PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( K K M )

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

SEKOLAH : SMP MUHAMMADIYAH JONO
MATA PELAJARAN : PENJASORKES
KELAS/SEMESTER : VIII / II ( GENAP )
ANALISIS KKM KKM
No KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR KET.
Kompleksitas Daya dukung Intake Jml Rerata
1. 1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama Sangat mudah Alat bantu 80 65 225 75
agama yang dianutnya. yang dianut dalam melakukan aktivitas jasmani, Mudah Kepustakaan
2. Menghargai dan menghayati permainan, dan olahraga, dicerminkan dengan: Sedang 70 Laboratorium
perilaku jujur, disiplin, tanggung a. Pembiasaan perilaku berdoa sebelum dan Sukar Kompetensi guru 100
jawab, peduli (toleransi, gotong sesudah pelajaran. Sangat sukar
royong), santun, percayadiri, dalam b. Selalu berusaha secara maksimal dan tawakal
berinteraksi secaraefektif dengan dengan hasil akhir.
lingkungan sosial dan alam dalam c. Membiasakan berperilaku baik dalam
jangkauan pergaulan dan berolahraga dan latihan.
keberadaannya 2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.
3. Memahami pengetahuan (faktual, 2.2 Bertanggung jawab dalam penggunaan sarana dan
konseptual dan prosedural) prasarana pembelajaran serta menjaga
berdasarkan rasa ingin tahunya keselamatan diri sendiri, orang lain, dan
tentang ilmu Pengetahuan ,teknologi lingkungan sekitar.
,seni ,budaya terkait fenomena dan 2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual
kejadian tampak mata. dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
4. Mencoba mengolah dan menyaji 2.4 Menunjukkan kemauan kerjasama dalam
dlm ranah konkret melakukan berbagai aktivitas fisik.
(menggunakan ,mengurai , 2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam
merangkai ,memodifikasi dan melakukan berbagai aktivitas fisik.
membuat) dan ranah abstrak 2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas
(menulis , fisik.
membaca ,menghitung ,menggamba 2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam
r dan mengarang ) sesuai dengan permainan.
yang dipelajari di sekolah dan 2.8 Memiliki perilaku hidup sehat.
sumber lain yg sama dlm sudut 3.1 Memahami konsep keterampilan gerak
pandang/teori fundamental permainan bola besar.
Mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar
dengan menekankan gerak dasar fundamental
(BOLA VOLI)
 ANALISIS KKM KKM
No KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR KET.
Kompleksitas Daya dukung Intake Jml Rerata
2. 1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.2 Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama Sangat mudah Alat bantu 80 65 225 75
agama yang dianutnya. yang dianut dalam melakukan aktivitas jasmani, Mudah Kepustakaan
2. Menghargai dan menghayati permainan, dan olahraga, dicerminkan dengan: Sedang 70 Laboratorium
perilaku jujur, disiplin, tanggung d. Pembiasaan perilaku berdoa sebelum dan Sukar Kompetensi guru 100
jawab, peduli (toleransi, sesudah pelajaran. Sangat sukar
gotongroyong), santun, e. Selalu berusaha secara maksimal dan tawakal
percayadiri, dalam berinteraksi dengan hasil akhir.
secara efektif dengan lingkungan f. Membiasakan berperilaku baik dalam
sosial dan alam dalam jangkauan berolahraga dan latihan.
pergaulan dan keberadaannya 2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.
3. Memahami pengetahuan (faktual, 2.2 Bertanggung jawab dalam penggunaan sarana dan
konseptual dan prosedural) prasarana pembelajaran serta menjaga
berdasarkan rasa ingin tahunya keselamatan diri sendiri, orang lain, dan
tentang ilmu Pengetahuan ,teknologi lingkungan sekitar.
,seni ,budaya terkait fenomena dan 2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual
kejadian tampak mata. dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
4. Mencoba mengolah dan menyaji 2.4 Menunjukkan kemauan kerjasama dalam
dlm ranah konkret melakukan berbagai aktivitas fisik.
(menggunakan ,mengurai ,merangka 2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam
i ,memodifikasi dan membuat) dan melakukan berbagai aktivitas fisik.
ranah abstrak (menulis , 2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas
membaca ,menghitung ,menggamba fisik.
r dan mengarang) sesuai dengan 2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam
yang dipelajari di sekolah dan permainan.
sumber lain yg sama dlm sudut 2.8 Memiliki perilaku hidup sehat.
pandang/teori 3.2 Memahami konsep keterampilan gerak
fundamental permainan bola besar.
Mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar
dengan menekankan gerak dasar fundamental
(BOLA BASKET)
 ANALISIS KKM KKM
No KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR KET.
Kompleksitas Daya dukung Intake Jml Rerata
3. 1.Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang Sangat mudah Alat bantu 80 65 225 75
agama yang dianutnya. dianut dalam melakukan aktivitas jasmani, permainan, Mudah Kepustakaan
2. Menghargai dan menghayati dan olahraga, dicerminkan dengan: Sedang 70 Laboratorium
perilaku jujur, disiplin, tanggung a. Pembiasaan perilaku berdoa sebelum dan sesudah
Sukar Kompetensi guru 100
pelajaran.
jawab, peduli (toleransi, gotong Sangat sukar
b. Selalu berusaha secara maksimal dan tawakal
royong), santun, percayadiri, dalam
dengan hasil akhir.
berinteraksi secaraefektif dengan
c. Membiasakan berperilaku baik dalam
lingkungan sosial dan alam dalam
berolahraga dan latihan.
jangkauan pergaulan dan
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.
keberadaannya 2.2 Bertanggung jawab dalam penggunaan sarana dan
3 Memahami pengetahuan prasarana pembelajaran serta menjaga keselamatan diri
(faktual, konseptual dan prosedural) sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar.
berdasarkan rasa ingin tahunya 2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam
tentang ilmu melakukan berbagai aktivitas fisik.
Pengetahuan ,teknologi ,seni ,budaya 2.4 Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan
terkait fenomena dan kejadian berbagai aktivitas fisik.
tampak mata. 2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam
4./ Mencoba mengolah dan menyaji melakukan berbagai aktivitas fisik.
dlm ranah konkret 2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan.
(menggunakan ,mengurai ,merangkai
2.8 Memiliki perilaku hidup sehat.
,memodifikasi dan membuat) dan 3.2 Memahami konsep keterampilan gerak fundamental
ranah abstrak (menulis , permainan bola kecil.
membaca ,menghitung ,menggambar 4.2 Mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil
dan mengarang ) sesuai dengan dengan menekankan gerak dasar fundamental
yang dipelajari di sekolah dan ( TENIS MEJA )
sumber lain yg sama dlm sudut
pandang/teori
 ANALISIS KKM KKM
No KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR KET.
Kompleksitas Daya dukung Intake Jml Rerata
4. 1.Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang Sangat mudah Alat bantu 80 65 225 75
agama yang dianutnya. dianut dalam melakukan aktivitas jasmani, permainan, Mudah Kepustakaan
2. Menghargai dan menghayati dan olahraga, dicerminkan dengan: Sedang 70 Laboratorium
perilaku jujur, disiplin, tanggung a. Pembiasaan perilaku berdoa sebelum dan sesudah
Sukar Kompetensi guru 100
pelajaran.
jawab, peduli (toleransi, gotong Sangat sukar
b. Selalu berusaha secara maksimal dan tawakal
royong), santun, percayadiri, dalam
dengan hasil akhir.
berinteraksi secaraefektif dengan
c. Membiasakan berperilaku baik dalam
lingkungan sosial dan alam dalam
berolahraga dan latihan.
jangkauan pergaulan dan
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.
keberadaannya 2.2 Bertanggung jawab dalam penggunaan sarana dan
3. Memahami pengetahuan (faktual, prasarana pembelajaran serta menjaga keselamatan diri
konseptual dan prosedural) sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar.
berdasarkan rasa ingin tahunya 2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam
tentang ilmu Pengetahuan ,teknologi melakukan berbagai aktivitas fisik.
,seni ,budaya terkait fenomena dan 2.4 Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan
kejadian tampak mata. berbagai aktivitas fisik.
4. Mencoba mengolah dan menyaji 2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam
dlm ranah konkret melakukan berbagai aktivitas fisik.
(menggunakan ,mengurai ,merangkai 2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan.
,memodifikasi dan membuat) dan
2.8 Memiliki perilaku hidup sehat.
ranah abstrak (menulis , 3.3 Memahami konsep keterampilan gerak fundamental
membaca ,menghitung ,menggambar salah satu nomor atletik ( jalan cepat ,lari dan lompat)
dan mengarang) sesuai dengan yang 4.3 Mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan
dipelajari di sekolah dan sumber lain cepat ,lari lompat dan lempar)dengan menekankan
yg sama dlm sudut pandang/teori gerak dasar fundamental
( LARI JARAK PENDEK)
 ANALISIS KKM KKM
No KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR KET.
Kompleksitas Daya dukung Intake Jml Rerata
5. 1.Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang Sangat mudah Alat bantu 80 65 225 75
agama yang dianutnya. dianut dalam melakukan aktivitas jasmani, permainan, Mudah Kepustakaan
2. Menghargai dan menghayati dan olahraga, dicerminkan dengan: Sedang 70 Laboratorium
perilaku jujur, disiplin, tanggung a. Pembiasaan perilaku berdoa sebelum dan sesudah
Sukar Kompetensi guru 100
pelajaran.
jawab, peduli (toleransi, gotong Sangat sukar
b. Selalu berusaha secara maksimal dan tawakal
royong), santun, percayadiri, dalam
dengan hasil akhir.
berinteraksi secaraefektif dengan
c. Membiasakan berperilaku baik dalam
lingkungan sosial dan alam dalam
berolahraga dan latihan.
jangkauan pergaulan dan
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.
keberadaannya 2.2 Bertanggung jawab dalam penggunaan sarana dan
3. Memahami pengetahuan (faktual, prasarana pembelajaran serta menjaga keselamatan diri
konseptual dan prosedural) sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar.
berdasarkan rasa ingin tahunya 2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam
tentang ilmu melakukan berbagai aktivitas fisik.
Pengetahuan ,teknologi ,seni ,budaya 2.4 Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan
terkait fenomena dan kejadian berbagai aktivitas fisik.
tampak mata. 2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam
4. Mencoba mengolah dan menyaji melakukan berbagai aktivitas fisik.
dlm ranah konkret 2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan.
(menggunakan ,mengurai ,merangkai
2.8 Memiliki perilaku hidup sehat.
,memodifikasi dan membuat) dan 3.6 Memahami konsep ketrampilan gerak fundamental
ranah abstrak (menulis , ( langkah dan ayunan lengan) dalam bentuk rangkaian
membaca ,menghitung ,menggambar ketrampilan dasar aktivitas gerak ritmik
dan mengarang) sesuai dengan yang 4.6 Mempraktikkan aktivitas pola gerak melangkah
dipelajari di sekolah dan sumber lain dan irama gerak dalam aktivitas gerak
yg sama dlm sudut pandang/teori ( AKTIFITAS GERAK BERIRAMA )
 ANALISIS KKM KKM
No KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR KET.
Kompleksitas Daya dukung Intake Jml Rerata
6. 1.Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang Sangat mudah Alat bantu 80 65 225 75
agama yang dianutnya. dianut dalam melakukan aktivitas jasmani, permainan, Mudah Kepustakaan
2. Menghargai dan menghayati dan olahraga, dicerminkan dengan: Sedang 70 Laboratorium
perilaku jujur, disiplin, tanggung a. Pembiasaan perilaku berdoa sebelum dan sesudah
Sukar Kompetensi guru 100
pelajaran.
jawab, peduli (toleransi, gotong Sangat sukar
b. Selalu berusaha secara maksimal dan tawakal
royong), santun, percayadiri, dalam
dengan hasil akhir.
berinteraksi secaraefektif dengan
c. Membiasakan berperilaku baik dalam
lingkungan sosial dan alam dalam
berolahraga dan latihan.
jangkauan pergaulan dan
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.
keberadaannya 2.2 Bertanggung jawab dalam penggunaan sarana dan
3. Memahami pengetahuan (faktual, prasarana pembelajaran serta menjaga keselamatan diri
konseptual dan prosedural) sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar.
berdasarkan rasa ingin tahunya 2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam
tentang ilmu melakukan berbagai aktivitas fisik.
Pengetahuan ,teknologi ,seni ,budaya 2.4 Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan
terkait fenomena dan kejadian berbagai aktivitas fisik.
tampak mata. 2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam
4. Mencoba mengolah dan menyaji melakukan berbagai aktivitas fisik.
dlm ranah konkret 2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan.
(menggunakan ,mengurai ,merangkai
2.8 Memiliki perilaku hidup sehat.
,memodifikasi dan membuat) dan 3.9Memahami tindakkan pola hidup sehat
ranah abstrak (menulis , 4.9Mencoba mempraktikkan tindakan pola hidup
membaca ,menghitung ,menggambar sehat, baik pada diri sendiri maupun orang lain
dan mengarang) sesuai dengan yang (POLA HIDUP SEHAT )
dipelajari di sekolah dan sumber lain
yg sama dlm sudut pandang/teori

Mengetahui Purworejo, Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Amad Darusman, S.Pd. Ahsan Hakim Fariza, S.Pd.

NIP. 19590816 197903 1 002 NIP. 19841102 200902 1 003