BAB I

PENDAHULUAN

A.     Latar Belakang
Penyelenggaraan pendidikan di Indonesia diatur dengan Peraturan Pemerintah
tentang Standar Nasional Pendidikan, atau dikenal dengan PP No. 19 Tahun 2005.
Regulasi tersebut menegaskan bahwa penyelenggaraan pendidikan harus
memenuhi standar yang ditetapkan pemerintah, komponen standar pendidikan yang
diatur dalam peraturan pemerintah tersebut adalah, standar isi, standar kelulusan,
standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar proses, standar penilaian,
standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar sarana
prasarana. Yang terjadi di lapangan, belum seluruh sekolah dapat memenuhi standar
nasional Pendidikan, hal ini dikarenakan setiap sekolah memiliki kondisi yang
berbeda satu sama lainnya dalam berbagai standar. Seperti yang terjadi di UPTD  SD
Negeri 2 Bojongkantong , komponen standar Nasional pendidikan belum
terpenuhi, dikarenakan berbagai hal yang menghambat
terpenuhinya Standar Nasional Pendidikan.
 
Berbagai standar yang belum terpenuhi secara maksimal di UPTD  SD Negeri 2
Bojongkantong  adalah sebagai berikut, proses pembelajaran belum sepenuhnya
memenuhi  amanat standar proses, perencanaan pembelajaran
belum begitu lengkap dan belum mencerminkan kegiatan pembelajaran yang
inovatif, hal ini dikarenakan masih kurangnya pemahaman guru tentang penyusunan
rencana pelaksanaan pembelajaran, bahkan masih ada guru yang belum mampu
menyusun perencanaan pembelajaran yang sesuai standar proses,  kegiatan
pembelajaran masih bersipat konvensioanal  guru belum mampu menciptakan
situasi pembelajaran yang menyenangkan, penggunaan media pembelajaran
masih sedikit.
 
Standar pengelolaan masih kurang, dikarenakan kepala sekolah selaku leader di
sekolah belum memperoleh pengalaman tentang cara pengelolaan sekolah yang
efektif, kepala sekolah belum mendapat pelatihan khusus tentang pengelolaan
sekolah.Sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah belum lengkap, sekolah belum
memiliki ruang laboratorium, gudang,  sarana olahraga sangat terbatas karena
sekolah tidak memilki lahan untuk pengembangan di bidang olahraga.
Standar pendidik dan tenaga kependidikan belum terpenuhi maksimal sesuai
ketentuan, sekolah belum memiliki tenaga TU, tenaga perpustakaan dan lainnya.
 
Pembiayaan sekolah bersumber dari  BOS pusat dan sumbangan orang tua siswa
yang sipatnya insidentil dan tidak mengikat.Untuk
memenuhi kebutuhan sesuai Standar Nasional Pendidikan kepala sekolah mencoba
menyusun rencana kerja tahunan, agar standar nasional Pendidikan di UPTD  SD
Negeri 2 Bojongkantong   secara bertahap dapat dipenuhi. Peningkatan kualitas
sumber daya menusia merupakan prasyarat mutlak untuk mencapai tujuan
pembangunan. Salah satu wahana untuk meningkatkan kualitas SDM tersebut
adalah pendidikan sehingga kualitas pendidikan harus senantiasa ditingkatkan
termasuk peningkatan kualitas pendidikan di UPTD  SD Negeri 2
Bojongkantong  Kecamatan Langensari Kota Banjar

Sejalan dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan anaknya,

sekolah ini memerlukan peningkatan dan pengembangan dalam berbagai aspek,
misalnya dalam hal kesiswaan, kurikulum dan kegiatan pembelajaran, pendidik dan
tenaga kependidikan serta pengembangannya, sarana dan prasaran, keuangan dan
pembiayaan, budaya dan lingkungan sekolah, peran serta masyarakat dan
kemitraan, dalam pendidikan, serta lain-lain. Berdasarkan kondisi tersebut, maka
perlu kiranya dilakukan upaya penyusunan Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS)
agar sekolah memiliki rambu-rambu yang bisa dijadikan landasan dalam
pengelolaan program, implementasi, memonitoring dan evaluasi yang baik,
terstruktur dan terukur.

Pada Tahun Pelajaran 2020-2021 ini pelaksanaan pendidikan berbeda dengan

sebelumnya karena saat iniberada dimasa marurat covid 19, kebijakan pemerintah
melalui Permendikbud no 33 tahun 2019 tentang satuan pendidikan aman bencana
dalamrangkapemenuhan hak peserta didik untukmendaptkan Layanan Pendidikan
selama darurat penyebaran corona virus desease (Covid-19) melalui
penyelenggaraan Belajar dari rumah sebagaimana surat ketentuan edaran no 4
Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam masa darurat
penyebaran corona virus desease (Covid-19), dengan ini kami sampaikan sebagai
berikut :
 1.      Belajar dirumah selama penyebaran corona virus desease (Covid-19) dengan
memperhatikan protokol kesehatan yang merupakan penyebaran virus
desease

2.      Belajar dirumah melaluipembelajaranid jarak jauh bisa dengan during atau

luring

Melihat kondisi saat ini masa darurat covid 19 maka Rencana Kerja Tahunan
UPTD  SD Negeri 2 Bojongkantong  tahun pelajaran 2020-2021 ini disusun
bardasarkan :

1. Hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan RAPBS tahun pelajaran 2019-2020

2. Pelaksanaan rencana program dan kegiatan RKS tahun 2019-2020

3. Disesuaikan dengan Permendiknas No. 19 tahun 2007 tentang Rencan Kerja
Tahunan Sekolah (RKTS) yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan Anggaran
Sekolah (RKAS). Berkaitan dengan uraian di atas, maka RKTS ini memuat
pendahuluan, profil, harapan program kerja tahunan sekolah, rencana
anggaran sekolah, dan  penutup.

4. Himbauan pemerintah tentang protokolkesehatan

B.      Tujuan

Adapun tujuan dari penyusunan rencana kerja tahunan adalah sebagai berikut:
1.      Tujuan Umum
-      Memberikan gambaran tentang kegiatan kerja sekolah dalam rangka
pemenuhan Standar Nasional Pendidikan
-      Memberikan gambaran tentang berbagai kegiatan sekolah dalam rangka
peningkatan akses sekolah, dan peningkatan layanan pendidikan kepada
masyarakat.
-      Memberikan gambaran tentang langkah – langkah yang dilakukan sekolah
dalam rangka peningkatan mutu pendidikan.
2.      Tujuan Khusus
-      Ingin memberikan penjelasan secara rinci tentang berbagai kegiatan
sekolah yang akan dilaksanakan selama tahun ajaran 2020-2021kepada
 masyarakat dan stakeholder pendidikan guna peningkatan layanan
pendidikan yang akan dilaksanakan di SD 2 Bojongkantong.

C.      Sasaran

Penyusunan rencana kerja tahunan memiliki sasaran yang ingin dicapai yaitu:
-      Menginventarisir kegiatan sekolah baik yang bersipat akademik maupun non
akademik, guna peningkatan kualitas layanan pendidikan yang diberikan
sekolah kepada masyarakat.
-      Meningkatkan disiplin kerja pendidik dan tenaga kependidikan di lingkungan
UPTD  SD Negeri 2 Bojongkantong , sehingga dapat meningkatkan
kompetensi dan bersikap profesioanal sesuai dengan rencana yang telah
ditetapkan bersama.
-      Pemenuhan sarana dan prasarana pendidikan guna peningkatan kualitas
pembelajaran yang dilaksanakan sekolah, sehingga akhirnya diharapkan
dapat meningkatkan prestasi belajar siswa baik segi akademik maupun non
akademik.
-      Mengefektifkan pengelolaan sumber dana yang diperoleh sekolah sebesar-
besarnya untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
-      Memfasilitasi protokolkesehatan sebagai upaya memutus mata
rantaipenyebaran Corona Virus deaseas covid-19
 

D.     Hasil Yang Diharapkan

Adapun hasil yang diharapkan dari penyusunan rencana kerja tahunan ini adalah:
-    Tersosialisasinya rencana kerja tahunan sekolah secara baik dan merata
kepada semua pemangku kepentingan pendidikan dalam rangka pemenuhan
Standar Nasioanl Pendidikan
-    Tersusunnya berbagai kegiatan sekolah yang bersipat akademik maupun non
akademik, terutama dalam rangka pemenuhan standar isi, proses, dan
penilaian, sehingga akhirnya akan berpengaruh terhadap mutu pendidikan di
UPTD  SD Negeri 2 Bojongkantong .
-    Seluruh warga sekolah terlindungi dari wabah darurat penyebaran corona virus
deasease covid 19
 
E.      Manfaat

Manfaat dari penyusunan rencana kerja tahunan ini adalah:

-    Bagi Kepala Sekolah
Bagi kepala sekolah adanya Rencana kerja tahunan Sekolah merupakan acuan
untuk menilai tingkat keberhasilan dalam mencapai visi dan misi sekolah,
serta meningkatkan kemampuan  kompetensi kepala sekolah dalam bidang
manajerial.
-    Bagi Guru dan Siswa
Bagi guru dan siswa adanya Rencana Kerja tahunan  Sekolah ini akan menjadi
gambaran yang harus dicapai sehingga senantiasa akan memberikan warna
sekaligus motivasi dalam proses penyelenggaraan pembelajaran di sekolah
-    Bagi Orang Tua Murid
Bagi orang tua siswa adanya Rencana Kerja Tahunan Sekolah akan memberi
gambaran utuh tentang kondisi persekolahan sehingga dapat meningkatkan
pelibatan dan peran serta masyarakat dalam rangka menuju Sekolah Berbasis
Masyarakat.
-    Bagi Dinas Pendidikan
Bagi Dinas Pendidikan adanya penyusunan Rencana Kerja Tahunan  Sekolah
akan memberikan gambaran tentang kinerja prestatif sekolah sehingga dapat
dijadikan acuan dalam memberikan perlakuan di bidang pendidikan.
 

F. Landasan Hukum

1. Undang-undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal

4 (pengelolaan dan pendidikan berdasar pada prinsip keadilan, efesiensi,
transparansi dan akuntabilitas publik).
2.  Peraturan Pemerintah No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
pasal 53 (Setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan
yang merupakan penjabaran rinci dari rencana verja jangka menengah satuan
pendidikan yang meliputi masa  4 tahun.
3   Permendiknas No. 19 Tahun 2007 tentang Stándar Pengelolaan Pendidikan
dinyatakan bahwa sekolah membuat (1) Rencana Kerja Jangka Menengah
yang menggambarkan tujuan yang akan ingin dicapai Vdalam kurun waktu 4
tahun yang berkaitan dengan mutu lulusan yang ingin dicapai dan perbaikan
 komponen yang mendukung peningkatan mutu lulusan dan (2) Rencana Kerja
Tahunan yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan anggaran sekolah
(RKAS) dilaksanakaan berdasarkan Rencana Kerja jangka menengah.

G. Proses Penyusunan RKTS

UPDATE RKAS

 
MONITORING I Pertengah Smt I
EVALUASI
MONITORING I Pertengah Smt 2
MONITORING I Pertengah Smt 3
RKTS
 

 
 BAB II

IDENTIFIKASI PELAKSANAAN RKT TAHUN LALU

 
A.      Upaya – Upaya yang Telah dilakukan Terkait dengan Peningkatan Mutu
Berbagai upaya telah dilakukan oleh seluruh personil pendidikan yang berada di
lingkungan UPTD  SD Negeri 2 Bojongkantong guna peningkatan mutu layanan
pendidikan yang diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan di UPTD  SD
Negeri 2 Bojongkantong meliputi kegiatan yang menunjang pada peningkatan SNP
( Standar Nasional Pendidikan ) yaitu:
 
1.      Standar Isi yaitu  kegiatan reviu KTSP yang meliputi:
-    Penyusunan kalender pendidikan untuk satu tahun pelajaran
-    Menganalisis alokasi waktu untuk seluruh mata pelajaran pada semua
tingkatan.
-    Penentuan KKM  tiap mata pelajaran untuk semester 1 dan 2
-    Penyusunan program semester untuk seluruh mata pelajaran pada semua
tingkatan.
-    Penyusunan silabus pembelajaran untuk seluruh mata pelajaran pada semua
tingkatan.
-    Penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran untuk seluruh mata
pelajaran pada semua tingkatan.
-    Mengganti pelajaran mulok karawitan dengan pendidikan lingkungan hidup.

 
2.      Standar Kelulusan
Untuk meningkatkan mutu lulusan UPTD  SD Negeri 2 Bojongkantong , sekolah
mengadakan berbagai kegiatan yang dapat menyumbang terhadap
peningkatan kompetensi lulusan. Kegiatan tersebut adalah sebagai berikut:
-    Mengadakan kegiatan pemantapan dalam rangka menghadapi ujian sekolah,
dan ujian Nasional bagi peserta didik kelas 6.
-    Mengikutsertakan peserta didik dalam berbagai kegiatan perlombaan yaitu:
Olimpiade Olahraga Nasional ( OOSN ), Festifal lomba seni siswa nasional
 ( FLSSN ), olimpiade sains nasional, Lomba cerdas cermat, lomba Afresiasi
sastra sunda, Pentas PAI, lomba sepak bola SD/MI.
-    Mengikutsertakan peserta didik dalam lomba paduan suara.
-    Mengikutsertakan peserta didik LCC di SMP Negeri 1 Banjar
-    Mengikutsertakan peserta didik pada LBB se Priangan Timur di Kota Banjar.
 
3.      Standar Proses
Peningkatan mutu pendidikan tidak lepas dari peningkatan kualitas
pembelajaran yang dilaksanakan guru di dalam maupun di luar kelas, guna
peningkatan tersebut dilaksanakan berbagai kegiatan yaitu:
-    Pembelian alat dan bahan untuk kegiatan praktikum IPA.
-    pembelian alat dan bahan untuk kegiatan pembelajaran SBK
-    melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler pramuka
-    melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler olahraga
-    melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler kesenian
 
4.      Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Untuk meningkatkan kompetensi PTK di lingkungan UPTD  SD Negeri 2
Bojongkantong , telah dilakukan berbagai kegiatan yaitu ;
-      Kegiatan untuk meningkatkan kompetensi kepala sekolah melalui kegiatan
K3S.
BACA JUGA

 Volume Kubus dan Balok

 Dampak Perilaku Bullying
 Karakteristik Korban bullying dan Penonton/Bystander Bullying
-      Kegiatan untuk meningkatkan kompetensi guru melalui kegiatan KKG, baik
KKg untuk guru kelas maupun guru mata pelajaran.
-      Pelaksanaan supervisi akademik dan supervisi klinis kepada guru kelas
dan guru mata pelajaran.
-      Pelatihan – pelatihan lain yang dilaksanakan di tingkat kota maupun
provinsi bahkan tingkat Nasional.
 
5.      Standar Sarana dan Prasarana
 Sarana dan prasarana merupakan komponen terpenting dalam peningkatan
mutu pendidikan, adapun usaha yang telah dilakukan sekolah guna melengkapi
sarana dan prasarana yaitu:
-      Pengadaan alat media TIK
-      Perawatan komponen media TIK
-      Perawatan alat – alat kesenian
-      Perawatan gedung sekolah yang meliputi perawatan ruang
kelas, perawatan halaman sekolah , perawatan sarana olahraga.
-      Melengkapi sumber belajar siswa yang meliputi pembelian buku paket
Bahasa Indonesia, Matematika, dan PAI.
 
6.      Standar  Pengelolaan.
Berbagai upaya yang dilakukan kepala sekolah dalam upaya pengelolaan
sekolah diantaranya:
-      Pengelolaan kurikulum dan pembelajaran
-      Pengelolaan sarana dan prasarana
-      Pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan
-      Pengelolaan pembiayaan
-      Pengelolaan peran serta masyarakat
7.      Standar Pembiayaan
-      Mengefektifkan penggunaan dana BOS pusat.
-      Menggalang dana dari masyarkat yang bersipat sumbangan sukarela
 
8.      Standar Penilaian
-      Mengadakan penilaian beragam dari segi aspek pengetahuan,
keterampilan, dan sikap
-      Mengadakan penilaian dalam bentuk ulangan formatif, harian, UTS,
UAS,UKK, US, dan UN.
 
B.         Prestasi Yang Telah Diraih

Selama tahun 2019-2020 ada beberapa prestasi yang  dapat diraih baik oleh pendidik
maupun peserta didik yaitu:
1.      Juara 2 Kaligrafi putera tingkat Kecamatan Langensari
2.      Juara 4 Lomba pidato tingkat Kecamatan Langensari
3.      Juara 4 Lomba tari tingkat kecamatan Langensari
 4.      Juara 1 Pencak silat puteri Tingkat kecamatan Langensari.
5.      Juara 2 Lempar turbo Tingkat kecamatan Langensari
C.         Masalah dan kendala yang dihadapi.

Perjuangan yang telah dilaksanakan oleh seluruh personal UPTD  SD Negeri 2

Bojongkantong  belum menunjukkan hasil yang memuaskan, hal ini dikarena banyak
masalah dan kendala yang dihadapi diantaranya
1.      Masalah pembiayaan yang terbatas pada perolehan dana BOS pusat dan
BOS Provinsi saja.
2.      Partisifasi personel sekolah dalam berbagai program belum maksimal.
3.      Peran serta  dan perhatian masyarakat  masih kurang.
4.      Tidak memiliki halaman yang luas untuk sarana siswa melakukan aktivitas
diluar jam pembelajaran
5.      Lahan yang berbukit dikhawatirkan tanahnya longsor

BAB III

RENCANA   KEGIATAN TAHUN PELAJARAN 2020-2021

 
Seluruh kekuatan yang ada di UPTD  SD Negeri 2 Bojongkantong  berjuang terus untuk
meningkatkan pelayanan pendidikan kepada masyarakat untuk menghasilkan lulusan
yang berkualitas sesuai dengan visi sekolah yaitu” dengan iman dan takwa terpercaya
dalam menghasilkan lulusan yang luhur dalam budi pekerti, unggul dalam kompetensi”.
Untuk  mencapai visi yang diharapkan diperlukan sejumlah perencanaan yang terarah,
bertahap, dan berkesinambungan. semua perencanaan akan tertuang dalam bentuk
kegiatan yang untuk mendukung tercapainya Standar Nasional Pendidikan.
 
Bagian pokok dari bahasan perencanaan ini akan memaparkan dengan jelas, rinci, dan
terarah tentang bidang yang dikembangkan sesuai dengan bidang pengembangan SNP,
setiap bidang pengembangan akan dirinci tentang bentuk kegiatan yang akan
dilaksanakan, strategi yang akan digunakan dalam melaksanakan kegiatan,selanjutnya
kegiatan akan dirinci menjadi kegiatan yang lebih detail, dan uraian tentang indicator
keberhasilan dari kegiatan, serta sumber daya yang diperlukan, dan waktu dan tempat
pelaksanaan.

Dalam menyusun program kerja tahunan sekolah ini meliputi dua kegiatan, yaitu
merumuskan program sekolah yang dilakukan melalui empat langkah :
a. menetapkan sasaran
b. merumuskan program dan menetapkan penanggung jawab program
c. menentukan indikator keberhasilan, dan   
d. menentukan kegiatan, dan
e. menyusun jadwal kegiatan.
 

Berdasakan uraian di atas maka di bawah ini akan diuraikan tentang :

A. Program Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) UPTD  SD Negeri 2

Bojongkantong  Tahun Pelajaran 2020-2021 yang terdiri dari sasaran, program,
indikator, kegiatan dan penanggung jawab.

B. Jadwal Kegiatan Rencana Kerja Tahunan Sekolah Tahun Pelajaran  2

Bojongkantong

 
 

PROGRAM KERJA TAHUNAN SEKOLAH (RKTS)

UPTD  SD NEGERI 2 BOJONGKANTONG

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

A.   PROGRAM/KEGIATAN STRATEGIS

SASARAN PROGRAM INDIKATOR KEGIATAN PENANGGU

NG JAWAB
I.     Kesiswaan
1.Bertambahnya Penambahan Adanya penambahan - Sosialisasi Kepala
siswa yang peserta didik. siswa setiap tahunnya dengan Sekolah
mendaftar dari minimal 10 anak. masayarakat
tahun ke tahun tentang
perlunya
pendidikan
bagi anak.
2. Adanya Penambahan Terbantuanya 15 1. Membuat Kepala
penambahan jumlah siswa orang siswa yang usulan kedinas Sekolah
 jumlah siswa penerima kurang mampu Pendidikan
penerima bantuan yang secara ekonomi. penambahan Komite
bantuan dari 10 kurang mampu siswa yang Sekolah
orang menjadi secara menerima
15 0rang. ekonomi. bantuan.

2. Mencari
donatur yang
mau
membantu
siswa yang
kurang
mampu secara
ekonomi.
3.Terdatanya Pendataan   -Terhindarnya semua -Pendataan anak Kepala
Anak Usia anak usia Anak Usia Sekolah usia sekolah Sekolah
Sekolah (AUS) sekolah 7-15 7-12 tahun yang dari rumah
7-15 thaun tahun yang tidak bersekolah. kerumah. Guru
yang ada terdapat di
didesa desa -Mengambil
Bojongkantong Bojongkanton data dari
g. Kepala
Kampung
Bojongkantong
tentang jumlah
anak usia
sekolah yang
Belum masuk
sekolah.
4. Timbulnya Bantuan -Terbantunya anak -Bimbingan Kepala
kesamaan terhadap siswa yang kurang siap secara khusus Sekolah
antara anak yang kurang dalam pembelajaran. diberikan oleh
yang kurang siap dalam guru kelasnya Guru
Sian dengan pembelajaran. masing-masing.
anak normal  
lanilla.
 
II. Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran
Semua guru - Pembuatan Termilikinya silabus -Menyiapkan Kepala
waktu Silabus dan dan Rencana bahan-bahan Sekolah
melaksanakan Rencana Pembelajaran untuk yang
Kegaiatan Pembelajaran. lima mata diperlukan Guru
pembelajaran pelajaran. untuk membuat
punya pedoman. silabus dan
Rencana
Pembelajaran.
Terlaksananya Pelatihan guru Terlaksananya Mengikuti Kepala
penilaian sesuai digugus pelatihan guru pelatihan yang Sekolah
yang tentang sistem ditingkat gugus ada di gugus.
diharapkan . penilaian Guru
kelas.
Mampunya guru Pelatihan guru Terlatihnya guru Mengirm guru Kepala
menyesuaikan isi tentang cara menyesuaikan isi ketempat Sekolah
Silabu dengan penyesuaian isi Silabus Dengan pelatihan baik
Rencana silabus dengan Rencana ditingkat Guru
Pembelajaran. Rencana Pembelajaran gugus,
Pembelajaran. kecamatan dan
Kota.
Meningkatnya Peningkatan Mampunya kepala -Banyak Kepala
kinerja kepala Wawasan sekolah mengikuti membaca sekolah
sekolah dalam Kepala perkembangan dunia
melaksanakan Sekolah pendidikan. -Sering
kegiatannya mengikuti
sehari-hari seminar,lokaka
rya dll
III. Pendidik dan Tenaga Kependidikan
4 orag guru Peningkatan Terlaksanakannya 4 -Mengikuti Guru
memiliki Ijazah kualifikasi orang guru mengikuti perkuliahan di
S.1. pendidikan pendidikan stara S.1. perguruan
guru tinggi.
Semua orang Pelatihan guru Terlaksananya  pelati - Mengikuti Kepala
guru mampu untuk han penguasaan pelatiahan Sekolah
menguasia menguasai materi pembelajaran. guru di
materi materi tingkat gugus
pembelajaran pembelajaran.
IV. Manajemen.
Terbukanya Sosialisasi Terlibatnya semua - Sosialisasi Kepala
segala hal yang tentang unsur terutama dengan Sekolah
menyangkut pendidikan komite sekolah komite
tentang kegeiatan dengan semua dalam sekolah.
kependidikan. anggota perencanaan,pengelol komite
komite aan kegiatan    - Melibatkan
pendidikan. komite dalam
kegaiatan
sekolah.
SASARAN PROGRAM INDIKATOR KEGIATAN PENANGGU
NG JAWAB
Kebijakan Renstra Memiliki Renstra Menyusun Kepala
Penataan Lingkungan Renstra Sekolah
Sekolah Penataan
Lingkungan komite
Sekolah
Memiliki Masterplan Membuat Kepala
penataan masterplan Sekolah
lingkungansekolah lingkungan
sekolah komite
  Anggaran      
Program      
         
V. Sarana dan Prasarana
Terawatnya Pengecatan rua Terlaksananya Gotong Rayong Kepala
ruangan dan ged ng & gedung pengecatan sekolah dengan wali Sekolah
ung sekolah sekolah bersama masyarakat murid Komite
Sekolah
Termilkinya Pengadaan Terlaksananya Pembelian Kepala
semua buku buku pegangan pengadaan buku Buku Pegangan Sekolah
pengangan guru buku pegangan guru guru dari
untuk seluruh beberapa
mata pelajaran penerbit
Memudahkan Pengadaan  1 Terbelinya 1 set Pembelian 1 set Kepala
pengerjaan set komputer kumputer dan 1 set komputer dan 1 Sekolah
adminitrasi dan 1 set printer. set printer
Sekolah printer
Mempasilitasi -membeli -Terbelinya masker Membeli buat Kepala
protokol masker buat buat seluruh siswa Masker seluruh Sekolah
kesehatan peserta didik pesdik Komite
  Sekolah
-membuat Terbuat sarana
sarana untuk -terbuat sarana untuk cuci tangan
 cuci tangan cuci tangan sebayak 3set

-membeli alat   Mmbeli

ukur termogan
(termogan) -membeli alat ukur sebanyak 3
(termogan)

 
VI. Keuangan dan Pembiayaan
Bertambahnya Penambahan Adanya tambahan Rapat dengan Kepala
anggaran sekolah dana anggaran dana untuk anggaran komite dan Sekolah
yang berasal dari sekolah. sekolah. seluruh wali
masyarakat murid Komite
SASARAN PROGRAM INDIKATOR KEGIATAN PENANGGU
NG JAWAB
VII. Budaya dan Lingkungan Sekolah
Terjaganya Peningkatan Terpeliharan Mengadakan Kepala
lingkungan kebersihan lingkungan yang kegiatan jumat Sekolah
sekolah yang lingkungan bersih, rafi dan bersih untuk
bersih. sekolah. nyaman. semua warga Komite
sekolah.
Tata Kelola Kelembagaan      
Sekolah
  SDM      
Implementasi Kebersihan      
dinding
Sekolah
  Pagar Sekolah      
  Penanaman      
tanaman hias
  Kebersihan      
lingkungan
sekolah
  Tata Tertib      
Sekolah
VIII. Peran Serta Masyarakat dan Kemitraan
Adanya Pelatihan Timbulnya rasa Mengadakan Kepala
kepedulian Komite tanggung jawab kerja sama Sekolah
 masyarakat Sekolah masyarakat khusus yang baik.
terhadap sekolah tentang nya komite sekolah Komite
manajemen terhadap sekolah
sekolah.
         

B.   JADWAL KEGIATAN RKTS

JADWAL KEGIATAN RENCANA KERJA TAHUNAN SEKOLAH

UPTD  SD Negeri 2 Bojongkantong

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

 
NO Program Bulan
A B C D E F G H I J K L
I Kesiswaan
1 Penambahan peserta X                      
didik.
2 Penambahan jumlah   X                    
siswa penerima
bantuan yang kurang
mampu secara
ekonomi.
3 Pendataan anak usia X                      
sekolah 7-15 tahun
yang terdapat di Kel.
Bojongkantong
4 Bantuan terhadap   X                    
siswa yang kurang
siap dalam
pembelajaran.
II  Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran
1 Pembuatan Silabus X                      
dan Rencana
 Pembelajaran.
2 Pelatihan guru     X                  
digugus tentang
sistem penilaian
kelas.
3 Pelatihan guru X                      
tentang cara
penyesuaian isi
silabus dengan
Rencana
Pembelajaran.
4 Peningkatan X                      
Wawasan Kepala
Sekolah.
                           
III  Pendidik dan Tenaga Kependidikan
1 Peningkatan       X                
kualifikasi
pendidikan guru
2 Pelatihan guru untuk   X                    
menguasai materi
pembelajaran.
3 Pelaksanaan X                      
Manajemen Terbuka
IV Manajemen
1 Sosialisasi dengan X                      
semua anggota
komite
V Sarana dan Prasarana
1 Pengecatan gedung     X           X      
sekolah
2 Pengadaan buku   X           X        
pegangan buku
3 Pengadaan  1 set                       X
komputer dan 1 set
printer
4 Pengadaan masker X   X                  
sejumlah siswa,
tempat cuci tangan 3
set dan terogan 1
 buah
VI  Keuangan dan Pembiayaan
1 Penambahan dana X X X X X X X X X X X X
anggaran sekolah.
VII. Budaya dan Lungkungan Sekolah
1 Peningkatan X X X X X X X X X X X X
kebersihan
lingkungan sekolah.
2 Sosialisasi X     X     X     X    
Pembiasaan SMS
Cinta
                           
VIII Peran Serta Masyarakat dan Kemitraan
1 Pelatihan Komite             X          
Sekolah tentang
manajemen sekolah.

Keterangan
A = Juli G = Januari
B = Agustus H = Pebruari
C = September I = Maret
D = Oktober J = April
E = Nopember K = Mei
F = Desember L = Juni

Kegiatan SMS Cinta yaitu :

      3 menit sebelum masuk siswa membersihkn sekolah.

      3 menit setelah istirahat siswa membersihkn lingkungn sekolah.

      3 menit setelah pulang siswa membersihkn lingkungan sekolah.

C.        PROGRAM PENCAPAIAN 8 STANDAR PENDIDIKAN

 Bidang Rencana Strategi yang Pokok – pokok Indikator Sum
Pengembangan Kegiatan akan kegiatan yang akan keberhasilan
dilaksanakan dilaksanakan di
1.   Standar Isi 1.   Reviu KTSP Diskusi, curah -  Reviu  KTSP -  tersusunnya dokumen -    ke
pendapat, dokumen I,IV I - IV KTSP se
dokumentasi   -  adanya perhitungan -    gu
-  Perhitungan beban beban mengajar -    ko
mengajar -  terciptanya kalender -    pe
-  penyusunan kalender pendidikan sekolah -    AT
pendidikan -   tersusunnya jadwal -    Do
-  penyusunan jadwal pelajaran setiap st
pelajaran tiap kelas kelas  
-   adanya perhitungan
  alokasi waktu  untuk
-  melakukan  analisis tiap KD pada seluruh
alokasi waktu mata pelajaran setiap
-  penyusunan program kelas
ektra kurikuler -   tersusunnya program
ektra kurikuler
2.   Standar 1. -  Diskusi -  Pemantauan -   Terlaksananya -  Kep
Proses Melaksanakan -  Wawancara -  Supervisi kegiatan pengawasan -  guru
pengawasan -  Dokumentasi -  Evaluasi pembelajaran untuk -  ATK
pembelajaran -  observasi -  Pelaporan seluruh guru baik -  Inst
 Tindak lanjut guru kelas maupun sup
  -  Reviu silabus guru mata pelajaran -  Dok
-  Reviu RPP -   Tersusunnya silabus pro
  -  Penyusunan Promes pembelajaran untuk -  Dok
seluruh mata pen
  pelajaran pada
semua tingkat
 
-   Tersusunnya
- Reviu KTSP
RPP  untuk seluruh
dok. III dan IV
mata pelajaran pada
semua tingkat
 
-   Tersusunnya
  promes  untuk
seluruh mata
  pelajaran pada
semua tingkat
 
  

 
3.   Standar -  Mengadakan -    Toturial -    Membahas soal- -  Terlaksananya -    K
Kelulusan pemantapan -    Diskusi soal US/ UN tahun kegiatan pemantapan -    gu
US/ UN -    Study lalu US/ UN -    A
  dokumentasi -    Mengadakan -    Ikutsertanya peserta -    P
  -    Bimbingan latihan ujian ( try didik dalam berbagai n
-  Mengikuti terprogram out ) lomba dan -    P
kegiatan lomba -    Tes -    Mengikuti menghasilkan n
baik yang -    penugasan olimpiade MIPA. kejuaraan  
bersipat -    Mengikuti lomba
akademik calistung  
maupun non -     Mengikuti
akademik sapta  lomba PAI  
-    Mengikuti FLSSN
-    Mengikuti lomba
OSN
-    Mengikuti OOSN
-    Mengikuti LCC
-    Mengikuti lomba
apresiasi sastra
sunda
-    Mengikuti lomba
sepak bola SD/MI
-    Mengikuti out bond
4.   Standar -  Mengadakan -  Tes -    Mengadakan -   Terlaksananya -  Kep
Penilaian kegiatan -  Observasi ulangan harian kegiatan berbagai -  Gu
ulangan -  Dokumentasi -    Mengadakan ulangan -  AT
-  Mengadakan -  Penugasan ulangan tengah -   Terlaksananya -  Ins
kegiatan ujian semester kegiatan berbagai pen
-    Mengadakan ujian -  Daf
ulangan akhir -  KK
semester
-    Mengadakan
ulangan kenaikan
kelas
-    Mengadakan ujian
 sekolah
-    Mengadakan ujian
Nasional
5.      Standar Penerimaan -  Sosialisasi -    Penyusunan -  Terlaksananya proses -    Kep
pengeloaan siswa baru -  Seleksi usia program PSB penerimaan siswa -    Gur
  -  Dokumentasi -    Melaksanakan baru yang transparan -    Kom
  sosialisasi dan akuntabel -    AT
    -    Mengadakan seleksi
  usia peserta didik    
    -    Menyusun laporan
Penyusunan siswa baru    
RKT   -    Penyusunan draf
  RKT    
 
  -    Sosialisasi darf
-  Diskusi    
  RKT
-  Curah -  Tersusunnya RKT
  -    Penyusunan RKT
pendapat yang menjadi acuan  
Penyusunan
-  Dokumentasi   dalam melaksanakan
RKAS  
  seluruh program
 
    sekolah untuk
   
  peningkatan layanan
Penyusunan -  Diskusi   pendidikan
 
LPJ -  Curah -    Penyusunan draf -  Tersusunnya RKAS
pendapat RKAS yang menjadi acuan
 
-  Dokumentasi -    Sosialisasi darf dalam melaksanakan
RKAS seluruh program
  -    Penyusunan RKAS sekolah dalam
-  Diskusi -  Melaksanakan
-  Curah   oprasional sekolah
pendapat -  Tersusunnya laporan
-  Dokumentasi Menyusunan laporan pertanggungjawaban
pertanggungjawaban penggunaan dana
  penggunaan dana oprasional sekolah
BOS yang transparan dan
akuntabel
6 standar sarana -    Pengadaan -    Curah -   Pembelian - Terpenuhinya -    Ke
dan prasarana sarana UKS pendapat peralatan UKS kebutuhan sarana se
  -    Pembelian UKS -    Gu
    -    dokumentasi     -    rek
  -    Pengadaan - Terpenuhinya
  alat cuci   kebutuhan sarana cuci
  tangan -   Pembuatan alat tangan
  cuci tangan
     
  -    Pengadaan  
mebeler  
kelas   -  Terpenuhinya
( lemari ) -    Pembelian lemari kebutuhan lemari
kelas kelas

  -    Pengadaan -    Curah -   Pembelian - Terpenuhinya salah -    Ke

masker pendapat a.      Masker satu kriteria se
sejumlah -    Pembelian b.      Termogan persyaratan BDS di -    Gu
siswa, tempat -    dokumentasi -   Pembuatan masa newnormal -    Ko
cuci tangan 3 tempat cuci tangan se
set dan
termogan 1
buah
7 Standar tendik -    Peningkatan -  Workshop - Pelatihan kepala -    Meningkatnya - Kep
kompetensi   sekolah   kemampuan kepala -Gur
kepala   di KKKS sekolah -Nar
sekolah -    Meningkatnya -ATK
-      Peningkatan   kemampuan guru
kompetensi
guru    
- Pelatihan guru kelas
  dan guru mata  
pelajaran di KKG
  -  Pelatihan guru di  
-  pembagian tingkat kota,
tugas mengajar Provinsi  
-  adanya pembagian
tugas aktivitas guru
8.Standar -    Efektivitas -  Diskusi -  Penyusunan RKAS - Tersusunnya RKAS -    Kep
Pembiayaan penggunaan -  Curah BOS pusat dan BOS pusat dan -    Gur
dana BOS pendapat Provinsi Provinsi sebagai -    Kom
pusat dan -  Dokumentasi acuan dalam -    Ora
 BOS   penggunaan dana sisw
Provinsi   BOS pusat dan
Provinsi
    -   Tersusunnya SPJ
- penyusunan SPJ BOS pusat dan
  BOS pusat dan Provinsi sebagai
Provinsi lapotan penggunaan
    dana BOS yang
  transparan dan
 
akuntabel
  -   Terpenuhinya
 
kebutuhan sekolah
 
  yang tidak terdanai
-    Penggalangan oleh keuangan BOS
 
dana bantuan pusat dan BOS
- menerima bantuan
masyarakat Provinsi
masyarakat yang
yang bersipat berbentuk
tidak sumbangan
mengikat

 
D.   JADWAL KEGIATAN SELURUH KEGIATAN PENGEMBANGAN
STANDAR PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2020-2021
No. Bidang Jenis kegiatan Waktu Pelaksanaan
Pengemb. Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan
1 Standar Isi -  Reviu  KTSP dokumen I,IV x            
-  Perhitungan beban mengajar x
-  penyusunan kalender pendidikan x
-  penyusunan jadwal pelajaran tiap kelas x
-  melakukan  analisis alokasi waktu  
-  penyusunan program ektra kurikuler x
x
2. Standar Melaksanakan pengawasan              
Proses pembelajaran:      
-  Pemantauan   x  
-  Supervisi   x  
-  Evaluasi   x  
-  Pelaporan   x  
Tindak lanjut   x
Reviu KTSP dok. III dan IV  
 -    Reviu silabus x
-    Reviu RPP x
-    Penyusunan Promes x
-     
3. Standar Mengadakan pemantapan US/ UN              
Kelulusan -    Membahas soal- soal US/ UN tahun  
lalu x
-      Mengadakan latihan ujian ( try out
Mengikuti kegiatan lomba baik yang
bersipat akademik maupun non
akademik
-    Mengikuti olimpiade MIPA.
-    Mengikuti lomba calistung
-     Mengikuti sapta  lomba PAI
-    Mengikuti FLSSN
-    Mengikuti lomba OSN
-    Mengikuti OOSN
-    Mengikuti LCC
-    Mengikuti lomba apresiasi sastra
sunda
-    Mengikuti lomba sepak bola SD/MI
-    Mengikuti out bond
4. Standar Mengadakan kegiatan ulangan              
Penilaian -    Mengadakan ulangan harian x x x x x x x
-    Mengadakan ulangan tengah semester x  
-    Mengadakan ulangan akhir semester x
-    Mengadakan ulangan kenaikan kelas
Mengadakan kegiatan ujian
-    Ujian sekolah
-    Ujian Nasional

5. Standar 1.      Penerimaan siswa baru              

Pengelolaan -    Penyusunan program PSB x    
-    Melaksanakan sosialisasi x    
-    Mengadakan seleksi usia peserta didik x x  
-    Menyusun laporan siswa baru      
2.   Penyusunan RKT      
-    Penyusunan draf RKT x    
 -    Sosialisasi darf RKT x    
-    Penyusunan RKT x    
3.   Penyusunan RKAS      
-     Penyusunan draf RKAS x    
-    Sosialisasi darf RKAS x    
-    Penyusunan RKAS x    
4. Penyusunan LPJ      
- Menyusunan laporan    
pertanggung jawaban penggunaan x x
dana BOS
6. Standar -    Pengadaan sarana UKS              
Sarana dan -    Pengadaan sarana cuci tangan   x x   x
Prasarana -    Pengadaan mebeler kelas ( lemari )     x
-    Pengadaan Masker sejumlah siswa x x
-    Termogan x x
7. Standar 1.   Peningkatan kompetensi kepala              
  tendik sekolah x x x x x x x
  -    Pelatihan kepala sekolah di KKKS              
  2.   Peningkatan kompetensi guru x x x x x x x
  -    Pelatihan guru di KKG    
  3.   Pembagian tugas mengajar x
  -     Membuat SKBM
 
8. Standar 1.   Efektivitas penggunaan dana BOS              
Pembiayaan pusat dan BOS Provinsi              
-  Penyusunan RKAS BOS pusat dan x           x
Provinsi              
2.   Penggalangan dana bantuan              
masyarakat yang bersipat tidak              
mengikat x x x x x x x
-  menerima bantuan masyarakat yang
berbentuk sumbangan

BAB IV

PENUTUP
A.     SIMPULAN
 Kepala sekolah selaku manajer di sekolah perlu memiliki kemampuan
perencanaan pengembangan sekolah, salah satu perencanaan yang perlu
disiapkan adalah rencana kerja tahunan. Ada beberapa hal yang dapat
disimpulkan dari perencanaan kerja tahunan sekolah ini yaitu:
1.      Penyusunan rencana kerja tahunan merupakan salah satu tugas yang
harus dilaksanakan oleh kepala sekolah berdasarkan hasil musyawarah
bersama dengan personil sekolah lain untuk menentukan arah
pengembangan sekolah selama satu tahun, dengan memperhatikan
tuntutan Standar nasional Pendidikan.
2.      Penyusunan rencana kerja sekolah harus memperhatikan kemampuan dan
kondisi sekolah, baik dari segi sumber daya manusia maupun dana yang
tersedia.
3.      Rencana kerja sekolah merupakan sebuah perencanaan yang akurat dan
terukur dalam memberdayakan seluruh kekuatan sekolah untuk
peningkatan layanan pendidikan kepada masyarakat.
4.      Rencana kerja sekolah yang telah disusun dapat dievaluasi
keberhasilannya sesuai dengan yang telah direncanakan.
 
B.      REKOMENDASI
Beberapa rekomendasi yang dari penyusunan rencana kerja tahunan ini
adalah:
1.      Kepala sekolah harus memantau dan memonitoring pelaksanaan dari
seluruh kegiatan sekolah sesuai dengan perencanaan.
2.      Seluruh personil sekolah harus berpartisifasi aktif dalam melaksanakan
seluruh kegiatan yang telah direncanakan agar berdampak positif terhadap
perkembangan dan peningkatan mutu pendidikan dan layanan kepada
masyarakat.
3.      Seluruh personil sekolah dalam melakukan tertib administrasi dalam
semua bentuk kegiatan baik kegiatan pembelajaran maupun kegiatan
ekstrakurikuler secara berkesinambungan
4.      Seluruh stakeholder pendidikan hendaknya memberikan dukungan dan
partisifasi aktif terhadap sekolah agar kegiatan pendidikan mendapat
perhatian dari semua pihak.
bersangkutan.

Baca Juga:  Contoh RKJM SD dan Panduan Pembuatannya

Sasaran Indikator Kegiatan Indikator Kegiatan Penanggung

Jawab
Pengembangan Kompetensi Analisis Standar Memberikan analisis tentang Kepala
Kompetensi Lulusan Kompetensi Standar Kompetensi Sekolah dan
Lulusan Akademis Lulusan 3 Mata Kelulusan Untuk Bidang Wali Kelas
Pelajaran Studi Matematika, IPA dan
  Bahasa Indonesia
  Merangkum Bank Soal
  Pelaksanaan Latihan Ujian
  Nasional
Latihan Ujian Pelaksanaan Ujian Nasional
Nasional Pemeriksaan Hasil Ujian
Nasional
Pengembangan Pengembangan Perumusan dan Melakukan kolaborasi dengan Kepala
Kurikulum KTSP Berkas I Revisi KTSP komite sekolah maupun stake Sekolah
Tingkat Satuan Berkas I holder lainnya guna Komite
Pendidikan pengoptimalan potensi warga Sekolah
sekolah dalam pengembangan Guru
KTSP
Pengembangan Pembuatan Penyusunan kisi-kisi 11 mata
Panduan Evaluasi Panduan Uji pelajaran
Kompetensi, Penyusunan master soal 11
analisis hasil mata pelajaran
evaluasi, Analisis butir soal 11 mata
perbaikan dan pelajaran
pengayaan, ujian
blok, ulangan
umum dan ujian
akhir
Pengembangan Pemenuhan Melaksanakan Pengadaan formulir Kepala
Proses Persiapan Penerimaan Siswa pendaftaran Sekolah
Pembelajaran Pembelajaran Baru Pengadaan formulir data diri Guru
siswa
Administrasi Pendaftaran
Daftar Ulang
Pembuatan Spanduk Sekolah
Penerimaan Peserta Didik
Baru
 Pengenalan Peserta Didik
Baru
Pengembangan Peningkatan Dalam Diklat Kepemimpinan Dinas
Pendidik dan Kompetensi Kecamatan KKG Tingkat Gugus Pendidikan
Tenaga Pendidik dan Diklat Media Pembelajaran Kotamadya
Kependidikan Tenaga Luar Kecamatan Diklat Kepemimpinan UPTD
Kependidikan Bintek Manajemen Pendidikan
Pengelolaan Sekolah Kepala
Diklat Peningkatan Profesi Sekolah
Guru
Pengembangan Pemenuhan Pelaksanaan Pengadaan Media Kepala
Sarana dan Sarana dan Pemenuhan Pembelajaran Sekolah
Prasarana Prasarana Sarana dan Pengadaan Furniture Komite
Pemeliharaan dan Prasarana Pengadaan Papan Tulis Sekolah
Perbaikan   Guru
Pelaksanaan Pengecatan Ulang Seluruh
Pemeliharaan dan Dinding Sekolah
Perbaikan Perbaikan Pintu dan Jendela
Perbaikan Atap dan Lantai
Perbaikan Furniture
Pengembangan Penyusunan Pembuatan RKAS Rapat Penentuan Tim  
Manajemen RKAS Penyusun
Sekolah Pengidentifikasian Analisis
SWOT
Proyeksi Program Skala
Prioritas
Sinkronisasi Program
Penyempurnaan Draft
Rapat Pleno
Sosialisasi
  Kegiatan Rapat Penyelenggaraan Rapat Awal Tahun Kepala
Rapat Dinas Pembelajaran Sekolah
Rapat Semester Komite
Rapat Kenaikan Kelas Sekolah
Rapat UAS dan UN Guru
Rapat Kelulusan
Rapat Bulanan
Rapat dengan Komite Sekolah
Pembinaan Kegiatan Siswa Kegiatan Rutin Perencanaan Kegiatan Kepala
Kesiswaan dan Pelaksanaan Kegiatan Sekolah
Ekstrakulikuler Evaluasi Hasil Kegiatan PKS
Pelaporan Kesiswaan
Kegiatan Latihan Rutin Perencanaan Kegiatan Guru
 Pramuka Pelaksanaan Kegiatan
Evaluasi Hasil Kegiatan
Pelaporan
Pelaksanaan Hari Perencanaan Kegiatan
Ulang Tahun Pelaksanaan Kegiatan
Pramuka Evaluasi Hasil Kegiatan
Pelaporan
Budaya dan Penyelenggaraan Pengembangan Pembelian Tempat Sampah Kepala
Lingkungan Budaya dan Budaya Bersih Pembelian Sapu dan alat Sekolah
Sekolah Lingkungan kebersihan lainya Komite
Sekolah Pemasangan poster buang Sekolah
sampah pada tempatnya Guru
Murid

Proses pembuatan RKT membutuhkan kerja sama dari berbagai pihak agar
dapat tercipta RKT yang obyektif dan tepat sasaran.