BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Perkembangan Teknologi Informasi semakin pesat, terutama pada sector

Jaringan Komputer. Hal ini membuat pertukaran data terjadi dengan cepat,
dalam hitungan menitbahkan detik. Pembelajaran tatap muka sudah
dilaksanakan sejak taman kanak-kanak. Guru datang, melaksanakan rutinitas
seperti biasa, memperkenalkan diri, mengecek absensi, mengeluarkan lelucon
tertentu yang membuat siswa tertarik, dan sebagainya. Peserta didik pun
melakukan hal yang sama, berusaha memahami tujuan pembelajaran,
mempersiapkan materi, berusaha dating tepat waktu, dan dapat mengikuti
pelajaran yang diajarkan.

Sering kali guru tidak dapat memenuhi proses belajar mengajar di kelas
dikarenakan banyaknya kesibukan yang guru lakukan seperti dinas luar
ataupun kegiatan sekolah lainnya. Hal ini menyebabkan materi yang harus
disampaikan dalam kurun waktu satu semester tidak tersampaikan dengan baik.

Menuju era revolusi industri 4.0, Sekolah dituntut dapat mengembangkan

sistem pembelajaran daring (online). Tujuannya meningkatkan kapasitas dan
kualitas pendidikan secara fleksibel lintas ruang dan waktu dengan
menggunakan teknologi informasi. Di dalambukunya “The One World
Schoolhouse”, Salman Khan mengatakan: “Pendidikan tidakterjadi di dalam
ruang antara mulut guru dan telinga murid. Pendidikan terjadi di ruang di
dalam otak masing-masing.” Hal ini sejalan dengan teori pembelajaran
konstruktivisme bahwa ilmu pengetahuan itu dibangun oleh murid melalui
proses belajar, bukan dipindahkan dari guru ke murid.

1.2. Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, maka permasalahan pada makalah ini
dapat dirumuskan sebagai berikut :

1
 1. Bagaimana melakukan proses Pembelajaran Daring
2. Bagaimana Pembelajaran Daring dapat memudahkan proses belajar untuk
siswa

1.3. Tujuan
Tujuan dari pembuatan makalah ini adalah untuk :
1. Dapat memahami proses Pembelajaran Daring
2. Dapat mengetahui salah satu jenis aplikasi yang digunakan untuk
Pembelajaran Daring
3. Dapat mengetahui keaktifan siswa dalam Pembelajaran Daring

1.4. Manfaat
Manfaat dari pembuatan makalah ini adalah untuk :
1. Memahami konsepPembelajaran Daring
2. Memahami Proses Pembelajaran Daring
3. Dapat meningkatkan keterjangkauan pendidikan yang bermutu melalui
Pembelajaran Daring
4. Dapat meminimalkan penyampaina materi yang kurang maksimal
5. Meningkatkan mutu pendidikan memanfaatkan multimedia secara efektif
dalam pembelajaran