REFLEKSI TERBIMBING
Presentasi Kerangka Filosofis ‘Merdeka Belajar’
Tuti Isnawati
CGP Angkatan 4 Kab. Bondowoso
Apa pengetahuan dan pengalaman baru yang
saya dapat setelah mempelajari secara
mendalam pemikiran-pemikiran Ki Hadjar
Dewantara?
Pengetahuan baru yang saya dapatkan
adalah saya mengenal tentang profil pelajar
Pancasila. Sebelumnya saya hanya
mengenal nilai-nilai Pancasila yang
diintegrasikan dalam kegiatan
pembelajaran, baik dalam ranah sikap
berupa karakter yang dijadikan indikator
capaian pembelajaran maupun dalam ranah
pengetahuan. Saya mengetahui dan
memahami apa saja isi dari profil pelajar
Pancasila dan bagaimana cara
mengimplementasikannya di kelas.
Pengalaman baru yang saya dapatkan
adalah dari pemikiran Ki Hadjar Dewantara
terkait dengan kodrat alam dan kodrat
zaman, wawasan saya mulai terbuka untuk
memanfaatkan potensi daerah, baik potensi
alam maupun budaya yang ternyata sangat
banyak jika digali lebih lanjut.
Apa kekuatan saya dalam menerapkan
pengetahuan dan pengalaman baru ini?
Kekuatan saya dalam mengimplementasikan
pengetahuan dan pengalaman baru ini adalah
semangat untuk belajar dan berkolaborasi
dengan berbagai pihak. Merancang
pembelajaran yang lebih kreatif, inovatif,
beragam, dan lebih bermakna terutama dengan
mengintegrasikan nilai-nilai profil pelajar
Pancasila sehingga apa yang menjadi tujuan
utama merdeka belajar dapat tercapai.
Apa hal-hal yang perlu saya ubah dari diri saya
agar dapat menerapkan pengetahuan dan
pengalaman baru ini?
Hal-hal yang perlu saya ubah dari diri saya agar
dapat menerapkan pengetahuan dan
pengalaman bari ini adalah:
Mindset/pandangan saya terkait kegiatan
pembelajaran yang selama ini saya lakukan
masih terfokus pada
kompetensi/pengetahuan peserta didik
dengan mengabaikan (kurang
memperhatikan) karakter dan nilai-nilai
budaya daerah.
Selama ini saya masih cenderung
melaksanakan pembelajaran yang berpusat
pada guru, hal ini sangat bertentangan
dengan pemikiran Ki Hadjar Dewantara
terkait konsep menghamba/berpihak pada
anak. Harapan dan keinginan saya adalah
pada kegiatan pembelajaran selanjutnya saya
harus benar-benar mampu
mengimplementasikan pembelajaran yang
menghamba/berpihak pada peserta didik.
Apa perubahan konkret yang akan saya lakukan
setelah memahami pemikiran Ki Hadjar
Dewantara?
Perubahan konkret yang akan saya lakukan
setelah memahami pemikiran Ki Hadjar
Dewantara adalah:
Mengimplementasikan merdeka belajar di
dalam kelas dengan mengintegrasikan profil
pelajar Pancasila.
Merancang dan melaksanakan
pembelajaran yang berpusat pada peserta
didik.
Membahas tujuan pembelajaran bersama
dengan peserta didik, membuat
kesepakatan bersama agar tujuan
pembelajaran dapat tercapai.
Memberikan kemerdekaan/kebebasan
kepada peserta didik untuk menentukan
cara/metode belajar peserta didik sesuai
dengan karakteristik dan tingkat
kemampuannya dalam mencapai tujuan
pembelajaran yang telah disepakati. Saya
tidak akan menuntut agar peserta didik
menjadi apa yang saya inginkan dan
harapkan, namun saya akan menuntun
dalam proses belajar sehingga mereka
berkembang sesuai dengan kodratnya.
Melakukan refleksi bersama peserta didik
terkait dengan kegiatan pembelajaran yang
telah dilaksanakan agar kita mengetahui
kekurangan dan kekuatan diri dalam
mencapai tujuan pembelajaran yang telah
disepakati sehingga dapat menjadi acuan
pada kegiatan pembelajaran selanjutnya.