RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah : SMP Neo Mahardika
Mata Pelajaran : IPS
Kelas /Semester : VII/Ganjil
Materi Pokok : Keadaan Alam Indonesia
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran (2x30 menit)
A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mendengarkan penjelasan guru, peserta didik dapat mendeskripsikan kondisi
geologi dan geomorfologi Indonesia.
2. Dengan berdiskusi, peserta didik dapat mendeskripsikan kondisi tanah dan hidrologi di
Indonesia.
3. Dengan berdiskusi, peserta didik dapat mendeskripsikan persebaran flora dan fauna di
Indonesia.

B. Langkah-langkah Pembelanjaran
Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
Melaksanakan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memuai pembelajaran,
memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin 
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman
peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukkan pertanyaan
untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi seanjutnya 
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan dan manfaat) dengan
mempelajari materi: Keadaan Alam Indonesia 
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai serta metode
belajar yang akan ditempuh 
Kegiatan Inti (40 menit)
Peserta didik diberi mtivasi dan pengarahan untuk melihat, mengamati
Kegiatan
dan membaca materi kondisi fisik serta persebaran flora dan fauna di
Literasi
Indonesia.
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi dan menyimak
Critical
penjelasan mengenai materi kondisi fisik serta persebaran flora dan
Thinking
fauna di Indonesia.
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
 mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar
informasi mengenai materi kondisi fisik serta persebaran flora dan fauna
di Indonesia.
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu
secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan
Communication
kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan.
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah
dipelajari terkait materi “Keadaan Wilayah Indonesia” yaitu tentang
Creativity
iklim dan musim di Indonesia. Peserta didik kemudian di beri
kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami.
Kegiatan Penutup (10 menit)
Peserta didik membuat rangkuman/ simpulan pembelajaran tentang poin-poin penting yang
muncul dalam kegiatan yang baru dilakukan 
Guru membuat rangkuman/simpulan pembelajaran tentang poin-poin penting yang muncul
dalam kegiatan yang baru dilakukan 

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Pengetahuan: tertulis, uraian dan atau pilihan ganda, penugasan
2. Keterampilan: penilaian untuk kerja, penilaian untuk proyek, penilaian produk, penilaian
portofolio

Bandung Barat, 26 Juli 2020

Mengetahui
Kepala SMP Neo Mahardika Guru Mata Pelajaran

Mira Nurjanah, S.Pd. Hendri Mulyana, S.Pd.

NUPTK. 7736774675130002 NIY. 01072019010

Lampiran soal evaluasi

1. Jelaskan pengertian ilmu geologi dan geomorfologi!
2. Tulislah sebaran flora di Indonesia!
3. Tulislah sebaran fauna di Indonesia!