KISI-KISI SOAL

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

MATA PELAJARAN SENI MUSIK DAN SENI RUPA
KELAS 1 SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu bernyanyi secara
mandiri dan bersama lagu nasional guna
membangun rasa nasionalisme.
Level
IPK PG Isian Essay
Kognitif
Disajikan lirik lagu. Peserta didik mampu
menganalisis lagu untuk mengetahui judul 1 4
lagu dari lirik yang disajikan.
Disajikan lirik lagu. Peserta didik
menganalisis makna dari lagu yang 2 4
disajikan.
Disajikan lirik lagu. Peserta didik mampu
melengkapi lirik lagu yang disajikan. 3 4
Peserta didik mampu menentukan judul lagu
nasional yang dinyanyikan saat upacara 12 3
bendera.
Peserta didik mampu menyusun lirik lagu
dengan tepat dan benar. 17 3

Peserta didik mampu menyanyikan lagu
daerah sebagai wujud kebangsaan.
Disajikan potongan lirik lagu. Peserta didik
mampu menganalisis asal daerah 4 4
berdasarkan lirik yang disajikan.
Peserta didik mampu menyimpulkan alasan
pentingnya melestarikan lagu daerah. 5 5
Disajikan lirik lagu. Peserta didik mampu
melengkapi lirik lagu yang disajikan. 11 18 3

Peserta didik mampu menentukan 2 lagu

daerah yang mereka ketahui. 16 3

Peserta didik berdiskusi mengenai aneka Disajikan gambar. Peserta didik mampu
karya seni dan alasan mereka menciptakan menentukan tekstur dari benda yang ada 6 3
karya seni. dalam gambar.
Disajikan gambar. Peserta didik mampu
menentukan karya seni patung yang ada 10 3
pada gambar.
Peserta didik mampu memberikan contoh
benda yang bertekstur halus. 14 3

Peserta didik mampu menentukan benda

disekitarnya yang tebuat dari kayu. 19 3

Peserta didik akan mengeksplorasi cara Disajikan deskripsi sebuah benda. Peserta
menggunakan media yang tersedia didik mampu menganalisis deskripsi 7 4
(mungkin pensil, krayon, pensil warna, tersebut untuk mengetahui jenis benda yang
spidol, kapur atau media lainnya). dimaksud.
Peserta didik mampu menentukan berbagai
alat yang digunakan untuk mewarnai. 9 3
Siswa mengidentifikasi aneka garis yang Disajikan gambar. Peserta didik mampu
terdapat di sekitar mereka, berdasarkan menentukan bentuk garis zigzag.
bentuknya menjadi lurus, bergelombang, 8 3
zigzag, spiral, melingkar, lengkung.

Siswa mengidentifikasi aneka garis yang Peserta didik mampu membandingkan garis
terdapat di sekitar mereka, berdasarkan berdasarkan ketebalannya. 13 5
arahnya (vertikal, horizontal dan
diagonal).
Siswa mengidentifikasi aneka garis yang Disajikan gambar. Peserta didik mampu
terdapat di sekitar mereka, dan menganalisis bentuk garis yang terdapat 15 4
menerapkan pengertian tentang garis pada contoh gambar.
tersebut ke dalam sebuah karya 2 dimensi.
Peserta didik mampu menggambarkan
contoh benntuk garis berupa lingkaran dan 20 6
awan.
 ANALISIS SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Kelas : 1 (Satu)
Mata Pelajaran : Seni Musik dan Seni Rupa
Jumlah Soal : 20 Soal
Multiple Choice : 10 Soal
Isian : 5 Soal
Uraian : 5 Soal

Nomor Soal
NAMA

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Bobot Soal 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
8 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
13 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
14 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
15 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
16 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
18 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
19 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
21 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
22 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
24 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
25 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
26 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
27 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
28 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
29 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
30 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
RATA-RATA 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
NILAI TERTINGGI 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
NILAI TERENDAH 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2
SEMESTER 1
022

mor Soal

13 14 15 16 17 18 19 20 NA

1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2 100
2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2