LAPORAN

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II

MTsN 1 Kota Banjarmasin

OLEH :
KELOMPOK
XXXIII

JURUSAN TADRIS BAHASA INGGRIS

Nama NIM
Filahul Akmal 190101030795

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

TIM PPL II FAKULTAS TARBIYAH DAN
KEGURUAN BANJARMASIN
2021/2022
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI
TIM PENGELOLA PPL II
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
BANJARMASIN

Alamat : Jl. A. Ahmad Yani Km. 4,5 Telp. (0511) 253939 Fax. 3274492 Banjarmasin 70235

TANDA PERSETUJUAN

Laporan : PPL II
Tempat : MTsN 1 Kota Banjarmasin
Semester : 6 (Enam)
Oleh : Kelompok XXXIII

NO NAMA NIM JURUSAN

1. Filahul Akmal Tadris Bahasa Inggris

Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, maka saya dapat menyetujuinya
dan dapat digandakan sesuai keperluan.

Banjarmasin, 7 September 2022

Mengetahui:

Tim Pengelola PPL II

Ketua,

Muh. Fajaruddin Atsnan, M.Pd.

NIP. 198705042020121002

ii
 KEMENTERIAN
KEMENTERIAN AGAMAAGAMA
REPUBLIKREPUBLIK INDONESIA
INDONESIA
UNIVERSITAS
UNIVERSITAS ISLAM ISLAM
NEGERINEGERI ANTASARI
ANTASARI
TIM TIM PENGELOLA
PENGELOLA PPL II FAKULTAS
PPL II
TARBIYAHDAN
FAKULTAS TARBIYAH DANKEGURUAN
KEGURUAN
BANJARMASINBANJARMASIN
Alamat : Jl. A. Ahmad Yani Km. 4,5 Telp. (0511) 253939 Fax. 3274492 Banjarmasin 70235

PENGESAHAN

Laporan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) II di MTsN 1 Kota Banjarmasin,

Mahasiswa Strata Satu (S1) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari
Banjarmasin pada Semester Ganjil Tahun Akademik 2021/2022 oleh kelompok
XXXIII, telah didiskusikan pada:

Hari :

Tanggal :

Tempat :

dan dinyatakan dapat diterima sebagai laporan Praktik pengalaman Lapangan (PPL) II
pada Semester 6 (Enam)

TIM PENGELOLA PPL FAKULTAS TARBIYAH DAN

KEGURUAN UIN ANTASARI BANJARMASIN

Ketua,
Sekretaris,

Muh. Fajaruddin Atsnan,M.Pd.I. Nor Izzatil Hasanah, M.Pd

NIP. 198705042020121002
Supervisor

iii
 KATA PENGANTAR

Bismillahhirramanirrahim

Segala puji bagi Allah SWT, karena atas berkah serta limpahan rahmat
serta karunia-Nya jualah akhirnya penulis dapat melaksanakan dan menyelesaikan
laporan hasil kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) II ini.
Shalawat dan salam selalu tercurah kepada junjungan kita Nabi Besar
Muhammad SAW, yang merupakan seorang pahlawan serta panutan kita semua
yang mana telah mengantarkan kita dari jalan kegelapan jahiliyah kepada jalan
yang terang benderang yang bercahayakan Iman dan Ihsan.
Adapun kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) II ini antara lain
bertujuan agar dapat:
1. Mendapatkan pengelaman praktik mengajar, baik itu menyangkut cara
penyampaian materi maupun pemilihan serta penggunaan metode
mengajar yang baik.
2. Melatih mahasiswa dalam melaksanakan bimbingan dan penyuluhan
dalam proses belajar mengajar.
3. Menjadikan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) II ini sebagai modal
dasar untuk bisa menjadi guru yang baik, benar serta berbudi luhur
dalam hal menyampaikan materi pengajaran.
Kegiatan PPL II ini dilaksanakan di MTsN 1 Kota Banjarmasin. Kegiatan
ini dimulai pada tanggal …….. sampai dengan tanggal ………………….

i
 Selesainya penulisan laporan ini sebenarnya tidak terlepas dari bantuan,
saran, serta bimbingan dari berbagai pihak, karena itu wajar dalam kesempatan ini
penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1.
2.
3.
4. dst
Penulis menyadari dalam laporan ini masih jauh dari kesempurnaan dan
banyak terdapat kekurangan. Untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran
dari berbagai pihak yang sifatnya membangun.
Akhirnya atas segala bantuan dari berbagai pihak, penulis mengucapkan
terima kasih. Semoga usaha ini diridhai oleh Allah SWT . Aamiin.

Banjarmasin, 6 September 2022

Kelompok XXXIII

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

KATA PENGANTAR ............................................................................................ i

DAFTAR ISI............................................................................................................
iii

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ..........................................................................................

B. Tujuan dan Manfaat ..................................................................................

C. Waktu Pelaksanaan ...................................................................................

D. Sistematika Laporan..................................................................................

BAB II : KEGIATAN OBSERVASI

A. Pelaksanaan Kegiatan .............................................................................

BAB III : KEGIATAN PRAKTIK MENGAJAR

A. Pelaksanaan Latihan Praktik Mengajar........................................................

B. Pelaksanaan Ujian Mengajar........................................................................

BAB IV : MASALAH, PERAN GURU PAMONG DAN SUPERVISOR

A. Masalah........................................................................................................

B. Peran Guru Pamong dan Supervisor............................................................

C. Komentar Terhadap Kegiatan PPL II (Tim PPl II, Supervisor, Guru

Pamong, Sekolah, dll) .......................................................................................

BAB V : PENUTUP

A. Kesimpulan..................................................................................................

B. Saran-Saran..................................................................................................

LAMPIRAN – LAMPIRAN

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Pelaksanaan PPL II

Fakultas Tarbiyah merupakan fakultas yang bertujuan untuk menjadikan
alumninya sebagai seorang pendidik dan kependidikan yang profesional. Sehingga
setiap program yang ditawarkan akan mengarah pada pencapaian tujuan tersebut.

Sebagai seorang tenaga pendidik dan kependidikan setidaknya memiliki empat

kompetensi, yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi social,
dan kompetensi kepribadian. Untuk memenuhi keempat kompetensi tersebut maka
Fakultas Tarbiyah berusaha memberikan pola pendidikan yang terbaik untuk
mahasiswa/inya agar nantinya setelah lulus dari fakultas ini mereka dapat memenuhi
empat kompetensi tersebut.

Praktik pengalaman Lapangan (PPL) adalah kegiatan dengan menggunakan

pendekatan teknologi sebagai wahana pemberian pengalaman tertentu bagi mahasiswa
atau calon pendidik dalam hal kompetensi tertentu secara terbimbing dan terpadu untuk
memenuhi persyaratan pembentukan profesi kependidikan. Kegiatan PPL ini bertujuan
penyatuan antara praktik dan teori karena PPL merupakan bagian integral dari
kurikulum. Melalui PPL ini akan dibahas dan dinilai seberapa besar kemampuan
mahasiswa/i dalam menerapkan pengetahuan teoritis yang telah diberikan kepadanya.

Salah satu yang menjadi dasar pelaksanaan PPL adalah Tri Dharma Perguruan
Tinggi UIN Antasari Banjarmasin, yaitu: Penelitian, Pendidikan dan Pengabdian
Masyarakat. Pengabdian ini sangat diperlukan oleh masyarakat untuk mencetak sumber
daya manusia yang bisa meneruskan tongkat estafet pemerintahan bangsa ini.

B. Tujuan, Manfaat dan Sasaran PPL II

Adapun yang menjadi tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) II di MTsN
1 Kota Banjarmasin ini agar mahasiswa/i dapat:
1. Mendapatkan bekal berupa pengetahuan dan pengalaman yang berharga untuk
dijadikan langkah awal keterampilan dalam mengajar.
2. Mendapatkan keterampilan dasar dan kemudian mengembangkan keterampilan
tersebut dalam proses belajar mengajar.
3. Mendapatkan bekal praktikan dalam melaksanakan kegiatan praktek mengajar yang
sesungguhnya kelak.

4
4. Siap, terlatih, handal, dan professional sesuai dengan bidangnya sehingga tujuan
yang diharapkan dapat tercapai secara efektif dan efisien.
5. Manfaat praktek pengalaman lapangan (PPL) II adalah praktikan memiliki
seperangkat pengetahuan, pengalaman dan keterampilan sikap dan tingkah laku yang
diperlukan bagi profesinya serta mampu dan tepat menerapkannya didalam maupun
diluar sekolah.
Sasaran yang hendak dicapai dari pelaksanaan PPL II di MTsN 1 Kota
Banjarmasin adalah pembentukan pribadi calon guru pendidikan yang memiliki
seperangkat pengetahuan¸ keterampilan nilai, sikap dan tingkah laku yang diperlukan
bagi profesinya serta cakap dan cepat menerapkannya di dalam pelaksanaan pendidikan
di madrasah maupun diluar madrasah.
C. Waktu Pelaksanaan PPL II
Tuliskan waktu waktu penting sejak kalian di antar sampai
mengumpulkan laporan

D. Sistematika Laporan

Adapun sistematika laporan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) II ini,

menggunakan sistematika penulisan laporan yang telah dibakukan oleh Tim
PPL, yaitu sebagai berikut:
Bab I : Pendahuluan yang terdiri dari: Latar belakang PPL II, Tujuan, Manfaat
dan Sasaran PPL II, Waktu Pelaksanaan PPL II dan Sistematika
Laporan.
Bab II : Kegiatan Observasi dan Administrasi yang meliputi Hasil Observasi,
dan Kegiatan Administrasi.
Bab III : Kegiatan Praktik Mengajar yang meliputi Pelaksanaan Latihan
Mengajar, dan Pelaksanaan Ujian Mengajar.
Bab IV : Masalah dan Penanggulangannya, terdiri dari: Masalah yang Dihadapi,
Solusi, Peran Guru Pamong dan Supervisor, serta Komentar Terhadap
Kegiatan PPL II.
Bab V : Penutup yang terdiri dari: Simpulan dan Saran-saran, serta Lampiran-
lampiran yang berisi tentang Administrasi.

5
 BAB II

KEGIATAN OBSERVASI

Hal-hal yang dapat praktikan lakukan berkaitan dengan kegiatan administrasi sekolah antar
lain:
Nama : Filahul Akmal
Nim : 190101030795

Dalam pelaksanaan kegiatan, dilaksanakan di MTsN 1 Kota Banjarmasin pada

semester 6 (Enam) selama ………….. yang diawali dengan mengantar mahasiswa sampai
penjemputannya.
Adapun pelaksanaan kegiatan dapat dilihat pada tabel berikut:
No Tanggal Jenis Kegiatan Selesai/Tidak Tindak Lanjut
1 Senin, 18 Juli  Pengantaran Mahasiswa Selesai
2022 dengan Tim PPL

 Koordinasi Rencana Jadwal Selesai

 Mengecek RPL Kelas 10 dan Selesai

11

 Mencoba Aplikasi E- Selesai

learning karena di SMK 2
sistem pembelajarannya
sudah menggunakan e-
learning

Dst

Banjarmasin, ……………………

TIM PPL
Ketua,

6
 Muh. Fajaruddin Atsnan,M.Pd.
NIP. 198705042020121002

BAB III

KEGIATAN PRAKTEK MENGAJAR

A. Pelaksanaan Latihan Mengajar

Kegiatan latihan mengajar atau praktik mengajar yang dinilai olej pamong
dilaksanakan sebanyak 4 kali pertemuan, 1 kali ujian Middle dan 1 kali Final,
dilaksanakan di MTsN 1 Kota Banjarmasin dengan guru pamong,
………………………..
Adapun pelaksanaan latihan mengajar dapat dilihat pada tabel berikut:

No Hari/Tanggal Kelas Tema/Topik/Materi

1.

2.
3.
4.

B. Pelaksanaan Ujian Mengajar

Dalam pelaksanaan ujian mengajar, dilaksanakan Melalui Sistem …………..

yaitu midle test dan final test yang dibantu dan diberi arahan oleh guru pamong,
yaitu ………………. dan supervisor, yaitu ………………………………..

Adapun pelaksanaan ujian mengajar dapat dilihat pada tabel berikut:

No Hari/Tanggal Kelas Tema/Topik/Materi

1.

2.

7
 BAB IV

MASALAH, PERAN GURU PAMONG DAN SUPERVISOR

Nama: Filahul Akmal

NIM : 190101030795
Jurusan : Tadris Bahasa Inggris

A. Masalah yang dihadapi & solusinya

B. Peran Guru Pamong & Supervisor

8
C. Komentar Terhadap Kegiatan PPL II

1. Komentar Untuk Pimpinan Fakultas

2. Komentar Untuk TIM PPL II

3. Komentar Untuk Supervisor

4. Komentar Untuk Guru Pamong

5. Komentar Untuk Sekolah

6. Komentar Untuk Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)

9
 BAB V
PENUTUP

A. Kesimpulan

B. Saran

10
Lampiran-lampiran
1. Silabus
2. RPP dilengkapi dengan alat penilaian, materi mengajar
3. Foto kegiatan mengajar

11