Dr. Suherman, M.Pd.

1. Guru BK profesional yang kompeten dan

memiliki karakter, jiwa dan wawasan
kebangsaan, nasionalisme, religius dan
humanis.
2. Guru BK yang memiliki daya saing,
berwawasan global dan memiliki karakter
altruis, mengedepankan penyikapan yang
empatik, menghormati keragaman, serta
mengedepankan kemaslahatan pengguna
layanannya.
3. Pendidik, pengampu layanan bimbingan
dan konseling yang memiliki kemampuan:
(1) memahami secara mendalam konseli
yang dilayani; (2) menguasai landasan dan
kerangka teoretik bimbingan dan
konseling; (3) menyelenggarakan pelayanan
bimbingan dan konseling yang
memandirikan; dan (4) mengembangkan
pribadi dan profesionalitas secara
berkelanjutan.
KOMPETENSI PEDAGOGIK
 Menguasai teori dan praksis pendidikan
 Mengaplikasikan perkembangan fisiologis dan
psikologis serta perilaku konseli
 Menguasai esensi pelayanan bimbingan dan
konseling dalam jalur, jenis, dan jenjang
satuan pendidikan
KOMPETENSI KEPRIBADIAN
 Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa
 Menghargai dan menjunjung tinggi nilai-nilai
kemanusiaan, individualitas dan kebebasan
memilih
 Menunjukkan integritas dan stabilitas
kepribadian yang kuat
 Menampilkan kinerja berkualitas tinggi
 Memiliki kesadaran dan komitmen terhadap
etika profesional
KOMPETENSI SOSIAL
 Mengimplementasikan kolaborasi intern di
tempat bekerja
 Berperan dalam organisasi dan kegiatan
profesi bimbingan dan konseling
 Mengimplementasikan kolaborasi
antarprofesi
KOMPETENSI PROFESIONAL
 Menguasai konsep dan praksis asesmen untuk
memahami kondisi, kebutuhan, dan masalah
konseli
 Menguasai kerangka teoretik dan praksis
bimbingan dan konseling
 Merancang program bimbingan dan konseling
 Mengimplementasikan program Bimbingan dan
Konseling yang komprehensif
 Menilai proses dan hasil kegiatan layanan BK.
1. Pendalaman Materi Profesi 5 SKS Kuliah/
Bimbingan dan Konseling Proyek
2. Pengembangan Perangkat 3 SKS Lokakarya
Layanan BK
3. Praktik Pengalaman Lapangan 4 SKS Lapangan
JUMLAH 12 SKS
1. P1. Pembelajaran Abad 21
2. P2. Peran Guru dalam Pembelajaran Abad 21
3. P3. Pembelajaran Inovatif
4. P4. Perancangan Pembelajaran Inovatif
5. BK1. Asesmen Kebutuhan Pesdik dan Sekolah
6. BK2. Materi Bidang Layanan BK
7. BK3. Perencanaan dan Evaluasi Layanan BK
8. BK4. Strategi Layanan Dasar, Perencanaan
Individual, dan Dukungan Sistem.
9. BK5. Strategi Layanan Responsif
10. BK6. Pengembangan Keprofesian dan
Kehidupan Bermasyarakat.
TAHAP PENDALAMAN MATERI
PROFESI BK (12 HARI)
Langkah-langkah pebelajaran:
1. Identifikasi Masalah
2. Eksplorasi Penyebab Masalah
3. Penentuan Penyebab Masalah
TAHAP PENGEMBANGAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN (14 H)
Langkah-langkah pebelajaran:
4. Eksplorasi Alternatisf Solusi
5. Penentuan Solusi
6. Pembuatan Rencana Aksi
7. Pelaksanaan Rencana Aksi
TAHAP PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
(PRAKTIK PEMBELAJARAN INOVATIF) : 31H.
SEBELUM PPL HARUS SUDAH LULUS UJI
KOMPREHENSIF.
Langkah-langkah PPL:
8. Pelaksanaan Rencana Aksi dan Evaluasi
9. Refleksi Akhir dan Rencana Tindak
Lanjut.
WAWASAN KEBHINEKAAN GLOBAL

30 SEPTEMBER 2022
1. UU Nomor 14/2005 tentang Guru dan Dosen
2. Permendikbud Nomor 27/2008 tentang:
Kompetensi Guru BK/Konselor.
3. Permendikbud Nomor 111/2014 tentang:
Penyelenggaraan BK di Dikdas dan Dikmen.
4. Pedoman Operasional Penyelenggaraan BK di
SMP, SMA, dan SMK (Kemendikbud, 2016)
5. Etika Profesi Bimbingan dan Konseling
(ABKIN, 2018)
1. Pembelajaran Mandiri : 6 – 15 Juli
2. Pendalaman Materi: 19 Juli – 1 Agustus
3. Pengembangan Perangkat Layanan BK:
2 – 18 Agustus
4. Uji Komprehensif : 19 – 22 Agustus
5. PPL : 23 Agustus-29 September
6. Wawasan Kebinekaan : 30 September
7. UKMPPG (UKIN dn UP) : 3 – 9 Oktober
1. Uji Kinerja
2. Uji Pengetahuan

Dengan dua model:

1. Tempat Uji Kompetensi (TUK)
2. Uji Kompetensi Berbasis Domisili
 ORGANISASI DAN KELEMBAGAAN
PENDIDIKAN PROFESI GURU BK
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
PPG BK UPI merupakan salah satu Bidang Studi dari
Program Studi PPG Sekolah Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia.
Ketua Prodi : Prof. Dr. Aan Komariah, M.Pd.
Sekretaris Prodi : Dr. Diana, M.Pd.
Koordinator PPG BK : Dr. Suherman, M.Pd.
Wakil Koordinator : Drs. Sudaryat NA., M.Pd.
Admin Kelas BK 1 : Rahadian
Admin Kelas BK 2 : Rina Nurhudi, M.Pd.
Admin Kelas BK 3 : Candra Wibawa, S.Pd.
Admin Kelas BK 4 : Ali Rosid Arido
Secara keilmuan dan keprofesian, Pendidikan
Profesi Guru Bimbingan dan Konseling (PPG BK)
Universitas Pendidikan Indonesia merupakan
binaan Prodi Bimbingan dan Konseling Fakultas
Ilmu Pendidikan.
Ketua Prodi BK S1
Dr. Ipah Saripah, M.Pd.
Ketua Prodi BK S2 dan S3
Prof. Dr. Agus Taufiq, M.Pd.
Untuk kelancaran layanan administrasi dan
kemahasiswaan, Program Studi PPG SPS UPI
memiliki Staf Administrasi sbb.
1. Acep Suryadi Fatoni, S.Pd.
2. Nuludin Saepudin, M.Si.
3. Gina Aprilita, M.Pd.
4. Widi Anggraeni, M.Pd.
5. R. Tito Adi, S.Pd.
6. Gani Ginanjar
7. Rahadian dan Fiji Indriani (Prodi BK)
Layanan Administrasi dan Kemahasiswaan
Program Studi PPG SPS UPI
Gedung University Center (UC) Lantai 4
Layanan Pembelajaran, Keilmuan, dan Profesi
Ruang Koordinator PPG BK Gd. FIP A Lantai 7

Kampus Universitas Pendidikan Indonesia

Jalan Dr. Setiabudi 229 Bandung
Email: ppg@upi.edu
Terima Kasih