SILABUS

1. IdentitasMata Kuliah

Mata Kuliah : Pengantar Bimbingan dan Konseling Islam

Kode Mata Kuliah : FAI
SKS : 2 SKS
Dosen : Rusdi Kasman, S.Pd.I., M.Pd
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Fakultas/PT : Fakultas Agama Islam Universitas Ibn Khaldun Bogor

2. Tujuan Mata Kuliah

Setelah mengikuti mata kuliah Perkembangan dan Bimbingan Peserta Didik, mahasiswa
diharapkan mampu memahami dan menjelaskan konsep dasar BK, kedudukan BK dalam
pendidikan,dan ruang lingkup layanan BK dalam pendidikan

3. TopikPembahasan

Topik pembahasan dalam mata kuliah ini meliputi, konsep dasar bk; kedudukan bk dalam
pendidikan; landasan-landasan Bk; Sejarah BK; ragam dan jenis layanan dalam BK;
orientasi dan lingkup layanan BK; serta peran guru bidang studi dalam layanan BK

4. Pendekatan Pembelajaran
a. Pendekatan : Ekspositori dan Inkuiri;
b. Metode : ceramah, diskusi, tanya-jawab dan pemecahan masalah
c. Media : LCD/Power Point

5. Komponen Evaluasi HasilBelajar

a. Kehadiran kuliah : 10%
b. Tugas : 15%
e. Ujian Tengah Semester : 35%
f. UjianAkhir Semester : 40%

6. Rincian Materi Perkuliahan TiapPertemuan:

Pertemuan ke-1 : Orientasi Perkuliahan

Pertemuan ke-2 : Konsep Dasar Bimbingan dan Konseling I

(pengertian BK, fungsi BK dan tujuan BK)

Pertemuan ke-3 : Konsep Dasar Bimbingan dan Konseling II

(prinsip BK, kesalahpahaman dalam memahami BK)

Pertemuan ke-4 : Sejarah perkembangan Bimbingan dan Konseling konvensional dan

Islam
Pertemuan ke-5 : Kedudukan Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Formal
Pertemuan ke-6 : Landasan – Landasan BK I
Pertemuan ke-7 : Landasan-Landasan BK II
Pertemuan ke-8 : Ujian Tengah Semester
Pertemuan ke-9 : Ragam Layanan BKI
Pertemuan ke-10 : Pendekatan-pendekatan dalam Layanan BKI
Pertemuan ke-11 :Program Layanan BK di Sekolah
Pertemuan ke-12 : Manajemen BK di Sekolah
Pertemuan ke-13 : Peran dan kedudukan Guru PAI dalam Kegiatan BK di sekolah
(Permendikbud No.111 tahun 2014)
PertemuanKe-14 : BK di MTs/ Sederajat
Pertemuan ke -15 : BK di MA/ Sederajat
Pertemuan ke -16 : UAS

7. Daftar Buku Referensi

1. James Murro dan Terry Kottman(1995). Guidance and Counseling in the Elementary
and Midlle Schools, United State: Brown & Benchmark.
2. Robert L. Gibson dan Marianne H. Mitcheli. Bimbingan dan Konseling, Jakarta:
Pustaka Pelajar
3. Prayitno dan Erman Amti. (2004). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling, Jakarta:
Rineka Cipta.
4. Syamsu Yusuf dan Juntika Nurihsan (2008). Landasan Bimbingan dan Konseling.
Bandung: Rosda
5. Syamsu Yusuf. (2009). Program Bimbingan dan Konseling Di Sekolah. Bandung:
Rizqi