KATA PENGANTAR

Segala puji syukur patut dipersembahkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, yang telah
melimpahkan berkat-Nya kepada kita semua, sehingga penyusun dapat membuat Lembar Kerja
Peserta Didik ini.
Walaupun demikian, penyusun berusaha dengan semaksimal mungkin demi
kesempurnaan penyusunan Lembar Kerja Peserta Didik ini baik dari hasil kegiatan belajar,
maupun dalam mengikuti pelaksanaan Pendidikan Profesi Guru. Saran dan kritik yang sifatnya
membangun begitu diharapkan oleh penyusun demi kesempurnaan dalam penulisan Lembar
Kerja Peserta Didik berikutnya.
Dalam kesempatan ini, penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak
yang telah membantu dalam penyusunan Lembar Kerja Peserta Didik ini.
Akhir kata, penyusun berharap Lembar Kerja Peserta Didik ini dapat bermanfaat bagi
pembaca serta dapat membantu bagi kemajuan serta perkembangan SMKS Kristen 2 Tomohon.
Saya ucapkan terima kasih banyak kepada semua pihak yang telah membantu, semoga Tuhan
Yesus memberkati.

Tomohon, 25 September 2022

Penyusun

Miriam G. Suluh, S.Pd

1
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ..........................................................................................................1

DAFTAR ISI .........................................................................................................................2

Lembar Kerja Peserta Didik ..................................................................................................3

a. Lembar Kerja Peserta Didik ......................................................................................3

b. Lembar Jawaban Siswa .............................................................................................5

2
 LKPD Lembar Kerja Peserta Didik
Simulasi dan Komunikasi Digital (Informatika)
1
Nama Kelompok : ……………………………………… ALOKASI WAKTU

: 1. …………………………………….
3 X 45 Menit
: 2. ……………………………….……
Nama Siswa
: 3. ……………………………………. Nilai :
: 4. …………………………………….
: 5. …………………………………….
: 6. …………………………………….
Hari, Tanggal : ……………………………………….
Guru Pembimbing : Miriam G. Suluh, S.Pd

1. Tujuan
Dengan menyimak video pembelajaran lewat media Power Point/google site C), peserta didik
(A) mampu menganalisis (B) Pengertian, jenis, fungsi, dan pemanfaatan perangkat lunak
presentasi dengan benar (D)
Dengan mengamati gambar lewat media Power Point/Google Site (C) , peseta didik (A)
mampu mengkritik (B) masalah-masalah yang ada pada slide presentasi dengan kritis (D)
Disajikan alat dan bahan praktikum secara berkelompok dengan melakukan diskusi (C),peserta
didik (A) mampu menciptakan (B) slide presentasi yang berisikan masalah-masalah yang
terjadi pada gambar diatas beserta tahapan solusi apa yang akan dibuat dengan teriti (D)
Berdasarkan hasil dari pembuatan slide presentasi, secara berkelompok, peserta didik mampu
menyajikan (B) hasil slide presentasi yang telah dibuat dengan percaya diri (D)

2. Alat Dan Bahan

Polpen 1 Buah
Lembar Jawaban Siswa Secukupnya

3. Prosedur / Langkah Kerja

3

Peserta didik menyimak video pembelajaran lewat media Power Point/google site tentang
pengertian, jenis, fungsi, dan pemanfaatan perangkat lunak presentasi
permasalahan yang muncul serta solusi apa yang akan dibuat untuk menyelesaikan
permasalahan.
Peserta didik peserta didik menciptakan slide presentasi sederhana yang berisikan masalah-
masalah yang terjadi pada slide beserta tahapan solusi apa yang akan dibuat.
Peserta didik menyajikan hasil slide presentasi di depan kelas.

LEMBAR JAWABAN SISWA

1. Masalah-masalah yang ada dalam slide presentasi

- Slide 1 : Slide terlalu polos
- Slide 2 : Kurangnya kesesuaian antara background dan teks
- Slide 3 : Teks terlalu banyak, ukuran huruf telalu kecil

2. Solusi :
- Slide 1 : Memberikan gambar/background pada slide dan membuat slide lebih

4
 menarik
- Slide 2 : Mengganti warna huruf / mengganti background
- Slide 3 : Menambahkan slide baru, memindahkan teks lain di slide yang baru,
mengubah ukuran huruf sehingga lebih jelas terbaca

3. Langkah-langkah pembuatan slide sederhana :

a. .......
b. ........
c. .......
d. ......

4. Presentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas.