1

RINGKASAN LEMBAR OBSERVASI

PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN

Nama : Nia Karisma

NIM : 2006104010103
Program Studi : Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Sekolah yang diamati : SMA N 1 Indrapuri
Tanggal Pengamatan : 25 Agustus 2022 – 05 September 2022

Amati keadaan sekolah yang anda kunjungi dengan cermat. Untuk mendapatkan informasi yang
akurat, Anda dapat melakukan wawancara dengan guru, pegawai dan para siswa. Catat hasil
pengamatan anda dengan melengkapi format berikut ini, atau menulisnya di tempat lain bila
tempat yang tersedia tidak mencukupi.

Hasil Pengamatan :
A. Keadaan Fisik Sekolah
1. Luas tanah : 10.432 m2
2. Jumlah ruang kelas : 12
3. Ukuran ruang kelas : 45 m2
4. Bangunan lain yang ada
a. Ruang Kepala Sekolah : 45 m2
b. Ruang TU :10 x 17 m2
c. Ruang Guru :160 m2
d. Ruang BK :47 m2
e. Perpustakaan :12 x 6 m2
f. UKS : :8 x 9 m2
g. Lab. Computer :10 x 17 m2
h. Lab. Bio :10 x 17 m2
i. Lab. Bahasa :10 x 15 m2
j. Lab. Fisika :10 x 17 m2
k. Lab. Kimia :10 x 15 m2

1
2

5. Lapangan Olah Raga (Jenis dan ukuran):

Lapangan basket :29 x 18,15 m2
Lapangan badminton :15 x 7,35 m2

B. Keadaan Lingkungan yang Mengelilingi Sekolah

1. Jenis bangunan yang mengelilingi sekolah :
 Sebelah timur : berbatas dengan sawah penduduk
 Sebelah barat : berbatas dengan sawah penduduk
 Sebelah selatan : berbatas dengan jalan raya
 Sebelah utara : berbatas dengan kebun dan rumah penduduk

2. Kondisi lingkungan sekolah:

SMA Negeri 1 Indrapuri merupakan salah satu lembaga pendidikan yang menampung
mahasiswa calon guru yang telah banyak memberikan kesempatan praktikan
untuk mengajar didalam kelas. Guru pamong sebagai pembimbing juga telah
mengarahkan dan memberikan saran dan pengetahuan yang merupakan salah satu
andil untuk mewujudkan terciptanya guru yang profesional di masa yang akan datang

C. Fasilitas Sekolah (tulis jenis, kuantitas, dan kualitasnya)

1. Perpustakaan : Digunakan untuk menyimpan buku dan tempat membaca
2. Laboratorium : Tempat untuk meletakkan barang-barang lab
3. Ruang BP : Tempat untuk konsultasi
4. Ruang tata usaha : Tempat staf tata usaha bekerja
6. Ruang Kepala Sekolah : Tempat kepala sekolah bekerja
7. Ruang Guru : Tempat guru bekerja
8. Mushola : Tempat untuk beribadah
9. UKS : Tempat untuk beristirahat ketika sedang sakit
10. Ruang Pengajaran : Tempat untuk wakil-wakil bekerja

2
3

11. Ruang Serbaguna : Tempat untuk menyimpan peralatan-peralatan olahraga dan

lain-lain
12. Kelas : Tempat para siswa-siswi belajar

D. Penggunaan Sekolah
1. Jumlah sekolah yang menggunakan bangunan ini : 1 sekolah
2. Jumlah ’Shift’ tiap hari : Semua warga sekolah

E. Guru dan Siswa

1. Jumlah guru : 26 Orang
2. Jumlah siswa : 281 Orang
3. Jumlah siswa per kelas : 23 Orang
4. Jumlah siswa seluruhnya : 281 Orang

F. Interaksi Sosial

(tuliskan dengan singkat kesan anda tentang hubungan antara guru-guru, guru-siswa, siswa-
siswa, dan hubungan antara semua personil di sekolah tersebut).

1. Hubungan guru-guru : Sangat baik penuh dengan kebersamaan yang

terjalin baik di luar kelas maupun diluar kelas,saling menghargai pendapat
sesama,memiliki kekompakan yang bagus untuk ditiru oleh guru guru di sekolah ini.

2. Hubungan guru-siwa : kompak,saling tolong menolong dan saling

membangun kebersamaan antara guru dengan siswa,saling tegur sapa satu dengan
lain,dan tidak membeda bedakan satu siswa dengan siswa lain.

3. Hubungan siwa-siswa : Memiliki teggang rasa yang kuat ,kompak dalam

berbagai kegiatan yang di adakan di sekolah ,namun perbedaan adk kelas dengan kakak
kelas kurang tegur sapa

3
4

4. Hubungan guru-pegawai
tata usaha : Sangat baik karna guru disini tidak ada batasan
antaran pegawai dengan guru semuanya sama ,dan saling menghargai satu sama
lain,kompak dalam segala hal

5. Hubungan sosial secara

Keseluruhan : sangat baik guru Saling menghargai antara satu
sama lain, hubungan guru dengan siswa juga baik, siswa siswi saling menghargai guru
begitu pula guru dengan siswanya. Hubungan siswa antara siswa sangat rukun.

G. Tata Tertib

1. Untuk siswa : Baik, tetapi ada beberapa siswa masih belum

mengikuti tata tertib sekolah
2. Untuk Guru : Baik, Harus melakukan absensi tiap pagi dan
menerapkan S5 tiap pagi didepan meja piket.
3. Untuk Pegawai : Baik, harus absensi ditiap harinya.

H. Kesan Umum
Tuliskan kesan umum anda terhadap sekolah yang anda amati :

Kesan yang saya dapat dari kegiatan observasi ini yaitu bahwa SMA NEGERI 1
INDRAPURI adalah sekolah yang bersahabat dan sangat ramah. Saat pertama kali
memasuki sekolah saya dan temsn-teman PPL menerima sambutan yang hangat dari kepala
sekolah dan guru – guru. Selain itu, saya secara tidak langsung telah diajari tentang

4
5

bagaimana pendidikan itu secara nyata. Oleh karena itu, kesan ini sangat bermakna bagi saya
dan teman- teman PPL sebagai calon pendidik.

Saya berharap ilmu yang telah saya dapat dari kegiatan observasi dan Program
Pengalaman Lapangan (PPL) ini dapat saya salurkan bagi anak didik, setelah saya menjadi
guru atau pendidik yang sebenarnya. Dari pengalaman ini saya selaku calon guru banyak
mendapat pelajaran bagaimana cara atau pendekatan yang harus dilakukan pada siswa dan
hal ini sudah langsung saya lihat dari cara guru-guru dalam menyelesaikan setiap
permasalahan yang dilakukan oleh murid tersebut.kemampuan guru inilah yang membuat
saya semakin salut terhadap seorang guru yang mampu mendalami karakter seluruh
siswanya.

Harapan saya kepada SMA NEGERI 1 INDRAPURI agar dapat terus mempertahankan
dan meningkatkan prestasi yang telah diraih, baik dari kegiatan pendidikan dan juga
ekstrakurikuler dan saya yakin SMA NEGERI 1 INDRAPURI untuk kedepannya semakin
beprestasi karena banyak bakat luar biasa yang terpendam dari anak-anak yang jika dilatih
dengan baik itu akan sangat membanggakan sekolah dan juga orang tua.

Mengetahui : 25 Agustus, 2022

Guru Pembimbing, Mahasiswa Praktikan,

Nur Adrami, S. Pd Nia Karisma

NIP. 197403302000082002 NIM. 2006104010103

5
6

LEMBAR PENGAMATAN
Kultur Sekolah

Petunjuk:
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja mahasiswa setelah melaksanakan PLP I, pada
Topik Kultur Sekolah
2. Lembar ini untuk mengidentifikasi kegiatan-kegiatan pembiasaan yang terjadi di sekolah
tempat PLP, yang dapat membangun sikap (karakter) baik warga sekolah
3. Mohon memberi tanda centang () pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya
termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk mendeskripsikannya
lebih baik dilengkapi dengan foto kegiatan

Tanggal Pengamatan : 25 Agustus – 26 Agustus 2022

Nama Sekolah : SMA N 1 Indrapuri
Nama Mahasiswa : Nia Karisma
NIM : 2006104010103
Jurusan : Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Dosen Pembimbing Lapangan : Dra. Suryati Sulfiat
Guru Pamong : Nur Adrami, S. Pd

Keterlaksanaa
n
No Aspek Pengamatan Deskripsi
Ya
Tdk
B KB
1 Kegiatan 3S (Senyum, Sapa, Salam) √
2 Pengkondisian awal belajar √
3 Upacara bendera √
4 Penggunaan seragam sekolah √
5 Anjuran menjaga kebersihan √
6 Anjuran Menjaga ketenangan √

6
7

7 Anjuran memanfaatkan waktu √

8 Tercipta suasana yang tenang dan √
nyaman untuk belajar
9 Suasana di sekolah menyenangkan √
Ket: B = Baik; KB = Kurang Baik; Tdk = Tidak

Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa

( Nur Adrami, S. Pd ) ( Nia Karisma )

NIP. 197403302000082002 NIM. 2006104010103

7
8

LEMBAR PENGAMATAN
Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK)

Petunjuk:
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja mahasiswa setelah melaksanakan PLP I, pada
Topik Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK)
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK) di
sekolah tempat PLP
3. Mohon memberi tanda centang () pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya
termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk mendeskripsikannya
lebih baik dilengkapi dengan foto kegiatan

Tanggal Pengamatan : 27 Agustus 2022

Nama Sekolah : SMA N 1 Indrapuri
Nama Mahasiswi : Nia Karisma
NIM : 2006104010103
Jurusan : Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Dosen Pembimbing Lapangan : Dra. Suryati Sulfiat
Guru Pamong : Nur Adrami, S.Pd

No Struktur Organisasi dan Tata Kerja Keterlaksanaan Keterangan

Ya Tdk
B KB
1 Ada bagan struktur organisasi sekolah √
2 Ada deskripsi tugas untuk masing-masing √
komponen organisasi
Ket: B = Baik; KB = Kurang Baik; Tdk = Tidak

8
9

Uraian/Deskripsi SOTK Sekolah:

Anshari sebagai Komite Sekolah, Drs. Jamaluddin sebagai Kepala Sekolah, Nurbai,
A.Md sebagai Kepala Tata Usaha, Anita Rahmi dan Ahmad Nazar sebagai Staff Tata Usaha,
Rismawardani, S.Pd sebagai Pemegang kas, Nana Muliana sebagai Operator, Anwar Hasan, S.Pd
sebagai HUMAS, Munawar, S.Pd sebagai SAPRAS, Rovvina Yeti, S.Pd sebagai Kepala
Perpustakaan, Nur Adrami, S.Pd sebagai Kepala Lab, Ermawati, S.Pd.I sebagai KO. LAB
FISIKA, Nadirah, S.Pd sebagai KO. LAB KIMIA, Rahmiati, S.Pd sebagai KO. LAB
KOMPUTER, Siti Nurfitriani, S.Pd sebagai KO. LAB BAHASA, Wiwin Antariyani, S.Pd, M.Pd
sebagai Waka Kurikulum, Munadi, S.Pd sebagai Waka Kesiswaan, Nur Adrami, S.Pd sebagai
Pengajaran, Dzaki Fuady, S.Pd sebagai Pembina OSIS

Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa

( Nur Adrami, S. Pd ) ( Nia Karisma )

NIP. 197403302000082002 NIM. 2006104010103

9
10

LEMBAR PENGAMATAN
Visi Misi Sekolah

Petunjuk:
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja mahasiswa setelah melaksanakan PLP I, pada
Topik Visi Misi Sekolah
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan Visi Misi Sekolah di sekolah tempat PLP
3. Mohon memberi tanda centang () pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya
termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk mendeskripsikannya
lebih baik dilengkapi dengan foto kegiatan

Tanggal Pengamatan : 28 Agustus 2022

Nama Sekolah : SMA N 1 Indrapuri
Nama Mahasiswa : Nia Karisma
NIM : 2006104010103
Jurusan : Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Dosen Pembimbing Lapangan : Dra. Suryati Sulfiat
Guru Pamong : Nur Adrami, S. Pd

No Visi Misi Sekolah Keterlaksanaan Keterangan

Ya Tdk
B KB
1 Ada visi dan misi sekolah √
2 Ada pemaparan visi dan misi sekolah di √
beberapa tempat
Ket: B = Baik; KB = Kurang Baik; Tdk = Tidak

10
11

Uraian/Deskripsi Visi Misi Sekolah:

A. VISI SEKOLAH
“Terwujudnya generasi yang berakhlak mulia, berkarakter, berprestasi, menguasai ipteks
dan peduli lingkungan”

B. MISI SEKOLAH
1. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Allah SWT
2. Menumbuh kembangkan pendidikan karakter dan berbudaya sesuai dengan budaya Aceh
yang islami
3. Melaksanakan pembelajaran yang kompetetif, kreatif, dan inovatif di bidang akademik
dan non akademik yang berbasis IT
4. Meningkatkan kepedulian warga sekolah terhadap lingkungan
5. Membudayakan perilaku 5-S : Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun
6. Membudayakan hidup bersih dan sehat

C. TUJUAN SEKOLAH
1) Terwujudnya kultur budaya sekolah yang berakhlak mulia dalam rangka meningkatkan
ketaqwaan kepada Allah SWT melalui kegiatan keagamaan dalam bentuk kajian
mingguan yang membahas Kitab Fardhu ‘Ain dan Kitab Akhlakul Karimah serta
Tausiyah tiap Jum’at awal bulan
2) Terwujudnya fasilitas kegiatan akademik baik secara daring/online maupun luring/offline
3) Terwujudnya kelengkapan dokumen kurikulum dan perangkat pembelajaran guru sesuai
standar isi kurikulum
4) Peningkatan fisik dan lingkungan sekolah oleh warga sekolah melalui program BEREH (
Bersih, Rapi, Estetis, dan Hijau )
5) Mewujudkan peserta didik sebgai generasi yang berperan diajang lomba PAI
6) Mewujudkan peran serta siswa sebagai peserta KSN dan KOSN menjadi juara ditingkan
kabupaten, provinsi, dan Nasional

11
12

Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa

( Nur Adrami, S. Pd ) ( Nia Karisma )

NIP. 197403302000082002 NIM. 2006104010103

12
13

LEMBAR PENGAMATAN
Kokurikuler dan Ekstrakurikuler

Petunjuk:
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja mahasiswa setelah melaksanakan PLP I, pada
Topik Kokurikuler dan Ekstrakurikuler
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan Kokurikuler dan Ekstrakurikuler di sekolah tempat
PLP
3. Mohon memberi tanda centang () pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya
termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk mendeskripsikannya
lebih baik dilengkapi dengan foto kegiatan

Tanggal Pengamatan : 29 Agustus – 1 September 2022

Nama Sekolah : SMA N 1 Indrapuri
Nama Mahasiswa : Nia Karisma
NIM : 2006104010103
Jurusan : Pendidkan Kesejahteraan Keluarga
Dosen Pembimbing Lapangan : Dra. Suryati Sulfiat
Guru Pamong : Nur Adrami, S.Pd

No Visi Misi Sekolah Keterlaksanaan Keterangan

Ya Tdk
B KB
1 Ada kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler √
2 Ada jadwal pelaksanaan kokurikuler dan √
ekstrakurikuler
3 Ada pembinaan kokurikuler dan ekstrakurikuler √
4 Setiap guru menjadi pembina kokurikuler dan √
ekstrakurikuler
5 Setiap siswa wajib mengikuti kokurikuler dan √

13
14

ekstrakurikuler
Ket: B = Baik; KB = Kurang Baik; Tdk = Tidak

Uraian/Deskripsi Kegiatan Kokurikuler dan Ekstrakurikuler:

 Kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler masih dilaksanakan seperti, P5, kegiatan
drumband, pembinaan FLS2N dan O2SN serta pembinaan OSN juga kegiatan PMR dan
pramuka.
 Pelaksanaan kegiatan kokurikuler diadakan sekali dalam 1 semester, dan kegiatan
ekstrakurikuler diadakan persemester yaitu pada akhir semester ganjil dan genap.
 Pembinaan kokurikuler dan ekstrakurikuler dibina oleh guru mata pelajaran yang
bersangkutan dengan kegiatan yang dilaksanakan.
 Pembina kokurikuler dan ekstrakurikuler biasanya di bina oleh guru mata pelajaran yang
berkaitan dengan kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler yang dilaksanakan.
 Semua siswa yang mengikuti kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler memiliki
kewajiban untuk ikut serta dalam semua rangkaian kegiatan.

Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa

( Nur Adram, S. Pd) ( Nia Karisma)

NIP. 197403302000082002 NIM. 2006104010103

14
15

LEMBAR PENGAMATAN
Peraturan dan Tata Tertib Sekolah

Petunjuk:
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja mahasiswa setelah melaksanakan PLP I, pada
Topik Peraturan dan Tata Tertib Sekolah
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan Peraturan dan Tata Tertib Sekolah di sekolah tempat
PLP
3. Mohon memberi tanda centang () pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya
termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk mendeskripsikannya
lebih baik dilengkapi dengan foto kegiatan

Tanggal Pengamatan : 02 September 2022

Nama Sekolah : SMA N 1 Indrapuri
Nama Mahasiswa : Nia Karisma
NIM : 2006104010103
Jurusan : Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Dosen Pembimbing Lapangan : Dra. Suryati Sulfiat
Guru Pamong : Nur Adrami, S.Pd

No Visi Misi Sekolah Keterlaksanaan Keterangan

Ya Tdk
B KB
1 Ada Peraturan dan Tata Tertib Sekolah √
2 Ada pemaparan Peraturan dan Tata Tertib √
Sekolah di beberapa tempat
Ket: B = Baik; KB = Kurang Baik; Tdk = Tidak

15
16

Uraian/Deskripsi Peraturan dan Tata Tertib Sekolah di beberapa tempat:

I. HAL MASUK SEKOLAH

1. Semua murid harus masuk sekolah selambat-lambatnya 5 menit sebelum pelajaran
dimulai
2. Murid yg dating terlambat tidak diperkenankan langsung masuk kelas, melainkan harus
melapor terlebih dahulu kepada guru piket
3. a.Murid absen, hanya kareana sungguh-sungguh sakit keperluan yg sangat penting.
b.Urusan keluarga harus dikerjakan diluar sekolah atau waktu libur sehingga tidak
menggunakan hari hari sekolah
c. Murid yang absen pada waktu masuk Kembali, harus melapor kepada kepala sekolah
dengan membawa surat-surat yang diperlukan
d. Murid tidak diperbolehkan meninggalkan sekolah selama jam pelajaran berlangsung
e. Kalau seandainya murid sudah merasa sakit dirumah, maka sebaiknya tidak masuk

II. KEWAJIBAN MURID

1. Taat kepada Guru-guru dan kepala sekolah

2. Ikut bertanggung jawab atas kebersihan, keamanan, ketertiban kelas dan sekolah pada
umumnya
3. Ikut bertanggung jawab atas kebersihan gedung, halaman, perabot dan peralatan sekolah
4. Membantu kelancaran pelajaran baik dikelasnya maupun disekolah pada umumnya
5. Ikut menjaga nama baik sekolah, guru dan pelajar pada umumnya, baik dalam maupun
luar sekolah
6. Menghormati guru dan saling harga menghargai antar sesama murid
7. Melengkapi diri dengan keperluan sekolah
8. Murid yg membawa kendaraan agar menempatkan ditempat yg telah ditentukan dalam
keadaan terkunci
9. Ikut membantu agar TATA TERTIB sekolah dapat berjalan dan ditaati

16
17

III. LARANGAN MURID

1. Meninggalkan sekolah selama pelajaran berlangsung. Penyimpangan dalam hal ini hanya
dengan izin kepala sekolah
2. Membeli makanan dan minuman diluar sekolah
3. Menerima surat-surat atau tamu sekolah
4. Memakai perhiasan yg berlebihan serta berdandan yg tidak sesuai dengan kepribadian
Bangsa
5. Merokok didalam dan luar sekolah
6. Meminjam uang dan alat-alat pelajaran antar sesama murid
7. Mengganggu jalannya pelajaran baik terhadap kelasntya maupun terhadap kelas lain
8. Berada didalam kelas selama waktu istirahat
9. Berkelahi dan main hakim sendiri jika meemui persoalan antar teman
10. Menjadi perkumpulan anak-anak nakal dan geng-geng sekolah

IV. HAL PAKAIAN DAN LAIN-LAIN

1. Setiap murid wajib memakai seragam sekolah lengkap sesuai dengan ketentuan sekolah
2. Murid-murid putri dilaranng memelihara kuku Panjang dan memakai alat kecantikan
kosmetik yg lazim digunakan oleh orang-orang dewasa
3. Rambut dipotong rapi, bersih dan terpelihara
4. Pakaian olahraga sesuai dengan ketentuan sekolah

V. HAK-HAK MURID

1. Murid-murid berhak mengikuti pelajaran selama tidak melanggar TATA TERTIB

2. Murid-murid dapat meminjam buku-buku dari perpustakaan sekolah dengan menaati
peraturan perpustakaan yg berlaku
3. Murid-murid berhak mendapat perlakuan yg sama dengan murid-murid yg lain sepanjang
tidak melanggar peraturan dan TATA TERTIB

17
18

VI. HAL LES PRIVAT

1. Murid yg terbelakang dalam suatu mata pelajaran dapat mengajukan permintaan les
tambahan denagn surat orang tuanya dan kepala sekolah
2. Les privat kepada guru kelasnya dan les privat tanpa sepengetahuan kepala sekolah
dilarang
3. Les privat dapat diberikan dapat diberikan sampai murid yg bersangkutan dapat mengejar
pelajaran yg ketinggalan

VII. LAIN-LAIN
1. Hal-hal yg belum tercantum dalam peraturan TATA TERTIB ini diatur oleh sekolah
2. Peraturan TATA TERTIB sekolah ini berlaku sejak diumumkan

CATATAN
Semua orang tua/wali dimohon secara sadar dan positif membantu agar peraturan TATA
TERTIB sekolah dapat ditaati

18
19

Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa

( Nur Adrami, S.Pd ) ( Nia Karisma )

NIP. 197403302000082002 NIM. 2006104010103

19
20

LEMBAR PENGAMATAN
Administrasi Sekolah

Petunjuk:
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja mahasiswa setelah melaksanakan PLP I, pada
Topik Administrasi Sekolah
2. Lembar ini untuk mengidentifikasi Administrasi Sekolah yang berada di sekolah tempat
PLP
3. Mohon memberi tanda centang () pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya
termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk mendeskripsikannya
lebih baik dilengkapi dengan foto kegiatan

Tanggal Pengamatan : 03 September 2022

Nama Sekolah : SMA N 1 Indrapuri
Nama Mahasiswa : Nia Karisma
NIM : 2006104010103
Jurusan : Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Dosen Pembimbing Lapangan : Dra. Suryati Sulfiat
Guru Pamong : Nur Adrami, S. Pd

Keberadaan
Dokumen
No Aspek Pengamatan Deskripsi
Ada
Tdk
B KB
1 Program Tahunan √
2 Program Semester √
3 Kalender Akademik √
4 Jadwal Pelajaran √

20
21

5 Silabus √
6 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran √
(RPP)
7 Daftar Nilai √
8 Kriteria Ketuntasan Minimal √
(KKM)
9 Buku Pedoman Guru dan Siswa √
10 Dokumen Lainnya sesuai dengan √
sekolah PLP
Ket: B = Baik; KB = Kurang Baik; Tdk = Tidak

Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa

( Nur Adrami ) ( Nia Karisma )

NIP. 197403302000082002 NIM. 2006104010103

21
22

LEMBAR PENGAMATAN
Sarana dan Prasarana Sekolah

Petunjuk:
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja mahasiswa setelah melaksanakan PLP I, pada
Topik Sarana dan Prasarana Sekolah
2. Lembar ini untuk mengidentifikasi Sarana dan Prasarana Sekolah yang berada di sekolah
tempat PLP
3. Mohon memberi tanda centang () pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya
termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk mendeskripsikannya
lebih baik dilengkapi dengan foto kegiatan

Tanggal Pengamatan : 04 September 2022

Nama Sekolah : SMA N 1 Indrapuri
Nama Mahasiswa : Nia Karisma
NIM : 2006104010103
Jurusan : Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Dosen Pembimbing Lapangan : Dra. Suryati Sulfiat
Guru Pamong : Nur Adrami, S. Pd

Keberadaan
Dokumen
No Aspek Pengamatan Deskripsi
Ada
Tdk
B KB
1 Ruang Kelas √ Terdapat 11 ruang kelas
2 Ruang Kepsek √ Terdapat 1 ruang kepala sekolah
3 Ruang Guru √ Terdapat 1 ruang guru
4 Ruang Pengajaran √ Terdapat 1 ruang pengajaran
5 Ruang Tata Usaha √ Terdapat 1 ruang tata usaha
6 Ruang Perpustakaan √ Terdapat 1 perpustakaan

22
23

7 Ruang Komputer √ Terdapat 1 komputer

8 Ruang Lab IPA √ Terdapat 1 lab IPA
9 Ruang Lab Fisika √ Terdapat 1 lab Fisika
10 Ruang Lab Bahasa √ Terdapat 1 lab Bahasa
11 Musholla √ Terdapat 1 musholla
12 Kamar Mandi Kepala √ Terdapat 1 kamar mandi kepsek
13 Kamar Mandi Guru √ Terdapat 2 kamar mandi guru
14 Kamar Mandi Siswa √ Terdapat 6 kamar mandi siswa
15 Gudang √ Terdapat 1 gudang
16 Kantin √ Terdapat 1 kantin
17 Pos Satpam √ Terdapat 1 pos satpam
18 Ruang OSIS √ Terdapat 1ruang osis
19 Ruang BK √ Terdapat 1 ruang BK
20 Ruang Koperasi √ Terdapat 1 ruang koperasi
Ket: B = Baik; KB = Kurang Baik; Tdk = Tidak

Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa

( Nur Adrami, S.Pd ) ( Nia Karisma )

NIP. 197403302000082002 NIM.2006104010103

23
24

LEMBAR PENGAMATAN
Tenaga Pendidik dan Kependidikan

Petunjuk:
1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja mahasiswa setelah melaksanakan PLP I, pada
Topik Tenaga Pendidik dan Kependidikan
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan Tenaga Pendidik dan Kependidikan di sekolah tempat
PLP
3. Mohon memberi tanda centang () pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya
termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk mendeskripsikannya
lebih baik dilengkapi dengan foto kegiatan

Tanggal Pengamatan : 05 September 2022

Nama Sekolah : SMA N 1 Indrapuri
Nama Mahasiswa : Nia Karisma
NIM : 2006104010103
Jurusan : Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Dosen Pembimbing Lapangan : Dra. Suryati Sulfiat
Guru Pamong : Nur Adrami, S.Pd

No Visi Misi Sekolah Keterlaksanaan Keterangan

Ya Tdk
B KB
1 Ada daftar Tenaga Pendidik dan Kependidikan 
2 Ada deskripsi tugas Tenaga Pendidik dan 
Kependidikan
Ket: B = Baik; KB = Kurang Baik; Tdk = Tidak

24
25

Uraian/Deskripsi Tenaga Pendidik dan Kependidikan:

Tugas dari tenaga kependidikan ini diatur pada ketentuan pasal 39 ayat 1 undang-undang No. 20
tahun 2003 mengenai Sistem Pendidikan Nasional, menyatakan bahwa tugas tenaga
kependidikan yaitu melakukan administrasi, pengembangan, pengawasan, pengelolaan, dan
pelayanan teknis guna menunjang proses pendidikan

Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa

( Nur Adrami, S. Pd ) ( Nia Karisma )

NIP. 197403302000082002 NIM. 2006104010103

25