UKB

MENGENAL LOKASI TEMPAT

TINGGAL

IDENTITAS
1. Informasi umum
Identitas :
Nama Penyusun : Lailatul Chusniah, M.Pd
Jenjang Sekolah : SMP/ MTsN 1 Kota Malang
Satuan Pendidikan : MTsN 1 Kota Malang
Tahun Ajaran : 2022/ 2023
Kelas/Semester : VII/ Ganjil
Alokasi Waktu : 8 JP ( 8 x 40 menit)
1. Capaian Pembelajaran
Peserta didik mampu untuk memahami keberadaan diri dan keluarga di tengah
lingkungan sosial terdekatnya.
Peserta didik diharapkan mampu untuk menganalisis hubungan antara kondisi geografis
lingkungan sekitar tempat tinggal mereka dengan karakteristik masyarakat dan cara
mereka beraktivitas.
Peserta didik diharapkan mampu memahami bagaimana masyarakat saling berupaya
memenuhi kebutuhan hidupnya.
Peserta didik mampu menganalisis isu pemberdayaan masyarakat untuk ikut memberikan
kontribusi yang positif terhadap lingkungan sekitarnya.

2. Kompetensi Awal
Peserta didik bisa menggunakan aplikasi google maps untuk menentukan lokasi.
Peserta didik telah mengetahui letak Indonesia secara astronomis dan geografi
3. Profil Pelajar Pancasila
a) Bergotong royong
 Peserta didik menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang lain untuk
melaksanakan kegiatan dan mencapai tujuan kelompok;
 memberi semangat kepadaoranglain untuk bekerjaefektif dan mencapaitujuan
bersama
 Peserta didik mendemonstrasikan kegiatan kelompok
b) Berkebinekaan global
 Mampu untuk mempertahankan jati diri bangsa yaitu budaya luhur, kearifan lokal
dan identitasnya serta mempunyai pemikiran yang terbuka untuk beriteraksi
dengan budaya yang berbeda.
 Melakukan aktivitas pembelajaran dengan kelompok yang anggotanya heterogen,
menghargai prestasi temanya dan saling menghargai dan menghormarti budaya
temannya.
c) Bernalar kritis
 Peserta didik dapat memahami secara objektif dalam memproses informasi baik
secara kualitatif mapun kuantitatif
 Dapat menjejaring kaitan dari ragam informasi, menelaah informasi,
mengvaluasi, me-nyimpulkan dan membuat gagasan/solusi.
 d) Kreatif
 Peserta didik mampu memberi ide/gagasan/karya dalam mengerjakan tugas
kelompok.
 Menghasilkan gagasan yang orisinal, dan menghasilkan karya serta tindakan yang
orisinal.
4. Sarana dan prasarana
 Proyektor
 PPT materi
 Internet / Google maps/ Google eart
5. Target peserta didik : 32 peserta
Peserta didik kelas, masing-masing sebanyak 32 orang
6. Model pembelajaran yang digunakan:
Pembelajaran Tatap Muka (PTM) / Pembelajaran Jarak Jauh ( PJJ )
7. Materi Ajar & Aktivitas
Materi 1 : Lokasi
Materi 2 : Kondisi Wilayah Indonesia
Materi 3 : Pemahaman Lokasi Melalui Peta
8. Tujuan pembelajaran
 Peserta didik mampu mendeskripsikan lokasi wilayah menjadi tempat tinggal siwa
 Peserta didik mampu mendeskripsikan lokasi wilayah Indonesia
 Peserta didik mampu memahami dan menginterpretasi peta
9. Pemahaman bermakna
1. Keluarga merupakan unit terkecil dari suatu kelompok masyarakat.
2. Memahami sejarah asal usul keluarga dan berperilaku sesuai peran dalam keluarga
seperti menghormati orangtua dan kakak serta menyayangi adik.
10. Pertanyaan pemantik
1. Apakah ada yang tahu silsilah / asal-usul latar belakang keluarganya?
2. Mengapa penting untuk mengetahui sejarah asal-usul keluarga?
3. Diamana posisi saya dalam silsilah keluarga saya?
11. Assesmen:
Guru menilai ketercapaian tujuan pembelajaran
- Asesmen individu
12. Jenis Assesmen:
 Produk
Tugas tertulis
13. Model pembelajaran : Tatap muka
14. Metode : Resitasi
15. Materi

Peta Konsep
Pengertian peta
Letak dan
luas Peta
Indonesia
Komponen dalam peta
 Pengertian letak geografis,
astronomis dan geologis
Letak Indonesia
(Geografis, astronomis
dan geologis)
Letak Indoneia secara geografis,
astronomis dan geologis
Letak dan luas
Indonesia Dampak pengaruh Letak
ruang Indoneia secara geografis,
astronomis dan geologis

Luas Indonesia Menghitung luas Indoneia

a. Pendahuluan

Fakta tentang luas Indonesia

 Sumber : https://www.goodnewsfromindonesia.id/infographic

Kepulauan Indonesia lebih luas dari wilayah Eropa Barat.

Indonesia merupakan negara yang terbagi dalam beragam pulau
yang mempunyai luas 1.919.000 kilometer persegi. Sementara
Eropa Barat merupakan wilayah yang terbagi dalam 11 negara
dengan luas 1.500.000 kilometer persegi.
sumber gambar: GNFI

Untuk mempelajari lebih lanjut materi ini, silahkan anda pelajari materi berikut !!

b. Kegiatan Inti

Untuk mengetahui letak dan posisi Indonesia termasuk luas Indonesia. Mari...
dengan penuh semangat kita pelajari. Namun sebelum kita mempelajari lebih
lanjut materi tersebut, Ayo.... kita pelajari dan kuasai terlebih dahulu tentang
peta !!!

Kegiatan Belajar Lihat dan baca buku teks pelajaran Buku Siswa
Ilmu Pengetahuan Sosial yang diterbitkan
oleh Kementerian Pendidikandan Kebudayaan
dalam kurikulum merdeka, halaman 7 s.d. 22 dan

1 simak materi berikut!!

Perhatikan peta berikut !
Bumi adalah sebuah tempat yang
sangat luas. Dan Peta menjadi
media yang sangat penting untuk
mampu menunjukkan lokasi dan
menggambarkan bentuk-bentuk
permukaan bumi bahkan dengan
segala segala simbol-simbol yang
ditunjukkan peta mampu
menyajikan data tentang potensi
suatu daerah.

Dari gambar peta dan informasi

yang ditunjukkan. Jelaskan apa
yang dimaksud dengan peta???

Perhatikan peta berikut

Perhatikan peta berikut!!

dapatkah kalian menunjukkan
Peta tersebut, menggambarkan
wilayah mana?

Kalau begitu dengan bantuan

peta berikut coba kalian
tuliskan komponen-komponen
peta, sesuai dengan bagian-
bagian yang ditunjukkan !!
 Komponen-komponen peta
Komponen Nama Keterangan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Perhatikan peta berikut!!
 Perkembangan penggambaran peta berkembang cukup pesat. Peta tidak hanya
digambar dengan 2 dimensi, tp dengan tujuan tertentu peta bisa digambar 3 dimensi. Bahkan
dalam perkembangan selanjutnya peta tidak hanya digambar dalam paper, tetapi
perkembangannya peta wilayah bisa dilihat secara detail secara digital. Dan peta juga bisa
langsung dibuat melalui foto udara dengan sangat mudah.

Lokasi absolut dan Lokasi Relatif

Lokasi merupakan letak objek di permukaan bumi. Lokasi dibedakan
menjadi lokasi absolut dan lokasi relatif. Lokasi absolut merupakan
letak yang bersifat tetap terhadap sistem koordinat. Contoh dari
lokasi absolut yaitu Indonesia terletak pada 6ºLU–11ºLS dan 95ºBT–
141ºBT. Letak ini tidak akan berubah selama sistem koordinat yang
digunakan sebagai dasar perhitungan masih menggunakan garis
ekuator dan meridian Greenwich. Lokasi relatif merupakan letak tempat yang dapat berubah
karena keadaan di sekitarnya. Sebagai contoh, awalnya Kota Batu termasuk dalam Kabupaten
Malang, tetapi saat ini berdiri sendiri menjadi Kota Batu.

Lokasi relatif merupakan letak tempat yang dapat berubah karena keadaan di sekitarnya.
Suatu lokasi bisa menjadi strategis bahkan bernilai tinggi karena dipengaruhi oleh keadaan
sekitarnya.

Ayo ..... Amati !!!

Coba lakukan pengamatan pada kondisi sekitar tempat tinggal kalian
yang merupakan bagian dari lokasi relatif. Isikan data berikut :
1. Nama wilayah :
2. Penyebab kenaikan harga/ semakin strategisnya lokasi yang ada ;
3. Bagaimana gambaran perbedaan lokasi awal ketikan belum mendapat
pengaruh dengan ketika mendapat pengarih dengan sekitarnya :
4. Apa dampak positif dan negatifnya pada lokasi tersebut :
Geografis sebagai letak suatu daerah dilihat dari kenyataannya di
bumi/posisi daerah itu dibandingkan dengan posisi daerah lain.
Dan letak Astronomi sebagai letak suatu daerah berdasarkan garis
lintang dan garis bujur. Sedangkan Geologis adalah letak suatu
daerah/ negara berdasarkan struktur batu-batuan pada kulit bumi

Lalu dimanakah letak Indonesia

secara gegrafis, astronomis dan
geologis dari peta yang
ditunjukkan disamping?? Dan
apa dampak bagi Indonesia
terhadap aspek ekonomi, sosial,
budaya, dan pendidikan???
Perhatikan peta berikut !!

Berdasarka peta di atas tunjukkan batas-batas wilayah Indonesia

Batas Keterangan
Utara
Timur
Selatan
Barat

Bagaimana menentukan letak astronomis Indonesia

1. Buka aplikasi google maps
2. Tentukan wilayah paling utara, selatan, barat dan timur
3. Titik lokasi tersebut pada google maps
4. wilayah paling utara dan selatan melalui letak/ angka lintang, jika menunjukkan angka
(+) berarti lintang utara dan jika menunjukkan angka (-) berarti lintang selatan
5. wilayah paling Barat dan timur melalui letak/ angka bujur, jika menunjukkan angka
(+) berarti bujur timur dan jika menunjukkan angka (-) berarti bujur barat
6.
 Indonesia memiliki luas wilayah sekitar 5 juta km2 dan 
2/3 wilayahnya adalah lautan. Karena mempunyai
wilayah yang luas, Indonesia berbatasan dengan
banyak negara, walaupun mayoritas negaranya adalah
negara anggota ASEAN.

Menurut bentuknya Indonesia mempunyai 3 batas

teritorial, di mana dalam batas teritorial ini, Indonesia
dan seluruh warganya bebas melakukan kegiatan selama
tidak melanggar hukum yang berlaku. Sedangkan untuk
negara asing, mereka perlu membuat laporan kepada
dinas terkait jika ingin melewati, berkegiatan, dan
memasuki wilayah teritorial Indonesia. Wilayah teritorial
Indonesia dibagi menjadi 3, yaitu: batas darat, batas laut
dan batas udara

Untuk lebih memahami materi ini lihat dan baca

https://blog.ruangguru.com/luas-dan-batas-wilayah-indonesia.

Bagaimana dengan batas darat,

laut dan udara untuk Indonesia.
Berikan penjelasanmu!!!

Kegiatan
Belajar
Luas Indonesia
3
Menghitung luas wilayah dapat menggunakan :
Google Earth
Google Map
Menggunakan Skala Dengan Metode Kotak
(Square Method)
 Nah, sekarang... coba hitung luas
Indonesia dengan menggunakan
peta yang ada, baik dengan peta
konvensional atau peta digital.
Bandingkan hasil perhitunganmu
dengan data yang ada!!

Cara menentukan luas suatu wilayah dengan menggunakan google maps

1. Buka aplikasi google maps
2. Tulis nama wilayah, yang akan dihitung luas wilayahnya pada bagiab search di
google maps
3. klik telusuri
4. Ambil salah satu titik, di bagian wilayah tersebutyang akan ditentukan luasnya
5. Klik kanan, kemudian klik ukur jarak untuk memulai
6. Buat garis-garis sesaui dengan bentuk peta wilayah tersebut
 Evaluasi

1. Perhatikan peta berikut!

Peta di atas akan sulit dipahami untuk menggambarkan kondisi wilayah sesungguhnya,
karena beberapa komponen dari peta tersebut masih belum lengkap. Komponen peta yang
perlu dilengkapi dalam peta di atas adalah ....
A. Lettering, skala, simbol
B. Judul peta, legenda, skala
C. Inset, simbol, dan garis koordinat
D. Skala, orientasi peta, garis batas wilayah
2. Pasangan yang tepat sesuai dengan pengertiannya adalah
X Y
1 Letak Astronomi letak suatu daerah/ negara berdasarkan struktur
batu-batuan pada kulit bumi
2 Letak Geografis Letak suatu daerah berdasarkan garis lintang dan
bujur
3 Letak Geologis Letak suatu daerah dilihat dari kenyataannya di
bumi/posisi daerah itu dibandingkan dengan
posisi daerah lain.
A. X1 Y3
B. X2  Y1
C. X2  Y2
D. X3  Y1
3. Badan Informasi Geospasial (BIG) menyebutkan wilayah Indonesia terdiri atas daratan
seluas 1.922.570 km2 dan perairan seluas 3.257.483 km2. Pengaruh dari keadaan alam
seperti ini bagi Indonesia adalah ....
A. Indonesia beriklim tropis
B. Indonesia memiliki 2 musim
C. Indonesia memiliki ikim laut
 D. Pemanasan matahari dan Tingkat curah hujan di Indonesia tinggi
4. Berikut ini yang merupakan dampak dari letak geologi yang dimiliki Indonesia adalah ....
A. terjadinya perbedaan waktu kira-kira 3 jam (tepatnya 46 × 4 menit = 184 menit)
antara bagian paling timur dan paling barat Indonesia
B. Wilayah Indonesia terletak di ekuator, sehingga siang dan malam memiliki lama
waktu yang sama
C. Beriklim laut, sebab merupakan negara kepulauan, sehingga banyak memperoleh
pengaruh angin laut yang mendatangkan banyak hujan.
D. Indonesia dilalui deretan pegunungan Sirkum Pasifik dan pegunungan Mediterania
yaitu berada di lingkar cincin api dunia sehingga Indonesia sering mengalami gempa
vulkanik
5. Perhatikan peta berikut !

Peta di atas menggambarkan letak Indonesia berdasarkan letak ....

A. Geologis C. Astronomis
B. Geografis D. Geomorfologi
6. Perhatikan peta berikut!

Peta diatas menggambarkan salah satu letak Indonesia. Pengertian yang tepat, yang
menggambarkan sebagaimana peta yang ditunjukkan adalah ....
A. Posisi suatu wilayah berdasarkan kondisi sesungguhnya yang ada di muka bumi
B. Letak sutau wiayah berdasarkan struktur batuan yaitu pergeseran lempeng bumi
C. Letak suatu wilayah yang didasarkan pada garis lintang dan garis bujur
D. Letak suatu wilayah jika dikaitkan dengan wilayah yang lain
7. Perhatikan pernyataan berikut:
 1) Dipengaruhi oleh wilayah Indonesia sebagai negara kepulauan
2) Dipengaruhi oleh angin yang berhembus dari Asia ke Australia atau sebaliknya
3) Dipengaruhi oleh banyak sedikitnya kandungan uap air pada angin yang
berhembus
4) Posisi Indonesia yang berada di lintang rendah
5) 70% wilayah Indonesia terdiri dari lautan
Berdasarkan pernyataan di atas, iklim laut yang ada di Indonesia, dipengaruhi oleh
beberapa hal di atas, yang ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1) dan 3)
B. 1) dan 5)
C. 2) dan 4)
D. 3) dan 5)
8. Perhatikan kondisi wilayah Indonesia berikut:
1) Mempunyai iklim musim , yakni musim penghujan dan musim kemarau
2) Terletak diperempatan lalu lintas dunia
3) Wilayah Indonesia memiliki banyak gunung api sehingga tanahnya subur
4) Makin ke arah timur Indonesia, hujan semakin berkurang
5) Indonesia terletak di daerah iklim tropis.
6) Wilayah Indonesia terletak di 3 lempeng dunia yaitu lempeng eurasia, lempeng
Hindia dan lempeng pasifik.
Berdasaran kodisi wilayah Indonesia di atas yang menjadi dampak karena letak geografi
Indonesia ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1), 2) dan 4)
B. 2), 4) dan 5)
C. 3), 5) dan 6)
D. 4), 5) dan 6)
9. Perhatikan peta berikut !
Perhatikan tanda Z yang ditunjukkan oleh peta di atas, jika ingin menunjukkan beberapa
daerah yang tidak tampak dalam peta utama bisa ditampakkan dengan menampilkan inset ....
A. pembesaran
B. pengecilan
C. utama
D. lokasi
10. 6̊ 08’LU ((posisi di P. We(Kota Sabang-Sumatra) s/d 11̊ 15’LS (posisi di P. Roti-NTT) 94̊
45’BT s/d 141̊ 05’BT. Berdasarkan posisi tersebut, tidak berpengaruh terhadap ....
A. Indonesia memiliki panjang patai terpanjang di dunia
B. Indonesia menjadi negara kepualaun terluas di dunia
C. Seluruh wilayah Indonesia beriklim tropis
D. Indonesia kaya akan Sumber daya alam
11. Dilihat dari letak geografis, wilayah Indonesia berada pada jalur persimpangan dunia.
Posisi ini membawa dampak positif bagi Indonesia pada bidang sosial, yaitu ....
A. Interaksi penduduk antar negara semakin berkembang
B. Budaya asing semakin berkembang di Indonesia
C. Meningkatnya persaingan ekonomi antar negara
D. Kegiatan ekspor impor semakin meningkat
12. Dengan mempunyai 13.466 pulau, berarti Indonesia merupakan ....
A. Negara terluas di dunia
B. Negara kepulauan terbesar di dunia
C. Negara dengan hasil pertanian terbesar di dunia
D. Negara dengan penduduk terbanyak di dunia
13. Dengan mempunyai 13.466 pulau, berarti Indonesia merupakan ....
A. Negara terluas di dunia
B. Negara kepulauan terbesar di dunia
C. Negara dengan hasil pertanian terbesar di dunia
D. Negara dengan penduduk terbanyak di dunia
14. Perhatikan pernyataan berikut :
1) mengalami iklim musim
2) mengalami iklim tropis
3) menjadi daerah rawan gempa
4) memiliki iklim laut
5) memiliki tambang mineral dalam jumlah banyak
6) memiliki kondisi lalu lintas perdagangan cukup ramai
Pengaruh letak geografis Indonesia ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1), 2), dan 3) 
B. 1), 4), dan 6)
 C.  2), 3), dan 6)
D. 2), 4), dan 5)
15. Sebelah utara Indonesia berbatasan dengan negara....
A. Papua Nugini, Timur Leste
B. Samudera Hindia, Samudera Pasifik
C. Malaysia, Singapura, dan Filipina
D. Timur Leste dan Australia

C. PENUTUP

Bagaimana kalian senang sudah banyak

mengetahui materi tentang letak dan luas
Indonesia. Coba cek pemahanmu dengan
menceklis tabel berikut, dengan jujur
ya..!!!!

Tabel Refleksi Diri terkait Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian mampu menjelaskan pengertian peta?

2. Apakah kalian mampu menunjukkan komponen-

komponen peta?
3. Apakah kalian mampu menyebutkan jenis-jenis peta?

4. Apakah kalian mampu menentukan letak Indonesia

secara astronomis, geografis dan geologis melalui
peta?
5. Apakah kalian mampu menjelaskan dampak letak
Indonesia secara astronomis, geografis dan geologis
terhadap aspek ekonomi, sosial, budaya, dan
 pendidikan?
6. Apakah kalian mampu menghitung luas Indonesia
pada peta dengan metode tertentu ?

 Jika kalian menjawab “TIDAK” pada salah satu

pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dengan bimbingan Guru atau
teman sejawat dan membaca materi tersebut
dalam Buku Teks Pelajaran (BTP). Terus
semangat ya....!!!
 Jika kalian menjawab “YA” pada semua
pertanyaan, maka kalian siap untuk tes formatif

16. Media, Alat dan bahan

Sumber utama :
- Gambar peta
- Aplikasi Google maps, Google art, GPS, dll
- Buku Kemendikbud. Ilmu Pengetahuan Sosial, Buku siswa Kelas VII, Jakarta : Pusat
Kurikulum dan Perbukuan
- UKBM kelas 7 Mengenal Lokasi tempat tinggal
- Laptop, LCD