10

GAMBARAN PENGETAHUAN IBU BALITA TENTANG POSYANDU DI POSYANDU ONOMI

PUSKESMAS SENTANI KABUPATEN JAYAPURA TAHUN 2017

Shindi, Hasnia

INTISARI

Latar Belakang : Posyandu merupakan kegiatan masyarakat dan untuk rakyat yang merupakan suatu
strategi yang tepat untuk melakukan intervensi pembinaan kelangsungan hidup anak dan perkembangan
anak. Dampak dari ibu yang tidak aktif memeriksakan atau membawa anaknya ke Posyandu adalah
tumbuh kembang balita tidak terdeteksi secara dini. Data dari Puskesmas Sentani (2016) dari bulan Juli-
Desember jumlah balita sebanyak 212 anak (100%), yang rutin melakukan kunjungan posyandu tercatat
sebanyak 90 anak (42%) dan yang tidak rutin melakukan kunjungan posyandu sebanyak 122 anak (58%).
Faktor-faktor yang mempengaruhi kunjungan balita ke posyandu antara lain umur, perilaku, pengetahuan,
pendidikan, faktor geografis dan fasilitas layanan kesehatan. Faktor pengetahuan merupakan domain
dalam membentuk perilaku. Seseorang akan melakukan sesuatu sesuai dengan apa yang dia ketahui,
begitu pula pada ibu balita dengan dia tahu tentang kunjungan posyandu pada balita maka dia akan
melakukan kunjungan posyandu secara rutin.
Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pengetahuan ibu balita tentang posyandu
berdasarkan pendidikan, pekerjaan, paritas.
Metode : Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan Cross Sectional,
populasipada penelitian ini adalah seluruh ibu balita di posyandu Onomi Puskesmas Sentani sebanyak
212 ibu balita, tempat penelitian ini dilakukan di posyandu Onomi wilayah kerja Puskesmas Sentani,
dengan cara Purposive Sampling sebanyak 68 responden. Pengambilan data diperoleh dengan
menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Untuk menganalisa hasil penelitian
menggunakan Analisis Univariat.
Hasil : Hasil dari penelitian ini diketahui, bahwa dari 68 responden dengan pengetahuan cukup sebanyak
41 (60.3%). Ibu dengan pendidikan menengah berpengetahuan cukup sebanyak 33 (48.5%).Ibu yang
bekerja dengan pengetahuan cukup sebanyak 38 (55.9%).Ibu yang memiliki anak lebih dari 1 (multipara)
berpengetahuan cukup sebanyak 32 (47.1%).
Kesimpulan : Pengetahuan ibu balita tentang Posyandu sangat ditunjang oleh pendidikan, pekerjaan,
paritas. Oleh karena itu disarankan agar semua pihak meningkatkan pelayanan terutama dalam
memberikan informasi tentang posyandu.

Kata Kunci : Pengetahuan dan Posyandu

Daftar Pustaka : 36 (2009-2016)

PENDAHULUAN
Anak adalah investasi keluarga,
masyarakat dan bangsa. Sebagai sebuah
investasi maka derajat kesehatan anak menjadi
sebuah tanggung jawab bersama dan lintas
sektoral atas pertumbuhan dan perkembangan
anak.12
Posyandu merupakan kegiatan
masyarakat dan untuk rakyat yang merupakan
suatu strategi yang tepat untuk melakukan
intervensi pembinaan kelangsungan hidup anak
dan perkembangan anak.23
Manfaat kunjungan posyandu bagi
masyarakat antara lain pertumbuhan anak balita
terpantau sehingga tidak menderita gizi
kurang/gizi buruk, bayi dan balita mendapat
kapsul vitamin A setiap bulan Februari dan
Agustus, stimulasi tumbuh kembang balita
dengan fasilitas alat permainan edukatif di
posyandu dan mendeteksi dini tumbuh
kembang, memperoleh penyuluhan kesehatan
ibu dan anak.3
Dampak dari ibu balita yang tidak aktif
memeriksakan atau membawa anaknya ke
posyandu adalah tumbuh kembang balita tidak
terdeteksi secara dini.16
Posyandu menjadi pelayanan kesehatan
penting untuk bayi dan balita yang paling awal,
namun pada kenyataannya di posyandu warga
masyarakat sendiri banyak yang tidak
memanfaatkan posyandu untuk memantau
tumbuh kembang anaknya).8
Laporan World Health Organization
(WHO) pada tahun 2014 data angka kematian
balita di dunia sebanyak 35 per 10.000 kelahiran
hidup.Berdasarkan laporan ASEAN pada tahun
2014 data angka kematian balita sebanyak 228
per 100.000.
Jumlah kunjungan ibu yang membawa
balita ke posyandu pada tahun 2016 sebesar
73% dari 24.065.506 balita dari kegiatan
posyandu yang ada di Indonesia, namun
pemanfaatan posyandu oleh masyarakat belum
optimal karena kurangnya pengetahuan
masyarakat tentang manfaat kegiatan
posyandu.14
Kunjungan ibu balita ke posyandu di
Provinsi Papua tahun 2016 sebanyak 83.500
(25%) dari 332.481 balita yang rutin melakukan
kunjungan posyandu. Posyandu yang aktif
berjumlah 347 (11,22%) Posyandu. Tingkat
perkembangan posyandu didominasi oleh
posyandu tingkat pratama sebanyak 186
posyandu (6,01%), posyandu tingkat pratama
sebanyak 2.560 (82,77%), posyandu tingkat
purnama sebanyak 214 (6,92%), dan posyandu
mandiri sebanyak 133 (4,30%).28Tahun 2016
terdapat 206 posyandu sedangkan yang aktif
11
berjumlah 125 posyandu (61,27%) dengan
jumlah kader 1.233 orang dan kader yang aktif
sebanyak 993 orang. Tingkat perkembangan
posyandu didominasi oleh posyandu tingkat
madya sebanyak 72 posyandu (32,29%),
posyandu tingkat pratama sebanyak 7 posyandu
(3,43%) dan posyandu mandiri sebanyak 2
posyandu (0,97%). Jumlah balita sebanyak
12.122 anak yang melakukan kunjungan ke
posyandu hanya 3.532 (29,3%) anak balita.5
Data dari Puskesmas Sentani Kabupaten
Jayapura tahun 2016 jumlah posyandu sebanyak
30 posyandu. Di Posyandu Onomi dari bulan
Juli sampai dengan bulan Desember 2016
jumlah balita sebanyak 212 anak (100%), yang
rutin melakukan kunjungan posyandu tercatat
sebanyak 90 anak (42%) dan yang tidak rutin
melakukan kunjungan posyandu sebanyak 122
anak (58%).9
Dari data-data di atas menunjukkan
bahwa masih banyaknya ibu yang tidak
melakukan kunjungan ke posyandu. Kunjungan
pada ibu yang mempunyai bayi usia 0-12 bulan
lebih aktif melakukan kunjungan posyandu,
namun setelah anak berusia 12-60 bulan
kunjungan posyandu mulai berkurang dengan
alasan sibuk kerja atau tidak sempat membawa
anak balitanya ke posyandu dan kurangnya
pengetahuan tentang pentingnya pemantauan
tumbuh dan kembang pada anak balita.15
Faktor-faktor yang mempengaruhi
kunjungan balita ke posyandu antara lain, umur,
perilaku, pengetahuan, pendidikan, faktor
geografis dan fasilitas layanan kesehatan). 3Dari
dampak yang sudah dilihat dan upaya yang akan
dilakukan, penulis juga ingin melihat dan
menilai pengetahuan ibu tentang posyandu
dimana pengetahuan juga dipengaruhi oleh
faktor pendidikan, pekerjaan dan paritas. Hal ini
berkaitan dengan penelitian yang dilakukan oleh
Siti Nur Laila Sakbaniyah yang mengatakan
bahwa ada hubungan yang signifikan antara
pengetahuan ibu dengan kepatuhan kunjungan
balita.
Faktor pengetahuan merupakan domain dalam
membentuk perilaku. Seseorang akan
melakukan sesuatu sesuai dengan apa yang dia
ketahui, begitu pula pada ibu balita dengan dia
tahu tentang kunjungan posyandu pada balita
maka dia akan melakukan kunjungan posyandu
secara rutin.11
Upaya untuk meningkatkan kunjungan
posyandu balita memerlukan kerja sama antara
tenaga kesehatan, orang tua, masyarakat dan
kader posyandu dalam memberikan pelayanan
kesehatan yang efektif dan efesien, dengan
meningkatkan kunjungan posyandu balita dari
bayi berumur 0 bulan sampai dengan umur 60
 12

bulan setiap bulan untuk memantau tingkat
pertumbuhan dan perkembangan balita serta
menentukan pelayanan kesehatan dan gizi.16
Berdasarkan uraian diatas, maka penulis tertarik
melakukan penelitian tentang ”Gambaran
Pengetahuan Ibu Balita tentang Posyandu Di
Posyandu Onomi Kabupaten Jayapura Tahun
2017”.
METODE PENELITIAN
Jenis penelitian yang peneliti gunakan
dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif
dengan pendekatan Cross Sectional untuk
diobservasi sekali saja tanpa memerlukan
tindak lanjut dan pengukuran dilakukan
terhadap status karakter atau variabel subjek
pada saat pemeriksaan, untuk menggambarkan
pengetahuan ibu balita tentang posyandu.
Tempat penelitian ini dilakukan di Posyandu
Onomi Wilayah Kerja Puskesmas Sentani
Kabupaten Jayapura. Waktu Penelitian ini pada
bulan Mei 2017 sampai bulan Juli 2017.
Populasi dalam penelitian ini nadalah seluruh
ibu balita di Posyandu Onomi Puskesmas
Sentani pada bulan Juli sampai dengan
Desember 2016 sebanyak 212 ibu balita dengan
jumlah sampel sebanyak 68 responden.
Instrument yang digunakan dalam penelitian ini
yakni menggunakan kuesioner.
Pengambilan sampel dalam penelitian ini
peneliti menggunakan tekhnik Non Probability
dengan tekhnik Purposive Sampling yaitu
tekhnik penetapan sampel dengan cara memilih
sampel berdasarkan criteria inklusi.
HASIL PENELITIAN
1. Karakteristik Responden berdasarkan
Pendidikan di Posyandu Onomi Puskesmas
Sentani
Berdasarkan hasil penelitian bahwa
gambaran pengetahuan ibu balita tentang
posyandu, data tertinggi yaitudengan
pendidikan menengah 53 responden
(77.9%) dan terendah yaitu ibu dengan
pendidikan atas 4 responden (5.9).
2. Karakteristik Responden berdasarkan
Pekerjaan di Posyandu Onomi Puskesmas
Sentani
Berdasarkan hasil penelitian bahwa
gambaran pengetahuan ibu balita tentang
posyandu, data tertinggi yaitu ibu yang
bekerja 60 responden (88.2%) dan terendah
ibu yang tidak bekerja yaitu 8 responden
(11.8%).
3. Karakteristik Responden berdasarkan
Paritas di Posyandu Onomi Puskesmas
Sentani
Berdasarkan hasil penelitian bahwa
gambaran pengetahuan ibu balita tentang
posyandu, data tertinggi yaitu ibu dengan
peritas Multipara sebanyak 53 responden
(10.3%).

a. Karakteristik Responden berdasarkan Pendidikan

Tabel 4.1
Distribusi Responden berdasarkan Pendidikan di Posyandu Onomi Puskesmas Sentani
Kabupaten Jayapura Tahun 2017
Pendidikan f %
Rendah 11 16.2
Menengah 53 77.9
Atas 4 5.9
Total 68 100
Sumber : Data primer

b. Karakteristik berdasarkan Pekerjaan

Tabel 4.2
Distribusi Responden berdasarkan Pekerjaan di Posyandu Onomi Puskesmas Sentani
Kabupaten Jayapura Tahun 2017
Pekerjaan f %
Bekerja 60 88.2
Tidak bekerja 8 11.8
Total 68 100
Sumber : Data primer
 13

c. Karakteristik berdasarkan Paritas

Tabel 4.3
Distribusi Responden berdasarkan Paritas di Posyandu Onomi Puskesmas Sentani Kabupaten Jayapura
Tahun 2017
Paritas f %
Primipara 7 10.3
Multipara 53 77.9
Grandemultipara 8 11.8
Total 68 100
Sumber : Data primer

1. Analisa Data
a. Pengetahuan Ibu Balita
Tabel 4.4
Distribusi Responden berdasarkan Pengetahuan di Posyandu Onomi Puskesmas
Sentani Kabupaten Jayapura Tahun 2017
Pengetahuan f %
Kurang 5 7.4
Cukup 41 60.3
Baik 22 32.4
Total 68 100
Sumber : Data Primer

b. Pengetahuan Ibu Balita berdasarkan Pendidikan

Tabel 4.5
Distribusi Responden berdasarkan Pendidikan di Posyandu Onomi Puskesmas Sentani Kabupaten
Jayapura Tahun 2017
Pengetahuan
Pendidikan
Kurang % Cukup % Baik % Total %
Rendah 5 7.4 6 8.8 0 0 11 16.2
Menengah 0 0 33 48.5 20 29.4 53 77.9
Atas 0 0 2 2.9 2 2.9 4 5.9
Total 68 100
Sumber : Data Primer

c. Pengetahuan Ibu Balita berdasarkasn Pekerjaan

Tabel 4.6
Distribusi Responden berdasarkan Pekerjaan di Posyandu Onomi Puskesmas Sentani Kabupaten
Jayapura Tahun 2017
Pengetahuan
Pekerjaan Kurang % Cukup % Baik % Total %
Bekerja 5 7.4 38 55.9 17 25.0 60 88.2
Tidak Bekerja 0 0 3 4.4 5 7.4 8 11.8
Total 68 100
Sumber : Data Primer

PEMBAHASAN
Analisa Data
a. Pengetahuan Ibu balita tentang Posyandu
berdasarkan Pendidikan di Posyandu
Onomi Puskesmas Sentani
Hasil penelitian didapatkan bahwa dari
68 ibu balita di Posyandu Onomi
Puskesmas Sentani Tahun 2017
berdasarkan tingkat pendidikan mayoritas
terdapat pada tingkat pendidikan menengah
dengan pengetahuan cukup sebanyak 33
orang (48.5%) dan minoritas terdapat pada
tingkat pendidikan atas dengan
pengetahuan cukup sebanyak 2 orang
(2.9%).
Dari penelitian ini responden memiliki
pendidikan baik yaitu pendidikan atas,
dimana pendidikan mempengaruhi
pengetahuan, yang diharapkan bahwa
dengan pendidikan tinggi maka orang
tersebut memiliki pengetahuan baik.
Penelitian ini sejalan dengan penelitian
yang dilakukan oleh Idil Fitriana (2010)
berjudul Hubungan Pendidikan Ibu dengan
Kunjungan Balita Ke Posyandu Di
Kecamatan Pemulutan Selatanyang
menunjukkan bahwa 65,1% responden
berpendidikan rendah dan 45%
berpendidikan tinggi.11
Hal ini sesuai dengan teori yang
dikemukakan oleh Notoatmodjo tahun 2012
dalam buku Metode Penelitian Kesehatan
mengatakan dengan pendidikan tinggi
maka seseorang akan cenderung
mendapatkan infomasi, baik dari orang lain
maupun dari media massa. Semakin banyak
informasi yang masuk semakin banyak pula
pengetahuan yang didapat tentang
kesehatan. Pengetahuan dengan pendidikan
tinggi, maka orang tersebut akan semakin
luas pula pengetahuannya.23
Berdasarkan hasil penelitian bahwa
tingginya pengetahuan ibu yang baik pada
pendidikan disebabkan bahwa ibu dengan
pendidikan yang tinggi memudahkan ibu
memperoleh atau lebih memahami
informasi yang diterima /diberikan. Secara
umum, seseorang yang berpendidikan lebih
tinggi akan mempunyai pengetahuan yang
lebih luas dibandingkan dengan seseorang
yang tingkat pendidikannya rendah.
b. Pengetahuan Ibu balita tentang Posyandu
berdasarkan pekerjaan di Posyandu Onomi
Puskesmas Sentani
Hasil penelitiandari 68 responden ibu
balita di Posyandu Onomi Puskesms
Sentani Tahun 2017 berdasarkan status
pekerjaan mayoritas terdapat pada inu yang
14
bekerja dengan pengetahuan cukup
sebanyak 38 orang (55.9%) dan minoritas
terdapat pada ibu yang tidak bekerja dengan
pengetahuan cukup sebanyak 3 orang
(4.4%).
Penelitian ini sejalan dengan penelitian
yang dilakukan oleh Eki Maryo Harahap
(2010) yaitu hubunganStatus Pekerjaan Ibu
Balita dengan Keaktifan dalam Kegiatan
Posyandu III Dusun Boto Kabupaten
Tulungagung yang menunjukkan bahwa
terdapat hubungan yang signifikan antara
status pekerjaan dengan kegiatan posyandu
yang di buktikan dengan nilai X2hitung
sebesar 10,564 dan sig 0,001 (p<0,05).7
Hasil penelitian ini sesuai dengan teori
yang dikemukakan oleh Mubarak (2011),
bahwa lingkungan pekerjaan dapat
membuat seseorang memperoleh
pengalaman dan pengetahuan, baik secara
langsung maupun tidak langsung.21
Diharapkan seseorang dengan bekerja maka
orang tersebut akan semakin luas pula
pengetahuannya. Pekerjaan adalah sesuatu
yang dilakukan untuk mencari nafkah,
pencaharian.27Lingkungan pekerjaan dapat
membuat seseorang memperoleh
pengalaman dan pengetahuan, baik secara
langsung maupun tidak langsung.
Berdasarkan hasil penelitian bahwa
responden yang memiliki pengetahuan
tertinggi dengan berpengetahuan cukup
yaitu responden yang bekerja, akan tetapi
perlu diketahui, bukan berarti seseorang
yang tidak bekerja mutlak berpengetahuan
kurang, karena peningkatan pengetahuan
tidak mutlak diperoleh melalui pendidikan
formal tetapi masih ada faktor-faktor lain
misalnya sosial media, keluarga dan
lingkungan sekitar yang mempengaruhi
pengetahuan seseorang.
c. Pengetahuan Ibu balita tentang Posyandu
berdasarkan paritas di Posyandu Onomi
Puskesmas Sentani
Hasil penelitian didapatkan bahwa dari
68 ibu balita di Posyandu Onomi
Puskesmas Sentani tahun 2017 berdasarkan
jumlah anak mayoritas terdapat pada ibu
yang melahirkan 2-4 kali (multipara)
sebanyak 53 orang (77.9%) dan minoritas
terdapat pada ibu yang melahirkan 1 kali
(primipara) sebanyak 7 orang (10.3%).
Paritas merupakan keadaan seseorang
wanita berkaitan dengan memiliki bayi
yang dilahirkan.26 Paritas berarti seseorang
wanita yang melahirkan anak, baik hidup
maupun mati tetapi bukan aborsi, tanpa

melihat jumlah anaknya.6Paritas merupakan
bagian dari pengalaman.
Hal ini sejalan dengan pendapat
Notoatmodjo (2012), Pengalaman adalah
sesuatu yang pernah dialami seseorang
dalam berinteraksi dengan
lingkungannya.Orang cenderung berusaha
melupakan pengalaman yang kurang
baik.Sebaliknya, jika pengalaman tersebut
menyenangkan, maka secara psikologis
mampu menimbulkan kesan yang sangat
mendalam dan membekas dalam emosi
kepribadian seseorang.23 Pengalaman baik
ini akhirnya membentuk sikap positif dalam
kehidupannya.Berdasarkan hasil penelitian
bahwa responden yang memiliki
pengetahuan tertinggi dengan
berpengetahuan cukup yaitu responden
pada status paritas multipara yang dapat
disebabkan oleh pengalaman.Pengalaman
yang dimaksud adalah pengalaman
melahirkan yang diperoleh berdasarkan
jumlah anak yang dimiliki sehingga
pengalaman tersebut dapat menambah
pengetahuan, Pengalaman pribadi haruslah
meninggalkan kesan yang baik agar bisa
menjadi pedoman untuk melakukan hal
yang selanjutnya.
PENUTUP
KESIMPULAN
Dari hasil penelitian gambaran pengetahuan ibu
balita tentang posyandu menunjukkan sebagian
besar ibu balita di Posyandu Onomi Puskesmas
Sentani berpengetahuan cukup sebanyak 41
(60.3%) responden.
1. Dari hasil penelitian gambaran pengetahuan
ibu balita tentang posyandu berdasarkan
pendidikan dari 68 responden menunjukkan
bahwa data tertinggi pada ibu yang
memiliki pendidikan menengah dengan
pengetahuan cukup sebanyak 33 (48.5%)
responden.
2. Dari hasil penelitian gambaran pengetahuan
ibu balita tentang posyandu berdasarkan
pekerjaan dari 68 responden menunjukkan
bahwa data tertinggi pada ibu yang bekerja
dengan pengetahuan cukup sebanyak 38
(55.9%) responden.
3. Dari hasil penelitian gambaran pengetahuan
ibu balita tentang posyandu berdasarkan
paritas dari 68 responden menunjukkan
bahwa data tertinggi pada ibu yang
memiliki paritas multipara dengan
pengetahuan cukup sebanyak 32 (47.1%)
responden.
15
Saran
Berdasarkan kesimpulan diatas, disampaikan
saran sebagai berikut:
1. Bagi Peneliti
Diharapkan agar dapat menambah wawasan
dan pengetahuan tentang penelitian tentang
posyandu sehingga dapat menjadi sarana
untuk menerapkan ilmu yang telah
diperoleh di bangku kuliah.
2. Bagi Peneliti Selanjutnya
Perlu dilakukan penelitian lebih lanjut
tentang pengetahuan ibu balita tentang
posyandu dan bagi peneliti selanjutnya
dapat meneliti dengan variabel yang
berbeda agar lebih sempurna.
3. Bagi STIKES Jayapura
Dapat menjadi bahan referensi sebagai
bahan pembelajaran bagi mahasiswa
Program Studi S1 Keperawatan dan D-III
Kebidanan dalam mengetahui gambaran
pengetahuan ibu balita tentang posyandu,
sehingga dapat menjadi kajian atau upaya
promotif dalam melaksanakan praktek
klinik lapangan.
4. Bagi Kader Posyandu Onomi
Dapat menjadi bahan evaluasi motivasi dan
tingkat partisipasi kader Posyandu dan
dapat memberikan masukan kepada kader
Posyandu dalam upaya meningkatkan
kunjungan balita ke Posyandu.
5. Bagi Masyarakat
Diharapkan Dapat meningkatkan wawasan
serta pengetahuan bagi masyarakat tentang
posyandu dan meningkatkan motivasi
masyarakat dalam melakukan kunjungan
posyandu.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, 2010.Prosedur Penelitian. Jakarta.
Salemba Medika.
Dinas Kesehatan RI, 2011. Buku KIA. Jakarta
Dinkes RI, 2011. Pedoman Posyandu Bagi
Petugas. Jakarta.
Dinas Kesehatan Provinsi Papua, 2016.
Dinas Kesehatan Kabupaten Jayapura, 2016.
Eki Maryo Harahap, 2012 Hubungan Status
Pekerjaan Ibu Balita dengan Keaktifan
dalam Kegiatan posyandu III dusun
boto kabupaten tulungagung.

Dirckx, 2009.Ilmu Kesehatan Dasar
Kebidanan. Jakarta
Entjang, 2012.Perawatan Bayi Mudadan Anak
Balita Sakit di Masyarakat. RO
Jayawijaya
Elisabeth, 2014.Kebidanan Komunitas. PT
Pustak Baru. Yogyakrta
Hurlock, 2009. Psikologi Perkembangan.
Erlangga, Jakarta.
Idil Fitriana, 2010. Hubungan Pendidikan Ibu
dengan Kunjungan Balita ke Posyandu
di Kecamatan Pemulutan Selatan.
Karetji, 2011.Buku Pertumbuhan dan
Perkembangan Anak.Yogyakarta
Kemenkes RI, 2012. Pedoman Pelayanan
Antenatal Terpadu Edisi kedua.Dirjen
Bina Gizi dan Kesehatan Ibu dan Anak,
Jakarta.
Kemenkes RI, 2016. Profil Data Kesehatan
Indonesia Tahun 2016.
Litte Stips, 2011. Buku Perkembangan Anak.
Bandung
Lyndon Saputra, 2014. Asuhan Neonatus, Bayi
dan Balita. Bina Rupa Aksara.
Tangerang
Lockhart dan Saputra, 2011.Asuhan Neonatus
Normal Dan Patologis. Bina Rupa
Aksara. Tangerang
Maryam , 2014. Promosi Kesehatan. EGC,
Jakarta.
Manuaba, 2013.Ilmu Kebidanan, Penyakit
Kandungan dan Pendidikan Keluarga
16
Berencana Untuk Pendidikan Bidan.
EGC, Jakarta.
Muslihatun, 2012.Asuhan Neonatus Bayi Dan
Balita. Fitramaya.Yogyakarta.
Mubarak, 2011.Promosi Kesehatan Untuk
Kebidanan. Salemba Medika, Jakarta.
Notoatmodjo, 2011.Ilmu Kesehatan
Masyarakat, Ilmu dan Seni. Rineka
Cipta, Jakarta.
Notoatmodjo, 2012.Ilmu Kesehatan
Masyarakat. Rineka Cipta. Jakarta.
Nita Krisnaldidan Fanny Zefanya, 2012. Modul
Kegiatan Posyandu. Jakarta.
Notoatmodjo, 2011.Metode Penelitian
Kesehatan. Rineka Cipta, Jakarta.
Prawirohardjo, 2009.Sikap dan Perilaku dalam
Kesehatan.Yogyakarta.
Prayoto, 2014.Teori, Sikap & Perilaku dalam
Kesehatan dilengkapi contoh
kuesioner.NuhaMedika, Yogyakarta.
Profil Kesehatan Dinkes Provinsi Papua, 2016.
Puskesmas Sentani Kabupaten Kayapura, 2016.
Riyanto Agus, 2013. Statistik Deskriptif untuk
Kesehatan. Yogyakarta: Nuha medika
Sugiyono, 2013.Metode Penelitian Bisnis.
Alfabeta, Bandung.
Sujarweni Wiratna, 2015. SPSS untuk
Penelitian.Yogyakarta: Baru Press