Laporan Dialog Prestasi

Peringkat Sekolah Bil 4/2022

Tarikh : 27 / 06 / 2022
Masa : 3:00 p.m - 4:30 p.m
Tempat : Google-meet
Kehadiran : 7 orang guru

Tidak Hadir : --

PENDAHULUAN
Dialog Prestasi bertujuan untuk memberi ruang dan peluang kepada semua guru memberi idea dan
cadangan bagi penghasilan Kajian Tindakan Tahun 2022.

TUJUAN
Merupakan forum untuk menyemak prestasi berdasarkan fakta dan diakhiri dengan satu set langkah-
langkah konkrit untuk semua peserta.

PERLAKSANAAN PROGRAM
Am
Metodologi program
Sesi 1
1.0 Ucapan Pengerusi
Guru Besar selaku pengerusi mengalu-alukan kehadiran para guru pada hari ini.

Sesi 2

2.0 Pembentangan Dialog

2.1 Tujuan mengadakan Dialog Prestasi Peringkat Sekolah dengan perjumpaan semua guru adalah :
2.1.1 untuk membincang penjaminan kualiti PBD secara sistematik dan berkesan.
2.1.2 untuk membincang penjaminan kualiti PBD di peringkat sekolah 4P: Pementoran,
Pemantauan, Pelarasan dan Pengesanan.

2.2 Pejaminan kualiti PBD secara sistematik dan berkesan.

2.2.1 Penjamian kualiti adalah piawai untuk menentukan kualiti pelaksanan PBD
mengikut garis panduan yang ditetapkan.

2.2.2 Penjaminan kualiti dalam pelaksanan PBD dilakukan melalui Pementoran,

 Pemantauan, Penyelarasan dan Pengesanan oleh personel di peringkat KPM, JPN ,
PPD dan sekolah.

2.2.3 Penjaminan kualiti PBD dijalankan secara formal mengikut jadual yang ditetapkan
atau secara informal mengikut keperluan KPM/JPN/PPD dan sekolah.

2.3 Penjaminan kualiti PBD di peringkat sekolah

2.3.1 4 P : Pementoran, Pemantauan, Pelarasan dan Pengesanan.

2.3.2 Pementoran ：bertujuan bagi membantu, memudah cara, membimbing, meningkatkan

pengetahuan dan kefahaman guru untuk melaksanakan PBD. Aktiviti pementoran
dijalankan sebelum, semasa dan/atau selepas pelaksanaan PBD.
2.3.3 Pemantauan : bertujuan untuk memastikan pelaksanaan PBD mrngikut panduan yang
ditetapkan.
2.3.4 Penyelarasan : bertujuan untuk memastikan penetapan TP adalah adil kepada murid.
2.3.5 Pengesanan : bertujuan untuk menilai kesesuaian, kekuatan dan kelemahan kaedah dan
instrument pentaksiran yang digunakan dalam pelaksanaan PBD.

Penutup
Beberapa cadangan boleh dipertimbangkan untuk menambahbaikan yang berterusan mampu
menjadikan pelaksanaan PBD semakin berkesan selaras dengan matlamat dan aspirasi yang
diharapkan. Contohnya pihak pentadbir sekolah perlu mengaplikasi gaya kepimpinan yang
menonjol yang dapat memotivasi dan memberi inspirasi kepada guru,

Disediakan, Disemak,

___________________ _________________
Pn Low Soo Mee En. Soo Theng Guan
Setiausaha Dialog Prestasi Guru Besar SJKC YUK CHUEN