PUSAT PENDIDIKAN ARHANUD

DEPARTEMEN SISTIM SENJATA

PERSIAPAN MENGAJAR
( TEORI )

Pendidikan : Sesarcab Arhanud

Mata Pelajaran/ Bidang Studi
Jumlah JP Seluruhnya
Jumlah JP Untuk Mencapai TIU
Tujuan Kurikuler
Waktu
Alins/ Alongins
: Pal Rudal Rapier
: 12 JP (8 Teori/4 Praktek)
: 3 JP
: Agar Serdik mengerti Pal Rudal Rapier
dan mampu menunjukkan cara kerjanya
: 3 X 45 Menit
: Alat Tulis, Slide, OHP dan Satbak Rudal Rapier

POKOK-POKOK MATERI PELAJARAN

WAKTU URAIAN/ KETERANGAN
DAN RENCANA PAPAN TULIS
1 2 3
15 “ I. PENDAHULUAN

1. Perkenalan Pelatih memperkenalkan identitas diri kepada

siswa

2. Pengantar Memberikan apresepsi menuju judul pelajaran

3. Judul
Pal Rudal Rapier

4. TIU: Agar serdik mengerti Pal Ru-

dal Rapier dan mampu menunjukan ca-
ra kerjanya.

4. Ruang Lingkup
a. Pendahuluan
b. Bagian utama
c. Ketentuan tehnik
d. Bagian besar
e. Sistim kerja
f. Sistim lampu dan suara
g. Tehnik pengoperasian
h. Pemeliharaan

5. Referensi Naskah Departemen

/ II. INTI …..

 2

1 2 3
105 “ II. INTI
Langkah Pertama ( 1 )
1. Pokok bahasan
a. Pendahuluan
b. Bagian utama
c. Launcher
d. Generator

2. TIK : Agar serdik memahami

tentang pokok bahasan.

3. Uraian.

Penjelasan.
a. Pendahuluan 1.Pal Rudal Rapier adalah merupakan Sista
Rudal penangkis serud jarak rendah.
2. Sista Rudal Rapier didukung 2 Ran
a. Ran F U T
b. Ran D S V
3. 1 unit Sista Rudal Rapier disebut 1 Satbak.

b. Bagian utama 1. Launcher

2. Generator
3. Optical Tracker
4. SEZ
5. Pointing Stick
6. O C F
7. 7. Missile

c. Launcher

1) Ketentuan tehnik 1. Data fisik

a. T S A = 219,5 cm
b. P S A = 407 cm
c. L S A = 176,5 cm
d. Berat = 1465 kg
e. Berat B T T = 29,5 kg
f. Kedalaman penyebrangan = 51 cm
g. Kedalaman penyebrangan dengan air
bergelombang = 66 cm

/2) Bagian …..

 3

1 2 3
2. Data operasional
a. Kemiringan tanah dalam lar = + 50
b. Azimut = 6400 mil
c. Elevasi =-50 s/d 500
d. Kecp. Bergerak AZ
1) Normal = 680 / detik
2) Slow = 340 / detik
e. Kecp. Penjejakan dlm AZ = 110 / detik

2) Bagian besar Launcher 1. Peralatan Radar

2. Meja Putar Launcher
3. Dasar Launcher

d. Generator Generator adalah merupakan salah satu bagian

Sista Rudal Rapier yang digunakan sebagai
pembangkit tenaga listrik yang dibutuhkan oleh
seluruh Pal Rudal Rapier beroperasi.

1) Ketentuan Tehnik 1. Kemampuan listrik

a. Tenaga listrik = 12,5 Kva
b. Tegangan = 200 + 4 volt
c. Frekuensi = 400-420 Hz
d. Jaringan = 3 Phase
e. Putaran roda mesin = 3000 + 400 Rpm
f. Putaran gen AC = 8000 + 200 Rpm
g. Pengisian ACCU = 0 s/d 6 ampere

2. Kapasitas
a. Oli mesin = 4 ltr
b. Air radiator = 4,6 ltr
c. Isi tanki mini = 3,4 ltr
d. Isi jurigen = 20 ltr

2) Bagian besar 1. Generator AC

2. Regulator
3. Monitor instrumen panel
4. Tangki mini
5. Panel kontrol
6. Guvernor
7. Radiator
8. Distributor
9. Mesin motor penggerak

4. Kesempatan bertanya Pelatih memberikan kesempatan bertanya pada

para siswa.

/5.Pemeriksaan …..
 4

1 2 3
5. Pemeriksaan 1. Sebutkan bagian utama Sista R. Rapier ?
2. Apa yang dimaksud dengan Launcher ?
Jelaskan.

Langkah kedua ( 2 )

1. Pokok bahasan
a. Optical tracker
b. SEZ

2. TIK. Agar serdik memahami tentang

pokok bahasan.

3. Uraian

a. Optical Tracker
Penjelasan.
Optical Tracker adalah merupakan salah
satu bagian dari Sista R. Rapier yang
ditempatkan diatas Tripod dan digelar pada
jarak 20-30 m dari Launcher digunakan
untuk membidik sasaran, mengikuti
sasaran dan menyerang sasaran dengan
menggunakan CPSU, rangkaian TV optic,
visual optik bersama-sama dengan camera.

1) Ketentuan tehnik 1. Data fisik

a. Berat OT = 89,4 kg
b. Berat tripod + strut = 21 kg
c. Tinggi OT dalam frame = 25,7 cm
d. Lebar OT dalam frame = 81,28 cm

2. Data operasional
a. Elevasi =-100 s/d 600
b. Azimut = 6400 mil

2) Bagian besar 1. V T C U
2. TV group
3. Camera group
4. S O G
5. Computer group
6. Slew tracking group
7. Tripod
8. C P S U
9. Pal kolimasi
10.Pal komunikasi

/b. S E Z…..
1 2 3
 5

b. S E Z S E Z adalah merupakan salah satu

bagian dari sista RR sebagai sarana Dan
satbak untuk mengendalikan Satbaknya
secara taktis

1) Ketentuan tehnik 1. Panjang = 45,7 cm

2. Lebar = 33 cm
3. Tebal = 24,1 cm
4. Berat = 24,5 kg

2) Bagian besar SEZ 1. Penutup papan situasi

2. Kanvas penutup
3. Diagnotics socket
4. Desicator
5. Sector orienting disk
6. 32 sektor lampu
7. 32 sektor saklar
8. Kaki penyangga
9. Pal lain-lain

3) Fungsi S E Z 1. Mencegah terjadinya alarm pada

sasaran yang tidak dipilih dalam sektor
min. 200 mil.
2. Mencegah memancarnya radar pencari
pada arah tertentu.
3. Mengendalikan logic unit
4. Memberi data ketinggian sasaran.
5. Memberi gambaran situasi taktis
kepada Dansatbak.

4. Kesempatan bertanya Pelatih memberikan kesempatan bertanya

kepada para siswa.

5. Pemeriksaan 1. Apa fungsi S E Z ? Jelaskan

2. Sebutkan bagian besar Optical Tracker

15 ” III. AKHIR
1. Kesempatan bertanya Pelatih memberikan kesempatan bertanya
kepada para siswa.

2. Pemeriksaan 1. Apa yang dimaksud dengan Launcher?

Jelaskan !
2. Sebutkan bagian utama Pal Sista R.
Rapier ?
3. Apa fungsi S E Z ? Jelaskan

/ 3. Rangkuman …..
 6

1 2 3
3. Rangkuman Pelatih menjelaskan secara singkat inti-
inti materi pelajaran yang telah diajarkan.

4. Penekanan Menekankan kepada para siswa agar

mempelajari meteri yang telah diterima.

5. Penutup Pelatih mengucapkan salam tanda

berakhirnya pelajaran.

Mengetahui Batu, Maret 2003

KEPALA DEPARTEMEN SISTIM SENJATA PELATIH

NURUDDIN T. JOKO SUTIKNO

MAYOR ART NRP 31693 SERDA NRP 3920751980571
 7

PUSAT PENDIDIKAN ARHANUD

DEPARTEMEN SISTIM SENJATA

PERSIAPAN MENGAJAR
( PRAKTEK)

Pendidikan : Sesarcab Arhanud

Mata Pelajaran/ Bidang Studi : Pal Rudal Rapier
Jumlah JP Seluruhnya : 12 JP ( 8 Teori / 4 Praktek )
Jumlah JP Untuk Mencapai TIU : 2 JP
Tujuan Kurikuler : Agar Serdik mengerti dan dapat menunjukan
tentang Pal Rudal Rapier.
Waktu : 2 X 45 Menit
Alins/ Alongins : Alat Tulis, Kendaraan Penarik dan Satbak Rudal Rapier

WAKTU POKOK-POKOK MATERI PELAJARAN URAIAN / KETERANGAN

DAN RENCANA PAPAN TULIS
1 2 3
15 ‘ I. PERMULAAN

1. Pemeriksaan Pelatih memeriksa kelengkapan siswa.

2. Pengantar Pelatih memberi apresepsi menuju judul
pelajaran.

3. Judul
Pal Rudal Rapier.
4. T I U . Agar serdik mengerti dan
Dapat menunjukkan tentang Pal Rudal
Rapier.

5. Ruang Lingkup
a. Pal Rudal Rapier
b. Bagian besar

6. Referensi Naskah Departemen

II. I N T I
60’
Langkah Pertama ( 1 )

1. Pokok Bahasan
a. Pal Rudal Rapier
b. Launcher
c. Generator

2. T I K . Agar Serdik mengerti tentang

pokok bahasan.
/ 3. Uraian .....
 8

1 2 3
3. Uraian

a. Pal Rudal Rapier Penjelasan

1. Pelatih menjelaskan bagian Pal Rudal
Rapier.
2. Siswa mendengarkan/memperhatikan.
3. Siswa mencoba menunjukan bagian
Pal Rudal Rapier.
b. Launcher
1. Pelatih menjelaskan bagian besar Laun
cher.
2. Siswa mendengarkan/memperhatikan.
3. Siswa mencoba menunjukan bagian
Launcher.

c. Generator 1. Pelatih menjelaskan bagian besar gene-

rator.
2. Siswa mendengarkan/memperhatikan.
3. Siswa mencoba menunjukan bagian
generator.

Pelatih memberikan kesempatan bertanya

4. Kesempatan bertanya kepada siswa.

Siswa menunjukan bagian besar dari Pal

5. Praktek Rudal Rapier, Launcher dan Generator.

Langkah kedua ( 2 )

1. Pokok Bahasan
a. Optical Tracker
b. SEZ, PS dan OCF
c. Missile

2. T I K . Agar serdik mengerti tentang

pokok bahasan.
Penjelasan
3. Uraian
1. Pelatih menjelaskan bagian dari Opti-
cal Tracker.
a. Optical Tracker
2. Siswa mendengarkan/memperhatikan.
3. Siswa mencoba melaksanakan sesuai
petunjuk pelatih.

/ b. SEZ .....
 9

1 2
b. SEZ, PS & OCF
3
1. Pelatih menjelaskan bagian dari SEZ,
PS & OCF.
2. Siswa mendengarkan/memperhatikan.
3. Siswa mencoba melaksanakan sesuai
petunjuk pelatih.

c. Missile 1. Pelatih menjelaskan bagian dari Mi-

ssile
2. Siswa mendengarkan/memperhatikan.
3. Siswa mencoba melaksanakan sesuai
petunjuk pelatih.

4. Kesempatan bertanya Pelatih memberikan kesempatan bertanya

kepada siswa.

5. Praktek Siswa melaksanakan menunjukan bagian

dari Optical Tracker, SEZ, PS & OCF
dan Missile.
15 “ III. AKHIR

1. Kesempatan bertanya Pelatih memberikan kesempatan bertanya

kepada siswa.

2. Pemeriksaan 1. Jelaskan dan tunjukkan bagian besar

SEZ ?
2. Jelaskan dan tunjukkan bagian besar
OCF ?

3. Rangkuman Pelatih menjelaskan secara singkat

tentang seluruh materi pelajaran Pal
Rudal Rapier.

4. Penekanan Menekankan kepada siswa agar

mempelajari seluruh pelajaran Pal Rudal
Rapier yang telah diajarkan.

5. Penutup Pelatih mengucapkan salam tanda

berakhirnya pelajaran Pal Rudal Rapier
pada hari ini.

Mengetahui Batu, Maret 2003

KEPALA DEPARTEMEN SISTIM SENJATA PELATIH

NURUDDIN T. JOKO SUTIKNO

MAYOR ART NRP 31693 SERDA NRP 3920751980571
 10

PUSAT PENDIDIKAN ARHANUD

DEPARTEMEN SISTIM SENJATA

PERSIAPAN MENGAJAR
( PRAKTEK )

Pendidikan : Sesarcab Arhanud.

Mata Pelajaran/ Bidang Studi : Pal Rudal Rapier
Jumlah JP Seluruhnya : 12 JP (8 Teori/4 Praktek)
Jumlah JP Untuk Mencapai TIU : 2 JP
Tujuan Kurikuler : Agar Serdik mengerti dan dapat menujukan tentang
Pal Rudal Rapier
Waktu : 2 X 45 Menit
Alins/ Alongins : Alat Tulis, Kendaraan Penarik dan Satbak Rudal Rapier

POKOK-POKOK MATERI PELAJARAN

WAKTU URAIAN/ KETERANGAN
DAN RENCANA PAPAN TULIS
1 2 3
15 ‘ IV. PERMULAAN
1. Pemeriksaan 1. Pelatih mengecek kelengkapan siswa.
2. Jelaskan dan tunjukkan bagian besar
SEZ ?
3. Jelaskan dan tunjukkan bagian besar
OCF ?

2. Pengantar Pelatih memberi apresepsi menuju judul

pelajaran.

3. Judul
Teknik Pengoprasian

4. T I U . Agar serdik mengerti tentang

tehnik pengoperasian.

5. Ruang lingkup
a. Menghidupkan generator
b. Menghidupkan Launcher
c. Menghidupkan SEZ
d. Menghidupkan Optical Tracker

6. Referensi Naskah Departemen

/ II. INTI …..

 11

1 2 3
60 ‘ V. INTI

Langkah Pertama ( 1 )

1. Pokok bahasan
a. Menghidupkan Generator.
b. Menghidupkan Launcher.

2. T I K : Agar Serdik mengerti tentang

pokok bahasan.

3. Uraian Penjelasan
1. Pelatih menjelaskan cara menghidup-
a. Menghidupkan Generator kan Generator.
2. Siswa mendengarkan/ memperhatikan
3. Siswa mencoba menghidupkan Gene-
rator.

1. Pelatih menjelaskan cara

b. Menghidupkan Launcher menghidupkan Launcher
2. Siswa mendengarkan/memperhatikan.
3. Siswa mencoba menghidupkan Laun-
cher.

Pelatih memberrikan kesempatan

4. Kesempatan bertanya. bertanya kepada siswa.

Siswa Praktek menghidupkan Pal Rudal

5. Praktek Rapier.

Langkah kedua ( 2 )

1. Pokok bahasan
a. Menghidupkan SEZ
b. Menghidupkan Optical Tracker

2. T I K : Agar Serdik mengerti tentang

pokok bahasan.

/ 3. Uraian …..
 12

1 2
3. Uraian
a. Menghidupkan S E Z
3
Penjelasan
1. Pelatih menjelaskan cara menghidup-
kan SEZ.
2. Siswa mendengarkan/memperhati-kan.
3. Siswa mencoba menghidupkan SEZ

Menghidupkan Optical tracker 1. Pelatih menjelaskan cara menghidup-

kan Optical tracker
2. Siswa mendengarkan/memperhati-kan.
3. Siswa mencoba menghidupkan Optical
Tracker

4. Kesempatan bertanya Pelatih memberikan kesempatan bertanya

kepada siswa

5. Praktek Siswa praktek menghidupkan Pal Rudal

Rapier.
15 ‘ III. PENUTUP

1. Kesempatan bertanya Pelatih memberikan kesempatan bertanya

kepada siswa.

2. Pemeriksaan 1. Jelaskan dan praktekan cara menghi-

dupkan generator ?
2. Jelaskan dan praktekan cara menghi-
dupkan Optical Tracker ?

3. Rangkuman Pelatih menjelaskan secara tentang

seluruh materi pelajaran Pal Rudal Rapier
mulai dari awal sampai akhir.

4. Penekanan Menekankan kepada siswa agar

mempelajari seluruh pelajaran Pal Rudal
Rapier yang telah diajarkan.

5. Penutup Pelatih mengucapkan salam tanda

berakhirnya pelajaran Pal Rudal Rapier
pada hari ini.

Mengetahui Batu, Maret 2003

KEPALA DEPARTEMEN SISTIM SENJATA PELATIH

NURUDDIN T. JOKO SUTIKNO

MAYOR ART NRP 31693 SERDA NRP 3920751980571
13