BAHAN AJAR

MODEL KELOMPOK
TK PERWANIDA KARANGREJO
KELOMPOK / USIA : B / 5-6 TAHUN
TEMA / SUB TEMA / SUB SUBTEMA :
ALAM SEMESTA / KELESTARIAN ALAM / MENANAM POHON
SEMESTER / MINGGU : II / 17

SITI MUALIFAH
GURU KELAS TK
 BAHAN AJAR
A. PRA KEGIATAN PEMBELAJARAN (SEBELUM MASUK KELAS)
 Siswa berbaris di depan pintu dan menyanyikan lagu “Ayo Kawan”

AYO KAWAN
Ayo kawan rentangkan tangan
Tangan ke atas lalu ke samping
Angkat tumit tangan di pinggang
Kalau sudah kaki dibuka
Bungkukkan badan kawan kawan
Sekali lagi kawan-kawan
Lihat kanan dan kiri
Badan sehat dan segar

B. KEGIATAN AWAL
 Siswa mendengarkan pertanyaan dari guru tentang cara melestarikan alam
Contoh pertanyaan
“Bagaimana cara melestarikan alam?”
“Bagaimana sikap kita untuk melestarikan alam?”
“Bagaimana perasaan kita jika alam menjadi bersih dan indah?”
 Siswa melihat gambar berbagai pohon yang dapat ditanam untuk melestarikan alam

 Senam fantasi “pohon”

Guru memberi instruksi untuk menirukan pohon tumbuh, pohon terkena angin sepoi,
pohon terkena angin badai, pohon tumbang

C. KEGIATAN INTI
 Di halaman sekolah guru menyiapkan peralatan untuk menanam pohon
 Guru memainkan video tentang menananm pohon pucuk merah
 Siswa mengamati alat, bahan dan cara menanam pohon
Alat dan bahan
1. Tanah
 2. Pupuk
3. Air
4. Pohon pucuk merah
5. Pot
6. Sekop
 Siswa bertanya tentang alat serta bahan untuk menanam pohon
Contoh ertanyaan pancingan guru : “Siapa yang tahu nama alat alat di depan?”
Kemungkinan pertanyaan anak : “Ini untuk apa bu?”
“Ini apa bu?”
“Bagaimana cara menanamnya bu?”
“Kenapa harus diberi pupuk?”
 Siswa membentuk kelompok dan melakukan kegiatan menanam pohon mangga
 Setelah selesai siswa cuci tangan dan kembali masuk ke dalam kelas.

 Kelompok 1 : Alat dan Bahan

1. LKPD
2. Pensil
3. lem

Kegiatan
1. Siswa menempelkan kata dengan gambar yang sesuai

 Kelompok 2 : Alat dan Bahan

1. Media Kartu hitung
Kegiatan
1. Siswa menghitung penjumlahan gambar
2. Siswa memilih lambang bilangan pada jepit yang sesuai dengan hasil penjumlahan
3. Siswa menjepitkan pada media
 Kelompok 3 : Alat dan bahan
1. HVS
2. Crayon
Kegiatan
1. Siswa menggambar bentuk pohon menggunakan crayon

D. PENUTUP
 Siswa memahami instruksi dari guru untuk melakukan kegiatan tindak lanjut dalam merawat pohon
yang ada di lingkungan rumah
Contoh instruksi : “Untuk selanjutnya anak-anak harus ikut merawat pohon yang ada di
sekitar rumah”