MENGGAMBAR

PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4

CAPAN

Capan ialah cara untuk menghasilkan karya sama ada menggunakan

sapuan cat air, cat poster atau cat tempera pada bahan yang mempunyai

jalinan. Bahan yang mempunyai kesan jalinan dicapkan diatas kertas

lukisan.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

 Mengenalpasti dan mengunakan unsur seni didalam penghasilan

karya capan.
 Mengenal ciri - ciri prinsip rekaan yang dapat memberi kelaianan
semasa menghasilkan sebuah karya capan.
 Mengaplikasikan pengetahuan penggunaan media dan teknik
dalam penghasilan capan.

PELAKSANAAN

STANDARD KANDUNGAN

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi

dalam penghasilan gambar teknik capan.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa

seni visual, sejarah seni dan budaya.

1
 MENGGAMBAR
PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4

STANDARD PEMBELAJARAN

Murid dapat membuat Eksperiment dengan

mengaplikasikan pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual, media,
proses dan teknik capan.

murid memilih, merekodkan dan mengkaji

rancangan berdasarkan maklumat yang
berkaitan
Eksperimen Aktif murid menguji hipotesis dengan
menanipulasikan media, proses dan teknik
dalam penghasilan gambar teknik gosokan
secara kreatif

Murid dapat membuat perkongsian

(apresiasi) terhadap karya sendiri dan rakan
dengan menumpukan pada aspek bahasa
seni visual.
murid sedar dan kritis tentang amalan yang
dilakukan.
Menceritakan pengalaman sendiri dalam
proses penghasilan karya
Menghargai dan menceritakan karya sendiri
Pengalaman Konkrit dan rakan.
memindahkan pembelajaran kepada situasi
yang sebenar.
Mempamerkan karya yang dihasilkan

2
 MENGGAMBAR
PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4

Modul : 1
Aktiviti : Gosokan
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Buah-buahan
Masa : 60 minit
Alat : permukaan yang mempunyai jalinan

Hasil Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran murid dapat :
5. Murid dapat merancang kefahaman dan pengetahuan terhadap media
dan teknik dalam penghasilan karya capan secara kreatif.
6. Murid dapat membuat eksperimen dengan menghubungkait dua atau
lebih media didalam aktiviti capan.
7. Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan.

Aktivit

1. Murid membuat eksperimen secara individu.

2. Setiap murid akan diberikan lembaran lukisan yang perlu dilengkapkan.

3. Guru membimbing murid mencari media didalam dalam sekolah.

4. Guru menyediakan bahan yang secukupnya.

5. Guru membimbing murid menghasilan lukisan melalui aktiviti capan.

EMK :Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi

Bahan Bantu Belajar : Kertas lukisan atau kertas A4, pensel warna, dan pensel
Contoh pelbagai kesan gosokan dan gambar buah-buahan

Penilaian P&P : Lembaran kerja

3
 MENGGAMBAR
PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4

LEMBARAN KERJA

Tajuk : Rumahku.
Arahan : Lengkapkan lukisan berikut dengan kepelbagaian media yang anda rasakan sesuai untuk aktiviti capan.