RPP 10
RPP 10
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
PROBOLINGGO
JL. Mastrip No.153 Telp. (0335) 421324 Fax (0335) 421324
e-mail : smkn2_probolinggo@yahoo.co.id
PROBOLINGGO Kode Pos: 67213
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
3.10 Menerapkan pembuatan antar muka pada aplikasi
4.10 Membuat antar muka pada aplikasi
D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pemaparan materi, peserta didik mampu menjelaskan cara membuat antar muka bahasa pemrograman
dengan antusias dan benar.
2. Melalui diskusi dan penugasan, peserta didik mampu membuat program menggunakan fungsi dengan antusias
dan benar.
3.
E. Materi Pembelajaran
(Rincian Materi Pokok Pembelajaran)
G. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Kelima
Langkah Sintak Model Alokasi
Deskripsi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
2. Pertemuan Keenam
Langkah Sintak Model Alokasi
Deskripsi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
I. Sumber Belajar
- Sutedjo, budi, Algoritma dan Teknik Pemrograman, Penerbit ANDI, Yogyakarta, 2009.
- Munir, Rinaldi, Algoritma dan pemrograman dalam bahasa Pascal dan C, Informatika Bandung, 2011
- Menyelesaikan jobsheet
4.10 Membuat antar muka
(User Intreface) pada aplikasi
2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Pengetahuan
Instrumen Soal
Terlampir
Alternatif Jawaban
Terlampir
Pedoman Penskoran
Bagus , jika menjawab dengan benar dan tepat
Cukup, jika menjawab kurang tepat
Kurang, jika tidak menjawanb
Penilaian
Nilai = (1+2+3+4)
=...
b. Penilaian Keterampilan
Instrumen soal (Jobsheet)
Terlampir
Alternatif Jawaban
Terlampir
Pedoman Penskoran
a. Kurang terampil, jika sama sekali tidak dapat menyelesaikan kasus
b. Terampil, jika mampu menyelesaikan kasus dengan waktu rata-rata siswa
c. Sangat terampill, jika mampu menyelesaikan kasus lebih cepat dari waktu rata-rata siswa
Nilai
No Nama Siswa Kecepatan Algoritma Syntax Nilai
(KC) (AL) (SY)
Nilai = (KC+AL+SY) / 3
=...
c. Penilaian Sikap
Rubrik Penilaian Sikap
Indikator
Nama
No Motivasi/ Disiplin Tanggungjawab Jujur Santun Total Nilai
Siswa
Semangat
1
2
3
4
5
6
Dst.
Keterangan :
4 = jika empat prediktor terlihat
3 = jika tiga prediktor terlihat
2.= jika dua prediktor terlihat
1 = jika satu prediktor terlihat