KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Nama Sekolah          : SMK Nasional

Mata Pelajaran         : Bahasa Inggris
Kelas/Semester        : X TKJ /GENAP
Alokasi Waktu         : 90 menit
Jumlah Soal PG/Essay            : 40/5
Tahun Pelajaran       : 2021/2022
Kompetensi Lingkup Level Bentuk Kunci
No Materi Indikator Soal No
yang Diuji Materi Kognitif Soal Jawaban
Soal

tentang 1. B
Fungsi
sosial 2-5. C
3.1Menerapkan Mendeskri
fungsi sosial, psikan,
struktur teks, Disajikan soal,
mengenal Buku 6. A
dan unsur Teks siswa mampu
1. kan, Bahasa PG
kebahasaan Deskripsi menjawab
mengident 1-10 Inggris
teks interaksi pertanyaan 7-8. D
ifikasi,
transaksional sebuah teks
memuji,
lisan dan tulis dialog
mengkriti 9. B
k
orang,bina
tang,benda 10. A
.
3.2Memahami, 11, 16. A
menerapkan,
dan
12, 19, 20.
menganalisis
B
pengetahuan
factual dengan
wawasan 13, 15, 18.
kemanusiaan, Disajikan soal, C
serta Teks Pokok siswa mampu
2. 11- Penalar PG
menerapkan Deskripsi Permasala menentukan
20 an 14, 17. D
pengetahuan han arti
prosedural pada jawabannya
bidang kajian
yang spesifik
sesuai dengan
bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
3. 3.3 Teks •Fungsi - 21- Penalar PG 21, 25, 26,
Menerapkan sosial Mengidentifik 30 an
fungsi sosial, Mendeskri asi informasi
 struktur teks, 29. A
dan unsur
kebahasaan
22. D
teks interaksi
transaksional
terkait
lisan dan tulis 23, 28, 30.
keadaan/
yang psikan, B
tindakan/
melibatkan melaporka
kegiatan/
tindakan n,
kejadian yang 24, 27. C
memberi dan menjelask
sudah/ telah
meminta an
terjadi di
informasi •Struktur
Deskripsi waktu lamau
terkait teks
dikaitkan
keadaan/tindak -Memulai
dengan
an/ kegiatan/ -
keadaan
kejadian yang Menangga
sekarang,
sedang pi
tanpa
dilakukan/ (diharapka
menyebutkan
terjadi pada n/di luar
waktu
saat ini, waktu dugaan)
terjadinya
lampau, dan
secara spesifik
waktu yang
akan datang,
sesuai dengan
konteks
penggunaannya
4. 3.4 Teks Memaham - 31- Penalar PG 31, 35. A
Menerapkan Deskripsi i 40 an
fungsi sosial, pengetahu Diberikan
32, 34, 40.
struktur teks, an sebuah
C
dan unsur (faktual, percakapan
kebahasaan konseptual rumpang.
teks interaksi , dan Peserta didik 33, 37, 39.
transaksional prosedural dapat D
lisan dan tulis ) menentukan
yang berdasarka informasi
melibatkan n rasa terkait 35. A
tindakan ingin keadaan/
memberi dan taunya tindakan/ 36, 38. B
meminta tentang kegiatan/
informasi ilmu kejadian yang
terkait pengetahu sedang
keadaan/tindak an, dilakukan
an/kegiatan/ teknologi, -
kejadian yang seni,
sudah/telah budaya menentukan
dilakukan/terja terkait informasi
di di waktu fenomena terkait
lampau dan keadaan/
dikaitkan kejadian tindakan/
 tampak
mata.
Mencoba,
mengolah,
dan
menyaji
dalam
ranah
konkret
(menggun
akan,
mengurai,
merangkai kegiatan/
, kejadian yang
memodifi terjadi pada
kasi, dan waktu yang
membuat) akan datang
dengan keadaan
dan ranah -
sekarang, tanpa
abstrak
menyebutkan
(menulis, menentukan
waktu
membaca, infomasi
terjadinya
menghitun terkait
secara spesifik.
g, keadaan /
menggam tindakan/
bar, dan kegiatan yang
mengaran terjadi pada
g) sesuai waktu lampau
dengan
yang
dipelajari
di sekolah
dan
sumber
lain yang
sama
dalam
sudut
pandang/t
eori.