MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN (SP)

周次 题目 内容标准 学习标准
KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN TAMBAHAN KANDUNGAN PELENGKAP
基本内容 附加内容 增补内容

1
20/1/2021
-
22/1/2021

2
25/1/2021 Minggu Orientasi
- Tahun 1
29/1/2021

PENJAJARAN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 1 SJK (C) BACHANG TAHUN 2021
 MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN (SP)
周次 题目 内容标准 学习标准
KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN TAMBAHAN KANDUNGAN PELENGKAP
基本内容 附加内容 增补内容
TEMA : SAYA SIHAT SAYA SELAMAT

3 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan

1/2/2021 SUBTEMA : respons menyebut;
- Katakan i) nama abjad
5/2/2021 “TIDAK” Asas membaca dan ii) bunyi abjad
2.1
memahami
Membaca dengan
2.1.1 sebutan yang betul
Asas menulis
3.1 dan intonasi yang
sesuai;
i) suku kata

Menulis secara
mekanis;
3.1.1
i) huruf

TEMA : MARI FIKIRKAN

4 SUBTEMA : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar,

8/2/2021 Ringgit respons memahami dan
- Malaysia memberikan respons
12/2/2021 Asas membaca dan terhadap ;
2.1
memahami i) soalan dengan kata
Tahun tanya
Baharu Cina Asas menulis
10.02.21 3.1 Membaca dengan
- 2.1.1 sebutan yang betul
12.02.21 dan intonasi yang
sesuai;
i) suku kata

Menulis secara
mekanis;
3.1.1 ii) suku kata
 MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN (SP)
周次 题目 内容标准 学习标准
KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN TAMBAHAN KANDUNGAN PELENGKAP
基本内容 附加内容 增补内容
TEMA : DETEKTIF ALAM

5 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mengajuk, dan

15/2/2021 SUBTEMA : memberikan menyebut;
- MISTERI respons i) nama abjad
19/2/2021 CUACA ii) bunyi abjad
2.1
Asas membaca dan
memahami Membaca dengan
2.1.1 sebutan yang betul
3.1 dan intonasi yang
Asas menulis
sesuai;
ii) perkataan

Menulis secara
mekanis;
3.1.1
iii) perkataan

TEMA : HIDUP BERSAMA

6 SUBTEMA : 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mengajuk, dan 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan
22/2/2021 Kita Raikan memberikan menyebut; sebutan yang betul dan
- respons i) nama abjad intonasi yang sesuai;
26/2/2021 ii) bunyi abjad i) lagu berdasarkan melodi
Asas membaca dan lagu kanak-kanak
2.1
memahami Membaca dengan
2.1.1 sebutan yang betul
Asas menulis dan intonasi yang
3.1 sesuai;
ii) perkataan
Menghayati keindahan dan
4.2 kesantunan bahasa dalam
bahan sastera Menulis secara
mekanis;
3.1.1
iii) perkataan
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN (SP)
周次 题目 内容标准 学习标准
KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN TAMBAHAN KANDUNGAN PELENGKAP
基本内容 附加内容 增补内容
TEMA 1: SAYANGI KELUARGA

7 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1. Mengajuk, dan 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan
1/3/2021 UNIT 1 : respons 1 menyebut; sebutan yang betul dan
- Saya i) nama abjad intonasi yang sesuai;
5/3/2021 Sayang Asas membaca dan ii) bunyi abjad i) lagu berdasarkan melodi
2.1
akan memahami lagu kanak-kanak
Keluarga Membaca dengan
Asas menulis sebutan yang betul
3.1 2.1. dan intonasi yang
1 sesuai;
Menghayati keindahan dan
4.2 i) suku kata
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera
Menulis secara
mekanis;
i) huruf
3.1.
1

8 UNIT 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1. Mengajuk, dan 5.1.1 Memahami, mengenal 4.1.1 Bercerita secara spontan
8/3/2021 Mari respons 2 menyebut pasti, dan dengan sebutan yang betul
- Sayang perkataan, frasa dan menggunakan dan intonasi yang sesuai
12/3/2021 ayat yang golongan kata
mengandungi mengikut konteks;
2.1 Asas membaca dan
pelbagai bunyi; i) kata nama am
memahami
i) vokal dan
konsonan

Asas menulis Membaca dengan

3.1
sebutan yang betul
Mengaplikasikan unsur dan intonasi yang
keindahan dan kesantunan 2.1.
sesuai;
4.1 bahasa dalam bahan sastera 1
i) suku kata
ii) perkataan
Memahami fungsi dan
menggunakan Menulis secara
5.1 golongan kata mengikut mekanis;
konteks ii) suku kata

3.1.
1
 MINGGU
MINGGU TAJUK
TAJUK STANDARD
STANDARDKANDUNGAN
KANDUNGAN STANDARD
STANDARDPEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN(SP)
(SP)
周次
周次 题目
题目 内容标准
内容标准 学习标准
学习标准
KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN
KANDUNGANTAMBAHAN
TAMBAHAN KANDUNGAN
KANDUNGANPELENGKAP
PELENGKAP
基本内容 附加内容
附加内容 增补内容
增补内容
TEMA
TEMA
1: SAYANGI
2: HIDUP HARMONI
KELUARGA

14
9 1.1
1. Mendengar
Mendengar dan
dan memberikan
memberikan 1.1.
1.1.2 Mengajuk,
Mengajuk, dan
dan 5.1.1
3.2.1 Memahami,
Membina dan mengenal
menulis 4.2.2
4.2.2 Menyanyikan
Menyanyikan lagulagu dengan
26/4/2021
15/3/2021 UNIT
UNIT 63 :: 1 respons
respons 2 menyebut
menyebut perkataan, pasti,
i) perkataan dan sebutan
sebutan yangyang betul
betul dan
-- Balik
Taman ke frasa
perkataan,
dan ayat
frasa yang
dan menggunakan intonasi
intonasiyang
yangsesuai;
sesuai;
19/3/2021
19/3/2021 Asas
Asas membaca
membaca dan
dan mengandungi
ayat pelbagai
yang golongan kata i)i) lagu
lagu berdasarkan
berdasarkan melodi
Permainan
Kampung 2.1 5.1.1
memahami
memahami bunyi;
mengandungi mengikut konteks; lagu
lagukanak-kanak
kanak-kanak
2. Memahami, mengenal
ii)pelbagai
diftong bunyi;
dan vokal ii) kata nama khas
1 pasti, dan
berganding
ii) diftong dan vokal
15
10 Asas
Asas menulis
menulis menggunakan
3.1 berganding
22/3/2021
3/5/2021 golongan kata
-- Membaca dengan mengikut konteks;
3. Menghayati
Menghayati keindahan
keindahan dan
dan
26/3/2021
7/5/2021 4.2 sebutan
Membacayangdengan betul, i) kata nama am
1 kesantunan
kesantunan bahasa
bahasa dalam
dalam
intonasi
sebutanyangyang sesuai,
betul,
bahan
bahan sastera
sastera 2.1.2
danintonasi
memahami; yang
4. 2.1.
iii)sesuai,ayat dalam
dan
2 Memahami
Memahami fungsi
fungsi dan
dan 2
perenggan
memahami;
5.1 menggunakan
menggunakan i) perkataan
golongan
golongan kata
kata mengikut
mengikut
konteks
konteks
Menulis secara
5. mekanis;
1 ii) suku kata
3.1.1 iii) perkataan

TEMA 2: HIDUP HARMONI

TEMA 3 : BADAN SIHAT DAN BERSIH

11 UNIT 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mengajuk, dan 5.3.1 Memahami, mengenal 4.2.1 Menghayati keindahan
5/4/2021 KENALI respons menyebut pasti, dan bahasa;
16
- UNIT 7:
JIRAN 1.2 Bertutur untuk 1.2. Bertutur untuk
perkataan, frasa dan 5.1.1 menggunakan
Memahami, mengenaljenis 4.3.1 i)Mencipta
pantun duapantun secara
kerat dengan
10/5/2021
9/4/2021 SIHAT menyampaikan maklumat 1 menyampaikan
ayat yang pasti,
ayat dan
mengikut konteks; terkawal dan intonasi yang
sebutan dan
2.1 Asasidea
dan membaca dan
bagi pelbagai pesanan dengan
mengandungi i)menggunakan
ayat penyata mempersembahkan;
sesuai
- DAN
memahami
tujuan sebutan
pelbagaidan intonasi
bunyi; golongan kata i) pantun dua kerat
14/5/2021
12 GEMBIRA
12/4/2021 yang
i) betul secara dan
vokal mengikut konteks;
Asas menulis
3.1 Membaca, memahami, dan bertatasusila.
konsonan iv) penjodoh bilangan
Hari- Raya
16/4/2021
Puasa 2.2 menaakul bahan grafik dan
11.05.21 4.2 bukan grafik keindahan dan
Menghayati Membaca,
Membacamemahami,
dengan
-
Awal kesantunan bahasa dalam dan menaakul
sebutan yangbahan
betul,
2.1.2 untuk mendapatkan;
14.05.21
Ramadhan Menulis perkataan, frasa, dan 2.2.
bahan sastera intonasi yang
1 i) sesuai,
kosa kata umumdan
13/4/21 3.2 ayat yang bermakna memahami;
Memahami dan membina ayat
5.3 Menghasilkan i) perkataan
Membina dan menulis
Cuti17Hari bahan sastera
Perisytihara mengikut konteks. ii) frasa
17/5/2021 dengan menyerapkan
n 4.3 keindahan dan kesantunan
-
Melaka
21/5/2021 bahasa serta Menulis secara
Sebagai mempersembahkannya mekanis;
Bandaraya secara kreatif 3.2. iv) frasa
Bersejarah Memahami fungsi dan 1 3.1.1
15/04/21 menggunakan
golongan kata mengikut
5.1 konteks
13 UNIT 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mengajuk, dan 5.3.3 Memahami, mengenal 4.2.1 Menghayati keindahan
19/4/2021 pasti, dan bahasa;
 MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN (SP)
周次 题目 内容标准 学习标准
KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN TAMBAHAN KANDUNGAN PELENGKAP
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN (SP)
基本内容 附加内容 增补内容
周次 题目 内容标准 学习标准
TEMA 4 : CERMAT DAN SELAMAT
KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN TAMBAHAN KANDUNGAN PELENGKAP
基本内容 附加内容 增补内容
24 UNIT 11 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3
TEMAMendengar,
5: SENI BUDAYA KITA 2.3.2 Membaca bahan 4.2. Menghayati keindahan
26/7/2021 Selamat respons memahami, dan bukan sastera dengan 1 bahasa;
- Sentiasa sebutan yang betul dan ii) pantun empat kerat
28
30/7/2021 UNIT 14 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 memberikan
Mendengar, 5.1.3 Memahami,
intonasi yangmengenal
sesuai, 4.2. Menyanyikan
dengan sebutanlagu dengan
dan intonasi
23/8/2021 Kesenian 2.3 Membaca
respons dan mengapresiasi respons
memahami, terhadap;
dan pasti, dan 2 sebutan yang betul dan
serta yang sesuai
- Kita karya ii) suruhan
memberikan menggunakan
mempersembahkannya kata intonasi yang sesuai;
25 adjektif mengikut i) lagu berdasarkan melodi
27/8/2021
2/8/2021 2.1 sastera dan bukan
Asas membaca dan sastera respons terhadap; dengan penuh
Menulis sesuatu konteks;
penghayatan; lagu kanak-kanak
- memahami 3.2.4 ii) suruhan ii) warna
*校内评估
6/8/2021 2 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan yang diimlakkan; i) label
MINGGU TAJUK STANDARD
ayat yang KANDUNGAN
bermakna i) perkataan STANDARD PEMBELAJARAN (SP)
周次 题目 3.3 Menghasilkan
内容标准 penulisan 2.1.1 Membaca dengan Memahami,学习标准 mengenal
sebutan yang
KANDUNGAN betul
ASAS KANDUNGAN TAMBAHAN KANDUNGAN PELENGKAP
29 Menghayati keindahan dan pasti, dan
4.2 Menghayati keindahan dan dan intonasi
基本内容 yang 5.1.3 menggunakan
附加内容 增补内容
kata
3/8/2021 kesantunan
kesantunan bahasa
bahasa dalam
dalam TEMA 6: sesuai;
MALAYSIA OH MALAYSIA adjektif mengikut
- bahan
bahan sastera
sastera iii) ayat konteks;
3/9/2021
32 UNIT 16 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan ii) warna
5.1.4 Memahami, mengenal 4.2. Menyanyikan lagu dengan
27/9/2021 Pameran Memahami
Memahamidan
maklumat fungsi
ideadan
fungsi dan
bagi Mengedit
maklumat dan tersurat pasti, dan 2 sebutan yang betul dan
5.1 3.3.2
- Kartun menggunakan
pelbagai
menggunakan memurnikan
daripada bahan hasil menggunakan kata intonasi yang sesuai;
1/10/2021 Malaysia golongan kata mengikut
golongan kata mengikut
tujuan penulisan daripada tugas mengikut i) lagu berdasarkan melodi
konteks aspek; konteks; lagu kanak-kanak
konteks 2.1.2 Membaca dengan ii) kata sendi nama
2.1 Asas membaca dan第二学期中段假期 i) Cuti
ejaan Pertengahan
sebutan yang betul, Penggal Kedua
memahami 17-07-2021 至 25-07-2021
intonasi yang （9 Hari
sesuai, dan
26 UNIT 12 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan
Menulis perkataan, frasa, dan 1.2.1 memahami;
Bertutur untuk 5.1.1 Memahami, mengenal 4.2. Menyanyikan lagu dengan
Jadikan 3.2
9/8/2021
30 UNIT 15 : 1.2 maklumat
Bertutur
ayat dan idea
yanguntuk bagi
menyampaikan
bermakna menyampaikan
1.2.1 ii) frasa untuk
Bertutur 5.1.1 pasti,
Memahami, mengenal dan 2
4.3. sebutan
Mencipta yang betulsecara
pantun dan
-
6/9/2021 Teladan
Wah, pelbagai dan idea bagi
maklumat pesanan dengan
menyampaikan menggunakan
pasti, dan 1 intonasi
terkawal yang sesuai; dan
Cantiknya golongan
menggunakan kata i) lagu berdasarkan melodi
mempersembahkan;
-
13/8/2021 tujuan
pelbagai
Menghayati keindahan dan sebutan
pesanan
Membina dan intonasi
dengan
dan
10/9/2021 4.2 3.2.1 menulis mengikut
golongan konteks; kata lagu kanak-kanak
i) pantun dua kerat
tujuan
kesantunan bahasa dalam yang betul
sebutan dansecara
intonasi iii) kata ganti nama diri
mengikut konteks;
Awal 2.1 Asas membaca
bahan sastera dan bertatasusila.
yang
iii) betul secara
ayat pertama dan kedua
iii) kata ganti nama diri
31
Muharam memahami
Asas membaca dan bertatasusila.
2.1 pertama dan kedua
10-08-21
20/9/2021 memahami fungsi dan Membaca dengan
Memahami 2.1.2
(Selasa)
- 5.1 Menulis perkataan, frasa, dan sebutan yang
Membaca betul,
dengan
3.2 menggunakan 2.1.2 intonasi yang Memahami, mengenal
24/9/2021 ayat yang kata
bermakna sebutan yang betul,
3.3 Menghasilkan
golongan penulisan
mengikut 5.3.2 pasti, dan
27 sesuai,
konteks intonasidan
yang menggunakan bentuk
16/8/2021 memahami; ayat mengikut konteks.
Menghayati keindahan
Menghasilkan dan
bahan sastera sesuai, dan
- 4.2
4.3 i) ayat tunggal
kesantunan
dengan bahasa dalam
menyerapkan ii) frasa
memahami;
20/8/2021
bahan sastera
keindahan dan kesantunan i) perkataan
bahasa serta Menulis sesuatu
Memahami fungsi dan secara
mempersembahkannya 3.2.4 yang diimlakkan;
Mengedit dan
5.1 menggunakan
kreatif ii) frasa
3.3.2 memurnikan hasil
golongan kata mengikut penulisan daripada
konteks
Memahami dan membina ayat aspek;
5.3 mengikut konteks. ii) tanda baca
MINGGU TAJUK
TAJUK STANDARD
STANDARD KANDUNGAN
KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN (SP)
周次 题目
题目 内容标准
内容标准 学习标准
KANDUNGAN
KANDUNGAN ASAS
ASAS KANDUNGAN
KANDUNGAN TAMBAHAN
TAMBAHAN KANDUNGAN PELENGKAP
基本内容
基本内容 附加内容
附加内容 增补内容
TEMA 7: HEBATNYA
TEMA 6: MALAYSIA
SAINS TEKNOLOGI
OH MALAYSIA
DAN INOVASI

35
33 UNIT
UNIT 17
19 :: 1.1
1.2 Mendengar
Bertutur untuk
dan menyampaikan
memberikan 1.1.3
1.2.1 Mendengar,
Bertutur untuk 5.1.4
3.2.3 Memahami,
Mencatat mengenal
maklumat 4.3.1
4.2. Menyanyikan
Mencipta pantun lagu dengan
secara
18/10/2021 Bendera
Mesra respons
maklumat dan idea bagi memahami,
menyampaikan dan pasti,
tentang sesuatu
dan 2 sebutan
terkawal yang betul dan
-
4/10/2021 Malaysia
Plastik pelbagai memberikan
pesanan dengan menggunakan
perkara. kata intonasi
mempersembahkan;
yang sesuai;
22/10/2021
- tugas mengikut i)ii) pantun
lagu berdasarkan
empat kerat melodi
8/10/2021
2.1 tujuan
Asas membaca dan respons
sebutan terhadap;
dan intonasi
konteks; lagu kanak-kanak
i)yang
soalan
betul
dengan
secara Memahami, mengenal
memahami 5.2.2 iii) kata arah
pasti, dan
2.2 Membaca, memahami, dan kata
bertatasusila.
tanya
menggunakan kata
menaakul
3.2 Menulis bahan grafik
perkataan, frasa,dan
dan majmuk mengikut
bukan
ayat grafik
yang bermakna Membaca
Membaca,dengan konteks;
2.1.2
2.2.1
sebutan
memahami,yangdan
betul, i) kata majmuk rangkai
Menulis perkataan, frasa, dan intonasi
menaakul yang
bahan kata bebas
3.2 Menghayati keindahan dan
4.2
ayat yang bermakna
kesantunan bahasa dalam sesuai,
untuk mendapatkan;
dan
bahan sastera memahami;
ii) idea tersurat
Menghasilkan bahan sastera iii) ayat dalam
4.3 dengan menyerapkan perenggan
Memahami fungsi dan
5.1 keindahan dan kesantunan
menggunakan
bahasa serta
golongan kata mengikut Membina dan
mempersembahkannya secara
konteks 3.2.2 menulis jawapan
kreatif pemahaman dengan
berdasarkan soalan;
Memahami dan menggunakan i) bertumpu
5.2 pembentukan kata mengikut
konteks

34 UNIT 18 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, 5.2.1 Memahami, mengenal 4.3. Mencipta pantun secara
36
11/10/2021 UNIT 20 :
Negaraku 1.2 respons
Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan
memahami, dan 2.3.1 Membaca
pasti, bahan
dan 4.2.2
1 Menyanyikan lagu dengan
terkawal dan
25/10/2021
- Hebat dan
Istimewa maklumat dan idea bagi maklumat tersurat sastera
menggunakan dengan
kata sebutan yang betul dan
mempersembahkan;
memberikan
-
15/10/2021 Mudah pelbagai memahami, dan daripadaterhadap;
bahan sebutan yang mengikut
terbitan betul dan intonasi
ii) pantunyang sesuai;
empat kerat
29/10/2021 2.2 Membaca, respons intonasi yang sesuai, i) lagu berdasarkan melodi
tujuan bahan grafik dan konteks;
menaakul ii) suruhan i)sertakata berimbuhan lagu
bukan grafik 3.2.1 Membina dan mempersembahkanny kanak-kanak
*校内评估 3 awalan
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.2.1
menulis
Membaca, a dengan penuh
karya perkataan, frasa, dan iii) ayat
memahami, dan penghayatan;
37 3.2 Menulis
sastera dan bukan sastera i) cerita
1/11/2021 ayat yang bermakna menaakul bahan
- untuk mendapatkan;
5/11/2021 Menulis perkataan, frasa, dan i) kosa kata umum Memahami, mengenal
3.2 Menghasilkan bahan sastera
4.3 pasti, dan
ayat yang
dengan bermakna
menyerapkan 5.2.3 menggunakan kata
Hari keindahan dan kesantunan Membina dan ganda mengikut
Deepavali Menghayati
serta keindahan dan 3.2.2 menulis jawapan
03-11-21 4.2 bahasa
kesantunan bahasa dalam
konteks.
mempersembahkannya secara pemahaman dengan i) kata ganda penuh
(Rabu) bahan sastera
kreatif berdasarkan soalan;
-
05.11.21 ii) bercapah
(Jumaat) Memahamidan
Memahami danmenggunakan
menggunakan
5.2 pembentukan kata mengikut
5.2 pembentukan kata mengikut
konteks
konteks.