) Kecilnya margin keuntungan dan kemungkinan gagal
Karena wirausaha menggunakan keuangan yang sedikit dan keuangan
milik sendiri, maka profit margin yang diperoleh akan relatif kecil dan
kemungkinan gagal juga ada.
2. Karakteristik Kewirausahaan
Menurut Zimmerer dan Scarborough (2008: 7-9) karakteristik
kewirausahaan adalah berikut ini:
a. Hasrat akan tanggung jawab dimana para wirausaha merasakan
tanggung jawab pribadi yang amat dalam terhadap hasil usaha
yang telah mereka mulai

b. Lebih menyukai risiko menengah dimana para wirausaha selalu
memperhitungkan segala sesuatu dalam mengambil keputusan
sebelum bertindak atau menjalankan usahanya
c. Meyakinkan kemampuan untuk sukses dimana para wirausahawan
sangat yakin terhadap kemampuan mereka untuk sukses. Mereka
cenderung optimis terhadap peluang-peluang yang ada disekitar.
d. Hasrat untuk mendapat umpan balik dimana para wirausahawan
menyukai tantangan dalam menjalankan perusahaan dan mereka
ingin mengetahui sebaik apa mereka bekerja dan terus menerus
mencari peluang.
e. Tingkat energi yang tinggi dimana para wirausahawan lebih
energik dibandingkan orang pada umumnya. Energi ini merupakan
faktor penentu dalam jangka panjang.
f. Orientasi masa depan dimana para wirausahawan harus teliti
dalam membaca situasi pemasaran.
g. Keterampilan mengorganisasikan dimana para wirausahawan
harus lebih mendekatkan diri terhadap karyawan dengan tujuan
untuk membangun perusahaan yang sedang dijalankan.
Menilai prestasi lebih tinggi daripada uang. Salah satu kesalahan
konsep yang paling umum mengenai wirausahawan adalah bertujuan
untuk mendapatkan keuntungan lebih besar atau bertujuan untuk
uang. Sebaliknya prestasi tampak sebagai motivasi utama para
wirausahawan yang mendorong wirausahawan lebih berhasil dalam
berwirausaha.
10
3. Motivasi menjadi wirausaha
Motivasi adalah dorongan untuk berbuatsesuatu (driver) dalam
memenuhi kebutuh (Mudiarto 2006:39). Menurut Saiman (2005:26)
seseorang memiliki motivasi untuk menjadi wirausaha adalah sebagai
berikut:
a. Laba
Dapat menentukan berapa laba yang dikehendaki, keuntungan
yang diterima, dan berapa yang akan dibayarkan kepada pihak
lain atau pegawainya.
b. Kebebasan
Bebas mengatur waktu, bebas dari supervisi, bebas aturan main
yang menekan/intervensi, bebas dari aturan budaya organisasi
atau perusahaan.
c. Impian Personal
Bebas mencapai standar hidup yang diharapkan, lepas dari
rutinitas kerja yang membosankan, karena harus mengikuti visi,
misi, impian orang lain. Imbalan untuk menentukan nasib atau
visi, misi dan impiannya sendiri.
d. Kemandirian
Memiliki rasa bangga, karena dapat mandiri dalam segala hal,
seperti permodalan, mandiri dalam pengelolaan atau
manajemen,
11
mandiri dalam pengawasan, serta menjadi manajer terhadap
dirinya sendiri.
4. Minat Wirausaha
Menurut Getsel 1966 (dalam Supardi, 2015:19) minat adalah suatu
disposisi yang terorganisir melalui pengalaman yang mendorong
seseorang untuk memperoleh objek khusus, aktivitas, pemahaman,
dan keterampilan untuk tujuan perhatian atau pencapaian. Sedangkan
menurut Syah (2012:152) secara sederhana minat (interest) adalah
kecenderungan dan kegairahan yang tinggi atau keinginan yang besar
terhadap sesuatu. Berdasarkan kedua pendapat tersebut dapat diambil
pengertian bahwa minat adalah suatu perasaan suka atau tertarik yang
mendorong seseorang untuk mempelajarinya atau berkeinginan untuk
terlibat dalam suatu objek tertentu disertai dengan tujuan yang ingin
dicapai tanpa adanya suatu paksaan.
5. Faktor Sikap
Sikap terdiri dari 3 komponen yang saling berhubungan, yaitu
komponen kognitif (cognitive), afektif (affective), dan konatif
(conative) (Azwar, 2016:24) :
a. Kognitif
Komponen kognitif berisi kepercayaan seseorang mengenai apa
yang berlaku atau apa yang benar bagi objek sikap. Kepercayaan
datang dari apa yang telah kita lihat atau apa yang telah kita
ketahui.
12
Berdasarkan apa yang telah kita lihat itu kemudian terbentuk suatu
ide atau gagasan mengenai sifat atau karakteristik umum objek.
b. Afektif
Afektif merupakan masalah yang menyangkut aspek emosional
subjektif seseorang terhadap suatu objek sikap. Secara umum,
komponen ini disamakan dengan perasaan yang dimiliki terhadap
sesuatu.
c. Konatif
Konatif atau perilaku merupakan aspek kecenderungan berperilaku
tertentu sesuai dengan sikap yang dimiliki oleh seseorang. Dan
berisi tendensi atau kecenderungan untuk bertindak atau bereaksi
terhadap sesuatu dengan cara-cara tertentu dan berkaitan dengan
objek yang dihadapinya adalah logis untuk mengharapkan bahwa
sikap seseorang adalah dicerminkan dalam bentuk tendensi
perilaku.
6. Faktor Kontekstual
Faktor kontekstual menurut studi tentang Turker (2005) juga
mempertimbangkan dampak dari kedua yaitu :
a. Faktor internal (motivasi dan kepercayaan diri)
(Bonnett dan Furnham, 1991; Brockhaus, 1980; Johnson,
1990). Meskipun hasilnya bervariasi di seluruh studi, mereka
sering menunjukkan hubungan antara niat kewirausahaan dan
beberapa faktor kepribadian, seperti kepercayaan diri,

13
kemampuan mengambil risiko, kebutuhan untuk prestasi, dan
locus of control. Namun, seseorang dikelilingi oleh berbagai
faktor budaya, sosial, ekonomi, politik, demografi, dan
teknologi. Oleh karena itu, ciri-ciri kepribadian tidak dapat
diisolasi dari faktor-faktor kontekstual ini. Dalam literatur, ada
beberapa studi yang memperhitungkan peran faktor-faktor ini
juga. Misalnya, menurut Hisrich (1990), orang dapat didorong
atau ditarik oleh faktor situasional, yang terkait dengan latar
belakang pribadi mereka dan kehidupan sekarang. Dari sudut
pandang yang lebih luas, kerangka kerja budaya dan
kelembagaan juga memengaruhi kewirausahaan (Wennekers
dan Thurik, 1999).
b. Faktor eksternal (persepsi tingkat pendidikan, peluang, dan
dukungan) pada kecenderungan kewirausahaan mahasiswa.
Global Entrepreneurship Monitor (GEM, 2001)
menunjukkan bahwa orang-orang dengan pendidikan terbatas
cenderung berpartisipasi dalam inisiatif kewirausahaan.
Menurut Garavan dan O'Cinneide (1994), berbagai kisah
pengusaha sukses merangsang perdebatan tentang paradigma
terkenal "pengusaha dibuat atau lahir". Jelas, sulit untuk
mengabaikan dampak genetika atau sifat kepribadian yang
mungkin terjadi. Seperti yang dibahas di bagian selanjutnya,
literatur menyediakan banyak studi, yang menunjukkan
dampak
14
dari faktor-faktor ini. Namun, dalam ilmu sosial, ini adalah
cara yang lebih akurat untuk menjelaskan setiap fenomena
dengan memperhitungkan interaksi berbagai faktor, daripada
mempertimbangkan dampak dari satu faktor. Oleh karena itu,
bahkan jika sifat genetika atau kepribadian memiliki beberapa
dampak pada kecenderungan kewirausahaan, mungkin lebih
baik untuk mempertimbangkan dampak dari beberapa faktor
kontekstual. Jelas bahwa pendidikan dan pelatihan adalah
salah satu elemen terpenting dalam pengembangan sumber
daya manusia. Studi sebelumnya dalam literatur juga
menunjukkan hubungan antara pendidikan dan kewirausahaan
(Galloway dan Brown, 2002; Gorman dan Hanlon, 1997;
Henderson dan Robertson, 2000; Kolvereid dan Moen, 1997).
Oleh karena itu, mendapatkan pendidikan yang memadai dapat
menumbuhkan niat wirausaha seseorang. Karena pendidikan
yang ditawarkan oleh sebuah universitas sebagian besar
memengaruhi pemilihan karier siswa, universitas dapat dilihat
sebagai sumber potensial wirausahawan di masa depan. Saat
ini, sebagian besar universitas telah menghabiskan banyak
uang untuk merancang pendidikan kewirausahaan yang layak
bagi mahasiswa mereka.

15
B. Penelitian Sebelumnya
1. Irsam (2018) dengan judul “Analisis Faktor-faktor yang
Mempengaruhi Minat Berwirausaha Mahasiswa Fakultas Ekonomi
Universitas Islam Indonesia”. Tujuan penelitian untuk mengetahui
pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha
pada mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Islam Indonesia.
Populasi dari penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Fakultas
Ekonomi Universitas Islam Indonesia yang sedang berwirausaha dan
kuesioner disebarkan kepada 100 responden. Hasil penelitian semua
butir pertanyaan dalam angket valid, karena memiliki nilai r hitung
lebih besar dari 0,195 sehingga item pertanyaan dapat diikutsertakan
dalam kuesioner penelitian yang sesungguhnya.
2. Sfafii (2017) dengan judul “Faktor-Faktor yang mempengaruh Minat
Mahasiswa Berwirausaha” yang dilakukan di Fakultas Ekonomi dan
Bisnis Islam UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Tujuan penelitian
adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan kewirausahaan,
kekuatan mental, kecerdasan, ekspektasi dan lingkungan keluarga
terhadap minat berwirausaha. Populasi dari penelitian yaitu 90
mahasiswa di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Sunan
Kalijaga, Yogyakarta. Hasil penelitian ini menunjukkan secara parsial
terdapat pengaruh positif yang signifikan variabel pendidikan
kewirausahaan, kekuatan mental, ekspektasi, pendapatan dan
lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha, dan menghasilkan
koefisien determinasi (Adjusted R2)

16
sebesar 0,279 yang berarti 27,9% variasi minat berwirausaha dapat
dijelaskan oleh limavariabel independen, sedangkan sisanya 72,1%
dijelaskan oleh sebab-sebab lain diluar penelitian
3. Asep, dan Nono (2018) dengan judul “Pengaruh Sikap dan Motivasi
Minat Berwirausaha Siswa” Tujuan penelitian untuk menguji
pengaruh sikap dan motivasi terhadap minat berwirausaha siswa.
Sampel 60 siswa SMAN 3 Purwakarta. Hasil penelitian sikap
berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha siswa, atau
memiliki peran yang signifikan terhadap pembentukan dalam
menumbuhkan minat berwirausaha siswa, serta motivasi berpengaruh
signifikan terhadap minat berwirausaha siswa atau memiliki peran
terhadap minat berwirausaha siswa.
4. Sabharawati (2017) dengan judul “Pengaruh sikap dan motivasi
terhadap minat berwirausaha.” Tujuan penelitian untuk mengetahui
pengaruh sikap dan motivasi terhadap minat berwirausaha mahasiswa.
Populasi dan sampel 100 responden sebagai sampel adalah mahasiswa
semester V di AMA YPK Yogyakarta. Teknik analisis yang
digunakan adalah analisis Regresi Linear Berganda. Penelitian ini
menggunakan sikap dan motivasi sebagai variabel independen. Hasil
penelitian ini adalah (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan sikap
terhadap minat berwirausaha yang ditunjukkan dengan nilai β1 0,207
dan sig. 0,001;
(2) terdapat pengaruh positif motivasi terhadap minat berwirausaha
yang ditunjukkan dengan nilai β2 0,121 dan sig. 0,077; (3) terdapat
17
pengaruh sikap dan motivasi yang sangat kuat terhadap minat
berwirausaha sebesar 20,5%. Sedangkan 79,5% dijelaskan oleh faktor
lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Variabel yang paling
dominan pengaruhnya terhadap minat berwirausaha adalah variabel
sikap dengan nilai sebesar 0,207.
5. Rochayati, Setia, dan Kartika (2012) dengan judul “Pengaruh Faktor
Sosiodemografi, Sikap,dan Kontekstual Terhadap Niat Berwirausaha”
dilakukan di Universitas Negeri Yogyakarta. Sampel 63 siswa yang
terdiri
atas siswa SMK Muhammadiyah 1 Bantul dan SMK Negeri Sedayu.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan
signifikan antara faktor sosiodemografi, sikap, dan kontekstual
terhadap niat berwirausaha siswa SMK.
6. Chandra (2010) dengan judul “Analisis Faktor-faktor yang
Mempengaruhi Minat Berwirausaha pada Mahasiswa” dilakukan di
Universitas Sanata Dharma. Sampel mahasiswa Sanata Dharma
sebanyak 90 responden, dan 40 responden di antaranya adalah
mahasiswa program studi Manajemen angkatan 2005 dan 50
responden sisanya adalah mahasiswa program studi Manajemen
angkatan 2006 yang telah mengambil mata kuliah kewirausahaan.
Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat
perbedaan antara faktor dorongan dari dalam (internal), faktor sosial
(eksternal), dan faktor emosional terhadap minat berwirausaha pada
mahasiswa program studi

18
Manajemen angkatan tahun 2005 dan 2006, Fakultas Ekononomi
Universitas Sanata Dharma. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
terdapat perbedaan antara faktor dorongan dari dalam (internal),
eksternal (external), dan faktor emosional terhadap minat mahasiswa
program studi Manajemen angkatan 2005 dan angkatan 2006 untuk
berwirausaha.
Perbedaan anatra penelitian sebelumnya dengan penelitian ini adalah
Tabel II.1 Hasil Penelitian Terdahulu
Judul Penelitian Perbedaan

Irsam (2018) 1. lingkungan keluarga dan
ekspektasi pendapatan
Analisis Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap minat
mempengaruhi Minat Berwirausaha berwirausaha mahasiswa Fakultas
Mahasiswa Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Islam
Ekonomi Universitas Islam Indonesia Indonesia
2. Peneliti menggunakan 100
Mahasiswa Fakultas Ekonomi
Universitas Islam Indonesia
sebagai responden.
Sfafii (2017)
Faktor-faktor yang Mempengaruhi

Minat Mahasiswa Berwirausaha
Tabel II.1 Hasil Penelitian Terdahulu

(Sambungan)
Judul Penelitian Penelitian
dan Bisnis Islam UIN Kalijaga

sebagai responden
Asep dan Nono (2018) 1. Sikap dan motivasi minat
berwirausaha siswa.
Pengaruh Sikap dan Motivasi Minat Peneliti menggunakan 60 siswa
Berwirausaha Siswa SMAN 3 Purwakarta sebagai
rsponden.
Sabharawati (2017) 1. Sikap dan motivasi minat
berwirausaha.
19
2. Peneliti menggunakan 100

Mahasiswa semester V di AMA
Pengaruh Sikap dan Motivasi YPK Yogyakarta sebagai

Terhadap Minat Berwirausaha responden
Rochayati, Setia, dan Kartika (2012)

1. Faktor sosiodemografi, sikap, dan
kontekstual.
Pengaruh Faktor Sosiodemografi, 2. Peneliti menggunakan 63 siswa
Sikap, dan Kontekstual Terhadap SMK Muhammadiyah 1 Bantul
Niat Berwirausaha dan SMK Negeri Sedayu sebagai
responden.
Candra (2010) 1. Faktor dari dalam (Internal),
factor social (eksternal), dan
Analisis Faktor-faktor yang factor emosional.
Mempengaruhi Minat Berwirausaha 2. Peneliti menggunakan 90
pada Mahasiswa Mahasiswa Sanata Dharma, yang
terdiri dari 40 Mahasiswa
program studi manajemen
angkatan 2005 dan 50 Mahasiswa
program studi manajemen
angkatan 2006
sebagai responden.
C. Kerangka Konseptual
Menurut Supramono dan Haryanto (2005:35) kerangka konseptual
penelitian digunakan sebagai landasan untuk menjawab permasalahan
penelitian. Dari uraian tersebut dapat digambarkan analisis faktor-faktor
yang mempengaruhi minat berwirausaha sebagai berikut:

20
Sikap
H1
H3 Minat Berwirausaha
Kontekstual H2
Gambar II.1Kerangka Konseptual
D. Hipotesis
Hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap rumusan
masalah yang penelitian dimana rumusan masalah penelitian telah
dinyatakan dalam bentuk kalimat pertanyaan (Sugiyono 2011:100).
Menurut Subandono (2007: 18) minat wirausaha adalah kecenderungan
hati dalam diri subjek untuk tertarik menciptakan suatu usaha yang
kemudian mengorganisir, mengatur, menanggung risiko dan
mengembangkan usaha yang diciptakannya tersebut.
1. Pengaruh faktor sikap terhadap minat berwirausaha
Krech dan Cructhfield (dalam Sears, Freedman, Peplau, 1985: 138)
mengatakan ada tiga komponen dari sikap : kognitif, afektif, dan konatif
(perilaku). Komponen kognitif terdiri dari seluruh kognisi yang dimiliki
seseorang mengenai objek sikap tertentu, fakta, pengetahuan, dan

21
keyakinan tentang objek. Komponen afektif terdiri dari seluruh perasaan
atau emosi seseorang terhadap objek, terutama penilaian. Komponen
afektif sifatnya jauh lebih sederhana tapi merupakan faktor penentu
perilaku yang utama sehingga membuat proses perubahan sikap menjadi
lebih sulit. Komponen konatif (perilaku) terdiri dari kesiapan seseorang
untuk bereaksi atau kecenderungan untuk bertindak terhadap objek.
Banyak penelitian psikologi sosial menyatakan bahwa perilaku nyata
sering tidak sesuai dengan sikap, dan nampaknya manusia bisa hidup
cukup nyaman dengan hal itu. Setiap wirausahawan harus memiliki faktor
sikap yang meliputi tiga komponen (kognitif, afektif, konatif), jika
wirausahawan tidak memiliki ketiga faktor tersebut maka wirausahawan
tersebut sulit untuk membangun wirausahawan. Faktor sikap yang penting
untuk membangun suatu wirausahaan. Hal ini didukung dengan hasil
penelitian oleh Ardiyani dan Artha (2016) yang menunjukan bahwa
variabel sikap berpengaruh positif signifikan terhadap minat berwirausaha
mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan
Ganesha. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi sikap yang dimiliki
mahasiswa maka akan meningkatkan minat mahasiswa untuk
berwirausaha. Berdasarkan uraian diatas dirumuskan hipotesis sebagai
berikut :
H1 : Faktor sikap berpengaruh terhadap minat berwirausaha.
2. Pengaruh faktor kontekstual terhadap minat berwirausaha
Faktor kontekstual terdiri dari faktor internal dan ekternal. Turker (2005)
juga mempertimbangkan dampak dari kedua yaitu faktor internal
(motivasi
22
dan kepercayaan diri) faktor eksternal (persepsi tingkat pendidikan,
peluang, dan dukungan) pada kecenderungan kewirausahaan mahasiswa.
Hal ini didukung dengan hasil penelitian oleh Turker dan Selcuk (2009)
yang menunjukan bahwa faktor pendukung pendidikan dan struktural
mempengaruhi niat kewirausahaan siswa. Berdasarkan uraian diatas
dirumuskan hipotesis sebagai berikut :
H2 : Faktor kontekstual berpengaruh terhadap minat berwirausaha.

23
3. Pengaruh faktor sikap dan kontekstual terhadap minat berwirausaha
Faktor sikap dan kontekstual sangat dibutuhkan dalam membangun suatu
wirausaha. Jika faktor sikap dan kontekstual kurang dijalani maka
wirausahan sulit untuk membangun wirausaha. Hal ini didukung dengan
hasil penelitian oleh Rochayati, Setia, dan Kartika (2012) yang
menunjukan bahwa pengaruh positif dan signifikan antara faktor
sosiodemografi (X1), sikap (X2) dan kontekstual (X3) terhadap niat
berwirausaha siswa. Berdasarkan uraian diatas dirumuskan hipotesis
sebagai berikut :
H3 : Faktor sikap dan kontekstual bersama-sama berpengaruh terhadap
minat berwirausaha.
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
kuantitatif dengan penelitian survei untuk menjelaskan hubungan kausal dan
pengujian hipotesis. Metode kuantitatif dapat diartikan sebagai metode
penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk
meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan
instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/statistik, dengan tujuan
untuk menguji hipotesis yang ditetapkan (Sugiyono, 2015:13).
B. Waktu dan Lokasi Penelitian
1. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September 2020
2. Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta.
C. Variabel Penelitian
Menurut Kerlinger (2006: 49) variabel penelitian adalah konstruk atau
sifat yang akan dipelajari yang memiliki nilai yang bervariasi. Variabel juga
sebuah lambang atau nilai yang padanya kita letakkan sembarang nilai atau
bilangan.
1. Identifikasi dan Definisi Variabel
a. Identifikasi Variabel
1) Variabel Bebas (Independent variable)
23
24
2) Menurut Sanusi (2011:50) variabel bebas (independent variable)
adalah variabel yang mempengaruhi variabel lain. Dalam
penelitian ini peneliti menggunakan simbol X untuk mewakili
variabel bebas. Variabel bebas penelitian ini adalah adalah faktor
sikap (X1)dan faktor kontekstual (X2).
3) Variabel Terikat (Dependent variable)
Menurut Sanusi (2011:50) variabel terikat (dependent variable)
adalah variabel yang dipengaruhi oleh variabel lain. Dalam
penelitian ini peneliti menggunakan simbol Y untuk mewakili
variabel terikat. Variabel terikat dari penelitian ini adalah minat
berwirausaha (Y).
b. Definisi Operasional Variabel
Untuk menghindari perbedaan pengertian dari setiap variabel yang
digunakan dalam penelitian ini, maka perlu dibuat definisi operasional
masing-masing variabel, antara lain:
Tabel III.1 Definisi Operasional Variabel Penelitian dan Indikator

Definisi Variabel Operasional Indikator Pernyataan
Sikap :
Kognitif Kognitif
Menurut Drever yang dikutip oleh Yuliana a) Saya berpikir kreatif dan inovatif dalam
Nurani dan Sujiono (2004:23) disebutkan berwirausaha
bahwa “kognitif adalah istilah umum yang b) Saya memiliki jiwa kepemimpinan dalam
mencakup segenap model pemahaman, yakni mengatur wirausaha
persepsi, dimajinasi, penangkapan makna, c) Saya memiliki wawasan yang cukup baik
penilaian, dan penalaran”. mengenai strategi berwirausaha
Afektif Afektif
Menurut KBBI (kamus besar bahasa a) Saya merasa senang dengan kegiatan
Indonesia) adalah berkenaan dengan terkait kewirausahaan.
25
Tabel III.1 Definisi Operasional Variabel Penelitian dan Indikator
(Sambungan)
perasaan (seperti takut, cinta), mempengaruhi b) Saya memiliki jiwa kepemimpinan dan
keadaan perasaan dan emosi, atau mempunyai tanggung jawab
gaya atau makna yang menunjukkan perasaan
(tentang gaya bahasa atau makna)
Kontekstual : Motivasi
Faktor Internal (Motivasi dan Kepercayaan a) Saya termotivasi untuk menjadi

Diri) wirausahawan karena banyaknya
wirausahawan muda.
1) Motivasi b) Saya termotivasi untuk berwirausaha
Menurut Sardiman (2008:73) motivasi karena saya ingin menjadi pribadi yang
merupakan daya penggerak dari dalam mandiri.
untuk melakukan kegaiatan untuk mencapai
tujuan.
2) Kepercayaan diri
Percaya Diri
Angelis (2003:10), percaya diri berawal a) Seberat apapun pekerjaan yang saya
dari tekad pada diri sendiri, untuk terima, saya selalu berusaha untuk
menyelesaikannya
melakukan segalanya yang kita inginkan
b) Saya merasa percaya diri untuk
dan butuhkan dalam hidup. Percaya diri melakukan wirausaha
terbina dari keyakinan diri sendiri, sehingga c) Saya merasa optimis akan keberhasilan
kita mampu menghadapi tantangan hidup dalam berwirausaha.
apapun dengan berbuat sesuatu.
Faktor eksternal (persepsi tingkat pendidikan, Pendidikan

peluang, dan dukungan) pada kecenderungan a) Dengan adanya materi kewirausahaan,
kewirausahaan mahasiswa. saya dapat memiliki pandangan untuk
membangun wirausaha
1) Pendidikan b) Saya merasa materi kewirausahaan yang
Menurut Wibowo (2011:30) Pendidikan diajarkan pada saat kuliah berguna bagi
kewirausahaan merupakan upaya saya.
c) Buku-buku kewirausahaan memperluas
menginternalisasikan jiwa dan mental
wawasan saya untuk berwirausaha.
kewirausahaan baik melalui institusi
pendidikan maupun institusi lain seperti Dukungan
lembaga pelatihan (training) dan sebagainya. a) Orang tua saya mendukung jika saya
berwirausaha
2) Dukungan b) Teman atau sahabat saya mendukung,
Meng dan Liang (1996:1) terdiri dari jika saya berwirausaha.
Dukungan Akademik (Academic Support)
mengacu pada faktor-faktor yang berkaitan Peluang
dengan dukungan bagi seorang pelajar untuk a) Saya merasa peluang membangun
mencapai dan menyelesaikan tugas-tugas wirausaha sangat lebar
studi dengan target hasil dan waktu yang telah b) Saya tertarik membangun usaha.
ditentukan (Bandura, dalam Alwisol, 2009:1).
Dukungan Sosial (Social Support) menurut
26
Tabel III.1 Definisi Variabel Penelitian dan Indikator

(Sambungan)
Baron & Byrne (2000:1) mendefinisikan

social support sebagai kenyamanan fisik dan
psikologis yang diberikan oleh teman-teman
dan keluarga individu tersebut. Dukungan
Lingkungan (Environmental Support)
Schneider (dalam Ellias & Loomis, 2000:1)
menjelaskan bahwa lingkungan dianggap
dapat menciptakan penyesuaian diri yang
cukup sehat bagi pelajar bila individu
dibesarkan dalam keluarga dimana terdapat
keamanan, cinta, respek, toleransi dan
kehangatan.
3) Peluang
Menurut solihin (2012: 128) peluang
merupakan tren positif yang berada
dilingkungan eksternal perusahaan, dan
apabila peluang tersebut dieksploitasi oleh
perusahaan, maka peluang usaha tersebut
berpotensi untuk menghasilkan laba bagi
perusahaan secara berkelanjutan
Minat berwirausaha Minat Berwirausaha

a) Saya tertarik menemukan peluang bisnis
Menurut Basrowi (2016:34) minat untuk berwirausaha
berwirausaha adalah perubahan sikap dan b) Saya ingin menjadi wirausaha muda
pandangan generasi muda calon intelektual sukses
bangsa kita dan perubahan sikap orang tua c) Saya sudah berminat sejak lama untuk
yang menyenangi dan mengizinkan putra- membangun usaha
putrinya untuk terjun kebidang bisnis. d) Saya senang terlibat dalam aktifitas
wirausaha
e) Saya lebih tertarik untuk berwirausaha
daripada menjadi pegawai negeri atau
karyawan swasta.
c. Skala Pengukuran Variabel
Skala pengkuran berguna untuk mengukur besar kecilnya nilai
variabel. Menurut Sanusi (2011:59) skala Likert adalah skala yang
didasarkan pada penjumlahan sikap responden dalam merespon
pertanyaan
27
berkaitan indikator-indikator suatu konsep atau variabel yang sedang
diukur.
Tabel III.2 Skala Likert

Kode Keterangan Skor
SS Sangat Setuju 5
S Setuju 4
N Netral 3
TS Tidak Setuju 2
STS Sangan Tidak Setuju 1
D. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Menurut Sugiyono (2010:117) populasi adalah wilayah generalisasi yang
terdiri atas obyek/subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik
tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian
ditarik kesimpulannya. Populasi dalam penelitian ini adalah anak muda
yang berkeinginan untuk membangun usaha dan masih tinggal di
Yogyakarta.
2. Sampel
Menurut Sugiyono (2010:118) sampel adalah bagian dari jumlah dan
karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Peneliti memakai
rumus Slovin untuk mencari jumlah generasi Z yang lahir pada tahun 21-
25 tahun yang telah menyelesaikan pendidikan sarjana (jenjang S1) di
wilayah Yogyakarta dan pernah mengambil mata kuliah kewirausahaan
ketika kuliah untuk dijadikan sampel.

28
Rumus Slovin :
N
𝑛=
1 + N e2
Keterangan :
𝑛 : sampel yang akan dicari
𝑁 : ukuran populasi
e : margin of error (besaran kesalahan yang diharapkan atau
ditetapkan.) Perhitungan :
Jumlah Mahasiswa yang lulus universitas di Yogyakarta tahun 2017/2018
sebanyak 64.208 orang Menurut Pusat Data dan Informasi Ilmu
Pengetahuan, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi (PDDikti, 2018). Oleh
karena itu Universitas dalam menghemat waktu dan biaya memutuskan
untuk melakukan penelitiannya dengan menggunakan sebuah Sampel
berdasarkan Rumus Slovin, dan margin of error (e) sebesar 10%. Sebagai
berikut ini.
n = 64.208 / (1+(64.208 x 0,1^2))
n = 64.208 / (1+642,08)
n = 64.208 / 643,08
n = 99,85 → digenapkan menjadi 100 responden

29
Dari hasil akhir penghitungan di atas, banyaknya sampel adalah
100 responden. Jadi peneliti akan menentukan banyaknya sampel 100
responden.
E. Unit Analisis
Menurut Wiyono 2017 (dalam Malau, 2019:37) unit analisis merupakan
objek penelitian yang fokusnya bertingkat mulai dari individu, pasangan,
kelompok, organisasi, dan kultur. Unit analisis data yang digunakan peneliti
ini adalah Individu.
F. Teknik Pengambilan Sampel
Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah
non-random sampling. Menurut Sugiyono (2003:76) non random sampling
adalah cara pengambilan sampel yang tidak semua anggota sampel diberi
kesempatan untuk dipilih sebagai anggota sampel. Cara pengambilan sampel
ini menggunakan purposive sampling menurut Sugiyono (2010:1)
pengertiannya adalah: teknik untuk menentukan sampel penelitian dengan
beberapa pertimbangan tertentu yang bertujuan agar data yang diperoleh
nantinya bisa lebih representatif. Dalam penelitian ini, peneliti menentukan
100 responden untuk diteliti dengan karakteristik anak muda yang berumur
21-25 tahun (generasi Z) yang telah menyelesaikan pendidikan sarjananya
(jenjang S1) di perguruan tinggi yang ada di Yogyakarta dan pernah
mengambil mata kuliah kewirausahaan ketika kuliah.

30
G. Sumber Data
1. Data Primer
Menurut Narimawati (2008: 98) data primer ialah data yang berasal dari
sumber asli atau pertama. Data ini tidak tersedia dalam bentuk
terkompilasi ataupun dalam bentuk file-file. Data ini harus dicari melalui
narasumber atau dalam istilah teknisnya responden, yaitu orang yang kita
jadikan subjek penelitian atau orang yang kita jadikan sebagai sarana
mendapatkan informasi ataupun data. Jadi sumber data penelitian ini
merupakan data yang berasal dari responden yang berisi faktor-faktor
yang mempengaruhi minat anak muda yang ingin membangun wirausaha.
Jadi jumlah data yang menjadi pengisian kuesioner berjumlah 100
responden.
2. Data Sekunder
Data sekunder adalah sumber data yang tidak langsung memberikan data
kepada pengumpul data (Sugiyono, 2008: 402). Data sekunder ini
merupakan data yang sifatnya mendukung keperluan data primer seperti
buku-buku, literatur dan bacaan.
H. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
kuesioner, wawancara dan dokumentasi selama melakukan penelitian.
Kuesioner adalah teknik mengumpulkan data dengan memberi pertanyaan
tertulis kepada responden untuk dijawab (Sanusi, 2011:109).

31
I. Teknik Pengujian Instrumen
Instrumen penelitian yang baik akan menghasilkan data yang benar dan
data yang benar akan menghasikan kesimpulan yang sesuai dengan keadaan
yang sesungguhnya. Agar instrumen penelitian dapat menghasilkan data yang
benar, maka instrumen tersebut harus valid dan reliabel. Oleh karena itu,
instrumen penelitian harus diuji validitas dan reliabilitasnya.
1. Uji Validitas
Menurut Sugiyono (2017:125) validitas menunjukkan derajat
ketepatan antara data yang sesungguhnya terjadi pada objek dengan data
yang dikumpulkan oleh peneliti. Untuk mencari validitas sebuah item,
kita mengkorelasikan skor item dengan total item-item tersebut. Dalam
mencari nilai korelasi peneliti menggunakan rumus Pearson Product
Moment, dengan rumus sebagai berikut:
rxy = n∑ Xi Xi – (∑Xi) . (∑Xi)
√ n∑Xi –2 (∑Xi) 2
n∑Xi –2 (∑Yi) 2
Keterangan :
rxy: Koefisien korelasi antara skor butir
n : Jumlah responden
Xi : Skor butir pada nomor butir ke-1
Yi : Skor responden ke-1
Untuk mengetahui instrumen tersebut valid atau tidak maka
ketentuannya adalah sebagai berikut:

32
a. Jika r hitung ≥ r tabel, maka item pernyataan tersebut
dinyatakan valid.
b. Jika r hitung < r tabel, maka item pernyataan tersebut
dinyatakan tidak valid.
2. Uji Reliabilitas
Reliabilitas adalah suatu alat pengukur yang menunjukkan
konsistensi hasil pengukuran sekiranya alat pengukur itu digunakan
oleh orang yang sama dalam waktu yang berlainan atau digunakan
oleh orang yang berlainan dalam waktu yang bersamaan atau waktu
yang berlainan. (Sanusi, 2011:80). Untuk mengukur reliabilitas,
peneliti menggunakan rumus Cronbach Alpha, yaitu:
Keterangan:
rac = Reliabilitas instrumen
k = Banyaknya butir
pertanyan
t S2 = Varian skor total
∑ S2 butir = Jumlah varian butir
Untuk mengetahui apakah instrumen penelitian yang digunakan
reliabel atau tidak maka digunakan ketentuan sebagai berikut:
a. Jika nilai Cronbach Alpha > 0,60 maka item variabel tersebut
dinyatakan reliabel.
33
b. Jika nilai Cronbach Alpha ≤ 0,60 maka item variabel tersebut
dinyatakan tidak reliabel.
J. Uji Asumsi Klasik
Model regresi linear berganda yang baik adalah model yang
memenuhi uji asumsi klasik. Itulah sebabnya uji asumsi klasik sangat
diperlukan sebelum menganalisis regresi linear berganda (Sarjono dan
Julianita, 2013: 53).
1. Uji Normalitas
Uji normalitas bertujuan untuk mengetahui normal tidaknya
suatu distribusi dalam sebuah penelitian. Uji normalitas adalah
pengujian tentang kenormalan distribusi data. Uji normalitas menjadi
penting karena merupakan salah satu syarat pengujian parametik test
(Sarjono dan Julianita, 2011:53). Dalam uji normalitas penentu suatu
data berdistribusi normal atau tidak dapat dilihat dari sig. Uji
Kolomogorov-smirnov (Uji K-S) adalah salah satu alat uji normalitas.
Persyaratan data dikatakan terdistribusi normal menurut Uji K-S
adalah jika angka sig. > 0,05 dan ini menunjukkan data residualnya
berdistribusi normal, jika angka Sig. ≤ 0,05 maka data tidak
berdistribusi normal.
2. Uji Multikolinearitas
34
Uji multikolinearitas bertujuan untuk mengetahui apakah
hubungan di antara variabel memiliki masalah multikorelasi (gejala
multikolinearitas) atau tidak (Sarjono dan Julianita, 2011:70). Dalam
model regresi ada prasyarat yang harus terpenuhi yaitu tidak adanya
multikolinearitas. Jika ada korelasi yang tinggi diantara variabel-
variabel bebasnya, maka hubungan antara variabel terhadap variabel
terikat menjadi terganggu. Salah satu cara untuk melihat gejala
multikolinearitas dengan melihat nilai tolerance value atau Variance-
Inflating Factor (VIF) dari hasil analisis regresi dengan kriteria jika
tolerance value > 0,1 dan VIF < 10, maka disimpulkan tidak terjadi
gejala multikolinieritas dan jika tolerance value ≤ 0,1 dan VIF > 10,
maka dapat disimpulkan terjadi multikolinearitas antar variabel.
3. Uji Linearitas
Uji linearitas adalah susatu produser yang digunakan untuk
mengetahui status linier tidaknya suatu distribusi data penelitian.
Hasil yang diperoleh melalui uji linieritas akan menentukan teknik-
teknik analisis yang akan digunakan bisa digunakan atau tidak.
Apabila dari hasil uji linearitas yang didapatkan kesimpulannya
bahwa distribusi data penelitian dikategorikan linier maka data
penelitian dapat digunakan dengan metode-metode yang ditentukan
(misalkan Analisa Regresi Linier Berganda). Demikian juga
sebaliknya apabila ternyata tidak linier maka distribusi data harus
dianalisis dengan metode lainnya. Jika nilai deviation from linearity
sig >0,05 (Df), maka ada

35
hubungan yang linear secara signifikan antara faktor sikap dan
kontekstual dengan minat berwirausaha. Jika nilai deviation from
linearity sig < 0,05 (Df), maka tidak ada hubungan yang linear secara
signifikan antara faktor sikap dan kontekstual dengan minat
berwirausaha. Dan membandingkan nilai f hitung dengan f tabel, jika
nilai f hitung > f tabel, maka tidak ada hubungan yang linear secara
signifikan antara minat berwirausaha dengan faktor sikap dan
kontekstual.
4. Uji Heteroskedastisitas
Menurut Imam Ghozali (2013: 105) uji heteroskedastisitas bertujuan
untuk menguji apakah dalam model regresi terjadi ketidaksamaan
varians dari residual satu pengamatan ke pengamatan lain, jika varians
dari residual satu pengamatan ke pengamatan lain berbeda maka
disebut heteroskedastisitas. Suatu model regresi dikatakan baik
apabila terjadi homoskedstisitas atau dengan kata
lain tidak terjadi heteroskedastisitas. Dalam
penelitian ini peneliti menggunakan scatterplot
untuk mengetahui terjadi atau tidaknya heteroskedastisitas. Cara untuk
mendeteksi ada atau tidaknya heteroskedastisitas pada model regresi
yang akan diuji, yaitu dengan melihat grafik plot antara nilai prediksi
variabel terikat (dependen) yaitu ZPRED dengan residualnya
SRESID. Deteksi ada tidaknya pola tertentu pada grafik scatterplot
antara SRESID dan ZPRED dimana sumbu Y adalah Y yang telah
diprediksi, dan sumbu X adalah residual (Y prediksi – Y

36
sesungguhnya) yang telah di – studentized (Ghozali,2011:134). Dasar
analisis dalam pengujian ini adalah :
a. Jika ada pola tertentu, seperti titik-titik yang ada membentuk pola
tertentu yang teratur (bergelombang, melebar kemudian
menyempit), maka mengindikasikan telah terjadi
heteroskedastisitas.
b. Jika tidak ada pola yang jelas, serta titik-titik menyebar di atas dan
di bawah angka 0 pada sumbu Y, maka tidak terjadi
heteroskedastisitas.
Pengujian menggunakan grafik plots memiliki kelemahan yaitu
pengamatan pada sampel kecil yang mempengaruhi hasil ploting,
untuk itu diperlukan uji statistik agar mendapatkan hasil yang lebih
detail dan dapat menjamin keakuratan hasil. Terdapat beberapa uji
statistik yang digunakan untuk mendeteksi ada tidaknya
heteroskedesitas. Salah satunya yang digunakan dalam penelitian ini
adalah uji glejser.Menurut Gujarati (2003) dalam Ghozali (2016:137)
uji glejser dilakukan dengan cara meregresikan variabel independen
terhadap nilai absolut residual
K. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data adalah memperkirakan atau menentukan besarnya
pengaruh secara kuantitatif dari suatu (beberapa) kejadian terhadap suatu
(beberapa) kejadian lainnya, serta memperkirakan atau meramalkan kejadian
lain (Hasan, 2006: 35).

37
1. Analisis Regresi Linear Berganda
Analisis regresi linear berganda digunakan untuk meramalkan
bagaimana keadaan (naik turunnya) variabel dependen (kriterium), bila
dua atau lebih variabel independen sebagai faktor prediktor dimanipulasi
(dinaik turunkan nilainya). Jadi analisis Regresi Linier Berganda akan
dilakukan bila jumlah variabel independennya minimal 2 (Sugiyono
2017:275). Adapun persamaan Regresi Linier Berganda adalah sebagai
berikut :
𝑌 = α + 𝑏1 𝑋1 + 𝑏2 𝑋2 + e
Keterangan :
Y = Variabel Minat Berwirausaha
α = Konstanta
b1,b2 = Koefisien regresi variabel
independen X1 = Variabel Sikap
X2 = Variabel Kontekstual
e = error term
2. Uji F (Simultan)
Menurut Ghozali (2012:98) Uji statistik F padasarnya
menunjukkan apakah semua variabel independent atau variabel bebas
yang dimasukkan dalam model mempunyai pengaruh secara bersama-
sama terhadap variabel dependen atau variabel terikat. Untuk menguji
hipotesis ini digunakan statistik F dengan kriteria pengambilan keputusan
sebagai berikut :
38
a. Jika nilai F lebih besar dari 4 maka H0 ditolak pada derajat
kepercayaan 5% dengan kata lain kita menerima hipotesis alternatif,
yang menyatakan semua variabel independent secara serentak dan
signifikan mempengaruhi variabel dependen.
b. Membandingkan nilai F hasil perhitungan dengan F menurut tabel.
Bila nilai Fhitung lebih besar dari pada Ftabel, maka H0 ditolak dan HA
diterima.
3. Uji Hipotesis (Uji t)
Uji t biasanya dikenal dengan uji signifikansi terhadap masing-
masing koefisien regresi yang diperlukan untuk mengetahui signifikan
tidaknya pengaruh dari masing-masing variabel bebas terhadap variabel
terikat (Y), yang dilihat dari interprestasi hasil dikolom sig. Pengujian ini
dilakukan dengan langkah sebagai berikut :
a. Hipotesis 1
1) Menentukan formulasi hipotesis
H0 : Sikap tidak berpengaruh signifikan terhadap minat
berwirausaha
HA : Sikap berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha
2) Menentukan tingkat signifikansi (α)
Tingkat signifikansi menggunakan
5%
3) Dasar pengambilan keputusan
Jika nilai probabilitas (Sig) ≤ nilai α maka HA diterima dan H0
ditolak, artinya sikap berpengaruh signifikan terhadap variabel
terikat.
39
Jika nilai probabilitas (Sig) > α maka H0 diterima dan HA ditolak,
artinya sikap tidak berpengaruh signifikan terhadap variabel terikat.
4) Menarik kesimpulan
a) Jika H0 diterima dan HA ditolak maka sikap tidak berpengaruh
signifikan terhadap minat berwirausaha
b) Jika H0 ditolak dan HA diterima maka sikap berpengaruh
signifikan terhadap minat berwirausaha.
b. Hipotesis 2
1) Menentukan formulasi hipotesis
H0 : Kontekstual tidak berpengaruh signifikan terhadap minat
berwirausaha
HA : Kontekstual berpengaruh signifikan terhadap minat
berwirausaha
2) Menentukan tingkat signifikansi (α)
5%
3) Dasar pengambilan keputusan
a) Jika nilai probabilitas (Sig) ≤ α maka HA diterima dan HO
ditolak, artinya kontekstual berpengaruh signifikan terhadap
variabel terikat.
b) Jika nilai probablitas (Sig)> α maka H0 diterima dan HA ditolak,
artinya kontekstual tidak berpengaruh signifikan terhadap
variabel terikat.
4) Menarik Kesimpulan
40
a) Jika H0 diterima dan HA ditolak maka kontekstual tidak
berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha.
b) Jika H0 ditolak dan HA diterima maka kontekstual berpengaruh
signifikan terhadap minat berwirausaha
c. Hipotesis 3
a) Menentukan formulasi hipotesis
H0 : Sikap dan Kontekstual secara bersama-sama tidak
HA : Sikap dan Kontekstual secara bersama-sama berpengaruh
b) Menentukan tingkat signifikansi (α)
5%.
c) Dasar pengambilan keputusan
A. Jika nilai probabilitas (Sig) ≤ α maka HA diterima dan H0
ditolak, artinya faktor sikap dan kontekstual berpengaruh
signifikan terhadap variable dependen.
B. Jika nilai probablitas (Sig) > α maka H0 diterima dan HA
ditolak, artinya faktor sikap dan kontekstual tidak berpengaruh
signifikan terhadap variabel dependen.
d) Menarik Kesimpulan
a) Jika H0 diterima dan HA ditolak maka sikap dan kontekstual
tidak berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha.

41
b) Jika H0 ditolak dan HA diterima maka sikap dan kontekstual
4. Uji Koefisien Determinasi
Koefisien determinasi pada intinya mengukur seberapa jauh
kemampuan model dalam menerangkan variasi perubahan variabel
terikat (Kuncoro, 2007:84). Dalam penelitian ini koefisien determinasi
yang digunakan untuk mengukur seberapa besar variasi perubahan
minat berwirausaha yang disebabkan oleh faktor sikap (X 1) dan faktor
kontekstual (X2) secara bersama-sama adalah Adjusted R squared.

BAB IV
GAMBARAN UMUM
A. Gambaran Umum Yogyakarta
Daerah Istimewa Yogyakarta yang terkenal dengan singkatan DIY
adalah sebuah provinsi di Indonesia yang terletak di bagian selatan
pulau Jawa. provinsi DIY berdiri sejak tahun 1755 berdasarkan perjanjian
Gianti yang membagi Mataram menjadi 2 kerajaan yaitu Kasunanan
Surakarta Hadiningrat dan Kasultanan Ngayogyakarto Hadiningrat. Sejak
dikeluarkannya UU No 3 Tahun 1950 Daerah Istimewa Yogyakarta resmi
dikukuhkan menjadi bagian dari Negara Indonesia.
Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta terdiri atas 4 kabupaten dan
1 kotamadya dengan Ibu kotanya adalah Yogyakarta. Propinsi ini
memiliki total luas wilayah ± 318,580.00 km2 atau kurang dari 0,5% luas
daratan Indonesia. Dimana Kotamadya Yogyakarta dengan luas 32,5 km2,
Kabupaten Bantul dengan luas 506,85 km2 ,Kabupaten Gunungkidul
dengan luas 1.485,36 km2 dan Kabupaten Kulonprogo dengan luas 586,27
km2. Letak astronomi Daerah Istimewa Yogyakarta pada 7o15- 8o15 LS
dan garis 110o5-110o4 BT, dengan batas wilayah sebagai berikut:
sebelah barat berbatasan dengan Kabupaten Purworejo, lalu sebelah barat
laut berbatasan dengan Kabupaten Magelang, selanjutnya sebelah timur
laut berbatasan Kabupaten Klaten, sebelah timur berbatasan dengan
42
43
Kabupaten Wonogiri, dan sebelah Selatan berbatasan dengan Samudera
Indonesia. Selain dikenal sebagai kota budaya dan kota relajar, propinsi Daerah
Istimewa Yogyakarta merupakan salah satu propinsi yang memiliki potensi
keanekaragaman hayati yang tinggi, baik flora maupun fauna. Hal ini dapat
dilihat dari luasnya daerah dengan berbagai ekosistem yang ada di Propinsi
Daerah Istimewa Yogyakarta. Mulai dari ekosistem vulkanis, sungai, lembah,
pegunungan, karst, hutan tropis, estuari, pantai hingga ekosistem gumuk pasir
menurut Qurniawan (dalam HerpetofaunaSahabatkita 2010).
B. Perekonomian Yogyakarta
Perekonomian Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) yang diukur
dari nilai Produk Domestik Regional Bruto (PDRB) atas dasar harga
berlaku triwulan I-2020 mencapai Rp 34,70 triliun dan atas dasar harga
konstan 2010 mencapai Rp 25,42 triliun. Perekonomian DIY triwulan I-
2020 terhadap triwulan I-2019 mengalami kontraksi sebesar 0,17% (y-on-
y) berlawanan arah dibanding pertumbuhan periode yang sama di 2019
sebesar 7,51%. Bila dibanding triwulan IV-2019 perekonomian DIY
mengalami kontraksi sebesar 5,48% (q-to-q).
Dari sisi lapangan usaha, pertumbuhan (y-on-y) tertinggi dicapai
oleh lapangan usaha Informasi dan Telekomunikasi, diikuti Jasa
Kesehatan dan Kegiatan Sosial, dan Pengadaan Listrik dan Gas.
Sementara yang mendorong terjadinya kontraksi perekonomian terutama
karena kategori Konstruksi tumbuh -9,75%, Pertanian sebesar -8,92%,
dan Jasa Perusahaan sebesar -7,48%. Dari sisi Pengeluaran, kontraksi
yang dalam terjadi pada

44
komponen pengeluaran konsumsi lembaga swasta nonprofit dan
pembentukan modal tetap bruto masing-masing sebesar 8,80% dan
7,23%. Di samping juga dipengaruhi oleh perlambatan pertumbuhan di
komponen pengeluaran konsumsi rumah tangga.
Andil (modal) terbesar pertumbuhan ekonomi DIY pada triwulan I
2020 (y-on-y) adalah lapangan usaha Informasi dan Komunikasi, diikuti
oleh Jasa pendidikan, dan Real Estate. Sementara itu, andil kontraksi
pertumbuhan tertinggi adalah kategori Konstruksi sebesar -0,98%,
Pertanian sebesar -0,91%, dan Industri Pengolahan sebesar -0,19%. Dari
sisi pengeluaran, pembentukan modal tetap bruto memberikan andil
terbesar terjadinya kontraksi pertumbuhan (y-on-y), meskipun komponen
pengeluaran konsumsi rumah tangga masih memberikan andil sebesar
1,45% (BPS, 2020).
C. Jumlah Wirausaha di Yogyakarta
Berikut data yang didapat oleh peneliti, data yang diperoleh
dari Dinas koperasi, usaha kecil, dan menengah sebagai berikut :
Tabel IV.1 Jumlah Wirausaha di Yogyakarta
No Sektor Usaha 2016 2017 2018 2019

Jumlah Usaha Per Sektor
Ekonomi
1 Aneka Usaha 28.716 29.917 31.069 31.374

2 Perdagangan 36.547 38.009 40.436 40.834
3 Industri Pertanian 33.937 35.294 36.653 37.012
4 Industri non 31.326 32.579 33.833 34.165
Pertanian
Usaha Kecil
1 Aneka Usaha 13.124 13649 14.175 14.314
45
Tabel IV.1 Jumlah Wirausaha di Yogyakarta

(Sambungan)
No Sektor Usaha 2016 2017 2018 2019
2 Perdagangan 16.703 17.372 18.506 18.688
4 Industri non 14.317 14.890 15.463 15.615
Pertanian
Usaha Menengah
1 Aneka Usaha 7.927 8.244 8.561 8.645
2 Perdagangan 10.089 10.492 11.178 11.288
4 Industri non 8.647 8.993 9.339 9.430
Pertanian
Usaha Besar
1 Aneka Usaha 2.730 2.839 2.948 2.979
2 Perdagangan 3.474 3.613 3.850 3.887
4 Industri non 2.978 3.097 3.216 3.247
Pertanian
Sumber : Bappeda Yogyakarta (2020)
Berdasarkan tabel IV.1 jumlah usaha per sektor ekonomi selalu
meningkat dan sektor perdagangan yang paling besar dengan 40.834 unit.
Untuk sektor usaha kecil juga selalu meningkat dan sektor perdagangan
yang paling besar dengan 18.688 unit. Untuk sektor usaha menengah juga
meningkat dan sektor perdagangan yang paling besar dengan 11.288 unit.
Untuk sektor usaha besar juga selalu meningkat dan sektor perdagangan
yang paling besar dengan 3.887 unit. Dapat disimpulkan bahwa setiap
tahun mengalami peningkatan dan jumlah wirausaha yang paling banyak
adalah sektor perdagangan.

BAB V
ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Proses Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September 2020. Data dalam
penelitian ini diperoleh dari kuesioner yang telah disipkan oleh peneliti. Peneliti
mengumpulkan data dengan menyebarkan kuesioner untuk generasi Z yaitu anak
muda yang berumur 21-25 tahun yang telah menyelesaikan pendidikan sarjana
(jenjang S1) di wilayah Yogyakarta. Jumlah sampel yang diambil sebanyak 100
responden, peneliti secara purposive sampling. Peneliti kemudian melakukan uji
validitas, untuk mencari data valid atau tidak, data yang dicari oleh peneliti dari
hasil kuesioner valid semua. Kemudian peneliti melakukan uji reliabilitas pada
butir-butir pernyataan untuk mengetahui apakah butir pernyataan yang telah lolos
uji validitas tersebut reliabel. Uji validitas dan uji reliabelitas digunakan untuk
menilai apakah instrument, penelitian ini layak untuk digunakan mencari data.
Kuesioner ini dibagikan dan diisi pada bulan September 2020, kuesioner diisi
oleh responden dengan cara memberikan tanda centang (√) pada salah satu
alternatif jawaban pada pernyataan yang telah peneliti buat. Setiap butir
pernyataan dicatumkan 5 pilihan jawaban yaitu sangat setuju (SS) dengan skor 5,
setuju (S) dengan skor 4, netral (N) dengan skor 3, tidak setuju (TS) dengan skor
2, sangat tidak setuju (STS) dengan skor 1. Dalam mengisi kuesioner, responden
hanya diperbolehkan memilih satu jawaban untuk setiap butir pernyataan yang
46
47
diberikan. Penyebaran kuesioner dilakukan selama 5 hari dengan cara mengisi
google form yang sudah dibuat.
Dalam bab ini, karakteristik responden yang dipaparkan meliputi jenis
kelamin, usia, lulusan universitas, dan tahun lulusan. Data deskriptif yang akan
memaparkan skor rata-rata faktor sikap, kontekstual, dan minat berwirausaha.
Sedangkan data kuantitatif variabel sikap, kontekstual, dan minat berwirausaha
meliputi uji instrument (validitas dan reliabilitas, uji asumsi klasik (uji
normalitas, uji multikolinearitas, uji linearitas, dan uji heteroskedastisitas), uji
analisis data (analisis regresi linear berganda), dan uji hipotesis (uji t).
B. Analisis Deskriptif
1. Analisis Deskriptif Responden
Jumlah responden dalam penelitian ini sebanyak 100 responden yang
meliputi generasi Z yaitu anak muda yang berumur 21-25 tahun yang telah
menyelesaikan pendidikan sarjana (jenjang S1) di wilayah Daerah Istimewa
Yogyakarta (DIY). Berikut penjelasan karakteristik responden sebagai
berikut:
a. Jenis Kelamin
Tabel V 1 Karakteristik responden berdasarkan jenis kelamin

Jenis kelamin Jumlah responden Persentase
(orang)
Laki-laki 51 52%
Perempuan 49 48%
Total 100 100%
Sumber : Data primer diolah (2020)
48
Berdasarkan tabel V.1 dapat diketahui bahwa generasi Z yaitu
anak muda yang berumur 21-25 tahun yang telah menyelesaikan
pendidikan sarjana (jenjang S1) di wilayah Yogyakarta sebagian besar
berjenis kelamin laki-laki sebanyak 52%.
b. Usia
Tabel V.2 Karakteristik responden berdasarkan usia

Usia (tahun) Jumlah responden Persentase
(orang)
21-23 73 73%
24-25 27 27%
Total 100 100%
Berdasarkan tabel V.2 dapat disimpulkan bahwa usia generasi Z
yang telah menyelesaikan pendidikan sarjana (jenjang S1) di wilayah
Yogyakarta kebanyakan berusia 21-23 tahun sebanyak 73%.
c. Lulusan
Tabel V.3 Karakteristik responden berdasarkan lulusan

Lulusan Perguruan Tinggi Jumlah responden Persentase
(orang)
Universitas Sanata Dharma 58 58%
Universitas Atma Jaya 14 14%
Yogyakarta
Universitas Negeri Yogyakarta 9 9%
Universitas Gadjah Mada 10 10%
Universitas Kriten Duta Wacana 2 2%
AMIKOM 1 1%
Universitas Pembangunan 1 1%
Nasional Veteran Yogyakarta
STIE YKPN Yogyakarta 1 1%
Modern School Of Design 1 1%
Yogyakarta
Mercu Buana Yogyakarta 1 1%
Universitas Islam Indonesia 1 1%
(UII)
Sekolah Tinggi Agama Islam 1 1%
Yogyakarta
Total 100 100%
49
Berdasarkan tabel V.3 dapat disimpulkan bahwa jumlah generasi
Z yang telah menyelesaikan pendidikan sarjana (jenjang S1) di
wilayah Yogyakarta kebanyakan berasal dari Universitas Sanata
Dharma sebanyak 58%
d. Tahun Lulus
Tabel V.4 Karakteristik responden berdasarkan tahun lulus

Tahun Lulus Jumlah Responden Persentase
(orang)
2016 11 11%
2017 2 2%
2018 10 10%
2019 11 11%
2020 66 66%
Total 100 100%
Berdasarkan tabel V.4 dapat disimpulkan bahwa jumlah generasi Z
yang telah menyelesaikan pendidikan sarjana (jenjang S1) di wilayah
Yogyakarta kebanyakan lulus tahun 2020 sebesar 66%.
2. Analisis Deskriptif Variabel Penelitian
Analisis deskriptif variabel dilakukan guna mengetahui rata-rata skor dari
jawaban yang diberikan oleh responden terhadap setiap aspek variabel yaitu
faktor sikap dan kontekstual hasil dari rata-rata skor. Berikut ini skor
kelompok interval dalam tabel berikut :

50
Tabel V.5 Skor Kelompok Interval
No Skor Kategori
Faktor Sikap Kontekstual
1 1,00-1,79 Sangat Buruk Sangat Rendah
2 1,80-2,59 Buruk Rendah
3 2,60-3,39 Cukup Baik Cukup
4 3,40-4,19 Baik Tinggi
5 4,20-5,00 Sangat Baik Sangat Tinggi
Hasil analisis deskriptif faktor sikap sebagai berikut :
Tabel V.6 Hasil Analasis Deskriptif Faktor Sikap
No Item Pernyataan Rata-rata skor Kategori

Kognitif
1 Saya berpikir kreatif dan 4,24 Sangat Baik
inovatif dalam berwirausaha
2 Saya memiliki jiwa 4,12 Baik
kepemimpinan dalam
mengatur wirausaha.
3 Saya memiliki wawasan yang 3,84 Baik
cukup baik mengenai strategi
berwirausaha.
Afektif
4 Saya merasa senang dengan 4,36 Sangat Baik
kegiatan terkait
kewirausahaan.
5 Saya memiliki jiwa 4,15 Baik
kepemimpinan dan tanggung
jawab.
Rata-rata skor total 4,14 Baik
Berdasarkan tabel V.6 diketahui bahwa item pernyataan 3
mendapatkan rata-rata skor terendah yaitu sebesar 3,84. kemudian item
pernyataan 4 mendapatkan rata-rata skor tertinggi yaitu sebesar 4,36.
Apabila dilihat secara umum rata-rata skor total untuk faktor sikap adalah
sebesar 4,14. Skor tersebut menunjukkan bahwa faktor sikap termasuk
pada kategori baik.

51
Hasil analisis deskriptif faktor kontekstual sebagai berikut :
Tabel V.7 Hasil Analisis Deskriptif Faktor Kontekstual

No Item Pernyataan Rata-rata skor Kategori
Motivasi
6 Saya termotivasi untuk 4,14 Tinggi
menjadi. wirausahawan karena
banyaknya wirausahawan
muda.
7 Saya termotivasi untuk 4,34 Sangat Tinggi
berwirausaha karena saya ingin
menjadi pribadi yang mandiri.
Percaya Diri
8 Seberat apapun pekerjaan yang 4,31 Sangat Tinggi
saya terima, saya selalu
berusaha untuk
menyelesaikannya.
9 Saya merasa percaya diri untuk 4,03 Tinggi
melakukan wirausaha.
10 Saya merasa optimis akan 4,01 Tinggi
keberhasilan dalam
berwirausaha.
Pendidikan
11 Dengan adanya materi 4,04 Tinggi
kewirausahaan, saya dapat
memiliki pandangan untuk
membangun wirausaha.
12 Saya merasa materi 3,97 Tinggi
kewirausahaan yang diajarkan
pada saat kuliah berguna bagi
saya.
13 Buku-buku kewirausahaan 3,75 Tinggi
memperluas wawasan saya
untuk berwirausaha.
Dukungan
14 Orang tua saya mendukung jika 4,36 Sangat Tinggi
saya berwirausaha.
15 Teman atau sahabat saya 4,22 Sangat Tinggi
mendukung, jika saya
berwirausaha.
Peluang
16 Saya merasa peluang 3.99 Tinggi
membangun wirausaha sangat
lebar.
17 Saya tertarik membangun 4,32 Sangat Tinggi
usaha.
Rata-rata skor total 4,12 Tinggi
Berdasarkan tabel V.7 diketahui bahwa item pernyataan nomor 13
mendapatkan rata-rata skor terendah yaitu sebesar 3,75. kemudian
pernyataan nomor 14 mendapatkan rata-rata skor tertinggi yaitu sebesar

52
4,36. Apabila dilihat secara umum rata-rata skor total untuk faktor sikap
adalah sebesar 4,12. Skor tersebut menunjukkan bahwa faktor kontekstual
termasuk kategori tinggi.
Hasil analisis deskriptif minat berwirausaha sebagai berikut :
Tabel V.8Analisis Deskriptif Minat Berwirausaha

No Item Pernyataan Rata-rata Kategori
skor
Minat
Berwirausaha
18 Saya tertarik menemukan 4,26 Sangat Tinggi
peluang bisnis untuk
berwirausaha.
19 Saya ingin menjadi wirausaha 4,49 Sangat Tinggi
muda sukses.
20 Saya sudah berminat sejak lama 4,15 Tinggi
untuk membangun usaha.
21 Saya senang terlibat dalam 4,19 Tinggi
aktifitas wirausaha.
22 Saya lebih tertarik untuk 3,87 Tinggi
berwirausaha daripada menjadi
pegawai negeri atau karyawan
swasta.
Rata-rata skor total 4,19 Tinggi
Berdasarkan tabel V.8 diketahui bahwa item pernyataan nomor 22
mendapatkan rata-rata skor terendah yaitu sebesar 3,87. Kemudian item
pernyataan nomor 19 mendapatkan rata-rata skor tertinggi yaitu sebesar
4,49. Apabila dilihat secara umum rata-rata skor total untuk minat
berwirausaha adalah sebesar 4,19. Skor tersebut menunjukkan bahwa
minat berwirausaha termasuk kategori tinggi.

53
C. Uji Validitas dan Uji Reliabilitas
1. Hasil Uji Validitas
Uji Validitas dilakukan dengan menggunakan metode korelasi Pearson
Product Moment. Dalam uji validitas ini, kriteria suatu nilai dikatakan valid jika
Rhitung > Rtabel. Untuk mengetahui nilai r table bisa dilakukan dengan
menggunakan rumus r tabel (α, n-2) dari tabel Pearson Product Moment. Pada uji
validitas ini diketahui bahwa n adalah 100, dan α = 5% maka r tabel (5%, 100-2)
= 0,1966. Setiap item pernyataan dapat dikatakan valid jika r hitungnya lebih
besar dari 0,1966.
Hasil uji validitas data pada penelitian ini adalah :
Tabel V.9 Hasil Uji Validitas

No Item Pernyataan Rhitung Rtable Keterangan
1 Faktor sikap
Sikap 1 0,683 0,1966 Valid
Sikap 2 0,766 0,1966 Valid
Sikap 3 0,647 0,1966 Valid
Sikap 4 0,598 0,1966 Valid
Sikap 5 0,627 0,1966 Valid
2 Faktor Kontekstual
Kontekstual 1 0,586 0,1966 Valid
3 Minat Berwirausaha
Minat 1 0,763 0,1966 Valid
Minat 2 0,722 0,1966 Valid
Minat 3 0,765 0,1966 Valid
Minat 4 0,754 0,1966 Valid
Minat 5 0,679 0,1966 Valid
54
Dari hasil perhitungan tabel V.9 tersebut dengan menggunakan IBM SPSS
Statistics 26, diperoleh hasil perhitungan uji validitas untuk faktor sikap,
kontekstual, dan minat berwirausaha mempunya r hitung > r table pada taraf
signifikan 5% yaitu sebesar 0,1966. Dengan demikian semua item pernyataan
pada instrument penelitian mengenai faktor sikap, kontekstual, dan minat
berwirausaha dinyatakan valid sehingga layak sebagai instrumen untuk mengukur
data penelitian.
2. Hasil Uji Reliabilitas
Uji Reliabilitas dilakukan dengan menggunakan teknik analisis Cronbach
Alpha > 0,60. Suatu kuesioner dapat dikatakan reliabel apabila nilai
Cronbach Alpha > 0,60. Berikut hasil uji reliabilitas pada penelitian ini, yaitu:
Tabel V.10 Hasil Uji Reliabilitas

No Variabel Cronbach Alpha Keterangan
1 Sikap 0,685 Reliabel
2 Kontekstual 0,808 Reliabel
3 Minat 0,771 Reliabel
Berdasarkan tabel V.10 dapat dilihat bahwa seluruh butir pernyataan
faktor sikap, kontekstual, dan minat berwirausaha dinyatakan reliabel karena nilai
Cronbach Alpha > 0,60.

55
D. Uji Asumsi Klasik
1. Uji Normalitas
Dalam penelitian uji normalitas dilakukan guna menilai sebaran
data residual pada sebuah kelompok data telah berdistribusi normal atau
tidak. Suatu kelompok data dikatakan baik jika kelompok data tersebut
berdistribusi normal, dimana data berdistribusi normal jika nilai sig ≥
0,05. Berikut tabel hasil uji normalitas untuk data penelitian ini :
Tabel V.11 Hasil Uji Normalitas

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardized Residual
N 100
Normal Parameters a,b
Mean .0000000
Std. Deviation 1.86633387
Most Extreme Differences Absolute .066
Positive .060
Negative -.066
Test Statistic .066
Asymp. Sig. (2-tailed) .200c,d
Berdasarkan tabel V.11 dapat disimpulkan bahwa hasil pengujian
One- Sample Kolmogrov Smirnov Test menghasilkan Asmyp.Sig sebesar
0,200. Data berdistribusi normal jika memenuhi sig ≥ 0,05. Apabila
dilihat dari tabel tersebut data tersebut sudah merupakan data berdistribusi
normal karena memiliki sig 0,200 ≥ 0,05.

56
2. Uji Multikolinearitas
Dengan menggunakan uji multikolinearitas dapat dilihat nilai
tolerance value atau Variance-Inflating Factor (VIF) dari hasil analisis
regresi dengan kriteria jika tolerance value > 0,1 dan VIF < 10, maka
disimpulkan tidak terjadi gejala multikolinieritas dan jika tolerance value
≤ 0,1 dan VIF > 10, maka dapat disimpulkan terjadi multikolinearitas
antar variabel. Berikut tabel uji multikolinearitas :
Tabel V.12 Hasil Uji Multikolinearitas

Variabel Collinearity Statistics
Tolerance VIF
Sikap (X1) 0.544 1.837
Kontekstual (X2) 0.544 1.837
Dari tabel V.12 diketahui bahwa nilai tolerance pada masing-
masing variabel sebesar 0,544 baik untuk faktor sikap maupun
kontekstual yang dimana nilai 0,544 > 0,10. Sedangkan untuk nilai
Variance inflation factors (VIF) pada masing-masing faktor sebesar 1,837
baik untuk faktor sikap maupun kontekstual yang dimana nilai 1,837 < 10.
Dari data tersebut kita mengetahui bahwa dalam data penelitian ini tidak
terjadi multikolinearitas atau tidak ditemukannya korelasi antar variabel.
3. Uji Linearitas
Dengan menggunakan uji linearitas dapat membandingkan nilai
signifikansi (sig) 0,05, jika nilai deviation from linearity sig >0,05 (Df),
maka ada hubungan yang linear secara signifikan antara faktor sikap dan
kontekstual dengan minat berwirausaha. Jika nilai deviation from linearity

57
sig < 0,05 (Df), maka tidak ada hubungan yang linear secara signifikan
antara faktor sikap dan kontekstual dengan minat berwirausaha. Dan
membandingkan nilai F hitung dengan F tabel, jika nilai F hitung > F
tabel, maka tidak ada hubungan yang linear secara signifikan antara minat
berwirausaha dengan faktor sikap dan kontekstual. Berikut tabel uji
linearitas :
Tabel V.13 Hasil Uji Linearitas

F Sig
Deviation from 0,695 0,727
Linearity
Berdasarkan tabel V.13 diperoleh nilai deviation from
linearity sig adalah 0,727 lebih besar dari 0,05. Maka dapat
disimpulkan bahwa ada hubungan linear secara signifikan antara
faktor sikap dan kontekstual dengan minat berwirausaha.
Sedangkan nilai F, diperoleh nilai F hitung adalah 0,695 < F tabel
1,94. Karena nilai F hitung lebih kecil dari nilai F tabel maka
dapat disimpulkan bahwa ada hubungan simultan antara faktor
sikap dan kontekstual dengan minat berwirausaha.
4. Uji Heteroskedastisitas
Uji heteroskedastisitas dilakukan untuk menguji apakah dalam model
regresi terjadi suatu ketidaksamaan varians dari residual pengamatan. Pada
heteroskedastistas, kesalahan yang terjadi random (acak) tetapi

58
memperlihatkan hubungan yang sistematis sesuai dengan besarnya satu atau
lebih variabel bebas. Berikut gambar hasil uji heteroskedastisitas :
Gambar V.1 Hasil Uji Heteroskedastisitas
Berdasarkan gambar V.1 diketahui bahwa hasil uji heteroskedastisitas dengan
metode scatterplot dapat dilihat bahwa titik-titik menyebar secara acak serta
tersebar baik di atas ataupun di bawah angka 0 pada sumbu Y. Maka dari itu
dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian ini tidak terjadi heteroskedastisitas.

59
E. Teknik Analisis Data
1. Analisis Regresi Linier Berganda
Analisis Regresi Liner Berganda merupakan metode yang
digunakan untuk mengetahui pengaruh variabel bebas (faktor sikap (X1)
dan kontekstual (X2) ) terhadap variabel terikat (minat berwirausaha (Y)
). Analisis Regresi Liner Berganda dituliskan dalam bentuk persamaan
Y=a
+ b1X1 =b2X2 + e. Berikut tabel hasil uji Regresi Liner Berganda:
Tabel V.14 Regresi Linier Berganda
Unstandardized Standardized
Coefficients Coefficients
Model B Std. Error Beta T Sig.
1 (Constant) 1.723 2.049 0.841 0.402
Faktor Sikap 0.389 0.116 0.334 3.358 0.001
Kontekstual 0.226 0.053 0.422 4.244 0.000
a. Dependent Variable: Minat

Berwirausaha
Y = α + β1 X2 + β2 X2 + βn Xn + e
Y = 1,723+0,389X1 + 0,226X2
Keterangan:
α = Konstanta.
β = Slope atau Koefisien estimate.
Y = Minat Berwirausaha
X1 = Faktor Sikap
X2 = Kontekstual
60
a. Uji Hipotesis (Uji F)
Dalam penelitian uji F digunakan untuk mengetahui apakah ada
pengaruh simultan faktor sikap (X1) dan kontekstual (X2) terhadap minat
berwirausaha (Y). Berikut tabel hasil uji F :
Tabel V.15 Hasil Uji F

Model Sum of Df Mean F Sig
Square Square
Regression 317.003 2 158.501 44.585 0.000b
Residual 344.837 97 3.555
Total 661.840 99
1) Faktor sikap dan kontekstual secara bersama-sama
H0 : Faktor sikap dan kontekstual secara bersama-sama tidak
HA : Faktor sikap dan kontekstual secara bersama-sama
5%.
Jika nilai probabilitas (Sig) ≤ α maka HA diterima dan H0
ditolak, artinya faktor sikap dan kontekstual secara bersama-
sama berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha.

61
Jika nilai (Sig) > α maka H0 diterima dan HA ditolak, artinya
faktor sikap dan kontekstual tidak berpengaruh signifikan
terhadap minat berwirausaha.
Oleh karena nilai probabilitas (Sig) faktor sikap dan kontekstual
sebesar 0,000< α (0,05), maka H 0 ditolak dan HA diterima. Jadi
dapat disimpulkan bahwa faktor sikap dan kontekstual secara
bersama-sama berpengaruh terhadap minat berwirausaha.
b. Uji Hipotesis (Uji t)
Uji t dalam penelitian dilakukan guna untuk mengetahui apakah
ada pengaruh secara parsial faktor sikap (X1) dan kontekstual (X2)
terhadap minat berwirausaha (Y). Berikut tabel hasil uji t:
Tabel V 16 Hasil Uji t
Variabel T Sig
(Constanta) 0.841 0.402
Faktor sikap (X1) 3.358 0.001
Kontekstual (X2) 4.244 0.000
1) Faktor sikap
H0 : Faktor sikap tidak berpengaruh signifikan terhadap minat
berwirausaha
HA : Faktor sikap berpengaruh signifikan terhadap minat
berwirausaha
62
5%
Jika nilai probabilitas (Sig) > α maka H0 diterima dan HA ditolak,
artinya faktor sikap tidak berpengaruh signifikan terhadap minat
berwirausaha.
Jika nilai probabilitas (Sig) ≤ α maka H0 ditolak dan HA diterima,
artinya faktor sikap berpengaruh signifikan terhadap minat
berwirausaha.
d) Menarik kesimpulan
Oleh karena nilai probabilitas signifikan faktor sikap sebesar 0,001
< α (0,05), maka H0 ditolak dan HA diterima. Jadi dapat
disimpulkan bahwa faktor sikap berpengaruh signifikan terhadap
minat berwirausaha.
2) Faktor kontekstual
H0 : Faktor kontekstual tidak berpengaruh signifikan terhadap
minat berwirausaha
HA : Faktor kontekstual berpengaruh signifikan terhadap minat
berwirausaha
5%
63
Jika nilai probabilitas (Sig) ≤ α maka H0 diterima dan HA
ditolak, artinya faktor kontekstual berpengaruh signifikan
Jika nilai probablitas (Sig)> α maka H0 diterima dan HA ditolak,
artinya faktor kontekstual tidak berpengaruh signifikan minat
berwirausaha.
Oleh karena nilai probabilitas (Sig) kontekstual sebesar 0,000<
0,05, maka H0 ditolak dan HA diterima. Jadi dapat disimpulkan
bahwa kontekstual berpengaruh signifikan terhadap minat
berwirausaha.
2. Koefisien Determinasi
Koefisien Determinasi digunakan untuk mengetahui besarnya
pengaruh secara simultan faktor sikap dan kontekstual terhadap minat
berwirausaha. Berikut hasil tabel uji koefisien determinasi:
Tabel V.17 Koefisien Determinasi
Adjusted R Std. Error of the

Model R R Square Square Estimate
1 0.692a 0.479 0.468 1.885
a. Predictors: (Constant), X2, X1
Berdasarkan hasil uji koefisien determinasi diketahui bahwa
Adjusted R2 sebesar 0,468, maka dapat diartikan bahwa variasi perubahan
minat berwirausaha dipengaruhi secara bersama-sama oleh faktor sikap
dan
64
kontekstual sebesar 46,8%, sedangkan 53,2% sisanya dipengaruhi oleh
variabel lain yang tidak digunakan dalam penelitian ini.
F. Pembahasan
Dalam penelitian ini, peneliti ingin mengetahui apakah ada
pengaruh faktor sikap dan kontekstual terhadap minat berwirausaha pada
generasi Z, baik pengaruh secara simultan maupun secara parsial. Dalam
penelitian ini responden yang dijadikan sebagai subjek penelitian
sebanyak 100 orang.
Responden yang dijadikan subjek penelitian adalah generasi Z
yang berumur 21-25 tahun yang telah menyelesaikan pendidikan Sarjana
(jenjang S1) di wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). Mayoritas
yang mengisi kuesioner merupakan laki-laki sebanyak 52 orang dan
perempuan sebanyak 48 orang. Dengan persentase masing-masing sebesar
52% untuk laki-laki sedangkan 48% untuk perempuan. Berdasarkan usia,
mayoritas responden berusia 21-23 tahun sebesar 73% dan responden
berusia 24-25 tahun sebesar 27%. Berdasarkan lulusan, mayoritas
responden lulusan dari Universitas Sanata Dharma sebesar 58%,
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) sebesar 9%, Universitas Gadjah
Mada (10%), Universitas Atma Jaya Yogyakarta sebesar 14%, AMIKOM
sebesar 1%, Universitas Pembangunan Nasional Veteran Yogyakarta
(UPN) sebesar 1%, STIE YKPN Yogyakarta sebesar 1%, Modern School
of Design Yogyakarta (ASRD MSD Yogyakarta) sebesar 1%, Universitas
Kristen Duta Wacana (UKDW) sebesar 2%, Mercu Buana Yogyakarta

65
sebesar 1%, Universitas Islam Indonesia (UII) sebesar 1%, dan Sekolah
Tinggi Agama Islam Yogyakarta sebesar 1%. Berdasarkan tahun lulus,
mayoritas responden lulus pada tahun 2020 sebanyak 66%, tahun 2019
sebanyak 11%, tahun 2018 sebanyak 10%, tahun 2017 sebanyak 2%, dan
tahun 2016 sebanyak 11%.
1. Pengaruh faktor sikap terhadap minat berwirausaha
Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa faktor sikap
berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha. Hal ini dapat
diketahui dari nilai probabilitas (Sig) 0,001 < α (0,05), sehingga H 0
ditolak dan HA diterima, artinya faktor sikap berpengaruh signifikan
terhadap minat berwirausaha. Hal tersebut juga dapat diartikan bahwa
semakin baik faktor sikap yang ditunjukkan, maka akan semakin berminat
untuk berwirausaha. Hasil penelitian tersebut mendukung hipotesis dalam
penelitian ini. Dalam item pernyataan, saya merasa senang dengan
kegiatan terkait kewirausahaan memiliki skor tertinggi dalam
mempenagruhi minat berwirausaha. Hasil penelitian ini sejalan dengan
hasil penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Asep dan Nono (2018),
Sabharawati (2017), dan Rochayati et al (2012) bahwa sikap berpengaruh
2. Pengaruh faktor kontekstual terhadap minat berwirausaha
Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa kontekstual berpengaruh
terhadap minat berwirausaha. Hal ini dapat diketahui dari nilai probabilitas
66
(Sig) 0,000 < α (0,05), sehingga H0 ditolak dan HA diterima. Artinya
kontekstual berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha. Hal
tersebut dapat diartikan bahwa semakin tinggi kontekstual yang
ditunjukkan, maka akan semakin tinggi minat untuk berwirausaha. Hasil
penelitian tersebut mendukung hipotesis dalam penelitian ini. Dalam
kontekstual dukungan orang tua sangat berpengaruh dalam minat
berwirausaha, dikarenakan memiliki skor tetinggi dalam item
pernyataaan. Hasil penelitian ini sejalan dengan hasil penelitian
sebelumnya yang dilakukan oleh Rochayati et al (2012) dengan hasil
kontekstual berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha.

67
3. Pengaruh faktor sikap dan kontekstual secara bersama-sama terhadap
minat berwirausaha
Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa faktor sikap dan
kontekstual secara bersama-sama berpengaruh terhadap minat
berwirausaha. Hal ini dapat diketahui dari nilai Sig 0,000 < 0,05, sehingga
H0 ditolak dan HA diterima. Hal tersebut dapat diartikan bahwa semakin
baik faktor sikap dan semakin tinggi faktor kontekstual yang ditunjukkan,
maka minat berwirausaha semakin tinggi. Hasil penelitian ini sejalan
dengan hasil penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Rochayati, et al
(2012) yaitu faktor sikap dan kontekstual secara bersama-sama
berpengaruh terhadap minat berwirausaha.

BAB VI
KESIMPULAN, SARAN, DAN KETERBATASAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan analisis data pengaruh faktor sikap dan kontekstual terhadap
minat berwirausaha pada generasi Z dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Faktor sikap berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha
pada generasi Z.
2. Faktor kontekstual berpengaruh signifikan terhadap minat
berwirausaha pada generasi Z.
3. Faktor sikap dan kontekstual secara bersama-sama berpengaruh
terhadap minat berwirausaha pada generasi Z.
B. Saran
Berdasarkan kesimpulan diatas, ada beberapa saran yang telah dibuat oleh
penulis :
1. Bagi generasi Z
Berdasarkan hasil penelitian, peneliti memberikan saran bagi
generasi Z yang berada di Yogyakarta untuk faktor sikap dapat
meningkatkan jiwa kepemimpinan dan tanggung jawab dalam
berwirausaha, dengan cara mengikuti pelatihan wirausaha yang
diselenggaran oleh pemerintah ataupun kelompok swasta tertentu karena
masih banyak generasi Z yang kurang memiliki jiwa kepemimpinan dan
tanggung jawab dalam berwirausaha hal ini dapat dibuktikan dari hasil
68
69
penelitian mendapatkan nilai terendah yaitu 4,15. Agar generasi Z
memiliki jiwa kepemimpinan dan tanggung jawab yang tinggi dalam
berwirausaha. Saran untuk faktor sikap terkait aspek afektif yaitu
mengikuti kegiatan mengenai pembangunan
kewirausahaan yang diselenggarakan oleh
pemerintah ataupun swasta agar generasi Z dapat merasakan membangun
wirausaha.
Sedangkan saran untuk kontekstual yaitu untuk meningkatkan
wawasan mengenai wirausaha. Generasi Z dapat mengikuti webinar,
karena masih banyak generasi Z yang kurang memiliki wawasan
mengenai wirausaha. hal ini dapat dibuktikan dari hasil penelitian
mendapatkan nilai terendah yaitu 3,75. Agar generasi Z dapat menambah
wawasan dan tergerak untuk menjadi seorang wirausahawan.
2. Bagi peneliti
Bagi para peneliti, baik yang memperhatikan ataupun
mengembangkan variabel-variabel yang diteliti, agar didapatkan hasil
yang lebih bervariatif yang dapat berpengaruh terhadap minat
berwirausaha seperti faktor sikap dan kontekstual. Hal tersebut bertujuan
agar penelitian yang dilakukan oleh peneliti selanjutnya dapat bermanfaat
untuk sumber referensi bagi peneliti yang ingin melakukan penelitian
lebih lanjut dan sebagai menambah wawasan pengetahuan khususnya
tentang penelitian yang berkaitan dengan faktor sikap dan kontekstual

70
C. Keterbatasan
Dalam penelitian ini masih terdapat kendala yang dialami oleh peneliti
Adapaun keterbatasan yang dialami peneliti sebagai berikut :
1. Peneliti menyadari bahwa penelitian ini belum sempurna karena
keterbatasan mengenai pengetahuan peneliti dalam menulis karya
ilmiah, seperti kajian teori, pengolahan data maupun hasil analisis data
dalam penelitian ini.
2. Variabel yang diteliti dalam penelitian ini hanya berfokus pada faktor
sikap dan kontekstual untuk mengetahui generasi Z yang berminat
3. Ada beberapa responden yang mungkin menjawab kuesioner kurang
serius dan jujur menjawab kuesioner sehingga dapat berpengaruh
terhadap hasil penelitiannya ini.

DAFTAR REFERENSI
Ardiyani, Ni Putu Pebi dan A.A.G. Agung Artha Kusuma. 2016. “Pengaruh
Sikap, Pendidikan dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat
Berwirausaha”(Studi Fakultas Ekonomi dan Bisnis) Universitas Udayana
(Unud), Bali, Indonesia
Bappeda, Yogyakarta. 2020. “Koperasi dan UKM”

http://bappeda.jogjaprov.go.id/dataku/data_dasar/index/107-ukm diakses
pada tanggal 20 September 2020
BPS. 2020. “Pertumbuhan Ekonomi DIY Triwulan I-2020.”

https://yogyakarta.bps.go.id/pressrelease/2020/05/05/1027/pertumbuhan-
ekonomi-diy-triwulan-i-2020.html diakses pada tanggal 19 September 2020
Cahyo, Antonius Chandra Tri. 2010. “Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi

Minat Berwirausaha pada Mahasiswa” (Studi Mahasiswa/I Fakultas
Ekonomi jurusan Manajemen Universitas Sanata Dharma) Universitas
Sanata Dharma, Yogyakarta
Deil, Siska Amelie, 2013. “Berapa Usia Ideal untuk Mulai Berbisnis?”.
www.liputan6.com diakses pada tanggal 14 November 2019
Ghozali, Imam. 2012. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS
20. Semarang: Badan Penerbit – Universitas Diponegoro.
Hestanto, 2017. “Teori Minat Berwirausaha”. www.hestanto.web.id diakses pada

tanggal 3 Februari 2020
Hidayat, Anwar. 2012. “Penjelasan Teknik Purposive Sampling Lengkap Detail”.

www.statistikian.com diakses pada tanggal 7 Juni 2020
Ilmu Pendidikan, 2013. “Keuntungan dan Kerugian Berwirausaha”.

www.belajarilmukomputerdaninternet.blogspot.com diakses pada tanggal
16 Aprl 2020
Jawaami, Arfian Jawaal. 2017. “Gen Z :Enggan Bekerja, tapi Calon Penguasa
Dunia” www.ayobandung.com diakses pada tanggal 10 Agustus 2020
Kurniawan, Albert, dan Vina Merliana. 2015. Sukses Berwirausaha Dengan

Kreatif. Bandung: Alfabeta.
71
72
Munawar, Asep dan Nono Supriatna. 2018. “Pengaruh Sikap dan Motivasi
Terhadap Minat Berwirausaha” (studi Pendidikan ekonomi) Universitas
Pendidikan Indonesia.
Nurani, Yuliani dan Sujiono, 2004. Metode Pengembangan Kognitif, Jakarta;

Universitas Terbuka.
PDDikti. 2018. “Statistik Pendidikan Tinggi”. www.pddikti.kemdikbud.go.id

diakses pada tanggal 30 Juli 2020.
Pendidikan Ekonomi. 2017. “Pengertian Pendidikan Kewirausahaan”.

www.pendidikanekonomi.com diakes pada tanggal 20 Juli 2020
Putra, Irsam Darma. 2018. “Analisis Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Minat

Berwirausaha” (Studi Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Islam
Indonesia) Universitas Islam Indonesia.
Republika. 2018. “Mengapa Mereka Memilih Menjadi Wirausaha Sosial Media”

www.republika.co.id diakses pada tanggal 20 September 2020
Rochayati, umi, Mahardika Setia k, dan Arum Kartika Sari. 2012. “Pengaruh
Faktor Sosiodemografi, Sikap, dan Kontekstual Terhadap Niat
Berwirausaha Siswa” (Studi SMK Muhammadiyah 1 Bantul dan SMK
Negeri Sedayu) Universitas Negeri Yogyakarta.
Rumus Statistika. 2020. “Rumus Slovin”. www.rumusstatistika.com diakses pada

tanggal 20 Juli 2020.
Sabharawati, Renjani Kemala Binar. 2017 “Pengaruh Sikap dan Motivasi

Terhadap Minat Berwirausaha” (Studi Kampus AMA YPK Yogyakarta)
AMA YPK Yogyakarta.
Saiman, Leonardus. 2009. Kewirausahaan Teori, Praktik, dan Kasus-kasus.

Jakarta: Salemba Empat.
Sanusi, Anwar. 2011. Metodologi Penelitian Bisnis. Jakarta: Salemba Empat.
Sears, David O., Freedman, Jonathan L. & L. Anne Peplau. (1985). Psikologi
Sosial. (Alih bahasa: Michael Adryanto). Jakarta: Penerbit Erlangga.
Setiawan, Ebta. 2019. “Kamus Besar Bahasa Indonesia Online (afektif)”

www.kbbi.web.id diakses pada tanggal 20 Juli 2020
Sfafii, Ahmad. 2017. “Faktor-faktor yang Memengaruhi Minat Mahasiswa

Berwirausaha” (Studi Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN
73
Sunan Kalijaga Yogyakarta) Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga,

Yogyakarta.
Stillman, D., & John Stillman. (2018). “Generasi Z: Memahami Karakter

Generasi Baru yang Akan Mengubah Dunia Kerja”. Jakarta: PT Gramedia
Pustaka Utama.
Sugeng, 2015. “Definisi Percaya Diri Menurut Beberapa Ahli”. www.

sekolahpsikologi.blogspot.com diakses pada tanggal 22 mei 2020
Qurniawan, T. F. 2010 “Gambaran Umum Yogyakarta dan Indonesia”.

https://tonyfebriqurniawan.wordpress.com/gambaran-umum-yogyakarta-
dan- indonesia/#:~:text=Provinsi%20Daerah%20Istimewa%20Yogyakarta
%20te rdiri,%2C5%25%20luas%20daratan%20Indonesia diakses
pada 19
September 2020
Turker, Duygu dan Senem Sonmez Selcuk. 2009 “Which factors affect
entrepreneurial intention of university students?” (Studi Faculty of
Economics and Administrative Sciences) University, Izmir, Turkey.
Wahid, Mudjiarto Aliaras. 2006. Membangun Karakter dan Kepribadian

Kewirausahaan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Lampiran 1
KUESIONER PENELITIAN
74
KUESIONER PENELITIAN
MINAT BERWIRAUSAHA
Saya Mikael Raditya Vito Prabaswara, Mahasiswa asal Jakarta yang

sedang menempuh pendidikan di Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, dengan
ini memohon kesediaan saudara/i untuk mengisi daftar kuisioner penelitian ini.
Kuisioner ini bertujuan untuk menunjang penelitian guna menyelesaikan strata 1
(S1) Manajemen sekaligus mendapatkan gelar Sarjana Ekonomi di Program Studi
Manajemen.Fakultas Ekonomi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Informasi
yang saudara/i berikan akan saya jaga keamanan dan kerahasaiaannya, serta tidak
akan digunakan untuk kepentingan lain.
Atas kesediaan dan partisipasi saudara/i sekalian, saya ucapkan terima kasih.
Bagian I Identitas Responden (centang (√) salah satu)
Nama :
Jenis Kelamin :
( ) Laki-Laki ( ) Perempuan
Usia :
( ) 21 - 23 Tahun ( ) 21 - 23 Tahun
Lulusan :
( ) Universitas Sanata Dharma ( ) Univesitas Negeri Yogyakarta
( ) Universitas Gadjah Mada ( ) Universitas Atma Jaya Yogyakarta
( ) Lainnya
Tahun lulus :
( ) 2016 ( ) 2017 ( ) 2018
( ) 2019 ( ) 2020
75
76
Bagian II. Berilah tanda centang (√) pada salah satu jawaban yang paling
sesuai dengan pendapat saudara/i.
Kriteria Penilaian
Sangat Setuju (SS) : Nilai 5
Setuju (S) : Nilai 4
Netral (N) : Nilai 3
Tidak Setuju (TS) : Nilai 2
Sangat Tidak Setuju (STS) : Nilai 1
Bagian III. Pertanyaan Variabel Penelitian
Faktor Sikap
No Item Pernyataan SS S N TS STS
1 Saya berpikir kreatif dan

inovatif dalam berwirausaha.
2 Saya memiliki jiwa

kepemimpinan dalam
mengatur wirausaha.
3 Saya memiliki wawasan yang
cukup baik mengenai strategi
berwirausaha
4 Saya merasa senang dengan
kegiatan terkait kewirausaha.
5 Saya memiliki jiwa
kepemimpinan dan tanggung
jawab.
Kontekstual
6 Saya termotivasi untuk

menjadi wirausahawan karena
banyaknya wirausahawan
muda.
7 Saya termotivasi untuk
berwirausaha karena saya
77
ingin menjadi pribadi yang

mandiri.
8 Seberat apapun pekerjaan
yang saya terima, saya selalu
berusaha untuk
menyelesaikannya.
9 Saya merasa percaya diri
untuk melakukan wirausaha.
10 Saya merasa optimis akan
keberhasilan dalam
berwirausaha.
11 Dengan adanya materi
kewirausahaan, saya dapat
memiliki pandangan untuk
12 Saya merasa materi
kewirausahaan yang diajarkan
pada saat kuliah berguna bagi
saya.
13 Buku-buku kewiraushaan
memperluas wawasan saya
untuk berwirausaha.
14 Orang tua saya mendukung
jika saya berwirausaha.
15 Teman atau sahabat saya
mendukung, jika saya
berwirausaha.
16 Saya merasa peluang
membangun wirausaha sangat
lebar.
17 Saya tertarik membangun
wirausaha.
Minat Berwirausaha
18 Saya tertarik menemukan

peluang bisnis untuk
berwirausaha.
19 Saya ingin menjadi wirausaha
muda sukses.
20 Saya sudah berminat sejak
lama untuk membangun
usaha.
21 Saya senang terlibat dalam
aktifitas wirausaha.
22 Saya lebih tertarik untuk
berwirausaha daripada
menjadi pegawai negeri atau
karyawan swasta.
78
Lampiran 2
DATA RESPONDEN
78
79
No Nama Jenis Kelamin Usia Lulusan Tahun

lulus
1 Efrem Lingga Laki-laki 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma
2 Kevin Laki-laki 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma
3 Hieronimus E N Laki-laki 24-25 Universitas Gadjah 2018

Mada
4 Mauren Perempuan 24-25 AMIKOM 2018
5 Reno Laki-laki 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma
6 Roynald Laki-laki 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma
7 Anwar Laki-laki 24-25 Universitas 2018

Pembangunan
Nasional Veteran
Yogyakarta
8 Elen Perempuan 21-23 STIE YKPN 2017

Yogyakarta
9 Yanuar Laki-laki 21-23 Universitas Negeri 2018

Yogyakarta
10 Alex Laki-laki 24-25 Universitas Negeri 2018

Yogyakarta
11 Kevin Adisaputra Laki-laki 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma
12 Greg Laki-laki 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma
13 Maria Perempuan 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma
14 Laurentius Nathaniel Laki-laki 21-23 Universitas Atma 2020

Giovanni Jaya Yogyakarta

lulus
80
15 Babang Koy Laki-laki 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma
16 Lia Perempuan 24-25 Universitas Sanata 2020

Dharma
17 Mute Perempuan 21-23 Universitas Gadjah 2019

Mada
18 Eben Leko Laki-laki 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma
19 Rivaldo Laki-laki 21-23 Universitas Negeri 2018

Yogyakarta
20 Selmi Agatha Perempuan 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma
21 Wihelmus Dawa Laki-laki 24-25 Universitas Sanata 2016

Dharma
22 Setiyo Septriadi Laki-laki 24-25 Modern School of 2020

Design
Yogyakarta
23 Alfonsus Handoyo Laki-laki 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma
24 Leonel Laki-laki 24-25 Universitas 2020

Kristen Duta
Waacana
25 Ronal Laki-laki 21-23 Universitas Sanata 2016

Dharma
26 Gesa Perempuan 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma
27 Monik Perempuan 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma
28 Dewa Laki-laki 21-23 Universitas Atma 2020

Jaya Yogyakarta
29 Dionisius Bagus Laki-laki 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma
30 Stanley Laki-laki 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma

lulus
81
31 Shatya Dharmawan Laki-laki 21-23 Universitas Atma 2020

Jaya Yogyakarta
32 Ditohero Laki-laki 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma
33 Petra Agastya Perempuan 24-25 Mercu Buana 2020

Lintang Yogyakarta
34 Jancenia Perempuan 21-23 Universitas Sanata 2016

Dharma
35 Efrem Laki-laki 24-25 Universitas Gadjah 2019

Mada
36 Laurensia Lintang Perempuan 21-23 Universitas Sanata 2020

Setyamurti Dharma
37 Cella Perempuan 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma
38 David Geba Abi Laki-laki 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma
39 Tegar Laki-laki 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma
40 Tita Ayu Pramesti Perempuan 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma
41 Aluisius Suryo Laki-laki 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma
42 Ignasia Galih Ayu Perempuan 21-23 Universitas Sanata 2020

Ekandre Dharma
43 Daniel Silaen Laki-laki 21-23 Universitas Atma 2019

Jaya Yogyakarta
44 Agnes Perempuan 21-23 Universitas Sanata 2016

Dharma
45 Tomi Laki-laki 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma

lulus
46 Jaenis Stefanus Laki-laki 24-25 Universitas Negeri 2018

Yogyakarta
82
47 Siska Wulandari Perempuan 21-23 Universitas Negeri 2020

Yogyakarta
48 Natalia Noviandhita Perempuan 21-23 Universitas Atma 2019

Hardiyanti Jaya Yogyakarta
49 Rosa Vania Perempuan 24-25 Universitas Sanata 2016

Dharma
50 Laurene Pricilia Perempuan 21-23 Universitas Sanata 2020

Dharma
51 Hosye Perempuan 21-23 Universitas 2020

Sanata Dharma
52 Oca Imut Perempuan 21-23 Universitas 2020
Sanata Dharma
53 Bayu Laki-laki 24-25 Universitas 2020
Sanata Dharma
54 Icak Perempuan 21-23 Universitas 2020
Sanata Dharma
55 Devi Christin Perempuan 24-25 Universitas 2020
Sanata Dharma
56 Bernadeta Yulinda Perempuan 21-23 Universitas 2020
Sanata Dharma
57 Kriatiani Perempuan 21-23 Universitas Atma 2020
Jaya Yogyakarta
58 Ian Laki-laki 21-23 Universitas 2020

Sanata Dharma
59 Rocky Sinaga Laki-laki 21-23 Universitas 2020
Sanata Dharma
lulus
60 Stefanus Seto Laki-laki 21-23 Universitas 2020

Sanata Dharma
61 Phonix Perempuan 21-23 Universitas 2020
Sanata Dharma
62 Di livio Laki-laki 21-23 Universitas 2020
Sanata Dharma
83
63 Yoana Okta Perempuan 21-23 Universitas 2020

Sanata Dharma
64 Christi Gita Perempuan 21-23 Universitas 2020
Sanata Dharma
65 Hana Perempuan 24-25 Universitas 2020
Sanata Dharma
66 Irvan Laki-laki 21-23 Universitas 2020
Sanata Dharma
67 Grace Perempuan 21-23 Universitas 2020
Sanata Dharma
68 Rudy Sadituga Laki-laki 24-25 Universitas 2020
Sanata Dharma
69 Martim Perempuan 21-23 Universitas 2020
Sanata Dharma
70 David Canoo Laki-laki 21-23 Universitas Gadjah 2016
Mada
71 Teis Perempuan 21-23 Universitas 2020

Sanata Dharma
72 Pram Laki-laki 21-23 Universitas Atma 2020
Jaya Yogyakarta
73 Cornelia Perempuan 21-23 Universitas 2020

Sanata Dharma
74 Gabriel Wahyu Laki-laki 21-23 Universitas 2020
Sanata Dharma
75 Gita Perempuan 21-23 Universitas 2020
Sanata Dharma
76 W Laki-laki 21-23 Universitas 2020
Sanata Dharma
77 Andrea Jati Sekar Perempuan 24-25 Universitas 2020
Sari Sanata Dharma
78 Samuel Heriyandi Laki-laki 21-23 Universitas Gadjah 2020
Sihaloho Mada
79 Ane Perempuan 24-25 Universitas Negeri 2019

Yogyakarta
84
80 Josephine Brenda Perempuan 21-23 Universitas Atma 2020

Jaya Yogyakarta
81 Bagas Laki-laki 24-25 Universitas 2019

Sanata Dharma
82 Julia Perempuan 21-23 Universitas Gadjah 2018
Mada
83 Kintan Perempuan 21-23 Universitas Gadjah 2019

Mada
84 Aya Perempuan 21-23 Universitas Negeri 2019

Yogyakarta
85 Nia Perempuan 24-25 Universitas Gadjah 2018

Mada
86 Bayu Pradana Laki-laki 21-23 Universitas Atma 2016

Jaya Yogyakarta
87 Made Wirawan Laki-laki 21-23 Universitas Negeri 2016

Yogyakarta
88 Murni Amelia Perempuan 21-23 Universitas Gadjah 2016

Mada

lulus
89 Alexsandro Nola Laki-laki 21-23 Universitas Atma 2016

Jaya Yogyakarta
90 Antoni Batista Laki-laki 21-23 Universitas Islam 2016

Indonesia
91 Yoga Poga Laki-laki 21-23 Universitas 2020

Sanata Dharma
92 Gilang Pratama Laki-laki 24-25 Universitas Negeri 2019
Yogyakarta
93 Nindita Perempuan 21-23 Universitas Atma 2020

Jaya Yogyakarta
94 Muhamad Laki-laki 24-25 Sekolah Tinggi 2019

Abdurrohman Agama
Yogyakarta
95 Theresia Paramita Perempuan 24-25 Universitas 2019

Hardiyanti Sanata Dharma
85
96 Justin Laki-laki 21-23 Universitas Atma 2020

Jaya Yogyakarta
97 Chatarina Ayu Perempuan 24-25 Universitas Gadjah 2018

Mada
98 Dyana Mude Perempuan 21-23 Universitas Atma 2020

Jaya Yogyakarta
99 Betharia Perempuan 21-23 Universitas 2020

Kristen Duta
Wacana
100 Marcella Deviana Perempuan 24-25 Universitas Atma 2017

Setiawan Jaya Yogyakarta
Lampiran 3
HASIL TABULASI DATA
86
No Sikap (X1) PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDKAoKnteTkEstuRaPl (UXJ2I)
X1.1 X1.2 X1.3 X1.4 X1.5 X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 X2.5 X2.6 X2.7 X2.8 X2.9 X2.10 X2.11 X2.12
1 5 3 2 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4
2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
3 5 4 4 5 4 3 5 4 4 4 3 3 3 4 4 5 5
4 2 2 2 4 4 2 4 4 4 4 2 1 1 4 2 3 4
5 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4
6 4 5 4 5 4 5 5 5 4 4 5 3 5 5 4 4 5
7 4 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4
8 4 4 3 4 3 5 4 4 4 3 4 4 4 4 5 4 4
9 4 4 3 4 3 4 3 5 4 4 4 4 4 5 5 4 4
10 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4
11 5 5 4 5 5 4 5 5 4 5 4 5 3 3 3 3 5
12 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 4 3 4
13 4 5 4 5 5 5 4 4 4 3 4 5 4 5 5 4 4
14 4 4 4 5 4 4 5 4 4 4 5 5 4 5 5 4 4
15 5 4 4 4 4 5 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5
16 5 4 4 5 4 5 5 4 3 2 4 4 4 5 4 3 4
17 4 3 3 4 4 5 4 4 3 4 3 3 4 5 5 4 5
18 4 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 5 3
19 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
20 4 3 5 4 5 4 5 4 4 3 5 4 4 3 3 3 4
21 4 4 4 4 5 4 4 5 4 4 3 4 4 3 3 4 4
22 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3
23 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 4
24 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5
25 5 5 4 5 4 3 5 4 5 5 3 3 3 4 3 5 5
87
26 5 4 4 4 4 2 5 4 5 5 5 4 4 5 5 5 5
27 5 4 4 5 4 4 5 5 4 4 4 4 4 5 5 3 4
28 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5
29 4 4 3 4 4 4 4 4 2 2 3 4 4 4 5 2 4
30 5 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 2 5 4 4 4
31 5 5 3 4 4 4 3 5 5 5 4 4 4 5 4 4 4
32 5 3 4 5 5 2 4 4 4 5 5 4 4 4 5 4 4
33 4 5 5 4 5 4 5 4 4 5 5 4 4 5 5 4 5
34 5 4 4 5 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4
35 5 4 4 5 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5
36 3 4 2 4 4 3 2 5 2 3 2 3 4 4 4 3 3
37 4 4 3 5 4 5 5 4 4 5 4 5 4 5 5 5 4
38 5 4 4 4 3 4 4 4 3 5 4 4 3 4 5 4 4
39 3 3 3 4 2 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4
40 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 3 5 4 5 5 5
41 4 4 2 4 5 2 4 4 4 4 4 4 2 5 4 4 4
42 4 4 3 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5 4 5
43 5 4 2 4 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 2 4
44 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
45 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 5 4 3 5 5 4 4
46 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4
47 4 5 3 4 4 4 4 3 5 4 4 4 3 5 5 4 4
48 4 5 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
49 4 5 4 4 5 5 5 5 4 4 5 4 4 5 5 5 5
50 4 4 4 4 3 5 5 4 4 5 4 5 3 5 3 5 5
51 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5 5 5 5
52 3 2 4 5 3 4 4 5 2 3 3 4 3 2 4 3 4
88
53 4 4 4 4 4 2 4 4 2 2 4 2 2 4 4 4 4
54 5 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 4 4
55 5 5 3 5 5 5 5 4 3 4 4 4 3 4 4 3 5
56 5 4 4 5 4 5 5 5 4 4 5 5 5 5 4 3 5
57 4 4 4 4 5 4 4 5 4 4 4 4 3 4 4 4 4
58 3 4 4 4 4 4 4 5 3 3 4 4 4 4 4 4 4
59 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4
60 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5
61 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 2 4 5 4 4
62 4 5 5 4 4 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 4
63 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2 5
64 4 4 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4
65 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
66 5 5 5 5 4 4 4 4 4 3 4 4 5 3 4 4 5
67 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
68 5 4 3 4 4 5 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 5
69 5 5 4 5 4 4 5 5 5 5 5 4 4 5 4 4 5
70 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4
71 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
72 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4
73 5 4 5 5 4 3 5 4 3 4 4 3 4 5 5 4 5
74 4 5 5 4 5 4 4 4 4 5 5 5 4 5 5 3 5
75 4 4 3 5 4 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4 5 5
76 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4
77 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 5 4 4 4
78 4 2 4 4 3 4 5 5 4 4 5 4 4 4 3 2 4
79 5 5 4 5 4 5 5 4 4 4 5 5 4 3 3 5 5
89
80 4 4 3 4 5 2 4 5 3 2 4 4 4 5 4 3 5
81 4 4 4 4 5 3 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5
82 4 4 3 5 5 5 5 5 4 2 4 2 4 2 4 3 5
83 3 5 3 4 4 4 5 3 4 3 4 3 3 5 5 4 4
84 5 3 3 4 4 4 4 5 5 4 3 4 3 5 4 4 5
85 4 4 5 5 4 5 4 5 4 4 4 4 3 5 5 4 4
86 4 5 4 5 4 5 5 4 5 5 4 4 2 5 5 4 4
87 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5
88 4 4 4 5 4 4 4 5 5 5 3 4 3 4 4 5 4
89 4 3 4 5 3 5 5 4 4 4 4 4 5 5 4 5 4
90 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
91 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
92 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
93 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
94 4 3 5 4 3 4 3 4 4 5 4 4 4 4 3 4 3
95 4 5 4 5 4 5 5 5 5 4 4 3 3 5 5 4 4
96 4 4 3 5 5 4 4 5 5 4 4 3 3 5 5 4 4
97 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4
98 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4
99 5 4 4 4 5 3 3 5 5 4 3 4 4 5 4 4 4
100 4 5 4 4 5 5 4 5 5 5 4 3 3 5 5 4 4
90
Minat Berwirausaha (Y)

No Y.1 Y.2 Y.3 Y.4 Y.5
1 4 4 4 4 4
2 4 4 4 4 3
3 4 4 4 4 5
4 2 4 3 4 2
5 4 4 4 4 4
6 5 5 4 5 4
7 4 4 4 4 4
8 4 4 4 4 4
9 4 4 4 4 4
10 4 4 4 4 4
11 5 5 4 5 5
12 4 5 5 4 5
13 4 5 5 5 5
14 4 4 4 4 5
15 5 5 5 5 4
16 4 4 3 4 3
17 4 5 3 3 3
18 4 4 4 4 3
19 5 5 5 5 5
20 4 4 4 4 4
21 4 5 4 4 3
22 3 3 3 3 3
23 3 4 3 3 3
24 4 4 4 4 4
25 4 5 5 5 5
26 5 5 5 5 5
27 4 4 4 3 3
28 5 5 5 4 4
29 2 4 5 4 3
30 4 4 3 4 1
31 4 4 4 4 4
32 5 5 5 5 5
33 5 4 4 4 5
34 4 5 4 4 3
35 5 5 5 5 4
36 3 4 3 3 2
37 5 5 5 4 4
38 5 4 5 4 4
39 4 4 4 4 2
91
40 5 5 5 5 5
41 4 5 5 4 5
42 5 4 4 5 4
43 4 5 4 4 2
44 5 5 5 5 5
45 4 5 5 5 3
46 4 4 3 3 3
47 5 5 4 4 3
48 4 4 4 4 4
49 5 5 4 5 5
50 5 5 5 5 3
51 5 5 5 5 5
52 3 4 3 4 4
53 4 4 2 2 4
54 4 5 4 4 4
55 5 5 5 5 4
56 5 5 5 5 4
57 5 4 4 4 3
58 4 4 3 4 3
59 4 4 4 4 3
60 5 5 5 5 5
61 4 4 4 2 3
62 4 4 4 5 5
63 4 5 5 5 5
64 4 4 4 4 4
65 4 4 4 4 4
66 5 5 5 5 5
67 5 5 5 5 2
68 4 4 2 4 4
69 5 5 5 5 4
70 4 4 4 4 4
71 5 5 5 2 5
72 3 3 4 4 4
73 4 4 2 4 5
74 5 5 5 5 5
75 5 5 5 5 5
76 4 4 4 4 4
77 4 5 4 4 3
78 4 4 3 5 4
79 5 5 5 5 5
80 4 5 5 5 3
92
81 5 5 5 5 3
82 5 5 3 4 5
83 5 5 4 5 5
84 5 5 4 4 3
85 4 5 4 4 5
86 4 5 4 4 3
87 4 4 5 4 2
88 5 5 4 4 3
89 4 5 4 4 4
90 4 4 4 4 4
91 4 4 4 4 4
92 4 4 4 4 4
93 4 4 4 4 4
94 4 4 4 4 4
95 4 5 4 4 4
96 4 5 4 4 3
97 4 5 4 4 4
98 4 4 4 4 4
99 5 5 4 4 4
100 4 5 5 4 4
93
Lampiran 4
HASIL UJI INSTRUMEN
94
95
A. Uji Validitas
No Item Pernyataan Rhitung Rtable Keterangan
1 Faktor sikap
Sikap 1 0,683 0,1966 Valid
Sikap 2 0,766 0,1966 Valid
Sikap 3 0,647 0,1966 Valid
Sikap 4 0,598 0,1966 Valid
Sikap 5 0,627 0,1966 Valid
2 Faktor Kontekstual
3 Minat Berwirausaha
Minat 1 0,763 0,1966 Valid
Minat 2 0,722 0,1966 Valid

96
Minat 3 0,765 0,1966 Valid
Minat 4 0,754 0,1966 Valid
Minat 5 0,679 0,1966 Valid
A. Uji Reliabilitas
1. Faktor sikap
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha Based on
Cronbach's Standardized
Alpha Items N of Items
.685 .685 5
2. Faktor Kontekstual
Cronbach's
Alpha Based on
.808 .809 12
3. Minat Berwirausaha
Cronbach's
Alpha Based on
.771 .793 5
Lampiran 5
HASIL UJI ASUMSI KLASIK
98
A. Uji Normalitas
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Unstandardized
Residual
N 100
Normal Parametersa,b Mean .0000000
Std. Deviation 1.86633387
Most Extreme Differences Absolute .066
Positive .060
Negative -.066
Test Statistic .066
Asymp. Sig. (2-tailed) .200c,d
Test distribution is Normal.

Calculated from data.
Lilliefors Significance Correction.
This is a lower bound of the true significance.
B. Uji Multikolinearitas
ANOVAa
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 317.003 2 158.501 44.585 .000b
Residual 344.837 97 3.555
Total 661.840 99
a. Dependent Variable: Minat Berwirausaha

b. Predictors: (Constant), Faktor Kontekstual, Faktor Sikap
99
Coefficientsa
Standardiz
ed
Unstandardized Coefficient Collinearity
Coefficients s Statistics
Toleran
Mode B Std. Error Beta t Sig. ce VIF
l
1 (Constant) 1.723 2.049 .841 .402
Faktor Sikap .389 .116 .334 3.358 .001 .544 1.837
Faktor .226 .053 .422 4.244 .000 .544 1.837
Kontekstual
Collinearity Diagnosticsa
Variance Proportions
Condition Faktor
Model Dimension Eigenvalue Index (Constant) Faktor Sikap Kontekstual
1 1 2.991 1.000 .00 .00 .00
2 .006 22.584 .92 .32 .05
3 .003 30.350 .08 .68 .95
Residuals Statisticsa
Minimum Maximum Mean Std. Deviation N
Predicted Value 15.08 25.01 20.96 1.789 100
Residual -5.353 4.266 .000 1.866 100
Std. Predicted Value -3.287 2.261 .000 1.000 100
Std. Residual -2.839 2.262 .000 .990 100
100
C. Uji Linearitas
ANOVA Table
Sum of Mean
Squares df Square F Sig.
Minat Between (Combined) 282.892 11 25.717 5.972 .000
Berwirausaha * Groups Linearity 252.962 1 252.962 58.74 .000
Faktor Sikap 3
Deviation from 29.930 10 2.993 .695 .727

Linearity
Within Groups 378.948 88 4.306
Total 661.840 99
D. Uji Heteroskedastisitas
Lampiran 6
HASIL ANALISIS DATA
101
102
A. Uji Regresi Linear Berganda
ANOVAa
Sum of Mean
Model Squares df Square F Sig.
1 Regression 317.003 2 158.501 44.585 .000b
Residual 344.837 97 3.555
Total 661.840 99
a. Dependent Variable: Y
b. Predictors: (Constant), X2, X1
Coefficientsa
Unstandardized Standardized Collinearity
Coefficients Coefficients Statistics
Std.
Model B Error Beta t Sig. Tolerance VIF
1 (Constant) 1.723 2.049 0.841 0.402
X1 0.389 0.116 0.334 3.358 0.001 .544 1.837
X2 0.226 0.053 0.422 4.244 0.000 .544 1.837
Collinearity Diagnosticsa
Condition Variance Proportions
Model Eigenvalue Index (Constant) X1 X2
1 1 2.991 1.000 0.00 0.00 0.00
2 0.006 22.584 0.92 0.32 0.05
3 0.003 30.350 0.08 0.68 0.95

Bahan Konsep

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bahan Konsep

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

PENGARUH FAKTOR SIKAP DAN KONTEKSTUAL TERHADAP

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

PROGRAM STUDI MANAJEMEN

PENGARUH FAKTOR SIKAP DAN KONTEKSTUAL TERHADAP

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

PROGRAM STUDI MANAJEMEN

Motto dan Persembahan

Jalani hidup dengan sukacita seperti air yang mengalir

(Mikael Raditya Vito Prabaswara)

Skripsi ini dipersembahkan kepada

Bapak dan ibuku yang

tercinta Atas curahan segala cinta dan

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING........................................................ii

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS.......................................................vi

HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI...........................................................vii

HALAMAN KATA PENGANTAR.........................................................................viii

HALAMAN DAFTAR ISI..........................................................................................x

HALAMAN DAFTAR TABEL................................................................................xii

HALAMAN DAFTAR GAMBAR...........................................................................xiii

HALAMAN DAFTAR LAMPIRAN........................................................................xiv

A. Latar Belakang Masalah....................................................................................1

BAB II KAJIAN PUSTAKA........................................................................................7

BAB III METODE PENELITIAN............................................................................23

B. Waktu dan Lokasi Penelitian.............................................................................23

D. Populasi dan Sampel........................................................................................27

F. Teknik Pengambilan Sampel.............................................................................29

H. Teknik Pengumpulan Data...............................................................................30

I. Teknik Pengujian Instrumen............................................................................31

J. Uji Asumsi Klasik...........................................................................................33

K. Teknik Analisis Data.......................................................................................36

BAB IV GAMBARAN UMUM.................................................................................42

A. Gambaran Umum Yogyakarta........................................................................42

C. Jumlah Wirausaha di Yogyakarta....................................................................44

BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN....................................................46

C. Uji Validitas dan Uji Reliabilitas......................................................................53

D. Uji Asumsi Klasik............................................................................................55

E. Teknik Analisis Data.......................................................................................59

BAB VI KESIMPULAN, SARAN, DAN KETERBATASAN.................................68

Tabel II.1 Hasil Penelitian Terdahulu...................................................................18

Tabel V 1 Karakteristik responden berdasarkan jenis kelamin.............................47

Gambar I .1 Alasan yang Memotivasi Anak Muda Menjadi Wirausaha................4

PENGARUH FAKTOR SIKAP DAN KONTEKSTUAL TERHADAP

Mikael Raditya Vito Prabaswara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh faktor sikap

Kata Kunci: Faktor Sikap, Kontekstual, Minat Berwirausaha

Mikael Raditya Vito Prabaswara

The study aims to know: 1) the influence of attitude factor on

Key words: attitude, contextual, entrepreneurial interests

A. Latar Belakang Masalah

Pengangguran dan kemiskinan yang terjadi Indonesia disebabkan banyaknya

pertambangan, transportasi, pariwisata. Kesenjangan antara permintaan dan

penawaran tenaga kerja perlu diperhatikan oleh pembelajaran ketrampilan

pada akhirnya mencapai kesejahteraan yang diharapkan tanpa harus

mengandalkan untuk menjadi karyawan atau pegawai di suatu perusahaan. Masih

banyak masyarakat Indonesia menganggur dikarenakan rendahnya pengetahuan

mengurangi tingkat pengangguran di Indonesia dengan cara membangun suatu

pengusaha sukses yang membangun bisnis di bidang teknologi rata-rata berusia

`Wirausaha adalah seorang yang mempunyai kemampuan dalam melihat

kesejahteraan individu dan nilai tambah bagi masyarakat (Mudiarto, 2006:2).

orang yang mempunyai kemampuan melihat dan menilai kesempatan-kesempatan

bisnis, mengumpulkan sumber-sumber daya yang dibutuhkan guna mengambil

memastikan dirinya sukses.